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關于寫假如我是老師的作文400字（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于寫假如我是老師的作文400字，希望能夠幫助到大家。
寫假如我是老師的作文400字 1
今天，老師布置了一篇作文，題目《假如我是老師》，我想了想，假如我是六三班的老師，我會……
我會軟硬兼施。軟就是平時對學生溫和些，像作業吧，是學生評價老師關鍵的一項，所以我會盡量少布置作業，布置多了同學們就敢不寫，反而收起作業時要麻煩許多。對學生要溫和、耐心，現在六年級學生正處在逆反期，若處理不當，便會跟老師對著干。但也不能太溫和，這樣學生會以為老師好欺負，把老師的話當作耳邊風。我若是老師便嚴中有溫，溫中有嚴，對于犯錯誤的學生，決不能手軟，得讓他意識到事態的嚴重性，下次犯錯誤前，心中就有了顧忌，這樣可大大減少犯錯誤的.機率。
在班級管理上，我會詳細的落實每一件事，把實權下放到每個班干部手中。通過我長期觀察，紀律和衛生的管理者從沒有認真負起責任，學生對班干部的命令也是愛理不理，所以班干部也沒有積極性。在值日上，我會讓前五組負責教室值日，其余同學負責保潔區的衛生，這樣會感覺值日當天輕松多了。在懲罰制度上，值日組長礙于人情，往往要么不管罰做值日的人，要么少布置任務，罰做跟沒罰差不多。
這是我以我們班內的情況為基礎，加上本人的一些實際體會，總結出來的。我想通過以上的改革，使我們班各項工作蒸蒸日上，團結友愛，為小學的最后時光添彩。
寫假如我是老師的作文400字 2
如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關的歷史背景知識，讓同學們在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀課文，提出他們不會的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然后我要讓學生弄懂第一個字、每一個詞、每一句話的意思，讓他們知道本篇課文的'訓練重點。在學完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒有。我不定期會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學習。
如果我是一名數學老師，我會多做一些數學用具，讓抽象的知道黑板上去做題；如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學生像走進大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進行教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
寫假如我是老師的作文400字 3
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，但是老師們還可以做的更好。
如果我是老師，我不會給學生布置過多的作業，不讓學生為作業而感到發愁，我要告訴我的'學生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學生回答問題時，如果回答錯，我不會批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會表揚他，希望他更上一層樓。我會讓學習好的同學幫助差的同學把不會做的題講出來，讓好同學幫助他分析題，知道差同學弄懂為止。
要是我是老師，我會跟學生講英雄烈士的故事。如：雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽海、羅盛教等血多英雄烈士的故事，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣，讓他們學習。我會讓學生學習雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時間從他們身邊流逝掉。
同時，我還會讓學生在生活上自理。“自己的事情自己做”。這句話人人都會說，可是有幾個人做到呢？有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過，自己的杯子沒疊過。因此，我要讓學生自己干。
如果讓我當老師，我還會做許多事情，但我始終會以學生為中心，做一個好老師。加入我是老師，我會因為自己是一只“蠟燭”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸運。
寫假如我是老師的作文400字 4
星期天，我望著那堆積如山的作業，嘴里咬著鋼筆套，腦子里想著美好的而又立刻實現不了的事情。我心里想。
如果我是老師，我一定不會讓我的學生將一個詞，一句話，一篇課文……抄上十遍八遍，因為只要學會了。記住了，能考出好成績，將來能付諸于工作，這樣一切都免了1當然我也不會一點作業都不留，那樣學生們學到的知識就不會得到一定鞏固，這樣學生知識就不扎實了，成績也就上不去了。
如果我是老師，就要激發學生的學習興趣，帶他們到美麗的.大自然中去，讓他們感受大自然的風采。
