寫上課的作文400字

時間：2023-08-22 17:07:20 偲穎小學生作文我要投稿

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寫關于上課的作文400字（通用34篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫關于上課的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫關于上課的作文400字（通用34篇）

　　寫上課的作文400字 1

　　今天，我剛下樓就看見姐姐捧著手機在看手機，我好奇地湊了過去，問姐姐在看什么？姐姐說她在學習。我說看手機怎么學習呢？他說因為現在學校延長放假，這樣我們就少一幾天上學。學校就弄了個線上學習，還說我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開始，姐姐就把手機給了我。姐姐還告訴我這個東西叫央視頻。

　　我接過手機，看到上面的課都很好看，我就認真的學起來了，上面的老師時不時還跟我們互動，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動物的習性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹葉就睡覺，不是因為它太懶，而是因為它吃桉樹葉中毒了。棕熊蹭樹不只是因為它的背后癢，蹭樹也可以幫助它們脫毛。等等。

　　一堂課很快就過去了如白駒過隙，到課堂的`末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時候，很高興，里面不止有野生動物課，還有一些其它的課，如體育，語文，數學，英語……

　　我發現央視頻是一個好東西，它可以在家里學習，無異于一個補習班。

　　寫上課的作文400字 2

　　上課了，同學們匆匆回到自己的座位上。老師還沒來，班上一下就吵鬧起來了，有的在唱歌、有的在跳舞、有的跑來跑去、有的大聲說笑……班上變成了菜市場。

　　班上的調皮鬼小剛和小心一下摸摸這個人的頭，一下拍拍那個人的桌子，真是到了無法無天的地步了。這時，班長走上講臺，拿起長尺在講臺上重重地拍了一下，“啪！”同學們一下就安靜了下來。可是沒過一下子，班上又吵鬧起來了。班長生氣極了，不知如何是好。突然她大聲叫道：“老師來了！”同學們一聽，立刻又安靜了下來。可過了一陣，并沒有發現老師的蹤影。小明把頭伸向窗外一看，嚷道：“老師沒來，她是騙人的！”頓時，班上又炸開了鍋。班長氣的直跺腳。

　　不知什么時候，老師已經悄悄站在門口了，手中拿著考試卷和語文書，見班上如此之亂，氣得怒火沖天，滿臉通紅。班長見狀，趕忙小聲地提醒大家：“老師來了，老師真的來了！”看見老師的.同學立刻就安靜了，但此時正興奮到極點的小剛卻說：“別再跟我玩3歲小孩的游戲了……”話還沒說完，老師就生氣的走進教室。那幾個吵鬧的同學像老鼠見了貓一樣，趕緊回到了自己的座位上，連頭都不敢抬。班上一下就變得鴉雀無聲了。

　　寫上課的作文400字 3

　　原本以為今天晚上是可以自由安排時間，可是沒有想到突然之間老師要補課，這是因為星期三下午的課因為老師臨時有事而耽誤了一節課！

　　我們宿舍的人根本不想去，我們明天下午就是要期中考試了，大家也沒有什么信心，在這個時候需要努力學習了，不過有了這個也沒有什么問題，去了之后也可以看書學習！

　　我們去的時候也算是比較早的.，去了的人不是很多，由于這是臨時增加的，而且有的人還在這個時候有自己的事情，因此沒有來得人不少，尤其是在上課的時候，老師一看就知道缺少了很多人，因此剛剛開始的時候就開始點到！

　　在教室里點到的時候，不少人就是在這里在這里幫助別人了，就在這里答道，有的時候就會有幾個人一起答道，這個時候就會讓人感到可笑之極，不過大多數人都還是一下子過去了，老師也沒有注意到，不過這也是因為老師不想計較！

　　我們班級的班長今天晚上就沒有來這里，當時候就有兩個人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老師發現了，之后又一次開始，這個時候還是有兩個人這就使得班長不得不暴露出來了。

　　寫上課的作文400字 4

　　這一天，非常的特別，因為這天是去上新的作文課的日子。

　　我匆忙地吃完早餐，按著導航走到了南塘，導航就結束了。可是我和媽媽找了半天也沒找到博山教育，我十分焦急，因為還有十分鐘就要上課了，我東張西望，發現橋對面的數學名人館的旁邊一棟樓寫著“博山美術館·書法”，我心想：直覺往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的直覺，我想肯定是哪兒。我們走過橋，到了前臺詢問處打聽了一番，果然，我的直覺沒有錯誤，作文課就是在這里上的。當然，因為我是第一次到這里上課，找地方花時間純屬正常現象。

　　我雖然找到了地方，但我的內心依舊忐忑不安，因為我每次要見到一位新的老師時，我就會有許多的問題，如：這位老師是嚴厲的老師還是溫和的'老師？這位老師是古老死板型還是幽默風趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。

