小學作文

時間：2021-03-25 15:13:46 小學生作文我要投稿

精選小學作文匯總9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學作文匯總9篇

小學作文篇1

　　3月16日，我、湯劍秋、王宇加、任俊林一行四人到杜甫草堂考察遺跡。成都西南區有一個草堂，叫杜甫草堂，是中國唐代大詩人杜甫流寓成都的故居。

　　凡是到成都的人都要來參觀杜甫草堂，因為草堂故居是中國文學史上的“圣地”。那天我們參觀杜甫草堂時，走到了情系草堂，看到了我國的主要領導與外國貴賓們都在草堂里留了字，參觀了草堂，說明杜甫草堂是一個吸引人的地方，再走一會，到了大雅堂，大雅堂里有12位詩人的雕像，中間有一幅很大的漆畫，我怎么看也看不出什么變化，最后在家里，我姥爺才告訴我，那上面畫的是杜甫的生平。12位詩人中，有杜甫，李清照，李白，蘇東坡等。再走一會，到了影壁，留了張合影就匆匆趕路，經過浣花祠，到了唐代遺址，這里是20xx年底在草堂內發掘出大面積的唐代生活遺跡和唐代文物，有石碗，銅錢，唐代的衣服，里面還有一個很大的坑，那是古人們生活的地方。

　　又到了茅屋景區，就是杜甫居住的地方，那里有一個很大的茅草屋，里面分為客廳，書房，臥房三個部分。當時，擺設十分簡陋

　　杜甫草堂原來是一寺廟，叫做草堂廟，是唐朝“安史之亂”時杜甫因避而如蜀，他在這住了近4年，寫了240多首詩，使是杜甫草堂出了名。最后，經過宋、元、明、清歷代修建保存至今。

　　總之，杜甫草堂是我們成都的遺跡，我們應該去愛護，從中，要得到比故事更美更好的事。

小學作文篇2

　　隨著一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲中，我們送走了狗年，迎來了豬年。只見大街小巷到處張燈結彩，到處人聲鼎沸，一派紅紅火火的過年的喜氣景象。

　　“紅”這個字代表著喜氣洋洋，也代表著快樂。在我的房間里到處都是紅色：紅色的床單、紅地板、紅被子……所以，在我身邊的喜事也真是說也說不完。

　　一喜，今年恰逢豬年，小阿姨家又添了一個“小豬丁”。這個“豬寶寶”全身胖墩墩的，紅通通的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴。他被包在厚厚的棉被里，整天“呼啦嘩啦呼啦”地睡覺，真象個小懶豬！全家都圍著他團團轉，讓我好不妒忌。

　　二喜，股票猛漲，大家都很高興，只有我父親垂頭喪氣的。原來他認為春節期間股票一定會跌，但他萬萬沒想到今年股票漲得非常的好。我朝著他哈哈大笑，他哭喪著臉對我說：“還是你說得對，以后我就聽你的啦！”“哈哈！以后我最大了，連父親都得聽我的話。”我暗自高興。

　　三喜，也是讓我最最開心的事，因為我的第九顆牙齒（第一顆恒牙）掉了。這意味著我又長大了。父親把這顆牙扔到了屋頂上。聽我爺爺說，下排的牙齒應扔到屋頂上，上排的牙齒則扔到床底下，這牙才能得更好。我算了算，屋頂上應該有五顆牙了，不知他們還在不在。我真希望牙齒中到土地里還能長出來，這樣，我那缺牙齒的爺爺奶奶就能好好地吃東西了。這樣我父親也不用扔牙齒了，我會直接把它種在花盆里。過幾年就會長出好多好多牙齒了，我不但把它們送給爺爺奶奶，還送給其他爺爺奶奶。不過，這是要收錢的，一顆10000元。我心里打著小算盤：賣出個百來顆以后我就成百萬富翁了！嘿嘿嘿！哈哈哈哈哈！可轉念一想：不行，爺爺奶奶們一個月也拿不到那么多工資，我不能這樣騙取他們的錢！這時，我突然又想起了曾經看見過電視里那些死后還要無償捐獻遺體的老人們，很多人都不理解他們的行為，可是，我理解！他們這樣做是為了讓患病者的生命得到延續，早日的康復。這連將要死去的老人都知道要幫助別人，更何況我是一個少先隊員呢！我應該向他們學習！我決定把壓歲錢捐獻出來，給那些需要幫助的貧困山區的小朋友們。

