上好小學(xué)生第一堂作文課有哪些方法

時(shí)間:2021-10-09 14:35:31 小學(xué)生作文 我要投稿

上好小學(xué)生第一堂作文課有哪些方法

  俗話說(shuō):文無(wú)第一,武無(wú)第二,作文不是一件容易的事情,要想讓學(xué)生喜歡上作文,必須上好第一堂作文課,讓學(xué)生在第一堂課上就對(duì)作文產(chǎn)生興趣。今天我就從我的教學(xué)體驗(yàn)中談?wù)勗鯓觼?lái)上好第一堂作文課。

上好小學(xué)生第一堂作文課有哪些方法

  (一)讓作文在學(xué)生心中簡(jiǎn)單化

  很多同學(xué)認(rèn)為作文難,難于上青天覺(jué)得寫作文時(shí)無(wú)話可說(shuō),無(wú)處著手,無(wú)事可寫,害怕寫作文。第一次上作文課的孩子,大多數(shù)是小學(xué)二、三年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)趤?lái)作文班的路上心情都是不一樣的,有的緊張,有的高興,還有的孩子說(shuō)自己沒(méi)有心情。那么我們就要充分了解到孩子的心理狀況,和孩子們從心交流。為什么緊張?為什么高興?又為什么沒(méi)有心情?讓他們用語(yǔ)言表訴出來(lái),徹底消除他們的緊張感,讓同學(xué)們沒(méi)心情來(lái)有心情走!

  同學(xué)們年紀(jì)小,生活經(jīng)歷單純,可寫的東西也就比較少,在加上是第一次真正的拿起筆來(lái)寫東西,不免有些緊張、害怕。同學(xué)們?cè)诘谝惶谜n上一定會(huì)問(wèn)老師,什么是作文?老師要盡量把作文的概念簡(jiǎn)單化。耳聞、目睹、心想`,用筆來(lái)說(shuō)出你想說(shuō)的話,這就是作文。

  哈佛女孩劉亦婷的母親深諳此道。在亦婷讀幼兒園時(shí),她就訓(xùn)練女兒每天發(fā)布新聞講述幼兒園里發(fā)生的各種事情。通過(guò)經(jīng)常練習(xí),小亦婷變得愛(ài)看,愛(ài)想,愛(ài)說(shuō)了。毋庸諱言,這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而艱澀。當(dāng)孩子從生活中取材,并讓他為之感動(dòng)時(shí),他們才能說(shuō)好,將來(lái)也才能寫好,所以第一堂課,我們別讓作文成為一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生們從現(xiàn)在開始,從大膽、簡(jiǎn)單的說(shuō)開始!

  (二)作文的兩把金鑰匙

  知道了什么是作文,然后就應(yīng)該寫作文了!作文不是單純的說(shuō),盡管老師說(shuō)你怎么想

  就怎么寫,可是情況并不是這么簡(jiǎn)單。寫作與說(shuō)話有所不同,我們與人說(shuō)話的時(shí)候,一邊想一邊就說(shuō)出來(lái)了,即使不識(shí)字的人,也沒(méi)有多少交流的困難,因?yàn)檫\(yùn)用的是口頭語(yǔ)言。而寫作文,是用筆寫你想說(shuō)的話,把口頭語(yǔ)言變成書面的語(yǔ)言。這對(duì)初次走進(jìn)作文王國(guó)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一件難事,所以在第一堂課上,我送給了學(xué)生兩把開啟作文之門的金鑰匙:一把是抓特點(diǎn)、另一把是慢慢寫。

  特點(diǎn),簡(jiǎn)單的說(shuō),就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物,通過(guò)比較,比出與眾不同、不一樣的地方。寫作文的時(shí)候,一定要用自己的眼睛去觀察,去找特點(diǎn)。比如我們?cè)趯懘笙蟮臅r(shí)候,沒(méi)有同學(xué)說(shuō)大象有四條腿,一對(duì)耳朵同學(xué)都要抓住大象的`特點(diǎn)柱子一樣的腿、蒲扇似的耳朵這樣寫出的文章才會(huì)生動(dòng)。同學(xué)們知道了什么叫特點(diǎn)以后,也就走進(jìn)了作文王國(guó)的第一步。

  慢慢寫,不是讓學(xué)生寫的很慢,而是讓學(xué)生多多的想,具體的寫。比如,我們寫大象的耳朵,我們?cè)鯓影汛笙蟮亩涿鑼懭⒚鑼懠?xì)、讓沒(méi)見過(guò)大象的人,看了你寫的話之后,就知道它長(zhǎng)什么樣呢?這就需要慢慢寫,有的同學(xué)說(shuō)大象有一對(duì)大大的耳朵,還有同學(xué)說(shuō)大象有一對(duì)大大的像一個(gè)蒲扇似的耳朵,有的同學(xué)甚至寫了大象走起路來(lái)耳朵呼扇呼扇的,這樣學(xué)生在思考的過(guò)程中逐漸掌握了慢慢寫的要領(lǐng),在慢慢寫的同時(shí)又抓住了特點(diǎn)。

  (三)興趣是最好的老師

  孩子最初學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候,沒(méi)有灰心喪氣的,都是懷著好奇心來(lái)學(xué)習(xí)的。我們一定不要打擊孩子的興趣,一篇作文不行,下一篇,雖然孩子會(huì)有缺點(diǎn),但是我們要看到他們的優(yōu)點(diǎn),從優(yōu)點(diǎn)之處激發(fā)寫作的興趣,興趣永遠(yuǎn)是最好的老師,要在第一堂作文課上把孩子寫作的火種燃起來(lái),來(lái)上課必須要有收獲,先學(xué)習(xí)寫作技巧,循序漸進(jìn),一步一步慢慢來(lái),作文是個(gè)慢工夫,要用穩(wěn)火慢燉。

  第一堂課會(huì)影響到孩子以后對(duì)作文的態(tài)度,怎樣上好第一堂作文課是每個(gè)作文教師的必須思考的問(wèn)題,在這里僅把我的一點(diǎn)體會(huì)說(shuō)出,希望能找到知音,共同繼續(xù)探討小學(xué)作文的教學(xué)問(wèn)題。

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