假如作文

假如作文（合集4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　昨天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)出了一堆潔白漂亮的翅膀，在空中展翅飛翔。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到沙漠在那里種上成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，讓這里的環(huán)境更加美麗，讓所有的地球人來(lái)參觀(guān)，讓他們看看沙漠變綠洲的樣子。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到蔚藍(lán)的'大海空上。我看見(jiàn)一艘上竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動(dòng)，有又自豪。我看得正入神，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有東西在叫我，原來(lái)是幾只海鷗在翱翔。它們好像在說(shuō)：“歡迎你到我們家來(lái)做客。”

　　假如我會(huì)飛，我想飛到宇宙，看看它是怎么樣的，哪里有沒(méi)有水星，木星，我還帶所有的人去看一下，讓他們也了解宇宙的奧秘。

　　突然，“叮叮叮……”的聲音把我喚醒了。今天我特別不喜歡這個(gè)鬧鐘，因?yàn)樗�打斷了我的奇異旅程�?/p>

假如作文 篇2

　　假設(shè)未來(lái)某一時(shí)段的我被告不幸告知我只剩三天生命。

　　驕陽(yáng)如火，燃盡了整個(gè)春天和夏天。世界的火焰被秋風(fēng)吹滅，草木枯榮，一片蒼白。幾日前，我被醫(yī)生用冰冷的聲調(diào)告知：生命只剩三天。生命就是如此，給人的滄桑、嘆息。然而，最后三日該如何是好呢？

　　在公交車(chē)上，華美的梧桐樹(shù)一棵又一棵經(jīng)過(guò)眼前，巴掌大的葉子像是被燒焦了，縮成小小的一團(tuán)。這些小小的生命，是如此簡(jiǎn)單而富有規(guī)律。在秋天，又被風(fēng)送回了自己的家。“家！”心中似乎明朗起來(lái)，一股迫切的期望之火在身體中燃起。“我的家”這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼，飄渺心中似乎安定了些。車(chē)子一顛一顛地駛向終點(diǎn)---我的家。

　　那就是一座古舊的房子，坐落在田埂上。墻壁斑駁，爬上點(diǎn)點(diǎn)青綠色，小小的。青石板鋪成的臺(tái)階，已經(jīng)被打磨得十分光滑，歲月與它同行，在這個(gè)古樸的莊子里。這個(gè)小小的房子里有我的孩子，恰巧，她也在。她與她的家，其樂(lè)融融地呆在一起，沒(méi)有什么復(fù)雜的公文抑或是大事，她們依舊年輕，也許烏黑的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)了些許，遮住了眉眼。還有她的孩子，也充滿(mǎn)活力。我不需要更多，只期望在生命的盡頭，那怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上一眼，就好。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，合上被拉開(kāi)一條縫的門(mén)，快步離開(kāi)，鞋底上沾上了青草末，散發(fā)著泥土的芬芳。快步行走，走向遠(yuǎn)方。腳步邁出的步邁是毫無(wú)次序的，腿似乎有些酸脹了。一旁是一家小小的公園，慢慢坐下。這樣的秋天，幸好楓葉未謝，散發(fā)如火般照氣。假山錯(cuò)落有致，干凈的空氣中有水汽的氣息，心中一片舒暢。這是我生活的城市，從隨身的.布包中拿出一本書(shū)，很快活地讀起來(lái)。我愿意在這揮霍我的一個(gè)有限的下午。

　　夜晚，早早地睡了，寂靜的夜里，一片黑幕。

　　很早就起床，只為目睹太陽(yáng)給予我們光輝的一瞬間。天邊有幾分渺茫的光線(xiàn)，霧色濃靄，天邊一點(diǎn)點(diǎn)泛起光輝，像一條光滑的白絲，每日如此，充滿(mǎn)生機(jī)。我用我的大腦，盡我所能，記憶這一瞬間的浩大，我的雙眼一刻也不愿閉下，只希望將它完整地保存，將它的浩大，它的光輝，保留在腦海中，我的生命之源。

　　下午，我則將去看一場(chǎng)藝術(shù)展，去觀(guān)摩，畫(huà)家手中一筆筆展露的美，去追逐，我年少時(shí)錯(cuò)過(guò)的那一切。

