【精華】拔河小學作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的拔河小學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河小學作文 篇1
我們班的新鮮事兒可多了，讓我說也說不完，就從我們的拔河比賽說起吧！
那天我們迎來了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地說我們班一定能贏。
在賽場上，我們班的同學有的把袖子卷起來；有的正鍛煉肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏嗎？
“嘭”比賽開始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對于我們來說不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風了。
第二個對手是五（二）班，他們班雖然有幾個力氣大點兒的同學，但還是不一會兒就被我們給打敗了。
最后的一個對手是五（三）班，他們班跟我們班一杰也是一個好勝心強的班級，雖然有幾個力氣又大的，但是在幾次活動中，我班都取得了勝利，不知這次是怎么了，我班竟然輸給了他們班，這消息對于我們來說真是天打雷劈，回到教室后，我們既傷心又難過。
這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽吧！
拔河小學作文 篇2
在一個秋高氣爽的秋天里，我們在濕地公園的綠茵草地上進行著我們一年一度的—金秋運動會。
這次運動會我們主要比的是拔河。當老師說出比賽規則后，同學們一個個都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開始了。第一局是初一的對戰四年級的。別看四年級的小，可他們卻懂得怎樣團結協作。“嘟”哨聲一響，雙方隊員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發出“嘿嘿”的鼓氣聲。場上一片沸騰，我們握著拳頭，大聲的為他們加油。看到四年級的向前一點點，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來好像很輕松的樣子，其實他們的心理特別著急。經過一番激烈的決戰，四年級的居然贏過了初一的，這是我們誰也沒有預料到的結果。
第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的。“預備”，發令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經都繃的緊緊的，全神貫注地盯著老師。“開始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向后仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點一點地向我們這邊來，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長們都在為我們吶喊助威，此時，我們心里有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，于是我們更加努力，更加用力地去拔。終于，繩子超過了界限……
最后，我們以3:2贏得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏并不重要，是否努力才是關鍵。
拔河小學作文 篇3
激烈的拔河比賽開始了！雙方隊員都使出了渾身解數，一心要戰了對方。你看他們多用力呀！他們的頭稍稍向前傾，一只腳頂在前面，另一只腳用力踩著地。他們的手上爆出了青筋，臉憋得通紅，嘴巴抿得很緊，生怕一不小心被對方拉了過去。不過，他們想得更多的還是怎樣用力把對方給拉過來。突然，一位站在最前排的同學手稍微松了一下，對方看準時機用力一拉，我們的隊伍就被拉過去一點。在這危急關頭，我用盡力氣準備一搏上下。經過一番激烈的比賽，對方終于潰敗了，他們灰溜溜地回到教室，我們在操場上歡呼雀躍，“我們贏了！我們贏了！”我們期待下一場比賽。
拔河小學作文 篇4
那是一堂有趣的大課間。
湯老師剛說今天來一次拔河比賽，大家聽了，全班立刻炸開了鍋。
整整一堂課，大家一個字也沒聽進去，心早已飛到大廳去了。老師嘴里剛發出“下課”的命令時，蔣浩宇和幾個男生箭一樣地沖了過去，等待著比賽。
來到大廳，大家分好隊，抓好繩子，只聽湯老師“開始！”一聲令下，每個隊員都用出了吃奶的力氣，大家個個面紅耳赤，但最后，我們隊還是輸了，我們隊不服，要再來一場。于是第二場也開始了。只見對方氣勢洶洶，而我們卻懶懶散散，很快被拉倒在地了。哎！不用說，又輸了。正在我們失去信心時，一個大哥哥抓起繩子，與對方拉了起來，我一看，咦？怎么是一個大哥哥？我想：他上次還幫過我呢！不能見難不幫。于是，我沖了上去，和那個大哥哥一起拉了起來，我們隊的人一見，又全跑了過來。有句話說的好，眾人一條心，黃土變成金。果然，功夫不負有心人，我們終于打敗了對手。
這真是一次難忘的拔河比賽呀！
拔河小學作文 篇5
“六一”一是孩子們的節日，“六一”是孩子的天地。5月29日我校提前舉行慶六一的活動，讓同學快樂的度過了一天。這次六一和往常不一樣，這次有拔河比賽，也就是讓我們較量一下自己的力量。
一場激烈的拔河比賽就要拉幕開始了，大家興高采烈的來到操場上，在裁判的一聲令下，比賽就將開始。首先是六年級和五年級比拼，接著又是四年級和三年級比拼，最后是二年級和一年級比拼，大家都以三局兩勝的方法來比，最終六年級、二年級、三年級取得了勝利。當五年級同學灰心時，裁判突然說：“現在最精彩的時候來了，五一班和五二班比拼
聽了這句話，五年級同學有信心了，他們一個個精神飽滿，蹲起馬步，用起力來。而那些沒被選上的也配合著他們，在旁邊建立了一個拉拉隊，為自己班的人喊加油。可是最終五一班取得了勝利，但五二班的同學也不覺得遺憾，因為他們努力了。
拔河比賽結束了，但這次比賽給同學帶來了快樂與幸福。
拔河小學作文 篇6
隨著科技的步伐日新月異，網絡已經成為了人們的家常便飯。可是若人不能正當地使用網絡，只會造成引火自焚的悲慘下場。
