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種向日葵小學(xué)生作文（通用18篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的種向日葵小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種向日葵小學(xué)生作文 1
在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂而有意義的事情，綜們給我無限的自豪和無窮的回味。
10歲那年的一天，我和爺爺?shù)缴虾笊缴⒉健；貋淼穆飞希职职l(fā)現(xiàn)路邊有一株向日葵苗。于是，我們把向日葵種在山上。隔幾日給它澆水、施肥。
向日葵長(zhǎng)得一天比一天大，莖也長(zhǎng)得一天比一天粗。長(zhǎng)出了一個(gè)火紅的花盤，散發(fā)著濃郁的香氣，小蜜蜂們忙碌地圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，像它才是太陽。
在一個(gè)烏云密布的傍晚，大風(fēng)吹打著向日葵，我看見了很心疼，就趕忙跑去告訴爺爺，、爺爺就去給它搭上架，爺爺還說以后下雨他會(huì)提前給向日葵搭架。
暴風(fēng)雨過后的小路非常泥濘，路面很濕滑，一不小心就會(huì)摔跤。但是我不卻不顧一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的莖，看看它那飽滿的`瓜子。我想知道它是否平安無事。爺爺卻阻止了我的行為。
過了一些日子，我從我家窗上望到后山，卻發(fā)現(xiàn)向日葵花圃不見了。我懷疑是不是看錯(cuò)了，就特意跑上去看。果真沒了！我十分沮喪地跑去爺爺那里，把這件事一五一十地告訴了他。爺爺卻笑呵呵地對(duì)我說：“哦，他們跟我說過了，這花圃掰是做藥引子的。”
我聽了好興奮，心想，我也能做出貢獻(xiàn)了！這使我的童年充滿了自豪。
種向日葵小學(xué)生作文 2
一天，一群小伙伴們來到土地里種向日葵。他們先用鐵鍬把土挖松，然后把向日葵種子灑在地里埋起來。
在陽光的照耀下，在濕潤(rùn)的泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽，不幾天就長(zhǎng)成了小苗。看著一天天長(zhǎng)大的小苗，小伙伴們提來水桶給它澆水、拔草、施肥。在小伙伴們的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了。
一天，一個(gè)小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。于是，他就叫小伙伴們一起來捉小蟲子，不一會(huì)兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。他們就又提來水桶，給它們澆水、施肥。
過了一段時(shí)間，小伙伴們一起來看時(shí)，向日葵長(zhǎng)得更高、更艷了。不久它們就開出了小圓盤樣的`花。圓盤上有無數(shù)的小房子，每間房子里都住著一粒果實(shí)。
秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。
種向日葵小學(xué)生作文 3
春天，我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進(jìn)一個(gè)大大的盤子里，期待它長(zhǎng)得又大又壯。我給它澆水，小種子在地下開始了它的生命。
炎熱的夏天開始了，我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽，把瓜子的.殼頂破了，用它小小的根把身子支了起來，我連忙給它澆上清清的水，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
有些日子，我經(jīng)常忘記給它澆水，但我每次去看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)大長(zhǎng)壯了一些。
一年過去了，它長(zhǎng)得和我一樣高了，它的桿綠綠的，上面還有一些細(xì)毛，葉子大大的撐開，七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去，它還開出了一朵和我臉一樣大的葵花，黃得比油菜花還美，中間有數(shù)不清的葵花籽，黑得像墨水。
很久很久，它慢慢地凋謝了，完成了它的聲明旅途，但我把它的葵花籽收了起來，準(zhǔn)備明年再一次種下它。
