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舞臺上的小天鵝小學作文（通用8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的舞臺上的小天鵝小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞臺上的小天鵝小學作文 1
在以前的學校，里面有我最美好的記憶，這兒有一位人見人愛的小舞蹈家，每次只要她一上臺表演，觀眾的眼睛就亮起來了，目光“刷刷刷”的紛紛向她投射過來。在班里，就數她的舞跳的最好。她就是我的好朋友——穆美娜。
穆美娜長著高高的鼻子，大大的眼睛，一張橘子瓣樣的小嘴巴，瘦弱的身體上長著纖細的四肢。這模樣簡直就是天生為舞蹈家而生。當然，她在學校里可是小有名氣的呢！
在六一兒童節那天，穆美娜的拉丁舞被排在了節日大會典禮上。要知道，二年級的小不點能在全校師生前表演，是很不容易了。于是，我更期待這次典禮。
終于，歡快的音樂響起，穆美娜輕盈的腳步隨著節拍開始不停跳動。一會向這兒移，一會兒向那去，身體輕盈，舞姿曼美，再配上她潔白的演出服，看上去真像是一只“小天鵝”。看著，看著，我都入了迷，情不自禁地跟著搖頭晃腦。這時，穆美娜越來越自信，從她的眼睛里，我似乎看到了一種堅韌不拔的信念……
一曲終了，穆美娜也隨之停下，取代而之的，是震耳欲聾的掌聲……
“總算放學了，劉鈺琦，去我家玩吧！”
“好！”面對穆美娜的'邀請，我毫不猶豫就答應了。
“對了，你是怎么練習的呀，舞跳的那么好？！”在路上，我問穆美娜。“沒什么呀，只要你肯下功夫，一定也能向我這樣。”穆美娜微笑著說。一進她家的門，她就迫不及待地向我展示她獲得的獎項，好家伙，獎狀、證書、獎杯……都是跳舞拿到的，穆美娜可真讓我另眼相看呀！這時，穆美娜的媽媽來了，“要去練習了！”“哦！”說著，她就在床頭邊練起了劈叉、下腰……練完基本功，她又開始練習新動作……就這樣，她一直做了1個多小時。嘿！穆美娜也太辛苦了吧！可是她卻沒有一絲埋怨……猛然間，我明白了一些道理……穆美娜的付出太多了，所以她的舞跳的才會這么棒，她的心比6月的太陽還熱，就算汗水再多，也是無法澆滅她那熱愛舞蹈的心呀！
瞧！多棒的“小天鵝”！讓我們為她這個夢想加油吧！
舞臺上的小天鵝小學作文 2
我喜歡唱歌，在舞臺上唱歌，是我從小的夢想。
聽媽媽說，小時候，阿爸阿媽帶著我去桂林玩。那時一聽到音樂的我就放下手中的奶瓶，情不自禁的就哼起了“歌”。
媽媽為了讓我更好的學唱歌，很小就給我報了聲樂班，那時我才四歲。在班里，我總是最大膽的，老師看出了我的潛力，就讓媽媽給報名參加了“少兒童星比賽”。
哈！太棒了！我可以登臺唱歌了！
我準備唱“小鴨子”這首歌。媽媽說，只有好好練！認真練！這樣才能上舞臺上去唱歌！對！我要好好練，認真練，這樣我才能登臺表演。
那時我會在明亮的燈光下，穿著漂亮的公主裙，手提著裙子兩角，踏著輕快的舞步，走上了寬大的舞臺。這好像都是為我準備的！剛一上臺，臺下的觀眾就歡呼起來，喊著我的名字。我會隨著音樂歡樂地唱起來。臺下的觀眾會給我送花……多么美妙的事呀！為了我的目標，我要加油努力！我下定了決心，我一定要登臺唱歌！
于是，我不用媽媽提醒，就會主動去練歌。我認真的練著，一遍不行重新唱，直到唱好了為止。那時，一天得練十多次，但我并不覺得累，而是覺得越唱越開心。因為唱歌是我的樂趣，不管多累也是快樂的事。就這樣，我唱的“小鴨子”越來越好聽了！
