【實用】小學作文600字匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文600字 篇1
來的我是干什么職業的？家是什么樣？
我的職業是超級動物園園長。動物園里有水族館、恐龍時代館、陸地動物館、兩棲動物館、昆蟲館、植物館。媽媽就在動物園里開快餐店，像麥可斯、肯得雞（肯德基）一類的飯館。爸爸在動物園里舉行運動項目，馬戲團表演。我給哥哥建一個零食屋，零食屋前有一棵樹，樹干是巧克力，樹葉是奶油，果實是糖珠。旁邊有二（兩）條小溪，一條河水是雪碧，一條河水是可口可樂。房屋的窗簾是巧克力豆和果味軟糖串成的，玻璃是薄荷片和奶糖片，屋里更好。
我的家有88888888萬平方千米（其實和動物園連著）。電腦可以購物，只要點一下東西，把錢插入一個小孔中，東西就會從大孔中跳出來。
我的車可也很高級叫龜車。爬山時龜爪伸出爬行，在天上時龜爪變成螺旋槳飛行，在水面上龜爪變成劃水槳劃行，在海底龜爪縮回潛行。
為我做飯，叫我起床，澆花，洗衣服、碗碟，送兒子的兒子上學的全是機器人，為了方便，我不用時變成膠囊放在盒子里帶著。車子、家、動植物園也可以變成膠囊帶著，這樣鼎鼎大名的神偷也該英雄無用武之地了吧！
你也許會問，我住在家里時小偷來了怎么辦。沒事，我住在家里時小偷進不來，因為想進門可不容易，門上的微型照相機會判斷門前的人我是否認識，門前的地毯會知道他是干什么的，他要是把手貼在門上，微型電腦會根據指紋決定這個人是不是我的親朋好友，通過這些還無法確認，門就會發出警車的聲音，看這人走不走、怕不怕，要走，害怕了的話，門就會自動報警或者警告我注意。
我兒子的兒子的學校很小，只有一個教室，教室里有很多臺電腦，老師通過主電腦給學生上英語課程、語文課程、數學課程等，然后學生可以自由從網上看書，觀察奇異珍貴的動物。
現在由于醫藥的進步，人們的壽命越來越長，人口也越來越多了，超過100歲的人也越來越多，甚至街上一半的人是100歲的人了，我現在90多歲了。
怎么樣，在未來的世界很幸福吧！你也來旅游一下吧，也到我的超級動植物園來玩一下吧！
小學作文600字 篇2
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，能力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。
在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平；在數學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
中學的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
小學作文600字 篇3
昨天，下了一場雪，這場雪是20xx年下的第一場雪。看著這雪白的雪，我好像聽到了小朋友響亮又干脆的歡呼聲，所以我也就跟著喊了一聲：“哦！太棒了，可以打雪仗和堆雪人了�！闭f完這句話，“嗖—”我“剛轉過身，一個雪球突然向我臉上飛來，�。∥亿s緊閃開卻仍被打到了身子，只見“罪魁禍首”卻哈哈大笑------黃郁菲的弟弟天天。表哥則在一旁幸災樂禍。
黃郁菲向我揮了揮手，“要不！我們打雪仗吧”表哥建議到，“好��！”天天高興的手舞足蹈，說著捏起一個雪球向表哥扔去，表哥靈活的閃到了一邊，黃郁菲也在我的百般勸阻之下加入了進來。我們先分了一下組，表哥和天天一組，我和黃郁菲一組�！澳悴挥X得這樣有點不公平嗎？你們是兩個女生我們卻是兩個男生”表哥問我。黃郁菲胸有成竹地回答：“我們兩個人能行的，誰勝誰負還不一定呢！”我們劃分了各自的區域，我們都不能超出各自的區域，共一個回合，游戲開始了。我和黃郁菲商量了一下最后決定，黃郁菲制造雪球，我負責扔雪球。黃郁菲的動作很快，一下子就做出了幾個雪球。天天開始拿了兩三個雪球朝我扔了過來，幸好我躲得快，沒打著。但我也不甘示弱便拿起雪球，“嗖，嗖……”我一口氣擲出五枚“炸彈”，卻都沒有命中目標。這時，我忽然想出一條妙計，拿起兩團雪球，悄悄地順著墻根溜了過去，如神兵天降，出現在表哥的面前，隨后擲出兩枚“炸彈”�！芭尽尽毖┰诒砀缟砩祥_了花。“哈哈~”我一邊笑著，一邊撤退。一個雪球緊接著另一個雪球向我飛來，我來不及躲閃，被雪球擊中。身體向后一仰，摔倒在草地上。我盯住對方的“指揮官”，趁他一不留神，把雪球猛地砸了過去“嗖——啪”雪球一下子砸在天天的臉上。他一下子變成了“圣誕老人”，引起了一陣歡笑聲。
��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護神，我喜歡雪！
小學作文600字 篇4
每個人都有知心的小伙伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。
張紅與我認識兩年多，我們是無話不談的好伙伴。她的穿著十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我于是整天垂頭喪氣、無精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒有一絲憂愁。我很疑惑，便問：“張紅，這次考得那么糟糕，你還笑得出來？”
“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績。難過也沒用啊，開心點吧！”
因為受到張紅的影響，原本性格內向的.我也逐漸變得開朗了。張紅告訴我，她是個農村孩子，所以她必須努力學習，將來做個對社會有幫助的人。每到張紅做值日時，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會兒鏟垃圾；一會把垃圾倒掉；一會兒澆走道兩旁的花草樹木......如果你看到操場上一個忙碌、累得滿頭大汗的女孩，那準是張紅了。