種向日葵小學(xué)生作文 4
春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。第二天，我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，小麗就問我：“小美，你種什么呀？”我說：“向日葵唄！”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)ィ^了一會(huì)，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車回家。每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的`植物，這樣它才不會(huì)死掉。
秋天，我們?cè)俅纬俗＼嚾ソ纪猓@次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳樱麄兏嬖V我說：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。”我拿了個(gè)袋子，因?yàn)椋乙严蛉湛Y(jié)下的瓜子全都裝回家。
到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢！
種向日葵小學(xué)生作文 5
一天，科學(xué)課的時(shí)候，老師說：“給每個(gè)人一個(gè)葵花籽回家認(rèn)真種，發(fā)開花的時(shí)候帶到學(xué)校來給大家看。明白了嗎？”小明回家后，好不容易找到了一塊空地。小明什么話也不說，就把種子埋下去。
過了幾天，小明來到那塊地里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩葉。他連忙回到家，拿提桶，裝滿水。走的時(shí)候還帶了一個(gè)灑水壺。老師說過：“不能澆太多的水。”小明就澆了一點(diǎn)點(diǎn)。
又過了幾天，小明放學(xué)回家，又往地里跑。他發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)高了，葉子也不少了，還發(fā)現(xiàn)向日葵下面有一些雜草。他怕雜草會(huì)吸收向日葵的養(yǎng)分，就趕緊回家找了鋤子去除草。用了一個(gè)小時(shí)，終于除完了。
再過了幾天，他發(fā)現(xiàn)在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。他想：“這就是我種的`葵花吧！真漂亮！”
第二天，他把開花的事情一字不漏地告訴了老師，老師問：“那你能不能帶來給大家看看呢？”他回家拍了照片，傳到電腦里，大家終于看到了他辛苦種下的種子長(zhǎng)成了美麗的花。老師豎起大拇指，說：“你真棒！”
種向日葵小學(xué)生作文 6
暑假的一天，媽媽買了一罐葵花油。我仔細(xì)的觀察了一下，我看到葵花油的“脖子”上圍著一條皮筋，皮筋上還扣著一包東西和一張紙。紙上說有一個(gè)向日葵比賽，那包東西是三粒向日葵籽。我打開一看還真是三粒向日葵籽，小小的，好可愛。比賽我沒興趣，但種向日葵我倒有興趣！
那時(shí)媽媽愛上了用花草裝飾陽臺(tái)，家里也有很多花花草草。回家后，我找出三個(gè)有種植物的花盆邊邊，各挖了一個(gè)小洞，再把三粒小葵花籽各放進(jìn)三個(gè)剛挖完的花盆的小洞里。鏟平后，在澆點(diǎn)水。第二天媽媽買了一個(gè)綠色花盆，特別漂亮！媽媽說過幾天要把向日葵移到新的花盆里，不過要過幾天才能移，因?yàn)楝F(xiàn)在的向日葵都還沒發(fā)芽呢！它們現(xiàn)在才開始在長(zhǎng)，挖了就可能會(huì)死，所以還是過幾天再挖好了。
五天后，那三粒小葵籽都長(zhǎng)出小芽了！嫩嫩的好可愛！這時(shí)媽媽拿著鏟子，在新買的綠色花盆里挖了三個(gè)小洞，再小心翼翼地從三個(gè)舊的花盆里把三個(gè)小向日葵的根挖出來，然后把向日葵們的根插在綠色花盆的小洞里，再埋上，讓它們一起成長(zhǎng)。我特地為它們澆了些掏米水，媽媽說過掏米水特別有營(yíng)養(yǎng)，我希望小向日葵能快快成長(zhǎng)。
時(shí)間如箭，一掃而過。一個(gè)月過去了，向日葵們都長(zhǎng)得差不多大了，大概都有三十多厘米那么高了，還長(zhǎng)出了小花苞，開出了小葵花了呢！可是沒過多久我的向日葵們卻出現(xiàn)了狀況。
