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小學(xué)生寫事作文（精選61篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫事作文 篇1
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的.五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸
一聽(tīng)大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘?
小學(xué)生寫事作文 篇2
星期一的早晨，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)廣播室的'老師在喇叭上說(shuō)明天我們要在學(xué)校要舉行跳繩選拔賽，來(lái)選花式跳繩隊(duì)隊(duì)員。
我聽(tīng)到了這個(gè)消息之后，班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時(shí)老師出現(xiàn)了，說(shuō)我們班全班總共52人，但只有三個(gè)名額。經(jīng)過(guò)班里的一次小選拔，最后選中了我李月，還有張瑩來(lái)代表班里選花繩隊(duì)。
第2天我們?nèi)齻�(gè)人都憋足了勁，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)人之中只能有一個(gè)當(dāng)校里的花樣跳繩隊(duì)，我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。
比賽開(kāi)始了，我們一班跟4班對(duì)決，在一分鐘之內(nèi)必須跳出5種花樣的跳法。等到真正大賽出結(jié)果的時(shí)候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。
在第2輪時(shí)比的是一分之內(nèi)誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多，誰(shuí)就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結(jié)果我跳了125個(gè)，他跳了127個(gè)，雖然我輸了，但是我并不十分灰心，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谶@一年里，我繼續(xù)刻苦練習(xí)。一定會(huì)取得的好成績(jī)。
小學(xué)生寫事作文 篇3
我生日的前二天，我和媽媽就在綠姿西餅店定了一個(gè)二層的巧克力水果蛋糕。這可是我自己親手挑選的呢。
生日的當(dāng)天，媽媽請(qǐng)了好多客人有外婆、外公、姐姐、嬤嬤，還有媽媽的同學(xué)一家人呢。到了飯店，我點(diǎn)了幾道自己喜愛(ài)的菜，服務(wù)員阿姨一邊給我們上菜，媽媽就把蛋糕放在菜盤的正中央，爸爸就在蛋糕上給我插上了十根蠟燭，并點(diǎn)了火，還把包廂里的燈關(guān)了，這時(shí)，大家都一起為我唱了生日歌，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，陶醉在幸福里。媽媽還叫我許了個(gè)愿，最后，大家一起吹滅了蠟燭。大家一起都舉起杯祝福我身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！我也就舉起杯用飲料感謝大家對(duì)我的祝福。
我一邊吃一邊和小哥哥聊天玩游戲，媽媽就在一旁不斷地抓住我們的瞬間拍照，好讓我留下那美好的'回憶，大人們也是邊吃邊聊著天，我們大家在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束了生日宴會(huì)。
這是我生日中最難忘最開(kāi)心的一次了。
小學(xué)生寫事作文 篇4
童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩(shī)，低吟著我們的天真;童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風(fēng)刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。
記得小時(shí)候，第一次的丫丫學(xué)語(yǔ)，第一次學(xué)會(huì)走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。
在一片百花盛開(kāi)的`小天地下，我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天，我依舊的跟小伙伴們?cè)诠珗@的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)捉，哈哈——原來(lái)是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時(shí)候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個(gè)小孩，他今年才4歲，我想，他應(yīng)該是不會(huì)玩這個(gè)游戲吧!要不然他怎么會(huì)站著讓人捉呢!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
童年已經(jīng)是過(guò)去的事情了，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓你充滿溫暖!