接下來要介紹的就是人稱“鞭炮嘴”的李月了。李月長的不算漂亮，但是她的口才可是出類拔萃的。一次，李月參加了學校舉行“開卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地說：
“開卷有益，書本蘊藏著那么多的知識，是我們智力發展必需的營養品。對我們的課外拓展和寫作修養都有很大的幫助，你怎么能說開卷未必有益呢？”
“開卷未必有益，我們是離不開書籍，可是現在市場上涌現了林林總總不健康的書和庸谷怪誕的小說，這些書不僅對我們的身心發展有害、耽誤學習，還會使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書本上獲得，還有很多途徑，如：收聽廣播、觀看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼里啪啦的，理由充分、一語道破，說的對方啞口無言。我很喜歡粘著她，因為她心里總是有那么多稀奇古怪的新鮮事，我就不會感到寂寞無聊。
這就是我的小伙伴，你們一定很喜歡她們吧！真希望我們能友誼長存！
小學作文600字 篇5
在我的心中，父母最偉大。從父母的身上，我懂得了一個字-----愛！這愛無微不至，這愛甜甜密密，這愛猶如溫暖的春風。
父母對我非常好，也非常嚴格。媽媽在生活上很關心我，爸爸在學習上幫助我，使我的生活處處充滿陽光。
我的爸爸是位教師，他對我十分嚴格，甚至有點“狠”。在學校上學，爸爸不準我吃零食，也從不拿錢給我買。有一次，見到同學都在吃零食，我也口讒了，就偷偷地向姨媽要了一塊錢，高興地買了零食吃。這事不知為什么被爸爸知道了，他當時非常嚴肅，對我進行了嚴厲的批評，耐心的教育，并且告誡我：以后除了父母，再也不許向別人要錢，小孩子要養成良好的習慣。這話深深地刻在我的心中，無時無刻不在提醒我，勉勵我。
每當我在學習上遇到困難的時候，總想依賴爸爸幫我解決。可爸爸偏不這么做，他總是鼓勵我要勤于思考，遇到難題要冷靜，不能氣餒，更不能急躁。見我實在解答不出來，爸爸才給我一點提示。久而久之，我漸漸養成了獨立思考、自覺學習的好習慣，這得感謝我的爸爸。
我的媽媽做生意，她不管在家，還是在外也差，都十分關心、惦記我，我想吃什么水果，媽媽不管便宜還是昂貴，不管在家還是出差，都會滿足我的要求。
媽媽對我的愛真是無微不至。記得初冬的一個早晨，外面刮風下雨。媽媽見天氣變冷，便要我添加衣服，我卻固執地說：“媽媽，我身體硬朗得很，放心，我不冷�！眿寢屇梦覜]辦法，只好隨著我。哪知在路上，寒風呼嘯，直往我的衣服里鉆，這時我才感到很冷，開始后悔沒有聽媽媽的勸告。
到了學校，我的臉被風吹得通紅，腳也很冰冷的，渾身哆嗦。正當我冷得十分難受時，一位摩托車司機在媽媽的囑托下給我送來了毛衣與棉鞋。穿著送來的毛衣與鞋，我的身體溫暖了許多了，再也不哆嗦。想到媽媽對我如此細微、如此深深的愛，我高興地流出了幸福的眼淚。
小學作文600字 篇6
隨著年齡的變化，我們成長了；隨著思想的變化，我們成長了；隨著行為的變化，我們成長了……長大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內涵了。對我而言，最大的變化，莫過于變得會學習，會思考了。
記得以前我總苦于學習沒有方法，導致學習效率不高，成績總提不上去，總是在班級的“中下游”和“中游”之間來回掙扎。但是，后來我的成績向芝麻開花“節節高”，不但脫離了“中下游”，還循序漸進，一步步走進了“中上游”。這是為什么呢？其實，這里面還有一段“蛻變”的過程。
那是我四年級的時候，由于學的知識一下子升了一個高度，我的進程有點跟不上大隊人馬，所以導致我每天寫作業寫到很晚，每次考試成績總部理想。一開始，媽媽還沒有注意到我的變化。后來，由于我天天寫作業寫得很晚，拿回來簽字的卷子分數總不高，媽媽便開始“關注”我了，天天催我快些完成作業，可見到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問我：“女兒，你為什么每天作業都寫得那么晚，考試的成績還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說：“因為每天睡得都太晚了，上課沒精神，老想睡覺，老師講得都聽不進去，所以晚上的作業都不會做。”媽媽聽了我的話后，溫柔地對我說：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業，你不會的題先自己思考，實在做不出來再問我，但每次只能問兩道題，多了我不能回答�！蔽乙宦爧寢尩脑�，喜出望外，用力點了點頭。
以后的幾天，我的作業完成的速度逐漸快了，質量也高了，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問題次數改為一周五次，并給我請了輔導老師，雙休日教我英語。
果然，后來，我的成績漸漸好了。在學校，老師時不時表揚我，同學們也把我當成追趕的“目標”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多了，我問他為什么天天那么開心，媽媽回答說：“為一個肯用功學習，愿動腦思考的孩子服務，哪個家長不開心呀！”
是呀，成長是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。雖然這場蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
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