　　我走進教室，發現這位老師并沒有我想象的那么可怕，反而基本達到了我想要的“標準”。

　　接著老師就開始上課了。的確，這位老師沒有我想象的那么可怕。他上的課容易聽懂，還一一列舉出各種標題與情景寫法，比以前的作文老師上的課好懂多了。

　　寫上課的作文400字 5

　　今天是放假的第二天，我很早就起床了，因為今天要陪弟弟去上課。

　　吃完早餐，我們就出發啦。汽車從地下停車場里出來，哇！天氣晴朗，鳥語花香，我打開窗戶，陽光照在我的臉上，好溫暖啊，春風輕輕的吹過來，好像是媽媽的`手撫摸著我的臉，真舒服啊。過了一會兒，到了弟弟上早教課的地方，進門的時候，要凃免洗洗手液，還要量體溫，還要穿襪套……好麻煩啊，但是，這都是為了小寶寶們的安全啦。媽媽帶弟弟進教室上課，我和爸爸在窗邊看著他們，弟弟上課的時候真乖，媽媽扶著他，做各式各樣的活動，比如說：交朋友、做運動、做游戲。課程一半的時候，老師唱著歌帶他們到教室外運動區，弟弟是第一個上去做運動的，很快做完了，老師表揚了他，做完運動老師又唱著歌把他們帶回教室。不一會下課了，我和弟弟在活動區玩了一會，弟弟好高興，我也很開心。下午吃完飯，我們就回家了，度過了愉快的一天。

　　弟弟一歲多了，正在學走路，踉踉蹌蹌的樣子很好玩，他也在學說話，咿咿呀呀的，有時候還會沖我叫“哥哥”，很可愛。弟弟喜歡和我在一起，我也很愛他，我要關心愛護弟弟，我們倆要一起快樂的長大！

　　寫上課的作文400字 6

　　今天是這個學期開學的第二天，我們在這天上午要發新書，選班干部，排座位。

　　我到學校時，同學們大多數已經坐在原來的座位上，不像以前那樣的喜歡竊竊私語。我不由的.心想：經過了一個多月，同學們都改變了許多。我坐到座位上，靜靜地等候著……不久，老師來了，叫了幾個同學去搬書，也叫了我同去，我緊跟在好幾個同學的后面，先拿了一箱英語磁帶，放在講臺上，又轉身跑去搬了一捆數學課本，其他的同學也不甘落后，都紛紛把書搬進了教室。開始發書了，老師叫我負責發我們這組的書，我發的很快，別人才發十幾本時，我就發完了所有的20本書。我坐上座位，快速的寫上自己的姓名，就貪婪的翻看了起來，這些書的知識可真豐富哇！

　　到了下一節課我們要選班干部了，班主任老師根據同學們的發言，選出了五個班長。然后就開始選組長了，選了兩個組長后，就要選第三個組長了，也就是我們這個組，我真希望老師能讓我當組長，老師先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我頓時心懸到嗓子眼里去了，最終老師的決定，還是讓我喜出望外，任命我當了三組的組長，我真是由衷的高興啊！

　　排完座位后，我心想：我一定要在這個學期里，取得更加突出的成績，當個好組長。

　　寫上課的作文400字 7

　　我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會有一節課，我在這個時候也沒有什么休息的時間，我和大家出發的時間比較早，在這里的的時候也沒有什么人！

　　我和大家一起坐在前面，這個老師一直就是一個嚴厲的人，而且這一門課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽課了！

　　我們幾個人由于來的早，因此就在這里玩手機，這也是我來的`時候拿的一個必備的東西，雖然知道不會用幾分鐘，可是還是想拿著手機，這樣就可以隨時隨地看時間，也就是為了方便！

　　我也不知道老師什么時候來的，也沒有發覺就開始上課了，而剛剛開始的時候大家也沒有什么感覺，都是低頭不語。

　　老師開始上課了，不過也不算是開始上課了，也就是剛剛開始了，可是沒有想到這個時候就有幾個人來了，這就使得這個人有一些怒火中燒，這些人就沒有進來，我們開始上課了，一道題過去了，這才讓人把他們帶回來。我這時候才發現人數眾多，估計是一個宿舍的人。他們說道是因為起床的時間遲了，不過老師在這個時候根本不會管這些，而是又一次在這里引題發揮，把大家教訓了一頓！

　　寫上課的作文400字 8

　　我比較喜歡音樂，它能給我們帶來快樂，能給我們帶來力量，所以，爸爸媽媽在暑假里給我報了個吉他班。

　　今天，是我上的第一節吉他課。上課了，老師先自我介紹了一下，再給我們每個人發了一本吉他教課書和一把吉他，接著，老師給我們講解了吉他的部位，然后告訴我們一弦用無名指彈、二弦用中指彈、三弦用食指彈、四、五、六用大拇指彈，最后，經過初步學習，老師正式教我們彈奏歌曲了。

　　老師：“今天我們要彈的歌曲是大家非常熟悉的歌曲《只老虎》。”