開始我還以為向日葵們的花會(huì)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越好看呢，可是這事情卻出乎我的預(yù)料。上個(gè)月時(shí)向日葵們都長(zhǎng)得差不多大，為了讓它們快長(zhǎng)大，我就更加細(xì)心地照料它們了。可是自從快開花的那段日子以來，不知為何向日葵們的葉子，在從下往上的枯萎，凋落。我以為葉子凋落后會(huì)長(zhǎng)出新的葉子來，可是事實(shí)卻不是我想的`那樣。枯萎的葉子吊在向日葵上實(shí)在是太不好看了，我一有時(shí)間就幫向日葵拔掉枯萎的葉子。可能就是這么一幫，讓情形越來越糟糕，枯萎葉子的數(shù)量越來越多，導(dǎo)致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵終于堅(jiān)持不住，沒力氣的彎下了腰。
我一手栽培的向日葵啊！沒想到我這一“幫”，卻變成了害死向日葵的殺手！
種向日葵小學(xué)生作文 7
學(xué)校里有個(gè)種植比賽，我也想?yún)⒓印Ｏ挛绶艑W(xué)后，媽媽帶我到花店去挑種子。一進(jìn)門，我就被一陣陣花香給迷倒了。哇！那么多花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多美麗的花，我哪個(gè)都想種。
媽媽好像看出了我的心思，說：“我們是初學(xué)者，要挑好種點(diǎn)的，才能種的`活。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)一位叔叔向我們走過來，對(duì)我和媽媽說：“請(qǐng)問要買點(diǎn)什么呢？”媽媽回答說：“你這里有賣花種子的嗎？”“有啊，有啊！種子都在這邊。”然后，我們照著叔叔指的方向去挑種子。“叔叔，這些種子哪個(gè)比較好種，又適合現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)種呢？”于是叔叔給我挑出了三包種子：紅圣女（番茄）、矮向日葵、蛇豆。我覺得向日葵花漂亮，果實(shí)又可以吃，于是就挑選了它。叔叔還告訴我們種向日葵的土嚷，最好是沙質(zhì)土嚷，要松軟點(diǎn)的。種子最好先泡一泡，這樣容易發(fā)芽，如果還有不明白的可以看說明書。然后，我順便買了一個(gè)粉黃相間的花盆。
回到家里，我迫不及待地拿出種子，和媽媽一起開始種了：我們先把種子用溫水泡著，再把花盆拿到地里去弄了一盆土，把土弄碎，再把泡好的種子播入土里，上面再蓋上一點(diǎn)土，再用水壺把花盆里的土全部澆透，再給上面蓋個(gè)紙板，這樣可以保暖。接著，我們就等種子發(fā)芽了。
種向日葵小學(xué)生作文 8
種向日葵兩個(gè)禮拜前我們種了向日葵，如今，已經(jīng)發(fā)芽了！原本以為種下去的種子會(huì)發(fā)芽是天經(jīng)地義的事。
可是當(dāng)你看見自己種的向日葵發(fā)芽時(shí)，就會(huì)讓你感覺到一種難以形容的感動(dòng)，這是新的生命呀！當(dāng)老師宣布這學(xué)期我們要種向日葵時(shí)，我們每個(gè)人都非常高興；我們期待已久的日子終于到了，那天，我?guī)е话宴P子，只見同學(xué)們每個(gè)人都帶不同的工具。
下午，老師讓我們分組進(jìn)行，我們這組是位于靠近后門的地方。首先，我們每個(gè)人都先挖一條溝，并用手指或筷子在地上弄出一個(gè)小洞，放向日葵種子進(jìn)去，在把洞給填滿，澆一下水，就大功告成了！當(dāng)我們這組在做的時(shí)候，我們邊做事邊玩；我們不但挖了一條溝，又另外再挖了一個(gè)大洞呢！看著新生命一天一天的長(zhǎng)大，從微小的幼苗慢慢的成長(zhǎng)，它彷彿在對(duì)我說：嘿！你不要看我現(xiàn)在是如此的'渺小，我有一天也會(huì)變成一株美麗的向日葵，將我的生命力與熱情傳到各地去！
不管在學(xué)業(yè)或是在任何地方，只要你肯努力的耕耘，終究會(huì)有收獲的一天，當(dāng)你在收獲的時(shí)候，是一個(gè)新的生命，你不再是耕耘的人，你是收獲的人。向日葵悄悄的對(duì)我說：我要快快的長(zhǎng)大！并且讓這片綠地充滿了新的生命，與新的希望，當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，這里將會(huì)有更多新的生命，你畢業(yè)之后，別忘了回來看我啊！
種向日葵小學(xué)生作文 9
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”學(xué)校大隊(duì)部為了讓我們感受到大自然的無窮魅力、感受到勞動(dòng)帶來的快樂，發(fā)動(dòng)讓全校少先隊(duì)員種植向日葵。
