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找門小學(xué)生作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的找門小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
找門小學(xué)生作文 1
我姨家的大哥調(diào)回縣里工作了，聽媽說大姨這幾天可高興了。大哥上班的前一天，姨家請(qǐng)了好多好多的客人。姨家忙不開了，讓媽媽去幫著做菜，我也去了。
到大姨家里，我發(fā)現(xiàn)好奇怪呀！那些人多數(shù)都是胖胖而且長得都很難看，只有幾個(gè)人長得挺順眼。三個(gè)圓桌坐得滿滿的，桌上的.菜也擺得滿滿的。他們大吃大喝，一個(gè)賽一個(gè)。有的還用手拿著吃，他們吃的滿嘴都是油，有幾人喝得滿臉又紅又亮，連說帶喝好熱鬧。
天快黑時(shí)，有幾個(gè)人喝蒙了。有個(gè)人對(duì)我大姨說：“我出去一趟。”隨后就把我大姨家的立柜門拉開了，剛要往里走，我把他拉住了。我說：“叔叔，門在那兒�！蔽堇锏娜艘幌伦佣紭妨�。
這時(shí)，大姨又在后屋喊我端菜了。在走廊里姨父正笑著大哥說：“汽修的工種有門兒了，趙科長答應(yīng)讓你當(dāng)汽車修理�！贝蟾鐦返靡幌伦影盐遗e起來，高興的喊著：“噢，有門嘍……”
找門小學(xué)生作文 2
眾所周知，大多數(shù)門是安在墻中的，而許多墻卻沒有門。墻阻擋了我們前進(jìn)的道路，讓我們看不到成功彼岸的美景，而門卻可以打開，它是連結(jié)已知和未知的橋梁。因此，我們要善于找門，尤其是從墻中找門。
從墻中找門可以促進(jìn)事物的發(fā)展。幾十年前，我國還是一個(gè)貧窮落后的國家，經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后。新中國建立后，尋求一條適合中國的更快更好的發(fā)展之路是國家領(lǐng)導(dǎo)人的首要任務(wù)。改革開放政策的提出與實(shí)施極大地加快了我國發(fā)展的速度，讓我國從極度貧窮中走了出來，踏上了一條成功的路。其實(shí)，貧窮就是阻礙我國發(fā)展的墻，而改革開放就是墻上的一道門。正是由于改革開放這道門的打開，才讓我國變得強(qiáng)大�？梢�，從墻上找門是很重要的。
從墻上找門可以消除兩代人之間的隔膜，在當(dāng)今社會(huì)，許多孩子與父母都無法溝通，他們之間有一道很厚的隔膜。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄兌加懈髯缘?思想，他們都想按照自己的想法辦事。結(jié)果呢，孩子嫌父母不理解他，父母怪孩子不聽話。長此以往，他們之間的隔膜越來越深。其實(shí)，只要他們都妥協(xié)一下，就不會(huì)那樣了。作為父母，應(yīng)該經(jīng)常和孩子談?wù)勑�，交流一下，看他們是否遇到無法解決的困難，讓孩子知道父母是愛他的。作為孩子，應(yīng)該主動(dòng)和父母談心，有什么困難需要他們幫助解決的應(yīng)告訴他們，悉心聽取他們的意見。只要孩子與父母經(jīng)常溝通，隔膜也就不復(fù)存在了。隔膜就是擋在父母與孩子之間的墻，只有打通這堵墻，父母和孩子才能更好地溝通，而經(jīng)常交流思想就是打開這堵墻的門�？梢�，善于在墻中找門是很必要的。
從墻中找門可以使自己更加優(yōu)秀。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是我們首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題，這些難題就是擋在我們面前的一堵墻。我們要想取得成功，就必須找到解題的思路和方法。也許方法多種多樣，但我們要以最快的速度解決它，就要揣測出題人的意圖，了解他們想考的東西，用最簡單便有效的方法解決它是我們的最終目的，而這種最有效的方法就是打開擋在我們面前的那堵墻的門。只有更好地打開門，我們才能更加優(yōu)秀�？梢�，善于從墻中找門對(duì)學(xué)生來說至關(guān)重要，是學(xué)生必不可少的。
國家在墻中找門，是為了更好地發(fā)展；父母和孩子從墻中找門，是為了更好地溝通；學(xué)生從墻中找門，是為了使自己更加優(yōu)秀。