　　我的喜事就像沙灘上的貝殼一樣多，我只拾了幾顆最亮的給大家看。如果大家想知道更多的故事，就跟我一起到沙灘上撿貝殼吧！

小學作文篇3

　　清晨，一陣沙沙的聲音把我從睡夢中喚醒。我推開窗戶一看。呵，下雨了!秋雨淅淅瀝瀝地下著，密集的雨點像繡花針似的撒向大地，又宛如無數顆晶瑩的細珠，編織著寬大無比的簾子，整個小鎮籠罩在迷蒙煙雨之中。

　　帶著一分驚喜，走上路。只見上班、上學的人們撐著色彩斑斕的傘，就像一只只五彩的蘑菇，又似一朵朵姹紫嫣紅的花兒。從四面八方飄至而來，聚集到寬闊的馬路上，匯成了一條五彩繽紛的溪流!騎在車上的人們披著的雨衣各式各樣，紅的、藍的、黃的、綠的、紫的……讓你眼花繚亂，真是美不勝收。風乍起，雨衣飛舞飄展開來，此起彼伏，如一條條彩虹在爭奇斗艷。

　　調皮的孩子赤著腳，嘻嘻哈哈地踩著積水，盡情地嬉戲著，追逐著，享受著雨的樂趣!處處雨絲紛飛，雨水的滴答聲，傘下的歡笑聲，自行車的丁零聲，汽車的鳴笛聲組成了一曲美妙的交響樂，秋天醉了!

　　雨中，小鎮處處飛歌!

小學作文篇4

　　我讀了范存麗老師所著的《優秀小學數學教師一定要知道的7件事》感受頗深，就像大家所說的：“為什么同樣的教材、同樣的學生、同樣的40分鐘，由于執教教師的不同，學生的學習情感、態度及效果就迥然不同呢？”在讀這本書時，就像優秀的范存麗老師帶我走進了優秀教師的課堂，讓我如身臨其境般感受一個師生真誠交流的驛站，體驗用智慧解決問題的價值與愉悅。

　　如果我能學到范存麗老師在課堂上與同學們的激情對白，對我來說那將是多么令人激動的事情。言歸正傳，能達到范存麗老師能讓人置身于“柳暗花明又一村”的境界，說難也不難，這也是我在今后的教學工作道路上應該不斷探索的，不斷前進的。她的這種課堂，正是課堂教學的藝術所在、是科學探索的價值所在、是教師人格情感魅力所在。

　　通過本月的學習，閱讀完了這本書，略有感觸。下面我對范存麗老師所著的這本書當中的幾點內容，針對自己的教學，談談我的初步感想和體會。

　　這本書首先談到的是怎樣的教師是優秀的小學數學教師，首先就應該要有愛，愛是最大的前提，是我作為教師必須具備的，用心去愛學生，感受他們的每一個動作，每一個語言，用心去體會他們的純真，活潑，調皮，這樣也會對自己的身心受到感染。還要愛自己的職業，愛生活（有好奇心，樂于思考），愛思考（做過的事情學會反思），愛學習，課余時間要有自己的愛好（走進學生的生活的一個突破點），通過這六個愛，能讓我用真心去與學生真誠地交流，對他們的回答充滿期待，對于他們的成功而為他喝彩；其次，老師還要有博大精深的知識網絡，能讓學生感到老師的知識淵博，并不一定面面俱到，但對某個知識應了解透徹，學會了解學生的內心，用知識去引發他的興趣，在日常教學中我還要積累一些教學經驗，可以灑脫自如地駕馭整個課堂，組織好學生的能力；最后，教師應該把數學學通，而且要觸類旁通，達到實效，這也是比較重要的。