小學(xué)生寫事作文 篇5
打蒼蠅已是我義不容辭的義務(wù)了。唉，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，開(kāi)了窗戶忘了關(guān)，放進(jìn)了三只蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒(méi)辦法，我拿著蒼蠅拍在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找目標(biāo)。突然，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我眼下飛過(guò)。目標(biāo)終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿屋子里跑，小家伙最后停在了陽(yáng)臺(tái)的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關(guān)，它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然，我看見(jiàn)窗戶前徘徊飛旋著一只蒼蠅，好像是來(lái)找伙伴的。我急忙將窗戶打開(kāi)，它也飛進(jìn)來(lái)了，我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說(shuō)不定第三只也飛進(jìn)去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只蒼蠅怎么也不來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦，怎么少了一只?我便打開(kāi)窗子去看，這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里，趁我剛剛把窗戶打開(kāi)的一瞬間，它就“噌”的`飛了出去。我忙把窗戶關(guān)上，心想：至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒(méi)把窗戶關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶縫里逃之夭夭了。
蒼蠅一只也沒(méi)有捉到，但我卻“捉”到了一個(gè)道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
小學(xué)生寫事作文 篇6
近幾年,我的家鄉(xiāng)——武康變化可大啦!主要可分為二大塊“住”和“行”，如果再分得細(xì)一點(diǎn)，那就比天上的星星還要多上幾倍，數(shù)都數(shù)不清了。
先從“住”說(shuō)起吧!隨著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)日新月異地發(fā)展，人們的住房水準(zhǔn)越來(lái)越高，從一層的平房，到兩層、三層的甚至十幾層的高樓大廈。盡管有些人還住在農(nóng)村，但他們已經(jīng)把原先的一層樓，換成了三層樓，有些有住進(jìn)了小區(qū)，有些人甚至有了自家的`花園、別墅，更讓人吃驚的是有些人過(guò)慣了城市的生活后，反而搬到山上去住了。
再讓我們談?wù)劇靶小卑?古時(shí)候有錢的人騎的是馬，坐的是轎子，到了民國(guó)時(shí)期，有錢人騎的是自行車，坐的是外國(guó)買來(lái)的老爺車。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱粟s時(shí)髦，騎上了摩托車，開(kāi)起了小轎車，有的又坐上了飛機(jī)。和原來(lái)相比之下，馬已經(jīng)不多見(jiàn)了，自行車也不再流行了，轎子和老爺車我只有在電視里和風(fēng)景區(qū)才看到過(guò)，不僅僅是這樣，以前只要走出家門就能看見(jiàn)的黃包車這樣的交通工具已經(jīng)不多見(jiàn)了，取而代之的是三輪車、公交車、出租車。
我們的生活就在這樣的潛移默化當(dāng)中，變得越來(lái)越美好了。
小學(xué)生寫事作文 篇7
星期二下午的體育課上，歐陽(yáng)老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽(yáng)老師還用得著教嗎?
一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過(guò)去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽(yáng)老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的.動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來(lái)，蛙跳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好!
小學(xué)生寫事作文 篇8
又是一節(jié)考試的數(shù)學(xué)課。唉，真不巧啊，我得了重感冒，十分難受，但是我還是決定參加考試。 考卷快要做完時(shí)，下課的鈴聲響了，我似乎猛然驚醒，緩緩動(dòng)著的筆尖快起來(lái)了，就10秒鐘，算完了最后兩道題！心中的石頭總算放下了，但是還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。 考試分?jǐn)?shù)很快就下來(lái)了，我不禁嚇住了，心臟都快要蹦出來(lái)了，周圍同學(xué)有的分?jǐn)?shù)比我的還低，但是這也不能安慰我，眼眶里的淚水在準(zhǔn)備流下，不停地打轉(zhuǎn)。那張又我名字的卷子竟然只有68分！
太慘了！ 回家后，媽媽聽(tīng)了我的匯報(bào)，竟然沒(méi)有暴跳如雷！但是媽媽的臉上還掛滿了問(wèn)號(hào)，而后，她讓我主動(dòng)分析試卷。聽(tīng)完媽媽的.平靜話，我怦怦亂跳的心似乎才安穩(wěn)下來(lái)，要知道，媽媽的嚴(yán)厲是出名的。看來(lái)，這個(gè)68分太有震懾了！
掩卷沉思，我很高興有我這樣的媽媽，所以我不能仍然考低分?jǐn)?shù)了！我要在期中考試中沖進(jìn)前10名，讓媽媽臉上的問(wèn)號(hào)拉成嘆號(hào)，我的奮斗之心點(diǎn)燃了......