我們要善于找門，尤其是從墻中找門，只有這樣，我們才能取得更大的成功。
找門小學(xué)生作文 3
在一張不大的桌子上，擺放著一盤國際象棋，兩位巾幗棋手正在進(jìn)行熱火朝天的國際象棋對(duì)戰(zhàn)。她們一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜上眉梢，一會(huì)兒閉目沉思，一會(huì)兒咬牙切齒，哦，介紹一下，“黑馬”隊(duì)的棋手是我“小霸王”——徐儀筱，“白馬”隊(duì)的棋手是“神行太保”——許方舟。
第一回合開始�！昂隈R”隊(duì)的棋手徐儀筱得意洋洋，心想：我與他人交戰(zhàn)百余回，獲勝九十回，方舟的雕蟲小技比得過我嗎！徐儀筱開始走她慣用的招數(shù)，用“主教”的斜線攻擊，去吃方舟的“后”，然后趁方舟手忙腳亂之時(shí)，輕輕松松地滅掉她的“王”——可是徐儀筱太低估雄霸一方的“白馬”隊(duì)許方舟的威力了！
方舟一眼就識(shí)破了徐儀筱的陰謀，做了個(gè)“順?biāo)饲椤薄研靸x筱的“殲滅”隊(duì)殺了個(gè)七零八落，又玩“王車易位”，搞的徐儀筱已經(jīng)走了一半的作戰(zhàn)路線被迫取消！但是，“黑馬”隊(duì)怎能服輸？徐儀筱馬上調(diào)動(dòng)各路大軍一起出發(fā)：哼哼！就讓我用城堡殺殺你的威風(fēng)！——可是，“路障”還沒清除，方舟已經(jīng)輕輕地把“城堡”放在徐儀筱方“王”的頭頂上！啊！徐儀筱慘叫一聲，“白馬”方宣告勝利！
第二回合�！昂隈R”隊(duì)走得十分謹(jǐn)慎，但是走得也十分巧妙，遇一個(gè)吃一個(gè)，戰(zhàn)況逐漸變好�！鞍遵R”隊(duì)許方舟從容不迫，雙手翻飛，幾分鐘的時(shí)間徐儀筱的`“后”就死于非命。徐儀筱不但不傷心，反而還很高興，因?yàn)榭梢猿眠@個(gè)對(duì)方興奮之時(shí)再一次采用第一回合的戰(zhàn)術(shù)，果然，“白馬”隊(duì)的隊(duì)長只管進(jìn)攻，疏于防范，讓自己損失了一個(gè)“騎士”，這下，輪到“白馬”隊(duì)自己陣腳大亂了�！鞍遵R”隊(duì)隊(duì)長派出“王”、“主教”和“城堡”大肆打擊“黑馬”隊(duì)，然后又玩“王車易位”，使自己的“王”安全，使對(duì)方崩潰，三路夾擊。徐儀筱幾次都想和棋了，但是，轉(zhuǎn)機(jī)就在那一刻悄悄開始。徐儀筱轉(zhuǎn)移到一個(gè)方格里，方舟就拿著“后”得意洋洋地移上一格，得意地說：哈哈！將軍！可得意忘形的方舟沒注意，她的“后”就站在徐儀筱的“馬”嘴上呢——“黑馬”隊(duì)的“馬”也吃葷！方舟的“后”輕輕松松地被干掉了！徐儀筱的“王”乘勝追擊，三口兩口干掉“城堡”，扭轉(zhuǎn)乾坤！她僅存的“騎士”和“城堡”開始里應(yīng)外合，悄悄地向自以為安全了的“王”靠近，后來很不幸——徐儀筱的“騎士”秘密泄露，遭到了方舟“主教”的追殺。千鈞一發(fā)之時(shí)，“黑馬”隊(duì)的城堡已經(jīng)可以直搗黃龍了！而許方舟根本沒有意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)——她正心急火燎地猛攻呢！徐儀筱把“城堡”往方舟的“王”頭上一放：勝利！
兩局對(duì)決，“小霸王”與“神行太保”打成了平手！
唉，經(jīng)過實(shí)踐證明，方舟的棋藝可是真高啊，今后，我要弄斧到班門，下棋找方舟！
找門小學(xué)生作文 4
我家的門，就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，每天靜靜地守護(hù)著我們。
它是一扇木質(zhì)的門，顏色有些深棕，摸上去糙糙的，還有一道道歲月留下的紋理。門把手上有些許劃痕，那是我小時(shí)候調(diào)皮，拿著小玩具在上面劃來劃去留下的 “杰作”。每天清晨，我去上學(xué)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，門就會(huì) “嘎吱” 一聲打開，仿佛在跟我說：“小主人，路上小心哦！” 放學(xué)回家，只要看到那扇熟悉的門，心里就暖暖的，因?yàn)槲抑�，門后面就是溫馨的家，有爸爸媽媽的笑臉，還有香噴噴的飯菜。