如果我是老師，我一定不會面無笑容的對待我親愛的學生，因為那樣會讓他們失去信心：老師總說我，即使我已經很認真很努力的做得很好了，可老師還是說我，我做不做都挨訓，干什么費那功夫呢？我當然也不會當一名只有夸獎沒有批評的老師，那樣學生們就會越來越不聽話，也就越來越不好管理！
如果我是老師……
“快點寫作業吧！”媽媽的叫聲把我從美麗的遐想中拉了回來，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業，美麗的遐想結束了。老師在我們的身上費了多少不為人知的苦心。
在現實中，我們還是要自身的努力，為明天的更美好而努力！使我們的人生更加輝煌！
寫假如我是老師的作文400字 5
我覺得老是很威風，學生們像老師的士兵，在老是的指揮下在知識的海洋中作戰。我希望做一名老是。
如果我是老師，同學們的作業沒帶，我不會像其他老師那樣，叫他們給父母打電話叫他們帶過來，也不會叫他們補作業，更不會把他們留下來批評一頓，而是耐心的問他們為什么沒帶作業，是不是忘了做？還是真的忘記帶了，如果真的沒做作業，我也不會生氣，讓學生們回家后補好交上來就行了。
如果我是老師，我不會以分數來衡量學生的好壞，如果他們老的不怎么好，我也會發火，我會耐心的`問他們是不是老師沒講清楚？還是你沒聽懂，或者你粗心大意了，下次考好就行了，學生是不能看死的。
如果我是老師，我會在教室周圍放上幾盆花，讓同學們聞著花香，進入更好的學習狀態；我還會在教師的角落里放上幾本課外書，增進同學們的閱讀量；我會讓學生在中午睡個午覺，有更好的精神，來學習下午的課程。
總之，如果我是老師，我希望每個同學是快樂的，都能在歡樂中學到無窮的知識。
寫假如我是老師的作文400字 6
每個人都有一個屬于自己的理想。有的人想當一名保家衛國的解放軍戰士、有的人想當一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當一名遨游太空的宇航員······而我則想當一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是老師，我不會讓他們（我的學生）在學校呆頭呆腦地死記硬背，我會帶他們走出校園，多參加一些社會活動，增長見識。
假如我是老師，我不會逼迫他們在學校死板的學習祖國的歷史，我會帶他們走進電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國歷史的`長河。
假如我是老師，我不會給他們布置很多作業，我會鼓勵他們多看些書，增加課外知識，提高寫作水平。
假如我是老師，我會經常帶他們出去走一走，來到大自然懷抱里，給小樹澆澆水、和小鳥捉迷藏、和白云做朋友、和太陽吹泡泡······領略大自然母親美麗的風光，使他們能夠在玩中學習。
假如我是老師，我會把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁，為建設繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會讓他們······總之，我要做個好老師。
寫假如我是老師的作文400字 7
如果我是老師、我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站再講臺上、面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛。首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：〝希望你們努力學習，快樂生活。
我不會隨意批評或責備任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們、不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的`陰影。我會在課下認真備課、認真批改作業：在課堂上認真講課。不講班中有什么事情、無論是大是小、我都會盡力去解決。我不會給學生布置太多的作業，也不會佈置一些死硬被的作業，更不會搞提海戰術。我只要求他們認真、努力的學習，要求他們靈活掌握到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。我要像我的老師一樣受人愛載；向張莉香老師一樣和藹可親；像陳美秀老師一樣善解人意；像王淑玲一樣嚴格要求學生。如果我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。
寫假如我是老師的作文400字 8
如果我是老師，我會讓每一名同學都快樂學習，而不是讓他們成為學習的機器，要讓同學們樹立為了學校的榮譽而發奮讀書的信念。
如果我是老師，我會告訴（他）她們童年應該是快樂的，要在快樂的心情下學習，走出學習的陰影。
如果我是老師，我會非常注重他們的各科均衡發展，不會取消體育、音樂等課程，讓他們在“德智體”全面發展的輕松環境下學習。
如果我是老師，每次考試結束以后不會給學生打分和排名，只是劃為“A、B、C、D”四個分數，及保留了他們的自尊心，又激發了他們的.學習熱情，同時避免了學生回家以后的皮肉之苦。
如果我是老師，我會非常注重學生的素質培養，每一個細節都不會放過，比如地面、衣服是否潔凈，個人衛生，書寫習慣等等，努力改正同學們的不良習慣。