星期三下午的班隊(duì)活動(dòng)課在我們的期盼下終于到來了。伴隨著熟悉而又溫馨的上課鈴聲，班主任徐老師兩手捧著幾包花花綠綠的小塑料袋走進(jìn)了教室。我心想：這應(yīng)該就是向日葵的種子吧，不知道它長(zhǎng)啥樣子的？我內(nèi)心一陣欣喜，連忙坐正。
當(dāng)組長(zhǎng)分給我五顆向日葵的種子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然就是我們過年時(shí)吃的極其普通的香瓜子。但是，今天它是多么珍貴啊！我小心翼翼的把它們捧在手心，怕一不小心傷害到它們，以后就開不出美麗的向日葵花兒了。
我們迫不及待地拿來早已準(zhǔn)備好的裝上了泥土的花盆，七手八腳地播種起來。我哪敢示弱，先在花盆里選定五個(gè)合適的位置，然后用小刀挖了五個(gè)直徑和深度大約都是一厘米的小坑，輕輕地把五顆種子放入小土坑內(nèi)。這時(shí)，我覺得這幾顆種子正像五個(gè)可愛的'睡娃娃，乖乖地躺在泥土媽媽的懷抱里，那樣舒適、那樣安詳。
接著，我用松軟的泥土把小土坑填滿，輕輕壓一壓，像是給向日葵寶寶蓋上了一層松軟軟的棉被，然后再澆了些水。聽吧，我似乎聽到了向日葵寶寶們“z，z，z”的呼吸聲了呢。“睡吧，睡吧，睡足了，可以快快長(zhǎng)大。”
這樣想著，我似乎看到了一株亭亭玉立的向日葵迎著燦爛的陽光，在微風(fēng)中搖曳，也似乎嘗到了自己親手栽培的噴香的向日葵瓜子。
種向日葵小學(xué)生作文 10
我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實(shí)，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長(zhǎng)過程中生命力的頑強(qiáng)。
為了養(yǎng)好向日葵，我提前準(zhǔn)備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細(xì)地澆水。似乎大功告成了，期待著見證奇跡的那一刻。
第二天一早醒來，我光著腳沖向了我的向日葵，但是種子沒有任何變化，第三天、第四條，依然沒有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會(huì)發(fā)牙了嗎？這時(shí)，我腦海里想起來爸爸的話：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒有放棄，依然堅(jiān)持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報(bào)，我的向日葵一定會(huì)開花的！
功夫不負(fù)有心人，一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力啊！后面一段時(shí)間，嫩芽不斷茁壯成長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的'向日葵長(zhǎng)大了！向日葵的笑臉仿佛對(duì)我說：“我長(zhǎng)大了，感謝你對(duì)我的精心培育”。
這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感動(dòng)、學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師對(duì)我的培養(yǎng)，其實(shí)，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長(zhǎng)嗎？
種向日葵小學(xué)生作文 11
某一天的早上，媽媽從菜市場(chǎng)上買菜回來，還買了一些生瓜子，媽媽說要炒一點(diǎn)五香瓜子吃。我就問媽媽，這個(gè)生瓜子可以種嗎？媽媽說可以種，然后我就抓了一把走向陽臺(tái)上，我把生瓜子一顆一顆的種在花盆里埋好，每天都給它澆水，每天都在觀察它的變化，生瓜子長(zhǎng)得很快，沒兩天就看見它破殼發(fā)芽了，看著嫩嫩的小芽我開心極了，然后我每天澆水就更加勤快了，從每天的早上、晚上各澆水一次，到現(xiàn)在的中午也澆水了，看著它從小芽慢慢長(zhǎng)成一根綠色的枝干，一天天的越來越長(zhǎng)，越來越粗，可就是沒見開花，我好著急，就問媽媽它為什么還不開花呢，媽媽說還沒到時(shí)候，說我著急也沒有用啊，種東西這種事情要有耐心。我覺得媽媽說得對(duì)，我再著急也是急不來的，所以我要耐心的等它茁壯成長(zhǎng)。