　　我們按照老師說的去做，不一會兒就會彈了，但還是換和弦的時候慢一點。練習完后，老師讓我們每個人彈一遍給他聽。

　　輪到我了，有點小緊張，在換和弦的時候比較慢。彈完之后，老師根據我們每個人彈的.歌曲告訴我們每個人錯在哪里，讓我們在家多練練吉他，還有彈吉他時不能緊張，應該很放松，很自然地彈。

　　今年，我學到了更多的音樂知識，了解到了音樂的音符、旋律、演奏方式，我一定會認真地學好音樂的。

　　寫上課的作文400字 9

　　在學校吃午飯時，班級里傳開了一則消息：校長將成為我們班新學期的科學課老師。我聽了很吃驚，“校長？那不是我舅舅嗎？完了！”一個中午我都在想這件事。我該怎么面對他呢？

　　下午第二節課，上課鈴聲一響，校長——我的舅舅來到我們班上科學課。我的心跳突然加快了，眼睛都不敢看他，手開始抖了起來。倒不是我怕他，而是因為我們是親戚，在這樣的.情況下見面有點不知所措。

　　舅舅上課很幽默、很輕松，講課的時候和別的老師不一樣，手舞足蹈的。因為是第一次上課，他講了一些和課本沒有太大關系的內容，比如介紹自己，介紹科學課的重要，中間還不時穿插了一些笑話，有幾個同學都快從椅子上笑摔下去了。同學們一節課都沉浸在開心的笑聲中。我也很開心，但沒有他們笑得那么厲害。我覺得平時舅舅可不是這樣的，有點嚴肅的他上起課來倒挺風趣。

　　下課后，同學們紛紛告訴我“你舅舅真好笑”、“希望你舅舅能一直上我們的課”、“你有這樣的舅舅真好”……我聽了心里美滋滋的，就跟吃了棒棒糖一樣，也很驕傲。我喜歡課堂上的舅舅。

　　寫上課的作文400字 10

　　周二班會課時，楊佳洛雁的爸爸來我們班了，他可不是來看他孩子的，而是來給我們上課的！我們高興地一蹦三尺高！

　　楊爸爸一上臺，就非常神氣。楊佳洛雁也非常自豪。他先給我們提了一個問題：“就是什么東西是別人拿不走的？”有人說：“是習慣”；有人說：“是學習”；還有人說：“是成長”。楊爸爸公布答案，那就是知識最重要！因為知識是古人的生活經驗和道理匯集而成的。能讓我們明白很多。

　　楊爸爸還給我們看了一下屏幕，我看見上面有三個城里的孩子正在玩游戲，他就說：“我們城里的孩子有優秀的`學習環境，可卻有些孩子不懂得珍惜，不好好學習。”然后楊爸爸又給我們看了一張照片，上面有一個跟我們一般大的孩子，手上拿著一本破舊的書，衣服也是又臟又破。

　　我還看到了一所學校，一排排學生正在做早操。旁邊還有一個農村孩子在放牛。這個放牛孩子的眼睛正死死地盯著那所學校，仿佛在說我也要去上學。我覺得那個小女孩太可憐了。要是我能去幫助她，我愿意把我的零用錢都給她，讓她也能像我們一樣上學。

　　今天我要感謝楊爸爸，因為他教會了許多我未曾知曉的道理。

　　寫上課的作文400字 11

　　今天，天空格外的藍，天氣也十分的涼爽，同學們都早早的來到了教室，等待著上課。

　　兩節課過去了，第三節是語文課，語文老師來了，在給我們上課的過程中，我發現她有點不一樣了，面色發白，感覺很沒有精神，而且時不時的還用手摸一下自己的額頭，好像是發燒了。下課后，老師實在扛不住了，就多我們說：“同學們，今天真對不起，老師有點發燒，要去醫院看一下，下節課老師不能給大家上課了，你們就在班級自習，好好看書。”說完，老師就走了。

　　老師走后，大家在班級里討論起來，你一句我一句的說著，都覺得老師很偉大，生病了還堅持為我們上了一節課。我也這樣認為，可是還是希望老師生病了應該好好修養，等病好了才能更有精神教大家，讓我們學的更好。

　　老師對學生的愛是無私的`，他愿意為我們奉獻一切，盡管生病了，也想著為大家上課，白天上完課，晚上還要為大家批改作業，備課。現如今生病了，可是心里肯定還在記掛著自己的學生，希望老師可以早日恢復健康，為我們上課。