如果我是老師，我會放大同學們的優點，仔細觀察他們的優點，及時鼓勵；縮小缺點，指出以后讓他們自己改正。評語主要以優點鼓勵為主，缺點點到為止。
如果我是老師，我會讓每一個同學都健康快樂的成長，讓他們有一個快樂的童年。
寫假如我是老師的作文400字 9
如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮明，更加美麗……
如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事，傳說和許多相關的歷史知識，讓同學們增長見識。在上每一節課之前，我要讓同學們通讀課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答，然后，我要讓學生弄懂每一個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的.訓練重點。在學完一課后我會采用點撥的方式，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學習。
如果我是一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利于同學接受，我也會采用點名的方法讓同學到黑板去做題。
如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學生想走進了大自然一樣親近自然。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進行教學，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題······
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
寫假如我是老師的作文400字 10
我認為老師是要讓學生快樂的讀書，不能用打的，也不能用罵的，要用愛包容我們，包容學生的一切的一切。
如果我是老師，我會很開放民主；適時的給學生希望；讓他們充滿長的力量，而不是用體罰，這樣只會使大家不敢學；不敢說話；不敢擁有希望；不敢快樂的與朋友一起玩耍，我覺得這樣的老師是用打的，打出成績。打，是一件很殘忍的事，愛，是一件讓人會再度充滿信心的事，用愛就有快樂，有快樂就有希望，有希望就有好學校可讀，所以愛有很多種，有愛別人；愛自己；愛女、母；愛學生；愛老師；所以，當然有分好、壞，但只要有心，別人一定是可以感受到那誠摯的'心。
老師一個很重要的人物，要教出下一代菁英！要有一顆寬大的心，還記得有句話是這樣說的「讀書就像降落傘，要打開才有用。」所以也不是每個人都讀的來，因為還是有些人喜歡到戶外活動，不喜歡整天看著一本書。當老師或許是我一輩子也不會做的事，因為要看家長的臉色；要看學校臉色過生活，這樣的生活，我時在待不下去，所以當老師念頭已經在我心裡話下了一個大××。
寫假如我是老師的作文400字 11
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。”其他人把老師比作給我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無聞，無私奉獻。
如果我是一名教師，看著祖國的`花朵，我會接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會冒充教師。相反，我會在課堂上和學生一起學習和思考，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學在課堂上不認真聽講和做一些小把戲，我會在下課后找他到辦公室來抑制他的憤怒，并和他認真交流，以便他能意識到自己的錯誤。
如果我是老師，我會平等對待每個學生。我絕不會對窮學生采取輕蔑的態度。相反，我會在課后給他認真的指導，耐心地向他解釋，直到他明白為止。
如果我是老師，我就不會傷害學生的自尊。當他們的學習成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語，而不是在公共場合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。
如果我是老師，我會讓我的學生每天都開心！
寫假如我是老師的作文400字 12
如果，我是一名老師，那該有好呀！
我當老師，絕不會體罰學生。上課時，我就盡我最大的努力講好課，使學生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍講給他聽，直到聽懂為止。如果有人上課說話，我絕不會像一些老師大聲指責他，打手掌，打巴掌等，我要好好教育他，同時給他講一些偉人的故事和做人的道理。
我相信，這樣一定能使他們進步。對于后進生我不會不管他們，要盡可能的幫助他們進步。如果實在不行，對考試得十幾分那樣的.同學，我會勸他重讀一年；對于考試較低的同學，我就會抽出一部分休息的時間來給他們補課，上課要多提問一些問題；選班干部，我會盡量民主選舉。在學習中，如果有誰進步了，我就會給他們一些小獎勵，讓他們有信心再接再厲。