直到有一天我看見枝頭上開花了，是向日葵，好漂亮啊，我高興地跳了起來，我看見花蕊里面有瓜子了，我伸手把它摘下來，把瓜子掰出來，掰了一堆，可是有很多都是扁的，扁的里面沒有瓜子仁，我有點(diǎn)傷心，為什么不能每一顆都飽滿呢？我又跑去問媽媽，媽媽說因?yàn)槲覀儾粫?huì)種瓜子，不會(huì)種瓜子的技巧，然而只靠澆水是不夠的。媽媽還說既然瓜子都是扁的，那就當(dāng)種向日葵來欣賞了，向日葵也是很漂亮的'。
之后，剩下的向日葵我就沒有去摘了，我用相機(jī)把它們都拍了下來做紀(jì)念，因?yàn)檫@是我第一次種的植物，雖然不夠完美，但是我體會(huì)到了其中的快樂，還有等待的心情。
種向日葵小學(xué)生作文 12
在人生的道路上，我們往往會(huì)遇到一些挫折，有的人會(huì)選擇鵚廢不前，有的人會(huì)選擇越戰(zhàn)越勇，而我為了考驗(yàn)自己的抗挫能力和培養(yǎng)自己的自信心，在經(jīng)歷多種種植花草失敗和飼養(yǎng)動(dòng)物失敗后，我又一次選擇了種向日葵。
不過，任何失敗后的成功，都是要吸取教訓(xùn)和充分的借助幫助的，于是，我就約好了我的好朋友一起去種向日葵。
我們?cè)谛^(qū)公園里靠近小池塘邊的一棵大樹下找了一塊空地種了四顆向日葵種子。當(dāng)然，因?yàn)橄蛉湛N子長(zhǎng)大以后很大，所以四顆種子是隔一段距離的。我們考慮到一個(gè)星期不能來這里給它們澆水，所以我們就先給向日葵種子交了一定量的`水，然后再在它們附近挖了幾個(gè)大坑坑，在大坑坑上澆滿了水，讓泥土吸進(jìn)去，再在瓜子需要水的時(shí)候傳送過去，加上下雨，瓜子也有充足的水分，也可以更加快速成長(zhǎng)了。
隔了一個(gè)星期，星期六下午的時(shí)候，我們一起去看向日葵，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！向日葵已經(jīng)發(fā)芽了，還包著殼。第二個(gè)星期，向日葵的殼掉了，長(zhǎng)出了兩片小嫩葉，有一只筆的一半高了。第三個(gè)星期因?yàn)槲覀兪孪劝阉疂埠茫咛熘挥袃扇鞗]有下雨，所以它整整長(zhǎng)了一支筆那么高了，再加上四片厚厚的小嫩葉，又粗又長(zhǎng)的莖，真是可愛極了。
我們要努力讓向日葵長(zhǎng)大。
種向日葵小學(xué)生作文 13
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——親手種一棵植物，我要種下我最喜歡的向日葵。
我和媽媽從超市買來幾粒向日葵種子和花盆，我興高采烈地飛奔回家，迫不及待地開始種起來。我拿來鐵鏟，給小花盆裝土，然后在裝滿泥土的小花盆里挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼地把向日葵種子一粒粒放進(jìn)小坑。
我一共種了六顆小種子，從遠(yuǎn)處看，就像六個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)定地站在地上。我又走到花盆近處看，發(fā)現(xiàn)幾粒小種子排得歪歪扭扭的，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊“。不行！不行！小士兵們，這樣站可不行！”我把六粒種子輕輕地扶正“，這樣長(zhǎng)出來的向日葵才漂亮！”我自言自語道。種子擺好之后，我又在上面灑上了一層薄薄的泥土，這樣總算完成一大半了。最后，我拿出水壺給它們澆水。只見水剛灑到土上面瞬間就被吸收了，很渴似的，看來它們是想早點(diǎn)出來見見我呢！我繼續(xù)灑水，好讓它們喝個(gè)夠。這樣總算大功告成了，向日葵應(yīng)該快長(zhǎng)了吧。
媽媽說，植物需要有充足的`陽光才長(zhǎng)得快，于是我把小花盆搬到了陽臺(tái)的架子上。我趴在花架邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的向日葵，焦急地問媽媽：“向日葵什么時(shí)候才能出來呀？”媽媽笑著說：“別著急，我們耐心地等待它發(fā)芽。”聽了媽媽的話，我也不禁笑了。
是啊，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，哪能這么心急呢！我會(huì)耐心地等待，等著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花——我種下的不僅是向日葵，更是希望！
種向日葵小學(xué)生作文 14
“生在地里身穿青，開花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什么了吧！沒錯(cuò)！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的任務(wù)包在我們身上，賴?yán)蠋熞瞾韼椭蠹摇＜?dòng)人心的時(shí)刻到了！
