教室說明文精選5篇
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是說明文，說明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的教室說明文精選5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室說明文精選5篇1
“嗚嗚嗚！”寂靜的教室里傳來絲絲的哭泣聲，劃破了夜的寧靜。
一天晚上放學后，同學們都蹦蹦跳跳地跑出了教室，這時教室里熱鬧了起來，椅子威風凜凜地扭著身子，一邊賣弄一邊諷刺著說：“看看你們多土氣，再看看我一塵不染，所以同學們少不了我。”“我呸！”桌子怒吼一聲，教室都抖了三抖，“小朋友們沒有你照樣能學習，如果沒有了我，他們怎么寫字？難道手托著寫，用指頭寫？你個沒用的廢物！世界上不該有你，你立馬在我眼前消失！”椅子聽了，被桌子的蠻橫無理氣得火冒三丈。“嗚嗚嗚！”椅子大聲地哭了起來，這時桌子又瞪了它一眼：“哭，好好哭，哭死你！”黑板這時也來勁了，據理力爭道：“我才更有用呢！要是沒有我，粉筆就沒用了，老師也寫不成字了，怎么給學生傳道授業解惑呢！所以我最重要！”“你說什么？你再說一遍。”粉筆氣急敗壞地說道：“你說我沒用，我看你才沒用呢！”“我最重要！”教室開口了，“你們太無知了，要是沒有我，你們哪有容身之地，小朋友們就要受熱、受冷，所以我最重要，不知天高地厚的家伙！”
它們吵得不可開交，外面的樹都被吵得睡不著覺，最后它們一致認為，讓土地爺爺評評理看誰最重要，它們好不容易把土地爺爺叫醒，異口同聲地大喊：“土地爺爺，你看看我們中誰最重要？”土地爺爺慢條斯理地捋著胡子說：“孩子們，你們都很重要。”“什么？”椅子它們疑惑地問。“孩子們，我不是開玩笑，打個比方，如果沒有椅子，小朋友們就要站著學習，非常累；如果沒有桌子，小朋友們就要手托著書寫字，很難受；如果沒有黑板、粉筆，老師就沒地方寫字，小朋友們就不能好好聽講；如果沒了教室，你們不但沒有了家，而且小朋友們也沒有了好的學習環境。所以，孩子們，人心齊，泰山移，你們只有團結才能干出大事業。如果你們不團結，將十事九空，記著了嗎？孩子們。”大家都覺得土地爺爺說的在理，開心地回答道：“記著了。”
從此以后，椅子它們團結一心，果然小朋友們更愛護它們了，它們一定心里美滋滋的。
教室說明文精選5篇2
你好！歡迎來到20xx年的海南。我是導游文一冰，讓我來帶你們去參觀一下現在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風，只有幾個電風扇，如果在里面呆久了就感覺很悶。不透氣，非常的不舒服。
現在可大不一樣了！
我們現在的教室即可放大，又可縮小。可以在天上、地下、水中。學生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個小小的底盤了嗎？只要輕輕一點，投影書桌就出現在你的面前，坐上去十分舒適，它還會幫你調整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會給你一個小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會彈出一個小球，把你和桌子的距離拉遠。
沒有黑板？NO！NO！它只是“隱形”了！老師只要用遙控器輕輕一點，黑板馬上“現行”而且它不用擦，只需要用筆輕輕帶過，字體立馬消失，為什么沒有粉筆呢？它只不過穿了衣服，你就認不出它來了。看見那個講臺了嗎？上面有一只電子筆，它在講臺上寫的字就會在黑板上反應出來，這么好用的“粉筆”你見過嗎？
剛剛說了以前的教室不透風，只有幾臺風扇在“搖頭晃腦”，看看現在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個通風芯片，它可以凈化進來的空氣，讓進來的空氣散發薰衣草的幽香，讓學生緊張的心情一下子放松下來，使學生沉悶的學習氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網上下載香味到U盤里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學習少不了的小幫手！
教室里有不同可以調節的燈光，只要你拿起手中的遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來介紹一下它吧！
地板現在也不要太費力去清理了！因為它上面鋪了一層特殊材料做成的角物質，如果需要清理的話，直接按一下遙控器，地板的四周就會放水，把角物質沖一遍就干凈了，這個材料十分環保。對人體無害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動消毒，對同學們的身體也起到一個保護作用。
教室的電力來自垃圾場，垃圾是以前人類留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護了環境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問題也解決了！
怎么樣？未來的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀別的地方吧！
教室說明文精選5篇3
教室是學生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。
一個個瘦得皮包骨的學生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。
教室里只為讀、看、做，努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。
教室說明文精選5篇4
我們的教室在一樓西側。
一進教室，西面墻上有一塊大大的黑板，老師經常在上面寫字、畫圖。有時會讓我們在上面寫字算題。黑板前面是講臺，上課時老師站在講臺上給我們講課。講臺的前面是講桌講桌上放著粉筆和尺子。整齊的桌椅擺在教室的中間。深藍色的桌套套在桌子上，好像走進了海洋的世界。教室四周的墻壁是雪白的，上面還貼著同學們的作品，墻下面還刷著淺綠色的圍墻，顯得明亮整潔。在陽光的`照射下閃閃發亮。
這就是我的教室，又干凈有整齊，使人心胸開闊的教室。
教室說明文精選5篇5
熱鬧的教室
“叮鈴鈴……”下課了，剛才的那一節語文公開課真是讓人提心吊膽，好不容易下課了，我們終于可以填飽肚子，進行我們的“partytime”……
等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑；還有的，辦起了“班星演唱會”，讓一群同學時而鼓掌，時而吹口哨，甚至還有人用鉛筆盒當作鮮花上去“追星”……這些活動我們早已習以為常，也開始看起了熱鬧。
最有人氣的活動，非“班星演唱會”莫屬了。要說我們班啊，那個個都是“歌王歌后”啊，就算是和邁克爾杰克遜比也毫不遜色。首先當然是我們班著名的“作曲大師”——趙栩弘，他愣是把《月亮代表我的心》改編成了：“你問我鈔票有多少，我背景好不好！我的心不移，我的愛不變，存折代表我的心……”趙栩弘改編的歌無疑讓全班同學哄堂大笑，甚至有些同學還噴飯了。不過接下來，更滑稽的一面出現了——柳陽一個“飛踢”把趙栩弘“踹”下了場，同學們都大笑起來，有的扶著肚子笑岔了氣；有的笑出了眼淚；更有的笑得直拍桌子。
只見柳陽把手中的鉛筆當成了話筒，大聲地把“wewillrockyou”唱成了“wewillyou”這帶動了全場的氣氛，所有人雙手成“搖滾手勢”。一曲終，班里洋溢著活躍的氣氛，聲音引得其他班級的同學也圍在窗口看熱鬧。
“演唱會”的主持人王學洋成了“過渡人”，引出了“超級大boss”李旭。只見李旭大搖大擺地走上臺，開始唱起了《泰坦尼克號》的主題曲，唱到高潮時，所有人都堵住了耳朵，李旭那高音我們實在不敢恭維。之所以說他是大boss，是因為他五音不全、音調不準，高音更是要人命，同學里有一個人聽了李旭的歌，甚至吐了一個課間……
“叮鈴鈴”一貫的上課鈴響了，同學們個個坐得端端正正的等待著老師的到來，好像剛剛的事情根本沒發生。我坐在位子上想著剛剛結束的“partytime”，也許只有老師不在的時候才能繼續了……