小學(xué)生寫事作文 篇9
在我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的門口，有一個(gè)賣糖人的。這是我的同學(xué)告訴我的，他在說(shuō)這話的時(shí)候，眼睛里充滿了祈望，要不是現(xiàn)在正在上學(xué)，我估計(jì)他就要去照顧那個(gè)小攤兒了。聽(tīng)他這么說(shuō)，我的心中不僅有了些好奇，所以我一放學(xué)就直奔小攤了。
攤主是個(gè)老爺爺，臉上布滿了歲月的.痕跡。在小攤周圍人里三層外三層的，也許是大家好奇，也許是想他的糖人真不錯(cuò)，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，還不容易到了老爺爺?shù)纳磉叄铱戳丝催@老爺爺嫻熟的手法，心里的好奇愈發(fā)強(qiáng)烈了。
輪到我了，老爺爺用沙啞的嗓子說(shuō)要轉(zhuǎn)哪個(gè)，我有些不解了，老爺爺和藹的說(shuō)：“你第一次來(lái)吧，這里有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，你撥動(dòng)指針，最后停在哪個(gè)畫面上我就做哪個(gè)。”我看了看兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上，一個(gè)寫著12生宵，一個(gè)寫著36個(gè)天罡星價(jià)格也不同，我想可能是人物比動(dòng)物難畫吧，我要十二生肖，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心便緊張起來(lái)，會(huì)是哪個(gè)呢？三二一轉(zhuǎn)盤停在了小兔子，攤主先用刷子在石板上刷了一層油，之后又用勺子盛糖稀，然后就在石板上龍飛鳳舞起來(lái)，最好一只栩栩如生的兔子呈現(xiàn)在我的眼前。
我輕輕咬一下，并不是很甜，卻也是一種回憶，在那個(gè)小攤上有我童年的幸福啊。
小學(xué)生寫事作文 篇10
小時(shí)候，我總是耍賴，不肯自己梳頭，有時(shí)候吃完早飯，頂著一個(gè)雞窩頭，走到媽媽面前，指指頭發(fā)示意她給我梳頭。媽媽總是笑而不語(yǔ)，拿過(guò)木梳，一下一下地梳著我亂糟糟的頭發(fā)，陽(yáng)光照在我臉上，舒服極了。
記得那次，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依舊讓媽媽給我梳頭。可是，媽媽的手在昨晚切蘋果的時(shí)候弄傷了，流了好多血。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拿起梳子，微微皺了皺眉，就梳了起來(lái)。不一會(huì)兒，兩支牛角辮就梳好了，我高興地照著鏡子，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽的手滲出了點(diǎn)點(diǎn)的血跡，我驚訝地想：媽媽的手原來(lái)這么痛，血都滲出來(lái)了。我越看，就越心疼。媽媽似乎也在欣賞自己的杰作，一只手還攥著木梳。我靈機(jī)一動(dòng)，跑過(guò)去拿來(lái)媽媽手上的'梳子，讓她坐在小椅子上。媽媽被我弄得丈二和尚——摸不著頭腦，只好照著我說(shuō)的辦。
我學(xué)著媽媽的樣子，一下一下地為她梳著頭。梳通了輕輕攏起，變成一股馬尾，再綁上皮筋，媽媽的頭發(fā)被我扎成了一股馬尾辮。盡管它不夠整齊，不夠精致，但這是我第一次為媽媽梳頭。在鏡子中，我好像看見(jiàn)媽媽的眼角閃出點(diǎn)點(diǎn)淚光，在陽(yáng)光的折射下現(xiàn)出無(wú)與倫比的美麗光環(huán)。
小學(xué)生寫事作文 篇11
在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；愛(ài)，就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；愛(ài)，就像火紅的太陽(yáng)，能給予你積極奮進(jìn)的力量。
人與人之間的'愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。比如：你有一次突然生病了，媽媽帶你去醫(yī)院；你要上學(xué)去了，爸爸送你去學(xué)校；你有題目不知道怎么寫，老師過(guò)來(lái)教你；你上美術(shù)課要用的水彩筆忘記帶了，同學(xué)借給你。人間處處都有愛(ài)。
記得有一次：那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我們正在寢室里刷牙洗臉，“咚咚咚，咚咚咚。”一陣敲門聲。是誰(shuí)在敲門呢?大家都在沉思著。王老師打開(kāi)門一看，原來(lái)是我的媽媽。她那冰涼粗糙的大手上拿著一件紫色的羽絨服，再看看她身上只穿了幾件單薄的衣服，我很快就明白了事情的經(jīng)過(guò)。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
愛(ài)，是偉大的。有了愛(ài)，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，有了愛(ài)，我們才能快樂(lè)的生活在這個(gè)多姿多彩的世界上。
小學(xué)生寫事作文 篇12
今天，我們班嚴(yán)正天的爸爸來(lái)了，他要教我們玩他兒時(shí)的游戲。
嚴(yán)正天的爸爸，他給我們看了他們小時(shí)候玩的游戲，有跳皮筋，有跳格子，也有斗雞，還有滾鐵環(huán)等等，今天嚴(yán)正天的爸爸就要教我們玩滾鐵環(huán)。老師說(shuō)以前滾鐵環(huán)非常流行，同學(xué)們上學(xué)也把鐵環(huán)滾過(guò)去，有很多女人和老人也都喜歡玩呢!我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想玩滾鐵環(huán)了。老師看出了我們很想玩的眼神，于是就帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩滾鐵環(huán)了。 我們來(lái)到操場(chǎng)，老師首先給我們示范了一下怎么滾，于是我們知道了大概怎么滾，大家便躍躍欲試。我拿過(guò)鐵環(huán)，好不容易才讓鐵環(huán)滾了起來(lái)，但鐵環(huán)還是東倒西歪，像喝醉了酒似的`晃來(lái)晃去。我努力地試了好幾次，可還是不會(huì)滾鐵環(huán)。
上課的鈴聲響了，我們便回教室了。
小學(xué)生寫事作文 篇13
暑假就這樣過(guò)去了。新的一學(xué)期又開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)第一天的新奇事可真多呢!你瞧!