只見我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的'向日葵。它真美啊：粗粗的莖有著優(yōu)美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴?yán)蠋熗诹艘粋�(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋恚瑥倪h(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場(chǎng)了，只見她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴?yán)蠋煄退钔粒瑝浩剑痛蠊Ω娉衫玻?/p>
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過，小苗便翩翩起舞，好像在說：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！
種向日葵小學(xué)生作文 15
在大雨過后的一個(gè)晚上，我獨(dú)自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過天晴后的滋潤(rùn)使得周圍的花草樹木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時(shí)候背過的一首兒歌，雨過天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。
今天放學(xué)老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個(gè)月以后要帶到學(xué)校給老師驗(yàn)收。我還沒有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，有名的無名的花草樹木。我準(zhǔn)備挑一個(gè)簡(jiǎn)單的好養(yǎng)活的植物來種，走著走著，我看到了路邊正開的鮮艷的'向日葵，大雨過后，太陽公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽公公驕傲的挺直了自己的腰板，對(duì)著太陽公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說干就干，我找媽媽要來了向日葵的種子，在一個(gè)準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說澆水澆的快的話會(huì)把種子沖出來的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開保鮮膜，看到一個(gè)小芽慢慢的露出了腦袋，可愛極了，媽媽說剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過了幾天，小芽慢慢的長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開出了漂亮的向日葵花來，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。
媽媽說，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會(huì)有好的結(jié)果的。
種向日葵小學(xué)生作文 16
周末，我在無聊的發(fā)呆。突然看到施老師拿著兩個(gè)紙箱走我的房間，好奇的我飛速跑了過去問：“施老師，這紙箱里裝著什么好玩的東西？是給我的玩具嗎？”施老師說：“才不是呢，這里面是種花的'工具和種子、肥料，我們來當(dāng)辛勤小園丁吧！”
當(dāng)打開神秘的紙箱時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張。終于看到它們的真面目了。每個(gè)小袋子都有不同的種子，它們顏色、大小、形狀都不相同。有荷花、文竹、向日葵、滿天星等等，還有許多圓圓一小粒的有機(jī)肥料。我一直催著施老師快點(diǎn)開始，等不急啦！