　　老師，我們永遠愛你。

　　寫上課的作文400字 12

　　今天，天氣很好，我的心情也像這天氣一樣，為什么呢？因為今天上午有許多同學的爸爸媽媽來我們學校看我們上課，其中，也包括我的媽媽。

　　第一節是數學課，張老師教我們學習《找規律》，同學們聽得很認真，回答問題也很積極。

　　第二節是語文課，劉老師和平時一樣親切自然地上課，我聽得都忘了教室里還有爸爸媽媽們啦！

　　第三節是音樂課，黃老師把我們領去了音樂教學樓，留下了爸爸媽媽們在教室里跟老師交流我們平時在學校的表現。

　　等從音樂教學樓回來后，已經是午飯時間。我不知道媽媽還在不在教室，所以我快速地吃完飯，想跑回教室去再看看媽媽。

　　一出食堂，就看見媽媽正走在食堂外的連廊上。媽媽也看見我了，向我張開了雙手。我三步并作兩步地跑著撲進媽媽的`懷里，又從媽媽的懷里揚起小腦袋，期待地問：“媽媽，今天上午，我的表現好不好？”媽媽笑著說：“不錯，挺好。”雖然只是這樣簡簡單單的四個字，并不是我期待的“最好、最棒”，但我還是很高興。媽媽對我的要求一向很嚴格，我知道她是為了我好，我也相信總有一天我可以做得更好更棒，讓媽媽以我為榮，為我驕傲！

　　寫上課的作文400字 13

　　今天上午的數學課，周老師對我們說，下課后把試卷發下去，老師去聽課，語文自修課。聽到這句話時，有幾個同學高興得差一丁點就要叫出來，不過還是忍住了。

　　盼啊盼，我們終于盼到了自修課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來回舞動。不知不覺中，我已經做了一大半。再抬頭一看，大家都很認真，耳邊充滿了“刷刷刷”的.寫字聲。我心想：大家都很努力嘛！

　　突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘后，大家相視一笑，又繼續低頭動筆了。

　　這時，一位同學說：”郭心婷，我想去上廁所。“她同意了。那位同學剛走，班級里就卷起一股”上廁所“的風波，這個”我要上廁所“，那個”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無策，只好讓他們全部去了。

　　過來一會兒，全班54個人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下著春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。

　　寫上課的作文400字 14

　　今天，是我盼望已久的日子，也是我特別高興的日子，因為學校舉行了“第二課堂”活動，我參加了，四2班的“攝影天地”這個項目。來到教室后，我們按位子坐好。張老師就正式給我們上課了。

　　張老師說：“攝影是把以前的趣事拍下來，長大以后留作紀念。他也去過很多地方，拍了好多照片，還給我們看來呢！照相機分兩種，一種是單反相機，一種是數碼相機，今天老師主要給我們講數碼相機的故事數碼相機最早很大，遠遠看上去就像一個長方形的方塊上裝著一個蓋子。在很久以前，古代的人們很聰明，用兩個盒子疊起來中間用一只布隔開，在前面的盒子上穿上一個洞，再在外面點上火，就可以看到你所要拍到的東西。

　　老師教我們用單反相機攝影，先打開蓋子，按下開始按鍵，就可以拍照了。我透過貓眼，可以看到好多東西，還可以調遠近然后，老師教我們快門在哪里？忽然，一道白光飛快地從我眼前閃過，馬上聽到有人興奮地叫了起來，我學會了！我學會了！

　　我的'手也開始癢癢了！我也透過貓眼，找對目標，按了一個快門卡卡一聲，照片就這樣拍好了。

　　我真想一直呆在那里，可是下課了，我們只好依依不舍地離開了，但我們的歡歌笑語久久回蕩在四2班教室里。

　　寫上課的作文400字 15

　　“鈴鈴鈴……”上課了。這節是數學課，由于老師是新來的老師，所以大家都不把老師放在眼里。

　　教室里，我們吵吵鬧鬧。有的在看漫畫書，有的在打鬧，還有的在交流“密蜂語”。老師剛一進門，教室里鴉雀無聲。

　　上課30分鐘后，我們“搗蛋隊”的心里癢癢了。我率先帶頭把橡皮塊丟向王宇恒，王宇恒加入我的隊伍，我倆把“搗蛋隊”的“將軍”都叫“醒”了。我打了一個手勢，大家開始行動起來。他們跟同桌一起“采蜜”，有的“飛鴿傳信”，有的在書上畫畫，教室里漸漸吵鬧起來。老師見了大喊一聲“安靜！”我們仿佛沒聽見，老師生氣了，眼睛里閃著“火光”，用那雙“賊眼”搜尋幕后主謀。我根本沒把新老師放在眼里，拿出紙出來折飛機。突然，老師的'“燈光”照到我臉上，我被老師的“燒餅”伺候了。我后悔自己沒讓同桌打“沖鋒”，給我放風，要不然我不會吃老師的“燒餅”了。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，我被老師叫到辦公室去被教導。回到班上，我們又開始玩樂了。

　　寫上課的作文400字 16

　　“今天下午第一節課是？”午間休息時我向同桌問道，“不是大家最喜愛的隊課嗎？”我看了看手表，快上課了，我們趕忙走進教室在座位上等待老師來上課。

　　隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，隊課開始了，今天的小老師是班里最會說的包涵同學和季喆同學。只見他們走上講臺，清了清嗓子對大家說：“今天我們的隊課講的是關于少先隊的知識。”小老師先放起了隊歌的音樂，伴隨著音樂聲，小老師帶領著大家一起唱起了隊歌。接下來，是介紹少先隊知識的'時間，給我印象深刻的是隊徽的介紹和紅領巾的介紹。隊徽和紅領巾都是少先隊員的標志。隊徽是由星星和火炬構成，在太陽下閃爍著光芒和熱量，是象征著團結的標志。紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。1922年2月13日，世界上第一個少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生了。在一次接受新隊員的大會上，一位先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，紅領巾就這樣誕生了。