有一次，狂風(fēng)暴雨呼嘯而來，窗戶被吹得哐哐響，我嚇得躲在床上。這時(shí)，我聽到門被風(fēng)吹得砰砰直撞門框，它就像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'戰(zhàn)士，獨(dú)自抵擋著風(fēng)雨的侵襲，不讓風(fēng)雨沖進(jìn)屋里傷害我們。風(fēng)停了，雨歇了，門雖然有些疲憊，卻依然挺立在那里。我跑過去，輕輕地?fù)崦睦餄M是感激。這扇平凡的門，承載著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是我家不可或缺的一部分，我希望它能一直陪著我長大。
找門小學(xué)生作文 5
假如我有一扇神奇的門，那該多好�。�
這扇門看起來普普通通，和家里的門沒什么兩樣，但只要我說出想去的地方，它就能瞬間把我?guī)У侥莾�。我想去海邊，只要站在門前，大喊一聲：“我要去海邊！” 眨眼間，門緩緩打開，眼前便是一望無際的大海。金色的'沙灘、湛藍(lán)的海水、翱翔的海鷗，一切都那么美麗。我在沙灘上奔跑、撿貝殼，玩得不亦樂乎。
玩累了，我又對(duì)著門說：“我要去森林�！� 門再次開啟，我走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的大森林。陽光透過茂密的樹葉灑下，形成一道道金色的光束。我看到了可愛的小兔子在吃草，松鼠在樹上跳來跳去，還聽到了鳥兒歡快的歌聲。我湊近一朵大蘑菇，仔細(xì)觀察它漂亮的花紋，就像打開了一本大自然的畫冊(cè)。
這扇神奇的門，不僅能帶我看遍美景，還能讓我學(xué)到好多知識(shí)。當(dāng)我遇到難題，想去圖書館找資料時(shí)，它也能立馬把我送到。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定能發(fā)明出這樣一扇神奇的門，讓大家的生活變得更加豐富多彩！
找門小學(xué)生作文 6
我們學(xué)校的大門，可氣派啦！
它高高大大，是由銀色的金屬制成的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。大門上方，刻著我們學(xué)校的名字，蒼勁有力的`大字仿佛在訴說著學(xué)校的歷史與榮耀。每天早上，同學(xué)們背著書包，像一群歡快的小鳥，從這扇門走進(jìn)校園。保安叔叔站在門口，微笑著迎接大家，守護(hù)著我們的安全。
走進(jìn)大門，沿著長長的水泥路，就能看到操場。而大門就像一個(gè)慈祥的母親，目送著我們走向知識(shí)的殿堂。上課鈴響了，它靜靜地關(guān)著，讓校園里充滿寧靜，好讓我們專心學(xué)習(xí)。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，從大門魚貫而出，它又敞開懷抱，仿佛在說：“孩子們，明天再來哦！”
校園的門，見證了我們的成長。從一年級(jí)時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在逐漸懂事，每一次進(jìn)出這扇門，都有著不一樣的心情。我喜歡我們學(xué)校的大門，它是校園的守護(hù)者，也是我們成長的見證者。
找門小學(xué)生作文 7
每個(gè)人的心里都有一扇門，我的心里也有。
以前，我很膽小，不敢主動(dòng)和別人交朋友。心里的'那扇門緊緊關(guān)著，把我和同學(xué)們隔開。課堂上，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，就怕說錯(cuò)了被大家笑話。課間休息時(shí)，我總是一個(gè)人默默地坐在座位上，看著同學(xué)們玩耍。
直到有一次，我忘帶鉛筆盒了，正著急得不知所措，同桌輕輕地遞過來一支鉛筆，笑著說：“先用我的吧。” 那一刻，我心里的那扇門好像被推開了一條縫。后來，同學(xué)們經(jīng)常找我一起玩，我也慢慢變得開朗起來，開始主動(dòng)和大家交流、分享我的快樂。心里的門徹底打開了，我感受到了友誼的溫暖。
現(xiàn)在，我知道，只有打開心門，才能讓陽光照進(jìn)來，才能收獲滿滿的快樂。我希望每個(gè)人都能勇敢地打開自己的心門，去擁抱這個(gè)美好的世界。
找門小學(xué)生作文 8
在老家的村子里，有一扇古老的門。