種植物可不容易了，松土、散種子、放肥料、澆水寫上記號(hào)，都是種植物必備工作。我一定要照顧好植物朋友們。我最喜歡向日葵了，它有著黃色的花瓣，莖是綠色的長(zhǎng)滿了毛和尖軟的刺，高高的花桿和超大的花朵，果實(shí)成熟還有葵花籽呢！喜歡它最大的原因有兩個(gè)，第一它的樣子非常像太陽，給每個(gè)人帶來溫暖。第二是它的果實(shí)葵花籽非常美味。所以想自己動(dòng)手種向日葵，我先把土中間挖個(gè)洞，再把種子散在里面加了一些有機(jī)肥料，最后把土堆起來澆了一些水插上記號(hào)標(biāo)簽就完成了。把花盆放在陽臺(tái)上，接受陽光的照射。
過了幾天，我看花盆里有一些綠綠的小嫩芽，開心極了。多么希望她快快長(zhǎng)大，每天放學(xué)都要去陽臺(tái)看看它，澆澆水。水滴從小嫩芽上滴下水時(shí)，就像水珠在玩著滑滑梯一樣。又過了一個(gè)星期，它的葉子更綠了，長(zhǎng)粗了。
雖然我還在慢慢長(zhǎng)大，但我一定會(huì)陪伴照顧它。相信有一天，它會(huì)和花海公園里的向日葵一樣美麗。我的小小向日葵加油！
種向日葵小學(xué)生作文 17
春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒過幾天小苗兒破土而出。看著這嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬般憐愛，天天給她澆水施肥。太陽辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長(zhǎng)得一天比一天高。
夏天，向日葵長(zhǎng)得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花盤，開出了金黃色的花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的`，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來了，高昴著頭。
秋天，終于盼來了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的？一顆、二顆、三顆。全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見過野外的向日葵嗎？沒有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。”
我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說是要“打基礎(chǔ)”，原來“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
種向日葵小學(xué)生作文 18
為何說是嵐色那是你獨(dú)有的色彩，我無法添上adj。為何種著嵐的向日葵，因?yàn)闉榱思o(jì)念我們逝去的流年，為了懷念你的爛漫。
還曾記得我們?cè)趺聪嘤觯覀冊(cè)趺吹恼f出第一句話。我忘了。也許因?yàn)槲覀兡翘嗵嗟目鞓范逊e在了那初次吧。
只知道第一眼中的你，是那么的平凡。一頭黑發(fā)，一張面孔，一對(duì)眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴。你沒說什么話，那時(shí)我也不知道你到底是個(gè)怎樣的
記得后來吧，我的記憶里滿是你的活潑開朗，爛漫的笑容散滿了你的天幕。你的膽子很大，每次第一個(gè)舉手的就是你；你愛笑，正如前面所說的爛漫；你……總之吧，我說不了那么多的“你”，因?yàn)樘嗵嗔恕?/p>
不知從何談起了。每次當(dāng)我并沒有在意時(shí)，那么多的素錦年華如浮云般飄來飄去，反之，總也想不起來。
那次是你的生日，我說過的給你寫賀文。蘭凌子比我早寫了，雖然我一直惦記著，但總沒想到一個(gè)適合你以及屬于我們的題目。今天，星期五，借一個(gè)30′，來說說吧。
我唯一那一次印象最清晰的`是那次。還記得那季桃花？……內(nèi)容只有三人知道，相信聰明的你一定會(huì)理解滴！
其次呢，就是在還沒開學(xué)前，我們?cè)诙械男@里玩。與其說玩，不如說閑逛、閑聊，將那友誼慢慢的濃厚。雖然說是閑逛閑聊，但這畢竟使我們的友誼“更上一層樓”，誰能說這是在浪費(fèi)光陰呢？
如今的我們，你在8，我在5，隔著一個(gè)樓梯，隔著三個(gè)教室和一個(gè)辦公室。然而一條隱形的線，卻永遠(yuǎn)的牽著，永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。
補(bǔ)上舊時(shí)的言：
“祝你生日快樂！”
呈上如今的語：
“嵐色的夕陽下、種著嵐的向日葵、澆灌它們的，是一個(gè)曾經(jīng)。
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