直到有一天，媽媽帶我來到了比賽場地，哪里有許多許多座位，座位對面是個大臺子，上面的燈光是那么明亮，還能照射出美麗的花紋來！這，就是“傳說”中的舞臺吧！今天，我終于可以登臺唱歌了！我迫不及待的穿上了媽媽給我嗎的黃色小紗裙，在臺下等待了起來。終于輪到我了我沒有一絲緊張的意思，而是面帶微笑地提起小紗裙兩角，踏著輕快的舞步走上了臺。看著臺下的觀眾，我的心里別提有多高興了！我放聲唱了起來：“門前大橋下，游著一群鴨。快來快來數一數，二四六七八……”臺下的`觀眾都為我鼓起掌來！后來，經過我的努力，我得了一等獎——少兒童星。
雖然那時唱的是小鴨子，但我覺得，那時的我，是舞臺上最閃耀的天鵝！現在我已經是北京的小童星了！這成功，是我認真，努力換來的！
舞臺上的小天鵝小學作文 3
關燈——舞臺上的小天鵝又出演了。
我的妹妹——妹妹永遠都是和姐姐我一樣。一樣的不以物喜不以己悲。我的妹妹，去年的一場漫天大雪——你的紅舞鞋就一直擱在墻角邊，直到幾天前，你又重新穿上了它。
你在姐姐的眼里就像夢里的小公主一樣。你不像姐姐我一樣。你很懂事，很乖巧，很聽話。在不同人眼中的你！媽咪眼中的你：雅雅，你是一個很聽話的乖孩子，你遠比你姐姐來的機靈。媽媽有什么要你姐姐幫忙的事情，你總是替你姐姐攬過去，幫你姐姐把許多是屬于姐姐應該做的事情都做了。
爹地眼中的你：小小的你，十分地聽話。你從來不在乎別的同學對你的眼光如何，對你的評價如何，你只是一直都在努力的做好你自己的分內之事。你和琳琳兩個人的感情十分的好，這點爸爸很欣慰。奶奶眼中的你：丫頭，你要堅持。如今的你在芭蕾藝術上還沒有站穩腳步，所以只有努力。奶奶不能在陪你看天鵝舞了，奶奶累了……希望我的`丫頭像我當年一樣在芭蕾的路上有卓越的成就。奶奶就在你的背后一直支持你。
爺爺眼中的你：平時爺爺幾乎沒有很好的關注我們的雅雅。因為爺爺很忙，所以幾乎沒有時候來陪你看芭蕾舞的劇場表演。但是你的這些努力爺爺都是看在眼里的，我的孫女是最棒的小天鵝。姐姐眼中的你：小雅，在我的眼里，你不只是我的妹妹還是我的同學、我的朋友。在家里在學校里，不管在哪里，你都是舞臺上的那只白天鵝，哪怕注定只能扮演那只黑天鵝。但是在我們的眼里你永遠都是那只為天使而存在的白天鵝。好友眼中的你：我們的小雅是全世界最可愛的天使。每次一有天鵝舞的劇場舞，你就讓我們很多的同學陪你一起去看。你有夠有義氣的，我們愛死你了。學生會少不了我們的小雅同學，我們希望你可以回到學生會。
你就是我們眼里的最真實的小雅。你是我的妹妹，是我的知己，是我的同學。姐姐祝福你——在舞臺上能夠再次取得桂冠！加油！
舞臺上的小天鵝小學作文 4
在我們學校的文藝匯演舞臺上，有一只 “小天鵝” 驚艷了全場，她就是我的同班同學 —— 曉妍。
曉妍身材纖細，平日里總是穿著樸素的衣衫，安靜地坐在教室一角，不太引人注目。然而，當音樂響起，她站在舞臺上的那一刻，仿佛被施了魔法，瞬間變身成了一只優雅的小天鵝。
那次文藝匯演，她參與的是芭蕾舞表演《天鵝湖》片段。幕布緩緩拉開，聚光燈灑在她身上，她身著一襲潔白的舞裙，輕盈地踮起腳尖，手臂如同柔軟的絲帶在空中舞動。她的每一個動作都精準到位，旋轉時，宛如一陣旋風，裙擺飛揚成一朵盛開的白蓮；跳躍時，又似靈動的小鹿，身姿在空中劃出一道優美的弧線。觀眾們都被她深深吸引，眼睛一眨不眨地盯著舞臺，生怕錯過任何一個精彩瞬間。
為了這次演出，曉妍付出了難以想象的努力。清晨，當第一縷陽光還未完全照亮校園，她就已經在舞蹈教室對著鏡子練習基本功，壓腿、下腰，汗水浸濕了她的衣衫，她卻從未喊過累。放學后，別的同學都回家玩耍了，她依然留在舞蹈室，反復揣摩舞蹈動作的細節，力求完美。有一次，我路過舞蹈室，看到她因為一個高難度動作總是做不好，急得眼淚在眼眶里打轉，但她只是稍作停頓，便又重新開始練習。