　　介紹完少先隊知識后，主持人給我們看了祖國國慶升國旗儀式和閱兵式，當我們看到解放軍叔叔們踏著整齊的步伐向我們展示軍人的風采時，我想做為祖國的少先隊員，我們要好好學習，誠實守信，積極鍛煉，成為祖國的好棟梁。

　　寫上課的作文400字 17

　　前天晚上，我正在專心致志地看書，這時隔壁房間傳來外婆的聲音：“佳佳，快過來一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起來。“我不會發短信，你快教教我。”原來外婆正在用她的寶貝手機呀。現在生活水平提高了，連老年人也趕得上時代了。哈哈！發短信可是我的拿手好戲，于是不假思索地答應了。

　　我裝著老師的樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著步子來到外婆面前，鞠了一下躬說：“現在開始上課！”然后指著手機上的鍵盤介紹起來：“這上面的2，對應的是漢語拼音a，b，c，這上面的.3，對應的是漢語拼音d，e"外婆一邊聽，一邊不住地點頭。我也不厭其煩地向外婆介紹，介紹完后，還舉了一個例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會出現‘我’字了，再按確任鍵就ok了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孩子，你真棒，我以后可得好好跟你學學。”外婆又驚又喜，使勁兒夸獎了我一番。

　　今天我當了外婆的老師，心里可得意啦！我盼著以后還能做第二回老師，第三回老師。

　　寫上課的作文400字 18

　　最近上了初中，女孩子總是饑腸轆轆的，她有先天性的胃病，東西總是吃不飽，所以，有一次自習課，也跟自由活動課差不多，她在學校里吃了不少東西。老師走到她的面前，嚴厲地笑笑：“不用同學監督，我就知道你吃了不少面包，看，頭發上也全是面包屑！”女孩子實在受不了，笑了。

　　下課了，老師問女孩子：“現在只有你一個人吃面包，不會怎么影響周圍的，但是如果所有人都吃面包呢？你知道那種情景有多么壯觀么？”“不知道。”女孩誠實地搖搖頭，老實說，她也有些希冀。

　　以為只是開開玩笑，也就過去了，只是她一輩子，也不會想到的.是……那一次，老師真的帶著面包來上課了，嘴角還微微勾起：“面包真好吃！”一瞬間她目瞪口呆。同學們看的不是老師，而是她。是她，是她害了老師，她才是始作俑者，罪魁禍首！他們一定是這么認為的。女孩子羞愧得低下了頭。卻遲遲沒有承認錯誤。

　　課后，老師找到女孩子，笑道：“如果人人都這樣，情景比這個還惡劣。老師也是人，一頓不吃餓得慌。但是也憋住了，你呢？難道做不到么？”

　　寫上課的作文400字 19

　　我們的謝老師是語文老師，教學質量很高，課外知識也很充分，是一個十全十美的好老師。

　　謝老師每天給我們上課穿的衣服都很普通，穿著一件灰褐色的外衣，再加上一件單薄的外衣，他樣貌幽雅，文明悠閑。可是，今天給我們上課的謝老師卻是那樣憔悴，他臉色蒼白，顯得很虛弱，像剛從沙漠中走出來的人，看著他這樣大部分同學都作出難過的表情，睜大眼睛望著謝老師。

　　雖然，謝老師已經病成這樣，但是他仍堅持給我們上課。看著他這樣我實在不忍心了。

　　謝老師扯著哄嚨用嘶啞的聲音開始費力地為我們上起課來，我幾乎認為他都要倒下了，但是他還是堅定的站在黑板前寫著上課的生字新詞。

　　在謝老師用手背副撫摸自己額頭時，我都要流出眼淚來了，我在心里一直掛念著一句話：“謝老師不要倒下!“

　　在這以前，我想的一切的`一切都消除了，謝老師沒有倒下，他整整堅持了40分鐘!我想要是換回別人，你一定會受不了的，此時此刻的謝老師將承受著如此巨大的壓力!這可比一般的家庭作業，教學方案還要為難呀!

　　我將會永遠也忘不了這一天!

　　謝老師，你是世上最關心學生的好老師!