進(jìn)了五一班教室，我驚呆了!“這個(gè)男生是誰(shuí)呀?是不是新轉(zhuǎn)來(lái)的?”我問(wèn)彼此還認(rèn)得的徐藝帆。徐藝帆可回答說(shuō)：“他是白世程呀!你不記得了!”我想起來(lái)了。心想：白世程什么時(shí)候變得這么干凈了!以前他一直是我們班有名的“臟小子”啊!“艾昕迪，你怎么變胖了啊!”我的同桌李世越對(duì)我說(shuō)。“我暑假吃的比較多。”我說(shuō)。
上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都各自回到各自的.位子上。從外面進(jìn)來(lái)了一位男老師，他手里拿著一本語(yǔ)文書。他向我們介紹自己姓潤(rùn)。同學(xué)們聽(tīng)到這位老師姓潤(rùn)，都大笑起來(lái)。就連我也不例外。我們都覺(jué)得潤(rùn)這個(gè)姓很搞笑吧!
科學(xué)老師是位女老師。這讓大家都不可思議。一般教科學(xué)的老師都是男老師，女老師是很少的。這讓我對(duì)女老師有了幾分佩服，科學(xué)也聽(tīng)得進(jìn)去了。
我們的英語(yǔ)老師姓陳，這讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)老師有了親切感，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)的語(yǔ)文拉老師也姓陳。我下定決心，一定要把英語(yǔ)學(xué)好。
開(kāi)學(xué)第一天總是充滿了新奇感，我喜歡開(kāi)學(xué)第一天!
小學(xué)生寫事作文 篇14
雖然我才上四年級(jí)，但是我的生活里也有很多難忘的事。我就給大家講一件讓我難忘的事吧。有一次爸爸讓我做大米飯，給我留下了深刻的.印象。
那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天中午你來(lái)幫媽媽做大米飯吧，正好也鍛煉鍛煉。”我聽(tīng)了以后高興地說(shuō)：“好啊，小菜一碟。”說(shuō)完以后我就開(kāi)始動(dòng)手了。我先把大米放在盆里淘干凈，再倒進(jìn)鍋里，放在爐子上就到客廳去看我喜歡看的電視去了。在我看得正高興的時(shí)候，忽然就聞到廚房里傳出來(lái)一股燒糊的味兒來(lái)。我一看表，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，我馬上跑進(jìn)廚房，把鍋端下來(lái)。打開(kāi)鍋蓋，就看見(jiàn)了變黑的鍋底。可我沒(méi)有放棄，又做了一次。
我又把米淘干凈倒進(jìn)鍋里以后，我又去寫作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，我又聞到了那股燒糊的味道。我跑到廚房一看，鍋底又黑了。這一看，我的眼淚都快掉下來(lái)了，這可怎么辦啊?這時(shí)候，爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不用哭，做什事都要專心，再來(lái)一次。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三次，我終于把大米飯做熟了，看見(jiàn)自己的成果，我感到很高興。
這件事讓我明白了：做什么事都要專心致志，不能三心二意。
小學(xué)生寫事作文 篇15
生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事情，其中令我印象最深的就是暑假里學(xué)習(xí)包餃子的事了。
記得在暑假里的一天，我到奶奶家玩，奶奶正好在包餃子，我興奮地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)和你一起包。”奶奶同意了。于是我拿起一張餃子皮，舀了一勺肉放在餃子皮里，但由于我太貪心了，把肉放多了。兩邊的肉全部冒出來(lái)了，這時(shí)我用盡力氣，把餃子皮的邊緣全部給捏緊，可是突然“駁”的一聲餃子整個(gè)全爆開(kāi)來(lái)了。奶奶看見(jiàn)后便對(duì)我說(shuō)：“歡歡，你要把肉稍微少放點(diǎn)，不能太貪心了。”我聽(tīng)了奶奶的話，照著樣子去做，餃子皮果然沒(méi)有被撐破。可是吃起來(lái)不怎么爽快。我經(jīng)過(guò)了好幾次的練習(xí)，終于可以把餃子里的'餡控制得正正好好了，餃子皮也不再會(huì)被撐破了，又經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)好問(wèn)，勇于嘗試，使餃子的造型也慢慢地改變著，從原來(lái)的半圓形變成了愛(ài)心形、長(zhǎng)方形和花邊形等千奇百怪的樣子，一起放入籃子中準(zhǔn)備下鍋。
過(guò)了不一會(huì)兒，爺爺端起放餃子的籃子，往已經(jīng)燒滾了的熱水里一倒，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間餃子就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗了一個(gè)自己包的餃子，十分美味。這時(shí)我終于嘗到了成功的滋味。
小學(xué)生寫事作文 篇16
我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的蠶線都送給了這些學(xué)生們。至今，老師已經(jīng)老了，但她還是在教書。她這是要把一個(gè)個(gè)學(xué)生送入文學(xué)的大門，要讓國(guó)家更強(qiáng)，更富！
我的老師姓徐，她教書我四年了，她有著一頭又黑又長(zhǎng)的`頭發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，當(dāng)我們才進(jìn)入教室后，就看到我們的徐老師早已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了！我們開(kāi)始上課了，當(dāng)進(jìn)完這一課時(shí)，就開(kāi)始寫生字詞了，老師在黑板上寫生字詞時(shí)，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，老師一定會(huì)有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！
感謝老師！把我們養(yǎng)育成人才，十年樹木，百年樹人！老師教育之恩我終生難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇17
老段，老段！老段是誰(shuí)？是我們每個(gè)人都敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
回憶起老段，她幽默風(fēng)趣，卻也十分嚴(yán)格，常常前一句還在開(kāi)玩笑，后一句話就把講話的同學(xué)罵得狗血淋頭，可同學(xué)們依舊喜歡她，私底下給她起了個(gè)外號(hào)，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)皺紋也都蕩開(kāi)了，像波浪，一點(diǎn)點(diǎn)的平坦了