除此之外，我還要和家長多溝通溝通，商量一些教育孩子的辦法。我要多關心學生，把他們當做自己的孩子，關愛呵護他們。我還會勸差生去補習，使他們學習成績進步。
總之，我要當一名合格的老師，一名優秀的老師。
寫假如我是老師的作文400字 13
如果，我是老師，我要做一名稱職的老師教給學生他們不會的知識，我還會教給學生們一些人生道理教育他們怎么樣對長輩、同學、老師、弟弟、妹妹······我會經常盡我的能力，為學生們判作業，輔導功課。
如果，我是老師，我要做一名會贊美學生的老師，我會在課堂上經常鼓勵他們，告訴我的學生他們是最棒的，或者說：只要努力，就會有好的成就······讓我的學到他們應有的知識，讓他們長大后，每個人都會成功。
我還要做一名博學多才的老師，我要盡我所能學習更多的知識，在上課時能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學生的樂趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的學生犯錯時，我會曉之以理、動之以情，讓學生們學會懂得感恩、學會寬容，讓課堂充滿歡聲笑語。
做一名老師是我的`夢想，老師的職務是教給學生知識，如果沒有知識，怎么可能當老師呢？所以現在我要好好學習，學習更多的知識，讓我的學生知道“活到老，學到老”的道理。告訴他們人活著為了什么，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理。
寫假如我是老師的作文400字 14
如果我是老師，我會微笑教學。以為這樣會給同學親切感，同時縮短了老師與學生之間的距離。
老師要在上課時給予學生最溫暖的微笑，即使同學做錯事或忘帶作業本也要保持好的心態。同學一定會想：連老師都對我這么好，都這么努力，我還有什么臉忘帶作業呢？
如果我是老師，我會幽默教學。因為如果不會逗笑同學的老師講的課，同學們一定會呆坐的那哈欠連連，聽課聽的都想睡覺。老師在講課的同時加入笑料的話，坐在最后一桌的同學也會伸長脖子來看你。這樣不斷讓學生注意你，看你，也會自然而然地聽你講的課。
如果我是老師，我會互動教學。因為這樣學生才會把老師當成課堂上的`朋友。
老師一定要在課堂上多提出一些問題讓同學解答，多一些互動性。或者通過游戲的方式讓學生掌握這節課的知識點，這樣學生也不會把學生當成一種負擔，回家也會主動看書。
如果我是老師，我會辛勤教學。因為學校不僅是學生吸收知識甘霖的地方，同時也是老師接受考驗的地方。
只有老師做一個努力向上的好榜樣，學生才會學習他們身邊一些人的精神。如果做到以上幾點，我認為就是一個好老師！
寫假如我是老師的作文400字 15
老師的工作最辛苦，也最神圣，她像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長，她像母親呵護著自己的女兒，健康成長。
我的理想是做一名合格的人民教師。
如果我是老師，上課時，我一定會好好講課，對那些聰明好學的同學我一定會有問必答。對那些成績較差的同學我也一樣，決不偏心。我會竭盡全力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。
如果，我是老師，我絕不會在每次考試后都給學生排名，？考試好的同學，我要表揚他們，并鼓勵他們再接再厲，考的差的同學我要耐心的幫他們查漏補缺，指點答錯的地方，讓他們及時趕上。
如果我是老師，我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
如果我是老師，我不會讓他們成為“書呆子”。春天。我們一起去游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯歡：夏天，我們一起去游泳池游泳：秋天，我們幫農民伯伯去收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的'果實：冬天，我們去滑冰場滑冰。課間，我和他們一起談心，跳舞，做游戲。
記得有一句話說：“老師是人類靈魂的工程師”對！我就要做個塑造人們美好靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產主義接班人。
寫假如我是老師的作文400字 16
老師，這個職業并沒有什么特別之處。可是，這個職業在我心中卻有著無比崇高的地位。
如果我是老師，我要把我所學的知識盡可能的教會我的學生，讓他們在生活中運用這些方法，解決疑問。如果我是老師，我要讓我的學生懂得尊老愛幼，孝順父母。讓他們懂得為家長分擔一些憂慮。如果我是老師，我要讓我的學生懂得文明禮貌禮，學會寬容與忍讓，讓他們每個人都交到好朋友，讓他們的生活充滿歡聲笑語。如果我是老師，我要讓我的學生牢記消防知識，讓他們在危急時刻能夠成功逃生。如果我是老師，我要在班里，在學校里提倡保護地球環境，珍惜地球資源。并且在節假日里組織學生去植樹，綠化我們的家園，清新我們的空氣。如果我是老師，我要讓我的學生好好學習，奮發向上，將來成為有志氣，有才干的.國家棟梁。
作為一位老師，我想，最大的快樂應該是與學生一起分享知識，與學生一起探索知識的奧秘。作為一位老師，不僅受到學生的擁護，而且還會受到家長的尊敬。作為一位老師，在教學的過程中，不僅可以溫故而知新，還可以不斷提高自己的知識文化，開闊視野，何樂而不為呢？
“如果我是老師”……這只是一個假想。今后，我要努力學習，讓這句話成為現實。