　　寫上課的作文400字 20

　　因為“十一”放了八天假，所以這個星期天要去學校上學。

　　星期天上學還真有點不習慣。平時雙休日可以睡懶覺，而這個周日卻得早早起床往學校趕。平時雙休總是一天寫作業，一天上學習班，而且星期六晚上還能跟爸爸媽媽去打羽毛球。而這周卻不能了。還有，看電視的時間當然也沒了，光寫作業還嫌時間來不及呢。學校也真是的，讓我們一連上六天的課，想累死我們啊！

　　星期五，夏老師說這個星期天要上課時，我聽了這個壞消息，心里很不舒服，因為媽媽說好星期天要帶我去看電影《建國大業》的，可現在因為要上課，電影就看不成了。學校少上一天課就不行嗎，難道讓我們好好休息一下就這么難嗎？

　　學畫畫時，同學們也談論起這件事，一個同學說：“十一都休息八天了，星期天學校哪能讓我們再休息。”我覺得也有道理。可是，星期天要上課，我就是不習慣。學校為什么偏偏要在國慶節前的星期天上課，就算國慶節后再補課也行啊。本來一個星期只上5天的.課，現在卻要上6天。我寧愿國慶少玩一天，也不愿多上一天課。

　　寫上課的作文400字 21

　　這個暑假我參加了黃老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫黃志敏，他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學的時候就知道黃老師教作文很有一套。

　　上第一節課的時候，黃老師就讓我們記住，學作文就是學做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？

　　和黃老師的'其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，黃老師說，有一個同學寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。”同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！

　　又比如黃老師說，有個同學的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學喜歡吃蜘蛛餐？其實應該是自助餐。

　　黃老師還有很多這樣的例子，都是那么風趣幽默，讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。

　　你說我能不喜歡上黃老師的作文課嗎？

　　寫上課的作文400字 22

　　今天，我們登臺上課啦！

　　一大早，我們就盼著，等著，終于第一節課下課了！我們迫不及待地跑出教室，像一只只小鳥似的排著隊，開心極了！排好隊，我們安安靜靜地前往小劇場。一來到小劇場后門口，我就緊張地踩著小碎步。老師好似看透了我的'心思，說：“別緊張，放松就好！”我們走上了舞臺，找到位置，端端正正地坐好。我偷偷看了一眼觀眾席，哇，幾百個老師！

　　上課了，孫老師提出問題，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了雙手，孫老師沒請我，哎！第二次我又高高地舉起了手。嘿嘿，孫老師請我啦！我筆直地站了起來，拿著話筒，像一個大明星一樣，自信滿滿地說：“乘法口訣可以幫我們解出難題！”“好的，太棒啦！”孫老師笑著說。第三次提問，我們紛紛舉手，像一片小樹林。老師請了盛許約，聽，他的聲音多么洪亮，回答得多么精彩！我們的掌聲響亮而又熱烈。

　　時間像一匹駿馬飛馳而過，一會兒40分鐘就過去了。我們和老師們說再見時，一位活動負責人激動地說：“你們太棒啦！”

　　這真是一次難忘的公開課呀！悄悄告訴你，我們回到教室，排成長龍從班主任那領到了許多糖果呢！

　　寫上課的作文400字 23

　　一天晚上，媽媽開著她的“小電驢”送我去上英語課，在夏天，我覺得坐電動車是一種享受，享受涼風的同時還可以觀察道路兩邊的景物。

　　這時，我發現天上的`太陽公公還沒下班呢，但月亮小姐已經悄悄地露出半邊臉了。一路上，好奇的我就這樣盯著月亮，沒想到這月亮小姐一直跟著我們走，我們調頭她也調頭，我們轉彎她也轉彎，我們直行她也直行，到了學校門口，我們停下她也跟著停下。

　　月亮讓我想起《新教育一年級》這本書里的一首詩，我就把這首詩背給媽媽聽：“月亮走我也走，我幫月亮背背簍，背簍里有一碗油，大姐梳個鳳凰頭，二姐梳個繡花球，只有三姐不會梳，干脆剃個大光頭。”但是今晚的月亮剛好跟這首詩所說的相反了，不是“月亮走我也走”，而是“我走月亮跟著走”。

　　其實我發現月亮跟著我走已經好幾個晚上了，媽媽說那是因為月亮是我的好朋友，所以陪著我來上課，一會兒我上課的時候，月亮一定會掛在教室的外邊等著我放學，然后護送我回家。月亮，謝謝你這樣陪著我。

　　寫上課的作文400字 24

　　昨天媽媽告訴我了一個好消息，那就是今天早上的補習班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開始檢查。所以這幾天，我就可以在家里睡懶覺了。

　　昨天晚上媽媽對我說了一句話，這句話讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話就是：“明天早上和后天早晚上的'英語和語文的補習班兒不用上了。”我非常高興，但是我媽媽：“為什么不用上課了？”媽媽說：“那是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開始檢查。”我聽完這句話之后特別興奮，最后的時候媽媽讓我寫作業去了。

　　到了今天早上，我剛起床已經七點了。但是我精神還是不好，還是想睡覺。可是我躺在床上，還是睡不著。我想了一下不睡了，直接起身去看書去了，我看了一會兒媽媽過來了，媽媽讓我去寫作業，然后我就開始去寫作業了。我突然發現這周六露天你沒有補習班，好像時間都變得慢了起來。