它是用石頭做的，又厚又重，上面刻滿了精美的圖案，有龍鳳呈祥，還有一些我叫不出名字的花朵。聽爺爺說，這扇門已經(jīng)有好幾百年的歷史了，它曾經(jīng)是村里一座大戶人家宅子的大門。歲月的侵蝕讓門變得斑駁，有些地方的石頭都已經(jīng)裂開了，但依然能看出它當(dāng)年的輝煌。
我每次回老家，都會(huì)跑去看看這扇門。輕輕撫摸著那些雕刻，仿佛能穿越時(shí)空，看到過去人們?cè)谶@里進(jìn)進(jìn)出出，熱鬧非凡的場景。門軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)發(fā)出 “咯吱咯吱” 的聲音，好像在講述著古老的`故事。如今，村子里的房子大多都翻新了，只有這扇門還堅(jiān)守在那里，像是一位孤獨(dú)的老人，守望著過去的記憶。我想，它不僅僅是一扇門，更是我們村歷史的見證者，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，讓后人也能看到它的風(fēng)采。
找門小學(xué)生作文 9
今天，我去姨媽家玩。姨媽家的大哥調(diào)回縣里工作了，家里請(qǐng)了好多客人慶祝。我也被媽媽帶去幫忙做菜�？腿死铮械娜碎L得胖胖的，不太好看，但也有幾個(gè)人長得很好看。大家坐在圓桌旁大吃大喝，非常熱鬧。天快黑時(shí)，有幾個(gè)客人喝醉了，竟然拉開立柜門要往里走，我趕緊把他們拉住，屋里的人都笑了。
這時(shí)，大姨喊我去端菜，我在走廊里聽見姨父對(duì)大哥說：“汽修的'工種有門兒了，趙科長答應(yīng)讓你當(dāng)汽車修理�！贝蟾绺吲d得一下子把我舉起來，喊著：“噢，有門嘍！”原來，“有門”就是有好事情、有機(jī)會(huì)的意思。我也希望我能找到屬于自己的那扇門。
找門小學(xué)生作文 10
有一天，我和媽媽去公園散步。公園里有很多門，有大門、小門、鐵門、木門……我突然想，每個(gè)人心中是不是也有一扇門呢？這扇門是通往夢(mèng)想和快樂的門。
我開始想象我心中的.那扇門是什么樣的。它應(yīng)該是一扇漂亮的木門，上面刻著美麗的花紋，打開它，就能看見一片美麗的花園，花園里有各種各樣的花，還有小鳥在唱歌。我知道，要找到這扇門，就要努力學(xué)習(xí)，不斷成長，才能打開它，走進(jìn)那片美麗的花園。
找門小學(xué)生作文 11
周末，我和小伙伴們一起去探險(xiǎn)。我們走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林，森林里有很多奇怪的門。有的門是隱形的，只有靠近了才能看見；有的門需要輸入密碼才能打開；還有的門會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，好像是在考驗(yàn)我們。
我們費(fèi)了好大的.勁，才找到了一扇可以打開的門。門后面是一個(gè)美麗的仙境，有彩虹、瀑布和小精靈。我們高興地在仙境里玩耍，忘記了回家的時(shí)間。最后，我們依依不舍地離開了仙境，但是我知道，只要我們勇敢地去尋找，就一定能找到更多神奇的門。
找門小學(xué)生作文 12
有一天，我看見一只小螞蟻在草地上爬來爬去，好像在找什么東西。我好奇地蹲下來看，發(fā)現(xiàn)它在找一扇門。這扇門其實(shí)是一個(gè)小洞，是小螞蟻的家。小螞蟻爬來爬去，終于找到了那個(gè)小洞，它高興地爬了進(jìn)去。我想，小螞蟻都能找到自己的門，我也一定能找到屬于我的那扇門。
那扇門可能是學(xué)習(xí)上的'進(jìn)步，也可能是生活中的快樂，只要我努力去尋找，就一定能找到。
找門小學(xué)生作文 13
有一天，我在家里做手工，不小心把剪刀弄丟了。我到處找，都找不到。我很著急，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的剪刀。突然，我想到了“找門”的`方法。我開始想象剪刀可能在哪里，然后一個(gè)個(gè)地方去找。最后，我在書桌的抽屜里找到了那把剪刀。原來，我并沒有真正丟失它，只是我沒有找到那扇通往剪刀的“門”。
這件事告訴我，無論遇到什么困難，只要我們用心去尋找，就一定能找到解決問題的方法。就像找門一樣，只要我們有決心和勇氣，就一定能找到屬于自己的那扇門。
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