寫假如我是老師的作文400字 17
如果我是一位剛畢業的新老師，站在神圣的講臺上，面對臺下可愛的孩子們，我絲毫不會害怕的，我會向同學們介紹自己：“我叫趙棟，是從銀川大學畢業的一位新老師，經驗不足，還請大家多多指教。雖然我的話說得不怎么好，可是臺下爆發出一陣熱烈的掌聲，我也請同學自我介紹，互相介紹完后，我們親切交談，我認識了一些可愛的小朋友們，也了解了他們的愛好，理想和特長……小書迷。鋼琴大師、學習標兵、舞蹈王子、這多么有意思啊！
從那以后，我就和同學們像朋友一樣團結互相在一起，上課時我給他們認真的講課。下課后又和他們在一起玩，做游戲、講笑話、我對學習好的.同學和學習不好的同學一視同仁，并幫學習差的同學常常分析原因，因為我是一名老師，也就是班上的一棵大樹時時刻刻都要保護好他們，只要誰的成績不好了，我會安慰他不要灰心難過，下次好好努力就是了。
如果我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生們，我一定會努力的，我盼望自己登上講臺的那一天，我也能培育出一個可愛的花朵。
寫假如我是老師的作文400字 18
“老師”自從入學以來，我就憧憬著這一崇高而又神圣的職業。我常常想，如果我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
如果我是老師，我要當一名有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心地幫助每一個在學習上遇到困難的學生。我不會讓一個得59分的同學灰心喪氣，我會幫他糾正錯誤，找出原因。同時，我也不會讓一個得99分的同學驕傲自滿，我會教他懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。我確信用我的真誠可以換來他們對我的熱愛。如果我是老師，我要當一名多才多藝的`老師。
課余我和學生交朋友、打球、聊天、唱歌、跳舞等等，然后在課外時間里將自己的才藝教給學生，和他們一起面對生活中的難題，共同分享成功的喜悅。讓他們感受生活的美好，讓他們在快樂中健康成長。如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師。我要了解各地的風俗人情、名勝古跡、歷史文化等等，不斷地學習、不斷地創新、不斷地豐富自己的知識。我要當知識之船的舵手，領著同學們在知識的海洋中快樂地遨游。培養他們成為21世紀的接班人。
如果我是老師，我會當一名既有愛心又多才多藝，且知識淵博的老師。現在我還是學生，我會好好學習，一步一步地走進我的老師“夢”。
寫假如我是老師的作文400字 19
如果我是一名老師我會很自豪，因為老師培育的學生是祖國未來的棟梁。我會做好第一節課的準備，讓學生有興趣的學這門功課，讓每一個學生活潑開朗，我會每個同學都成為上等生，如果學校有什么活動我會讓每個同學都能有一次比賽的機會，如果他們沒拿到第一我也不會怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會給他們太多壓力。
家庭作業我會讓他們在課堂上盡量做好。不會的可以問我，如果作業多反而他們對學習沒了興趣，布置了太多有的同學說謊，我還是希望讓同學做個不說謊的好孩子。我還會在班上進行一些比賽，讓同學知道比賽有哪樂趣，在學校舉行正規的比賽，我相信他們一定會很有信心拿到獎。如果學校批準可以去郊游的.說我會帶學生去玩，這樣學生就更對學習有了興趣。如果那些學生覺得自己的學習成績下降，我會給他們補課，直到他們讓為自己的學習成績上升了許多為止。我覺得當一名老師很好，當走上講臺就可以把剛才發生的不愉快的事忘得一干二凈，因為學生能給你帶來快樂。
寫假如我是老師的作文400字 20
現在，學生們十分辛苦，在學校里面既要學習，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫既多又難的作業，放假了還要上無聊的補習班。唉，真可憐！因此，我才會想到：如果我是老師。
如果我是老師，我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來，供大家做。我還會在上面出幾道迷語，讓大家感受到考試的樂趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學生們就會主動學習，學習效率也就會大大提高。
如果我是老師，我會給同學們少留作業。我會把考試時剩下的題讓同學們做。假期作業我只會留暑假作業或寒假作業，留20篇日記，主要任務是閱讀大量書籍，溫習課文。
如果我是老師，我會給學生們一個小時的活動時間。下午放學后，我會讓同學們在陽光下活動一個小時，讓他們的骨骼吸收他們身體里的.鈣成分，使學生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣，十分適合運動。
如果我是老師，我會對所有學生都是公平的。我會發現各個同學的優點，并挖掘。學習不好的同學我會課后給他們補習，我會把各科的人才，推薦給他們的副課老師，讓他們發揮自己的特長。
如果我是老師，我會處處想著我的學生，做對他們有益的事。
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