不知道老段那段時(shí)間怎么了，沒(méi)來(lái)學(xué)校好久了，時(shí)間也像出弓的箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來(lái)了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學(xué)們卻很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，老段是回來(lái)了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒(méi)有因?yàn)槟_的事情，而忽視學(xué)生，她盡到了責(zé)任，就算她沒(méi)有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學(xué)們向上的心，也在無(wú)形之中，用切實(shí)的真情溫暖了同學(xué)，教會(huì)了同學(xué)們不一樣的.道理。
老段是人，她沒(méi)有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個(gè)個(gè)的笑容。
小學(xué)生寫事作文 篇18
每次上語(yǔ)文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來(lái)讀一篇她最喜歡的文章《美麗的`大霧林》“大霧林雖然沒(méi)有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的景色里。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來(lái)是碰上不認(rèn)識(shí)的生字了。只見(jiàn)她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說(shuō)“這個(gè)字怎么讀呀？”張老師走過(guò)來(lái)和顏悅色的說(shuō)：“昨天沒(méi)有準(zhǔn)備好吧？”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了，吳雅芳才說(shuō)了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要提前做好準(zhǔn)備，才能事半功倍。”
雖然我沒(méi)聽(tīng)完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學(xué)到了：無(wú)論做什么事情，只要提前做好準(zhǔn)備，就能事半功倍，正如古人所說(shuō)——“工欲善其事，必先利其器”。
小學(xué)生寫事作文 篇19
剛剛過(guò)去的上海外語(yǔ)節(jié)，讓我記憶最深刻的就是美術(shù)老師教我們做“皮影”。
我們把原先準(zhǔn)備好的人物輪廓分成頭、手、身體等等，并用剪刀大致剪了下來(lái)。我和我最好的朋友——小李同學(xué)被分到畫左手和右手。我先把左手畫完后，讓他照樣子再畫右手。可是他畫不好，不是這邊少一點(diǎn)，就是那邊多一些。
我看了后，覺(jué)得應(yīng)該再畫一次，但是其中過(guò)一位同學(xué)卻說(shuō)道：“要不我們兩邊畫的都不一樣，這樣也許比兩邊都對(duì)稱的要好看呢！”大家聽(tīng)完了后，都很想試一試，于是大家開(kāi)始自己畫自己的，完成了一個(gè)一點(diǎn)兒也不對(duì)稱的“皮影”。
老師看完了后說(shuō)我們制作精美，還把我們的.作品拿走去給同學(xué)們展示呢！真沒(méi)想到，這樣一個(gè)不對(duì)稱的皮影作品，竟能得到了老師的好評(píng)。
大家齊心協(xié)力，集思廣益，最終完成了一個(gè)有著創(chuàng)新性的作品，大家都感到十分高興。
小學(xué)生寫事作文 篇20
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的`幽默風(fēng)趣，有的要求嚴(yán)格，還有的知識(shí)豐富……那么我現(xiàn)在就有一個(gè)要求十分嚴(yán)格的班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的個(gè)子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來(lái)不胖也不瘦，剛剛好，她戴著一副眼鏡，眼睛看起來(lái)很兇，同學(xué)們都非常敬畏她。
我的學(xué)習(xí)不是很好。可王老師接手后，并沒(méi)有嫌棄我。她常常在課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了，我和幾個(gè)同學(xué)只顧著貪玩，不知道還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。每天都會(huì)督促我們好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
王老師在學(xué)習(xí)方面都會(huì)盡量布置較少的作業(yè)，但如果還不認(rèn)識(shí)完成或是沒(méi)有完成作業(yè)，就會(huì)被狠狠批評(píng)，如果嚴(yán)重還會(huì)被叫家長(zhǎng)，因此我們都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，有句話說(shuō)的很好“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。所以我們都很尊敬王老師。
小學(xué)生寫事作文 篇21
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開(kāi)電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。
于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后再它的下面剪出一個(gè)樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁(yè)里畫了兩幅簡(jiǎn)單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語(yǔ)。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說(shuō)不出的.高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生寫事作文 篇22
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來(lái)到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對(duì)，就買巧克力！因?yàn)榍煽肆κ俏业淖類?ài)，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說(shuō)：“祝彭老師節(jié)日快樂(lè)！”彭老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，老師非常開(kāi)心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！”
聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)很有道理。是呀，其實(shí)最好的`禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。