　　本書主要說的是讓教師知道7件事，主要有“小學數學教師對學生知多少？要引領小學生學習什么樣的數學？如何營造良好的數學學習環境？如何讓數學課有濃濃的數學味？如何優化小學數學教學設計？運用什么方式開展數學教學？如何開展小學數學實踐活動？”范存麗老師寫到：“課程改革，喚醒了教師的專業意識，也喚醒了教師對教師用書的閱讀熱情。我們期待著與您一同暢游教育的海洋”這也說明了這7件事對于每一位教師都很有價值。

　　這些內容中我認為我應該深刻學習的是第一件事。書上說，小學生喜歡什么樣的數學、小學生喜歡怎樣學數學、小學生喜歡什么樣的數學教師、教師要引領小學生學習什么樣的數學、如何讓數學課有濃濃的數學味、如何優化小學數學教學設計……誰又能否認這些不是每一位教師必須首先解決的疑惑呢？的確是，這是我必須要學習的，在過去的一年教學當中，我發現了自己的一些教學錯誤，教學時的嚴肅，嚴厲，愛生氣，上課總要求學生坐正，表現的跟學生一點也不像朋友。通過讀了這本書后，我發現了教學不單單是把知識教給學生，還要教給學生情感與技能，與他們成為朋友，要用愛去與他們溝通，當然了不同的學生所喜歡的老師也不同，這就需要我們老師不斷去與孩子們溝通，成為孩子們所喜歡的老師，在教學中讓孩子們去喜歡數學，是老師如何去控制一節課的關鍵，首先讓學生去感受數學的美，對數學產生興趣，當中需要適當的鼓勵與支持。要想走進學生的內心世界里，就需要老師去不斷觀察，了解學生想什么，需要什么，去與他們交談，從不同的角度去與孩子們成為真誠的'朋友，最終讓孩子們去喜歡數學，自主探索數學。在整個教學過程中，作為老師的我，時刻要把心思放在學生們的身上，他們需要什么樣的數學課，需要什么樣的老師與他們作朋友，這都是作為老師的我需要去努力的。

　　讓學生了解了數學，然后再引導學生學習數學，讓學生在學習中充分感受到數學的不斷變化，激起他們的學習興趣，根據數學的情景開展數學教學，從中讓學生們得到不同的數學信息，這整個過程都像音樂一樣伴有節奏，缺少一個音符，都會導致整首音樂不完整。如何去營造良好的數學學習環境，這就需要“天時”“地利”“人和”的適當營造，學生在這樣的環境當中才能充分學習。在數學課上要有濃濃的數學味道，讓學生在學習中品位出數學的各種味道，見識到數學的美，領略到數學的內在魅力。教師應設計好自己的教學設計，根據新課標的要求，學生情況，數學的環境下設計好每一個環節，在適當的時候整理好自己的教學方式，當然教學設計是預設的，在實際上課當中不能一味的按部就班，根據學生的情況靈活使用教材及教學設計。

　　范存麗老師著的《優秀小學數學教師一定要知道的7件事》，文筆清新，文風樸實無華。她以一位教研員的獨特視角，對優秀小學數學教師的素養娓娓道來。的確是打動了我，為我在今后的教學道路上增加一些學習經驗。

小學作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、下象棋、做手工、玩扔沙包、跳繩……其中，我最喜歡的是做手工。

　　平時每一節下課，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。于是，我拿來8張紙，分別把它們分別揉成兩個圓球，用膠布把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞，然后我又做了一個一模一樣的，最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”、“五角星”剪下來，用膠布把圖案貼在圓球上，兩個“愛心”和“五角星”做好了，我還給它們分別取了兩個名字，貼愛心的全球叫“愛心紙球”貼“五角星”的紙球叫“五角星紙球”。兩只小球靜靜的躺在書桌上，陪著我讀書，陪我寫字。