這一幅名為《拔河》的漫畫亦是如此。母親正在奮力地將墮落于網絡游戲的兒子救出來，只是這個兒子半身已經邁入“鬼門關”，恐怕一切晚矣！
的確，假若不能正確地使用網絡，網絡就似是無形的魔鬼，令人有去無回。
可是，究竟是什么令這些看似無辜的人們如同癮君子一般對網絡欲罷不能？
也許這些人會以抱怨生活壓力大或是尋找樂趣來作為回答。可是，我卻認為這些只是搪塞別人的借口！
這樣的人的內心是根本不堅定的。假如他們有著堅定的信念，又怎會被困難挫倒？假如他們不是心甘情愿地墮落，那些不法份子又怎會有可趁之機？……原因有太多的假設，這些足以無情地揭露不堪入目的內情。所以，那些中毒未深的“網絡患者”們，趕快從墮落的地獄里逃出來！
日前，網癮專家陶宏開就特別撰寫了一篇《網游是問題青少年的海*因》的文章。在文中，陶教授再一次批判了網絡游戲，并且稱網絡游戲為墮落犯罪的罪魁禍首！同時，也批評了現在網癮青少年，他們將以教育為目標，改正他們的陋習。
世界各地的人們都在為這些沉迷網絡的人給予幫助。我也真切地希望他們能夠重拾起理想，向成功的彼岸揚帆遠航。
拔河小學作文 篇7
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學都興奮的跑出去玩。
小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領巾，做好拔河的準備。其他看到的同學很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。
通過拔河比賽，同學們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。
拔河小學作文 篇8
太陽暖洋洋的，陽光就像織布機上的千萬絲經線，閃著光，自密葉的縫隙中灑下。在這平凡的一天里，我們班將和（3）班、（9）班進行一場友誼拔河賽。
體育課鈴聲一響，我們便排著整齊的隊伍向操場走去。來到操場，只見一條白色的長繩橫臥在場地中央，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間，兩邊的.分界線格外醒目，它象征著自豪和榮耀。如果紅綢子超過我方邊界線，我方則贏，反之則輸。看似平靜的操場上，彌漫著緊張的氣息。
我們班先跟三班進行比賽。只見他們派出了許多重量級人物，我方也不甘示弱，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳，氣昂昂地走到場地上，拉起麻繩。扎好馬步，身子微微向后傾，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的，眼中充滿著自信。我可以感覺到對方的忍隱待發，我方也暗暗鼓足了氣。
“嘟！”清脆的哨音打破了賽場的寧靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏，接連不斷。我方隊員個個憋足了氣，臉漲得通紅。紅綢子一會兒接近對方，一會兒接近我方，像個無家可歸的孩子，使我的心一松一緊，比賽步入僵局，繩子一動不動，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣力。他的腳不斷蹬著地面，身體和地面幾乎成了平線，雙手的青筋都暴了出來，肌肉緊繃，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著，嘴巴張得都能塞下一個雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后鋒的呂雪怡也很不錯，她干脆把麻繩繞在身上，背對大家，使出了九牛二虎之力，用力把繩子往后拖，可是，小腳上仿佛有千斤重的沙袋，走也走不動，眼看紅綢子接近我方的邊界線了，我的心提到了嗓子眼兒上，啦啦隊和老師的加油聲更響了，恨不得自己也上去拉一把，馬上結束這場比賽，我們已勝券在握，比賽已成定局。可這時，天公跟我們開了個玩笑：對方的女將見快要輸了，急了，不知打哪兒來的那股牛勁兒，一個猛拉，就使臨近我方邊界線的紅綢子回到了原點。全場都被她震驚了。不愧是“重量頂級”人物啊！
比賽又回到了僵持不定的局面。大概是之前太賣力了，我方力氣漸漸減弱下來，很快就敗下陣來。他們有氣無力地回到了我方陣地。我們并沒有因為比賽輸了而責備隊員們，而是上前安慰，幫他們擦汗……這也許就是同學與同學之間的友情吧！我若有所思，其實，贏不贏無所謂，贏了只能證明有實力，反倒是輸了，才能體會到那種“有難同當，有福同享”的滋味。
隊員們稍作休息之后，又信心滿滿地投入到下一場比賽當中，并且吸取了上次的教訓，認真總結了經驗，立下了赫赫戰功……
等所有賽比完之后，徐老師準備進行一場班級里的友誼拔河賽，重在參與。她把我們分成兩隊，一切準備就緒，隨著“嘟”的一聲，比賽就開始了。雙方似乎都拼盡了全力，個個向自邊傾斜，就連平時文靜的我，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著繩子，使出渾身解數。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力，感覺不到那種鉆心的疼；腳上好似長了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小，體力不足，很快弱了下來。眼看紅綢子越來越接近對方的邊界線了，我心急如焚。“大家別放棄，只要努力，還有機會！”不知是誰說了這樣一句話，使大家重拾動力，局勢有了轉機。紅綢子開始一點一點向我方靠近。近了！近了！我的心跳聲就像密集的鼓點，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一！”“嘟！”“贏了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來。我們這邊一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅與無限的自豪。
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