小學(xué)生寫事作文 篇23
老師，您就像蠟燭——燃燒自己，照亮他人；老師就像園丁——奉獻(xiàn)自己，培育幼苗。親愛(ài)的老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。在這里，我要大聲說(shuō)——教誨如春風(fēng)，師恩似海深！
當(dāng)我開(kāi)始懂事的時(shí)候，就接觸到了幼兒園的.老師；當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，就有幸認(rèn)識(shí)了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我；您既教會(huì)了我知識(shí)，又教給了我做人的道理；您性格大方，生活樸素，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師，或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我要終生感謝的人！我看到每天第一個(gè)到校的人總是您，而最后一個(gè)回家的人又是您。老師，您辛苦了！
小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響，我與您相處的時(shí)光。在這里，特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚桑懒粼谛模?/p>
小學(xué)生寫事作文 篇24
我們班王老師關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，全班40個(gè)同學(xué)都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛(ài)我們
王老師，您還記得吧，您才教我語(yǔ)文時(shí)，我還是個(gè)靦腆的'小姑娘。有一次，您要我回答問(wèn)題，您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“別怕，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我鼓起勇氣，張開(kāi)嘴，大聲的回答出了答案。您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事的。
您總是坐在辦公桌前，不是改作業(yè)，就是研究什么每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，就一陣陣心酸。
王老師，有多少次，您從我身邊走過(guò)，我想您問(wèn)過(guò)好后，總想對(duì)您說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了！”但是，不知道怎么回事，話到了嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)了。
您是園丁，只要看到您栽培的花朵盛開(kāi)，就會(huì)露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗，長(zhǎng)大后，一定要開(kāi)出芬芳的花朵來(lái)。
王老師，您是那么無(wú)私，像一根紅蠟，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師，您幸苦了！
小學(xué)生寫事作文 篇25
老師，是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來(lái)，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是期末考試了。可是老師卻因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的時(shí)候太用力，嗓子啞到說(shuō)不出話來(lái)了，可盡管如此，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。上課的時(shí)候，因?yàn)槭軅麌?yán)重的嗓子，老師有很多話都說(shuō)不出來(lái)，但是為了我們的期末考試，老師把不能說(shuō)出來(lái)的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。
雖然平時(shí)大家對(duì)于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的'幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會(huì)讓老師失望！
師恩難忘，我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師！
小學(xué)生寫事作文 篇26
是誰(shuí)，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰(shuí)，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛(ài)的老師，用十分的細(xì)心，百分的信心，千分的冷靜和萬(wàn)分的愛(ài)心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長(zhǎng)。啊，敬愛(ài)的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調(diào)的思維，編織了我可愛(ài)的夢(mèng)想，張開(kāi)了我拼搏的.勇氣，忠誠(chéng)了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無(wú)私、博愛(ài)和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！
我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛(ài)的老師，您艱辛了！
我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝您，感激您的培育之恩！
小學(xué)生寫事作文 篇27
最偉大的師恩犧牲自己，十年糾結(jié)情懷高級(jí)搜索最偉大的師恩——犧牲自己，十年糾結(jié)情懷今天是教師節(jié)!若龍恨恨地想。
他之所以恨教師，那是因?yàn)樵谌酏垉?nèi)心深處埋藏著一段……
你像風(fēng)一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護(hù)筆尖。
您就是那個(gè)神圣職位上的一員——|教師。
這個(gè)神圣的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過(guò)，不管用多少優(yōu)美的語(yǔ)句，用多少五彩斑斕的色彩，都無(wú)法將您的功績(jī)講清楚，說(shuō)明白。
沒(méi)有什么比您們更有力量，在您的呵護(hù)下，一代代國(guó)家棟梁脫穎而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了一切的.一切。
你的功勞將成為學(xué)子們?cè)陲L(fēng)暴中的向?qū)?在困難是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙!