　　雖然我的小手工別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課余生活中作出更多更好的小手工

小學作文篇6

　　我有一個理想，是當一名醫生，因為我的爸爸媽媽都是醫生，我從小就具有當醫生的天賦，在我上幼兒班的時候，我就拿著一個塑料的聽診器，裝成醫生的樣子在那兒亂聽。現在我長大了，也懂事了，也知道該怎樣正確的使用聽診器了。

　　當醫生可不容易，既要學好醫術，為病人救死扶傷；又要學好英語方便與外國來的病人交流。要學好這兩方面可不是一件容易的事，但是為了我的目標，我要努力、努力，再努力地學習英語這門課程，雖然我現在還不太懂醫術但我會一點醫學的小知識。

　　比如說：如果你不小心用錐子砸到了手，就要找出冰塊敷在手上，在吃飯的時候嘴巴里不能含著筷子，手指流血的時候，最快的止血方法是按住手指流血的地方這就是最快的止血方法。

　　這學期英語的第二單元學的就是關于生病的，也是關于醫學的，所以我要認真學習這一單元，爭取取得好的成績。

　　雖然我現在所學的關于醫學的知識還不夠多，因為我們生活中的每一個細節都離不開學習。所以我要學習每一門課，雪扎實每一門課。

　　當一名醫生容易，但是當一名好醫生很難，我要學好知識，長大后當一名好醫生。

小學作文篇7

　　是誰，早起晚睡為師生開關學校的大門？

　　是他——看大門的老爺爺。

　　看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭發花白，布滿皺紋的臉上，常常帶著溫和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會想起一件令我難忘的事情來。

　　那是去年冬天的一個夜晚，我在家里看電視到八點多，才想起今天的作業還沒有做。于是，我急忙拿過書包來，但是翻遍了整個書包也沒有見作業本的影子。糟了，作業本忘在教室里了，怎么辦呢？幸虧學校離家不算遠，我趕緊向學校跑去，

　　到了學校門口，學校的大門攔住了我的去路。這時，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門的老爺爺也一定去了。那怎么辦？我又氣又急，惱怒地把大門踢了一腳，隨著大汀“嘔”的一聲響，傳來一陣咳嗽聲，“誰呀？”我一聽，這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我。”這時，門“吱喲”一聲開了。老爺爺那嚴肅的面孔又出現在我的面前。“這么晚了，你又來干什么？”“我的作業本忘在教室里了，我來拿作業本。”我小心地回答。老爺爺一邊開門，一邊溫和地對我說：“當天的作業就該當天完成，你做得對，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業本。

　　回家的路上，一陣冷風吹來，我打了個寒戰，這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎么辦？

　　我又跑回學校，正要敲門，轉而一想，天‘這么冷，怎能多次驚動老爺爺呢？哎，緊靠南墻不是有一棵槐樹嗎？還是從那里爬進去吧。我悄悄地來到大樹下，順樹爬到了墻上，墻下邊正是沙坑，于是，我縱身跳了下去。“誰！”突然炸雷似的傳來一聲吃喝，同時一條手電光柱落在我的身上，我大吃一驚。“怎么又是你，你又來干什么？”我這才聽清是看大門的老爺爺的聲音。我不安地說：“我”一我的帽子又丟到教室里了。”老爺爺又問：“你怎么不從大門走呢？”我說：“我不想再麻煩您了，天又這么冷。”老爺爺一聽，笑哈哈地說：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要這樣了，多危險啊！”