　　夜幕，我望著一面漆黑天空，難得地看見(jiàn)一兩點(diǎn)星光，這一點(diǎn)點(diǎn)令我倍感親切的，我生存在它之下，不久我也將沉睡于它之下，面朝天空，背朝大地。

　　第三天，我的最后一天。我已經(jīng)沒(méi)有任何體力去奔波。我會(huì)面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光，在一把古樸的藤椅上，抽出一本給予我最大影響的書(shū)，就這么不動(dòng)地坐上一整天，我醉心于這樣的世界，這個(gè)給予我知識(shí)之源的世界。在那本書(shū)的最后一頁(yè)，將夾著我與家庭的合照，我所至愛(ài)的。

　　我會(huì)以這樣的方式等待死神，但我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲倚闹谐錆M(mǎn)愛(ài)。

假如作文 篇3

　　人生就像茶幾，擺滿(mǎn)了“悲劇”！看著孩子們歡樂(lè)的玩耍，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒“喳喳”歌唱！真后悔當(dāng)初自己沒(méi)珍惜美好的時(shí)光，如今自己的生命只剩下三天，卻有許多重要的事情沒(méi)做，只有做完這些，我就算離開(kāi)了這美好的世界也不會(huì)有遺撼。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了我最后三天！第一天，我來(lái)到外婆家的小河邊，看著它清澈見(jiàn)底的水面，看看在水中歡樂(lè)游戲的`魚(yú)兒。好好地吸一吸那兒的新鮮空氣，把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寫(xiě)在紙上，拆成小般，讓愿望隨著太陽(yáng)的指點(diǎn)來(lái)到仙女身邊！然后，我將再次來(lái)到那歡樂(lè)的大自然，笑著、跑著、玩耍著！來(lái)到童年玩耍過(guò)的地方，環(huán)顧四周，放飛爸爸送給我的小鳥(niǎo)，把對(duì)地球媽媽的祝福隨小鳥(niǎo)的歌聲送給地球媽媽?zhuān)?/p>

　　新的一天開(kāi)始了，我來(lái)到了孤兒院。孩子們都安靜地坐在地上，等待著好心人收養(yǎng)他們。我正要找一個(gè)孩子去代替我，給爸爸、媽媽帶來(lái)歡樂(lè)。可他們每個(gè)人都用乞求的眼光看著我，讓我不知所措。最后，我看中了一個(gè)盲女孩，看了她就像看到了鏡子中的自己！于是我決定把她帶到家中，等我離開(kāi)了這個(gè)世界，讓我的眼睛為她照亮大地，讓她代替我給爸爸、媽媽帶來(lái)歡樂(lè)！

　　最后一天還是來(lái)臨了，我心中仍在悲傷，一直不舍爸爸、媽媽?zhuān)�我要陪他們最后一天！我要做一個(gè)紙信箱，把我的最后留言放進(jìn)去，等我離開(kāi)了這個(gè)世界，再?gòu)奶焯冒研偶牡竭@個(gè)信箱，把我的祝福寄給親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)∫呀?jīng)是我和爸爸、媽媽最后的晚餐了“爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們，今后我將會(huì)在這個(gè)小女孩身上繼續(xù)愛(ài)著你們！”我含著淚吃完了飯，離開(kāi)了人世。

　　雖然我離開(kāi)了人世，但是我的希望、我的光明將在小女孩身上延續(xù)！

假如作文 篇4

　　假如我有一支馬良的神筆, 我要給樹(shù)上的小松鼠畫(huà)許多好吃的松果。 松鼠媽媽再也不用 出門(mén)去采松果， 讓松鼠寶寶呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給自己 畫(huà)一臺(tái)電腦。 爸爸再也不用 出去買(mǎi)電腦了， 讓老師在電腦上出 許許多多的`思考題。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給災(zāi)區(qū)的小朋友 畫(huà)一所美麗的學(xué)校。 他們?cè)僖膊挥?到遙遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)了， 讓災(zāi)區(qū)的小朋友呆在家鄉(xiāng)里 再也不用那么辛苦了。

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