老師們祝您：永遠(yuǎn)健康-永遠(yuǎn)快樂(lè)!
小學(xué)生寫事作文 篇28
春天，校園里歌聲陣陣，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)美好的回憶。
記得去年春天，我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在班長(zhǎng)的精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個(gè)舞蹈節(jié)目：《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭(zhēng)光，給全體同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)，我們班的幾個(gè)女生都在努力的排練，做到每一個(gè)動(dòng)作都到位。我們累得全身是汗，也沒(méi)有一個(gè)叫苦的，心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開(kāi)始了，我們都來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝。化完妝后，我們女生又去教室練了一次，就來(lái)到了三樓演播大廳。我們是第九個(gè)表演的，當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，音樂(lè)響起的剎那間，我們開(kāi)始有李想、房心睿領(lǐng)舞，用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難，奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示著我們童年的'美好夢(mèng)想。此時(shí)臺(tái)下的個(gè)個(gè)“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我們真是太高興了。
我們用舞蹈給全體師生帶來(lái)快樂(lè)，給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。
小學(xué)生寫事作文 篇29
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的.北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
小學(xué)生寫事作文 篇30
從小到大，我有過(guò)很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的'頭發(fā)很長(zhǎng)，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽(tīng)寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)。可是，這幾個(gè)字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí)，老師微笑著推門進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn)：“這幾個(gè)字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫。“我……我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái)，詳細(xì)的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門。果然，在她的指導(dǎo)下，我又聽(tīng)寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開(kāi)心的笑了。
俗話說(shuō)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇31
袁老師是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，身材苗條，一股威嚴(yán)從袁老師身上散出，不管老師同學(xué)都不敢與她對(duì)視，可是對(duì)于我們依舊和藹可親。
上課時(shí)，教室，內(nèi)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲哄笑，上課互動(dòng)不斷，一堂課一直微笑著，下課也常與我們打成一片，我們十分愛(ài)戴她。
袁老師是說(shuō)一就一，說(shuō)二就二。她“女子一言，駟馬難追”，與其他老師形成鮮明的對(duì)比，也唯有語(yǔ)文課，我們特別喜歡上，仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們，但是她只教我們一年，當(dāng)老師將這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我們震驚了，我們各個(gè)投出不舍的目光。
接下來(lái)的時(shí)光，我們格外認(rèn)真對(duì)待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué)，可是離您離開(kāi)之日不遠(yuǎn)啦，依舊開(kāi)心不起來(lái)。終于那一天即將到來(lái)，我們精心布置了離別班會(huì)，老師感激的兩眼紅紅的'。
我們?nèi)w同學(xué)把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠(yuǎn)，您幾乎一步三回頭，最后您的背影消失路頭，您的身影我不會(huì)忘記。
小學(xué)生寫事作文 篇32
眼睛最會(huì)說(shuō)話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的`那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛(ài)講話但管起我們的學(xué)習(xí)來(lái)厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語(yǔ)言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問(wèn)我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答：“很好晉老師今天沒(méi)瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛(ài)我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒(méi)有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛(ài)已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生寫事作文 篇33
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)建在一個(gè)體育場(chǎng)旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開(kāi)學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒(méi)有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的'聽(tīng)韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們?cè)谔镒指窭锞殻?dāng)時(shí)，每教一個(gè)數(shù)字，就把這個(gè)數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的：
0是一個(gè)橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個(gè)紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就畢業(yè)了。現(xiàn)在我非常感謝老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男撵`中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
小學(xué)生寫事作文 篇34
小學(xué)六年來(lái)，記憶最深的就是我五年級(jí)時(shí)的書法老師——謝鴻冰校長(zhǎng)。