　　這一次，今天雖然沒有補習班了，但是我還是要努力學習天天上上。

　　寫上課的作文400字 25

　　這是一堂非常有意義的課。

　　那位給我們上課的老師，是昌國小學的數學老師，他姓王。懷有五六個數學老師來聽課，有的來自別的學校，有的來自于我們學校，懷有一位石浦小學的校長也是一位優秀的數學教師。其中，有一位姓周的聽課教師，就是以前教我們一二年級的數學老師。我多么希望周老師能為我們上一堂數學課啊！

　　不一會兒，上課的鈴聲敲響了。我們都安安靜靜地坐在座位上，等王老師給我們講課。我心里暗暗地想：“周老師是很少來我們班來聽課的，我要好好表現自己，給周老師留下深刻的'美好印象。”王老師提出了一個問題，我踴躍的舉手，別的同學也不例外。可是黃誠楠好像非常興奮，每次舉手都站起來。坐在我旁邊的陳錦浩，細聲細語地對黃城楠說：“黃城楠，坐下，后面的老師都在盯著你。”于是黃城楠立刻坐下。

　　那位昌國小學的王老師提出了許多關于間隔數與棵樹的問題，我們個個都是胸有成竹的樣子回答問題。王老師豎起大拇指說：“你們真棒，真會動腦子。”

　　下課的鈴聲響了，王老師向我們說再見，我們異口同聲的說：“老師再見。”而我的心思轉向了周老師。當王老師走后，我和齊夢佳及一些女生，立刻走到后門，向周老師問好。周老師露出了燦爛的笑臉。

　　寫上課的作文400字 26

　　我是“拖拉機”，做事慢吞吞，常常被老媽批評，我就當沒聽見。

　　今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來，洗臉刷牙。等到媽媽出門的`時候，我才開始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準備好東西，這時爸爸也急了。

　　就在這時候，我突然很想上廁所。“我去上個廁所。”沒等爸爸反應，我已經閃進了衛生間。爸爸在外面大聲地說：“快點，要遲到了。”我說：“就一分鐘。”不一會兒，老爸的聲音一下子高八度說：“五分鐘多了。”我在里面說：“好了。”心想：騙誰呢，五分鐘會這么快，哼哼!先洗手。

　　爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發動車子開向學校。可是，剛到紅綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時候，如果早一分鐘該多好啊!

　　到了學校，進教室后，老師說：“吳征宇，你遲了十五分鐘。”媽媽老說我太拖拉了，看來我得好好改改這個壞習慣了。

　　寫上課的作文400字 27

　　今天早上的第二節語文課改成自修課了，因為周老師去聽課了。給我們的任務是一張試卷，而且叮囑了我們好多話，如要守紀律等。

　　開始，我們都很安靜，安靜得教室里只有“沙沙……”的筆聲。但過了一會兒，教室里便有了些吵鬧聲，不久，教室就和菜市場一樣吵了。

　　教室里越來越吵，吵得我都沒心思做試卷了，我真想從書包里抽出棉花團，把兩只耳朵塞得滿滿的'。這時，值日班長郭心婷用小棒敲了敲講臺桌，吵鬧聲像一個頑皮的孩子把頭縮了一點，幾秒鐘后，又探出了腦袋，四下張望。耶！周老師沒來。同學們有的像五年沒見的老朋友嘰嘰喳喳說個不停；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的發出響亮的笑聲；有的捂著肚子，可憐兮兮地對班長說：“我想上廁所。”班長死死地盯著他，好半天才吐出一個字：“去。”第一個人還沒回來、第二個、第三個、第四個都說要去上廁所，都裝出一副可憐樣。哎，難道上廁所也是一種傳染病？

　　教室里還是鬧哄哄的，像炸開了鍋一樣。同學們，自修課你們做到老師在與不在一個樣了嗎？

　　寫上課的作文400字 28

　　聽邵老師講，星期一我們的校長給我們來上課。平常我在校園里很少見到校長，只有在學校有活動的時候看見他。我有些忐忑不安。校長上的課，有沒有跟我們的邵老師一樣好嗎？我好期待啊！

　　時間過得飛快，轉眼又是星期一了。下午時分，同學們滿懷激動的心情，嘰嘰喳喳說個不停。因為這是校長第一次給我們班上課，大家的心情可想而知。我們在多媒體教室里靜靜地等待。沒過多久，老師們都來了，校長也來了。這是我第一次這么近的距離看到我們的'校長。他的年齡跟我爸爸差不多，身高也差不多，一下子校長在我心里變得親切了。

　　“上課”！校長洪亮的聲音打斷了我的思緒，也打破沉寂的教室。校長今天上的課是《漁夫的故事》，這是一個寓言故事。我非常喜歡看。隨著校長時而大聲，時而小心翼翼的聲音，把漁夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼說話時非常大聲嚴厲，把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表現出來了。在模仿漁夫說話時，雖然小心翼翼，但把漁夫的智慧表現的淋漓盡致。最后漁夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而結束。同學們聽得如癡如醉，仿佛這不是在上課，而是一場故事會。