舞臺上的曉妍，眼神中透著堅定與自信，她沉浸在舞蹈的世界里，用肢體訴說著天鵝的`故事。她的表演不僅為我們帶來了美的享受，更讓我們看到了堅持與努力的力量。那一刻，她不再是那個平凡無奇的小女孩，而是一只真正的、在舞臺上閃閃發光的小天鵝，用自己的光芒照亮了整個校園。表演結束，臺下掌聲雷動，她微微鞠躬，臉上洋溢著幸福的笑容，那是努力付出后收獲成功的喜悅。曉妍用她的行動告訴我們，只要有夢想，并為之不懈奮斗，就能在屬于自己的舞臺上綻放光彩。
舞臺上的小天鵝小學作文 5
我永遠忘不了那個夜晚，在社區的聯歡舞臺上，出現了一只令人矚目的 “小天鵝”—— 萌萌。
萌萌是個活潑開朗的小女孩，平時扎著兩個馬尾辮，一蹦一跳的，臉上總是掛著燦爛的笑容。誰能想到，她站在舞臺上表演芭蕾舞時，竟有如此脫胎換骨的一面。
舞臺布置得如夢如幻，當《四小天鵝舞曲》歡快的旋律響起，萌萌和她的小伙伴們輕盈登場。萌萌穿著粉色的芭蕾舞裙，宛如一朵嬌艷的櫻花。她的腳尖輕點地面，如同在水面上翩翩起舞，每一步都透著靈動與俏皮。她和同伴們相互配合，手臂時而高高舉起，時而優雅擺動，整齊劃一的動作讓人贊嘆不已。她們的表演就像一幅流動的畫卷，將小天鵝們的歡樂與純真展現得淋漓盡致。
別看萌萌在舞臺上如此從容，這背后可是藏著無數的汗水與淚水。為了這次演出，她放棄了許多玩耍的.時間。周末，別的孩子在游樂場盡情嬉戲，她卻在悶熱的練功房里苦練基本功。練足尖站立時，腳尖常常被磨得紅腫，她疼得直皺眉，可還是咬著牙堅持。有一回，她不小心扭傷了腳踝，家人和老師都勸她休息，可她僅僅休息了幾天，就又纏著繃帶回到練功房，一瘸一拐地繼續練習，只為不落下進度。
在舞臺上，萌萌的眼睛閃爍著光芒，那是對舞蹈熱愛的光芒。她沉浸在角色中，用她的舞蹈傳遞著快樂，感染著每一位觀眾。臺下的觀眾們紛紛拿出手機拍照、錄像，不時爆發出陣陣掌聲和歡呼聲。那一刻，萌萌就是舞臺的中心，是那只最耀眼的小天鵝。演出結束后，她興奮地跑下臺，撲進媽媽的懷里，眼中滿是自豪。這只舞臺上的小天鵝，用她的堅持與熱情，書寫了屬于自己的精彩篇章，也讓我們懂得了為夢想拼搏的意義。
舞臺上的小天鵝小學作文 6
學校的禮堂內，燈光璀璨，一場盛大的藝術節正在舉行。在舞臺上，有一只 “小天鵝” 以她絕美的舞姿征服了全場觀眾，她就是小雨。
小雨是個文靜內斂的姑娘，平時話不多，總是默默地坐在教室里看書學習。但當她踏上舞臺的那一刻，仿佛被賦予了神奇的力量，整個人都散發著耀眼的光芒。
她參與表演的'是現代芭蕾舞《逐夢之羽》，這是一個融合了創新元素的節目。舞臺上，小雨身著一襲淡藍色的舞裙，舞裙上點綴著閃爍的星星，如同夜空中的精靈。音樂緩緩流淌，她開始舞動，身姿輕盈得如同一片羽毛，隨風飄舞。她的動作剛柔并濟，既有芭蕾舞的優雅，又融入了現代舞的奔放。她伸展雙臂，像是在擁抱夢想；旋轉身體，又似在沖破束縛。每一個眼神、每一次呼吸都與音樂完美契合，將觀眾帶入了一個奇幻的夢境。
小雨為了這場演出，付出了超乎常人的努力。每天放學后，她都會獨自前往舞蹈工作室，一練就是好幾個小時。基本功的訓練枯燥乏味，可她從未有過絲毫懈怠。為了增強身體的柔韌性，她忍著疼痛練習劈叉、下腰，常常練到汗水模糊了雙眼。在排練節目的過程中，她對每一個動作都精益求精，哪怕是一個微小的手勢，都要反復琢磨調整。有一次，老師對她的一個轉身動作不滿意，她就對著鏡子一遍又一遍地練習，直到老師點頭為止。
