假如的作文(常用6篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的假如的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
13個生日伴我度過了13個教師節，自從入學以來，我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業，我常常在想：假如我是老師，那會怎樣……
假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然后，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發言的學生，我會恰當地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對于基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網絡教學知識技能，編制所在學科的電子課件。并與中央教科所、《當代教育》等媒體保持聯系，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業，提供相關的網址，以便他們找到相關的資料了解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發明創造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。
假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對于后進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，并使他們體驗到勞動的快樂。
假如我是老師，對在就學、升學和招生工作中的教育腐壞現象，我會收集充分的證據上報上級政府紀檢監察及人大政協等部門，嚴懲腐壞分子，維護教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。
假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……
許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。
記得一年級入學時，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學，是她到家里找的我，對媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的'課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是她替我交的學費。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還她學費時，她總是說：“鄉里鄉親的，這點不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家里也十分困難。她兩個孩子上大學，她和爺爺的身體都不是太好，聽鄰居們說她也時常向別人借錢呀！
最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車拉著她來為我們上課，同學們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風趣地對我們說：“戰爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當她起身在黑板上寫字時，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學們此時都恨不能為她分一些痛苦。
張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們說：“你們的大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠的太陽！
假如的作文 篇2
在這炎炎烈日里，我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。
假如我是語文老師，我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無論貧富貴賤，無論同學們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學們，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學習語文是如此有趣。
假如我是語文老師，我會讓同學們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導他們要珍惜時間，多多細心觀察生活。要讓同學們養成良好的閱讀習慣，在書籍的海洋里博覽群書，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經過、結果，以便于走出了圖書館，還能記起那篇短文的'主要內容，還要快速地書寫讀后感，記住“我在觀察生活，生活也在洞察我”。
假如我是語文老師，我要成為同學們的良師益友，善于停住腳步聆聽同學們的心聲，關注同學們語文成績的退與進，成立語文興趣小組，各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們，教導我們為人處事的道理。
假如的作文 篇3
假如我有一雙翅膀。我會去探索火星，為科學做出貢獻，以后地球毀滅，就可以到火星去住。如果有人從樓上摔下來，我會長出翅膀去救人。我會去旅游全世界，成為第一個旅游全世界的人。
正當我旅游到英國的'時候，突然一座鐵塔倒了下來，有一輛車剛好路過。一塊巨大的石頭砸了下來，我眼疾手快迅速把小車移動，車上的人頓時安然無恙，就是這件事讓我成了英雄。全世界的人都知道我。
假如的作文 篇4
每個人都有自己的理想，而我的理想是想當一名科學家，為人類多做貢獻！
假如我是科學家，我會發明一種工具，它不僅能在陸地上跑，還可以在空中飛翔，每秒鐘的速度可達1000米，還可以在水里自由自在的游來游去，每分鐘可以游20xx米呢！
假如我是科學家，我會發明一種獨一無二的藥，這藥能治各種癌癥，絕癥，解除人們
的痛苦，連最近的“非典”也要“下崗”了！
假如我是科學家，我會發明一種汽水，它可以使疲勞的足球員立刻提起神來，那是因為，面含著沒有毒副作用的興奮，人喝了，精神細胞擴大，精神會越好。所以，我門的球員一定：：：哈！精神十足，一下把球踢進了對方的球門。踢出亞洲，踢出成績。
假如我是科學家，我會發明一種衣服，這衣服會根據大小，天氣，顏色不停的改變，那是因為這衣服有100多種原料組成，只要天氣一變，衣服就會縮小變厚，不容易進風，如果天氣熱了，它會立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了，它也會立即變的'滑滑的，不讓污漬有一刻的停留。
這些都是假如，如果是真的，那我們的世界該多么美妙啊，你們說呢？！讓我們一起努力吧！
假如的作文 篇5
假如風有顏色，那顏色該是會隨著風的心情而變化的。
快樂的風，是一位風姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發絲，是那碧水蕩漾著清波。她充滿了生機，充滿了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。
熱情的風，她的熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的`云霞，她是那炫目的艷陽。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領受到了她的熱情。
爽朗的風，那該是金色的，因為金風送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風輕揚。她也把這好心情帶進了山林，帶到了田野之中。林子里果實成熟了，黃澄澄的果實個頂個的又大又沉；田野里稻谷豐收了，金燦燦的谷粒飽滿得一粒賽似一粒。
憂郁的風，刮著寂寞的白色，溫度也降到了冰點。她面色慘淡，披著白雪制成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風是她發出的聲聲嘆息……
假如風有顏色？那該是怎么樣一個五彩繽紛的世界啊！
假如的作文 篇6
滴嗒，滴嗒，下雨啦。這可是春天的第一場雨。春天的小雨點里也有我一個。這雨可下得真及時，農民伯伯剛剛播完種，我和同伴就悄悄來到人間。
我雖然是一滴小雨點，可我卻有很大的志向。我要為人類和動物造福，讓口渴的動物喝到甘甜的雨水，我還要讓農民伯伯剛播種下去的干渴的種子喝個痛快，我要到沙漠里去，讓那里變成一片美麗的綠洲，但我還是希望去造福那片荒蕪的沙漠。
就這樣，我帶著遠大的理想開始了我的第一次旅行。云媽媽把我和好多小伙伴帶到了大森林，好多的小伙伴都高興的跳了下去，我沒有跳，因為我不想在這里落腳。云媽媽又把我們帶到了一個山坡上，又有些小伙伴說說笑笑的跳了下去，我又沒有跳下去，因為我不想在這里結束我的旅程，我要到最需要我的地方去。云媽媽又把我們帶到了一片茫茫的沙漠。這時，我和幾個小伙伴堅定的跳了下去，我希望我們變得大一些，便叫來了好些空氣中的水蒸汽朋友，我們緊緊的'抱在了一起，任憑風婆婆無情的撕扯，我們誰也不松手，漸漸的小雨點變成了大雨點。我們歡快的落到了沙漠里，滋潤著干渴的沙漠。
我是一滴不起眼的小雨滴，真希望這場大雨過后，可以讓這片荒漠變成生機勃勃的綠洲。
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