　　寫上課的作文400字 29

　　一晃，暑假就過完了，又應該背著書包去學校上課了。早上，我哼著歌，邁著矯健的步伐，踏進一個我完全陌生的學校，開始新的'學習……

　　在陌生的課堂里肯定會有趣事發生，我跟大家分享兩個吧。隨著上課鈴的響起，新的數學課即將來臨。只見老師滿臉笑容的走進教室，突然一張嘴，正版四川話從老師嘴里跳了出來，我們大家大吃一驚，似乎從沒見過一個老師用四川話給我們上課；更有趣的是后來老師給我們說的那句話：“你們要是不聽話，我還是要表示一下，送你們一盤‘筍子炒肉’。”頓時全班哄堂大笑，似乎只聽見過“黃金棍炒瘦肉”，從沒聽過“筍子炒肉”，這個老師可真逗。

　　隨著鈴聲響起，音樂課也即將來臨。音樂老師教我們唱“哆銳咪發……”，唱到后面一截“嗦啦西……”，有同學唱成“拉稀”，老師說：“誰要拉稀就快點去，可別拉在褲襠里。”頓時全班又哄堂大笑。這老師也逗！

　　上課有點小插曲也不錯，這樣同學們就不會覺得上課很乏味，這樣同學們就會對學習產生興趣，成績自然就提高了

　　寫上課的作文400字 30

　　體育老師是吳老師。等到早上第三節課的時候，就是體育課。吳老師來到我們教室。吳老師讓我們快速排好昨天的隊形，來到大廳。吳老師教我們“立正”、“稍息”、“一二一”，還復習了昨天的游戲——分散開來繞著柱子轉，聽到哨子，立刻跑回原來的位置上。老師讓我們休息了一下，哨子一響，我們又要排成整齊的隊伍。又開始練習“立正”、“稍息”、“一二一”。聽到下課鈴聲時，老師帶我們回班級。開始上語文，曹老師來了。

　　曹老師又故意遲到兩分鐘，想讓我們用科學坐姿迎接她。曹老師上課的內容是握筆姿勢。先用大拇指和食指并攏成圓圈，將筆放入圓圈中給大拇指和食指捏住，筆身靠在虎口處，中指要頂住筆，無名指和中指一起用力頂，小拇指在無名指下面用力用力頂上去。手掌成一個空心狀，能放下一個乒乓球。寫字的時候，不要把筆握進掌心，不要把手放在卷了的'這里，也不要握得太高了，更不要將筆卡在食指和中指的里面。胸離桌子一拳，不要聽成了兩拳，這樣就太遠了。眼睛離書本一尺。背要挺得直直的，別上著上著就趴下了。老師怕我們忘記了，再次復習一遍。在曹老師的教導下，我們熟悉一些握筆姿勢了。

　　曹老師還教我們下課時應該和老師說：“老師再見，請休息。”

　　寫上課的作文400字 31

　　早上，何老師來上課了，全班有了一點小動靜。

　　上課鈴響了，老師喊了一聲：“上課！”同學們也像往常一樣問好，可是我總覺得哪里怪怪的，但說不出來。當后面何老師講題時，我聽著聽著，發現老師的聲音沙啞了。我就情不自禁地說：“怎么怪怪的呢！”我偷偷瞄了眼其他人：有的人指了指嗓子；有的`人用嘴形說道：“老師聲音啞了。”顯而易見，大家都發現了。我想：昨天老師還好好的，今天怎么就啞了呢？是不是我們上課不認真讓老師喊啞了？還是因為寒冷把老師凍感冒了？或是老師太忙，來不及喝水……我的思想拋錨，被老師點了名。聽著那比平時低八度而忽高忽低的聲音，我只覺得有無數只無形的手揪著我的心窩，讓我十分難受。家看到這樣子此時懂事得也不說話了，課堂比往日安靜了許多……

　　我這才發現老師的聲音有多重要，老師的聲音一啞，大家都有些不適應，老師更是難受不行。我希望老師多保護嗓子！多喝熱水，即使工作再重要，也應記住健康第一！否則我們會擔心的！何老師是一位負責認真的老師，所以我們會努力成為您與閆老師的驕傲！

　　寫上課的作文400字 32

　　謝老師是我們創新作文集訓營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動畫片里的人物。平時，謝老師看起來很嚴肅，但我們發現，其實謝老師也常常是笑口常開的。

　　謝老師是小學特級教師，還是中學的高級教師。他的.文章常常獲獎。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。

　　今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學生的文章：什么謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協力把老師送到醫院，又把老師搶救回來了；還有什么那天下雨，學校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過小溪，被波濤洶涌的大浪給沖走了，我們兩個小時才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們全都笑了起來，其實我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實，具體，生動的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發了，讓我感覺寫作文不那么可怕了，我也能寫好作文了。

　　我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課!