　　他陪我一起來到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大門。

　　“哐啷”，我身后又傳來了老爺爺關大門的聲音。

　　我愛家鄉，更愛家中的那裸桃樹。

　　那棵挑樹年齡比我小五六歲，樹干雖然不粗，但是它那舒展的樹冠，象一把巨傘，十分好看。

　　春暖花開的三月間，樹上開滿了美麗的花朵，一簇挨著一簇，一團連著一團，紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開，好象春姑娘咧著嘴在笑。花香引來了群群蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構成了一輻絕妙的桃花鬧春的風景畫。

　　四月間，花兒已經落了，桃樹吐出了嫩芽，葉片漸漸展開。開始，葉子是淺綠色的，后來變成深綠色。一串串，長滿枝條，在陽光的映照下，油亮油亮的。

　　炎熱多雨的五六月間，樹上掛滿了果實，惹人喜愛。桃子先是圓圓的，青青的，而后逐漸地豐滿起來，變得白里泛紅。一個個害羞似的躲在樹葉后面，有的還偷偷地扒開綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯著一片片綠綠的樹葉，惹人喜愛。

　　每當收獲季節，它就把豐滿的果實奉獻給人們。當你坐在樹蔭下，吃一口桃子時，一定會被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱為“蜜桃”。它需求于人的甚少，但給人的甚多。我家鄉的人民不也具有這種精神嗎！

小學作文篇8

　　那從孟姜女的淚水中站立的長城，鼓舞我們跌倒又站起來。面對那五顆星星，那是用多少中華兒女拋頭顱，灑熱血換來的，他們為新中國換來了和平。面對那重見天日的兵馬俑，如果沒有先輩的犧牲這將不是我們的。

　　凝望著夜晚的星空，多么安靜。在路上夜空的霓虹燈格外明亮，照亮了中華兒女的心。五——一二大地震把中華兒女的心連在一起，為你準備的糧倉，人們想得周到。現在承載著13億人奔月的嫦娥夢，升上天空，飛向月球。

　　遠方，多少中華兒女在外國留學，想到的是祖國，有多少人因為某種原因不能及時回到祖國的懷抱中去。

　　當你扶起一位受傷的小朋友，當你在默默地幫助著需要幫助的人時，當你在為災區捐獻著物資時。你想過嗎？祖國母親正望著你的一舉一動。聆聽著你的心聲，聆聽著你那充滿溫暖的話語。

　　我是一朵從高原冰山上走來的雪蓮，我是一只從寶島海風中飛來的乳燕，我是一只在草原天空上自由翱翔的雄鷹，我是從七溝八梁的黃土地走來的山丹丹，我是一個永遠離不開祖國母親懷抱的孩子。

　　祖國，多么美麗的名字啊！我們在同一片藍天下，我們為祖國自豪而流淚，我們因祖國繁榮而歌唱。

　　祖國永遠在我心中。

小學作文篇9

　　明天就是一年一度的我們中華民族的傳統節日中秋節了，我迫不急待的拉著媽媽的衣襟去超市買月餅。到了超市二樓，只見月餅柜臺琳瑯滿目，導購員給我們介紹了月餅大致分為蘇式、京式、廣式三種，蘇式的月餅皮層酥脆，色澤美觀；京式的月餅花樣眼花繚亂。

　　我嘴角已不知不覺的流出了口水，我最喜歡廣式的水果月餅，于是就在月餅架上挑了一盒水果味月餅，到了家我打開盒子，只見月餅金黃金黃的，猶如打了一層蠟，它是圓形的，有手心大小，四周鑲滿了豎條的花紋，正面刻著精美的團花，就像過節時窗上貼的窗花，中間有“水果”兩字，我把月餅放到鼻子前聞一聞，一股水果香撲鼻而來，咬一口，皮很薄，里面裹著晶瑩剔透的餡料，吃到嘴里感覺甜酥軟，美味極了。吃著香甜的月餅，看著天上的一輪明月。我不禁想起了在老家的爺爺和奶奶，和在外地打工的人們及在祖國邊疆保衛祖國的解放軍叔叔，但愿人長久，千里共嬋娟。愿他們和親人一同擁有一輪明月。

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