在舞臺上，小雨用她的舞蹈講述著自己的逐夢故事，臺下的觀眾們沉浸其中，被她的堅韌與執著所打動。當最后一個音符落下，全場爆發出雷鳴般的掌聲。小雨站在舞臺中央，微微鞠躬，眼中閃爍著激動的淚花。她就像一只歷經磨難、終于振翅高飛的小天鵝，在夢想的天空中劃出了一道絢麗的弧線，讓我們看到了堅持的力量和夢想的光輝。
舞臺上的小天鵝小學作文 7
周末的市中心劇院，一場少兒舞蹈大賽正在激烈進行。在那絢麗的舞臺上，一只 “小天鵝” 脫穎而出，她就是來自鄰校的小悠。
小悠是個熱情大方的孩子，一頭烏黑的長發總是扎成利落的馬尾，走起路來昂首挺胸，透著股自信勁兒。當她站在舞臺上，面對臺下眾多的目光和評委犀利的眼神，絲毫沒有怯場，反而更加意氣風發。
她表演的是經典芭蕾舞劇《胡桃夾子》中的片段。隨著悠揚的古典音樂奏響，小悠身著華麗的白色芭蕾舞裙，頭戴璀璨的皇冠，優雅現身。她的腳尖仿佛有魔力一般，在舞臺上輕點、滑動，每一步都穩如泰山又輕盈似蝶。她的手臂如同天鵝的脖頸，優美地伸展、彎曲，配合著身體的`旋轉、跳躍，將小天鵝的高貴與純潔演繹得入木三分。尤其是在那段雙人舞中，她與搭檔配合默契，眼神交匯間傳遞著情感，兩人的舞姿交相輝映，讓觀眾們如癡如醉。
小悠的舞蹈之路并非一帆風順。為了提升自己的舞蹈水平，她四處求學，參加各種集訓營。在集訓期間，每天高強度的訓練讓她疲憊不堪，身上常常青一塊紫一塊，那是摔倒、碰撞留下的痕跡。但她從不抱怨，總是笑著說這是成長的勛章。有一次，她在臨近比賽前發燒了，家人都擔心她無法參賽，可她吃了退燒藥，稍作休息后就又投入到排練中，只為了能在舞臺上呈現最完美的自己。
舞臺上的小悠，用她精湛的舞技和頑強的毅力，贏得了觀眾的陣陣喝彩和評委的高度贊譽。她就像一顆璀璨的星星，照亮了整個劇院。當比賽結果公布，她獲得了一等獎，她激動地跑上臺，接過獎杯，眼中滿是對未來的憧憬。這只舞臺上的小天鵝，將帶著她的夢想繼續翱翔，激勵著更多孩子勇敢地追逐屬于自己的光芒。
舞臺上的小天鵝小學作文 8
在小鎮的文化節舞臺上，出現了一位令人驚艷的 “小天鵝”—— 妮妮。妮妮是我們鄰居家的小女孩，平日里總是帶著甜甜的笑容，一雙大眼睛忽閃忽閃的，透著機靈勁兒。
當文化節的大幕拉開，妮妮登上舞臺，準備表演芭蕾舞《月光下的天鵝》。那一刻，燈光聚焦在她身上，她宛如從童話中走來的公主。妮妮身著一襲銀色的舞裙，裙角繡著精致的羽毛圖案，在燈光下閃爍著微光，仿佛月光灑在天鵝身上。
音樂如水般流淌，妮妮輕輕踮起腳尖，開始了她的舞蹈之旅。她的動作細膩而富有韻味，慢板時，她微微低頭，手臂輕柔地擺動，如同月光下湖面泛起的.漣漪；快板時，她快速旋轉，裙擺像盛開的銀色花朵，飛揚在空中。她用腳尖在舞臺上勾勒出一個個優美的弧線，仿佛在書寫著天鵝的詩意故事。她的眼神專注而深情，仿佛自己就是那只在月光下孤獨又優雅的天鵝，沉浸在自己的世界里，與音樂、與月光融為一體。
為了這次演出，妮妮付出了很多。她每天早早起床，對著院子里的大樹練習基本功，壓腿、拉伸，從不間斷。夏天，烈日炎炎，汗水濕透了她的后背，她也不停歇；冬天，寒風刺骨，手腳凍得冰涼，她依然堅持。記得有一次，她為了練習一個高難度的跳躍動作，不小心摔倒在地，膝蓋擦破了一大塊皮，可她只是簡單處理了一下傷口，就又繼續練習。
舞臺上的妮妮，用她的努力和熱愛，為觀眾帶來了一場視覺盛宴。臺下的觀眾們看得目不轉睛，掌聲和歡呼聲此起彼伏。表演結束后，妮妮向觀眾鞠躬致謝，臉上洋溢著幸福的笑容。她就像一只在舞臺上破繭而出的小天鵝，用汗水澆灌夢想，讓自己在藝術的天空中展翅高飛，也給我們小鎮帶來了一抹亮麗的色彩。
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