謝校長(zhǎng)還是我們學(xué)校記者站的站長(zhǎng)呢。他的書法寫的可真是太棒了，字帖也不過(guò)如此吧。記得謝校長(zhǎng)第一次走進(jìn)我們班級(jí)的時(shí)候，大家認(rèn)為是副科老師嘛，有的人下座位、有的`人隔著一個(gè)座位都能找別人說(shuō)話、有的人在玩游戲……而看到謝校長(zhǎng)凝神定氣的眼光時(shí)，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲。
“這么快就安靜了？說(shuō)明咱們這個(gè)班的同學(xué)都很活躍，不過(guò)要適量哦！”我們鴉雀無(wú)聲，眼簾里看到謝校長(zhǎng)一筆一劃都寫那么的勁道，那么有筆鋒，面對(duì)這么好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)要是貪玩，那不是傻蛋嗎？
沒(méi)有上謝校長(zhǎng)的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢(shì)都不會(huì)。而現(xiàn)在，我的毛筆字寫的越來(lái)越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長(zhǎng)呢！
小學(xué)生寫事作文 篇35
四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的.語(yǔ)文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂(lè)課，一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。
音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評(píng)，媽媽站了起來(lái)，孫老師卻：“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣。”媽媽這才坐下。孫老師又說(shuō)；“你先回去把作業(yè)帶回來(lái)，補(bǔ)好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué)，終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
小學(xué)生寫事作文 篇36
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級(jí)的'期末的時(shí)候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時(shí)，潘老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒(méi)有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛(ài)心，愛(ài)心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說(shuō)：“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呀？是——夢(mèng)昀！”這時(shí)，64雙羨慕的眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品，后來(lái)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我得的獎(jiǎng)品越來(lái)越多，越來(lái)越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會(huì)想起潘老師，并且，心里會(huì)暖暖的，暖暖的……
小學(xué)生寫事作文 篇37
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員，要去參加二百米的跑步比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得像只快樂(lè)的小鳥，恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的運(yùn)動(dòng)員來(lái)到操場(chǎng)，潘老師也和我們一起下來(lái)了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時(shí)老師的.聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅(jiān)持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開(kāi)始快速奔跑，一下超越了好幾個(gè)人，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。“完了，這次沒(méi)跑好。”但是老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
小學(xué)生寫事作文 篇38
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的'人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
記得有一次，我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有認(rèn)真寫，老師把我叫到辦公室，我想：這下完了。老師把我的作業(yè)翻開(kāi)，我看見(jiàn)里面到處都是紅叉子，老師說(shuō)你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣？我說(shuō)：很不好。老師說(shuō)：下次遇到這種情況怎么辦？我說(shuō)：不會(huì)了，老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。老師說(shuō)：知道錯(cuò)誤很好，但關(guān)鍵是知錯(cuò)就改，這才是最重要的。
從哪以后，我做作業(yè)就再也不馬虎了。
老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！
小學(xué)生寫事作文 篇39
在我的家鄉(xiāng)佳木斯有一位最美女教師——張麗莉。他并不是長(zhǎng)得美如冠玉，而是因?yàn)樗纳屏己蜔o(wú)私勝過(guò)一切。
2022年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門前，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯臃艑W(xué)，在校門口維持秩序的張麗莉老師正引導(dǎo)同學(xué)們過(guò)馬路，突然，一輛失控的大客車朝著張麗莉老師和她的學(xué)生們發(fā)瘋似的開(kāi)了過(guò)來(lái)，張麗莉老師發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后大聲呼喊：“同學(xué)們快閃開(kāi)！”可是，當(dāng)時(shí)放學(xué)，學(xué)生很多，人聲嘈雜。很多同學(xué)及時(shí)躲開(kāi)了，卻有兩名同學(xué)驚呆地站在那里，來(lái)不及躲閃，在這危急之時(shí)，張麗老師撲向兩名同學(xué)。使勁全身力氣推開(kāi)了他們。自己卻被車輪從身上軋了過(guò)去，導(dǎo)致雙腿高位截肢。
只有二十九歲的'張莉莉老師就再也不能穿他心愛(ài)的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在講臺(tái)上為他那深愛(ài)的學(xué)生講課。
敬愛(ài)的張麗莉老師，您那舍己為人的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，我們要從小事做起，幫助同學(xué)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生寫事作文 篇40
一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨了，下午沒(méi)有課，媽媽帶我去幼兒園看望了曾經(jīng)非常喜愛(ài)我的園長(zhǎng)和兩位老師，給她們送上了我自己參與制作的問(wèn)候卡片。園長(zhǎng)依然很疼愛(ài)的看著我，她說(shuō)我長(zhǎng)高了，更懂事了。郭老師和袁老師看見(jiàn)我更是高興得又抱又親，我本來(lái)想好對(duì)老師說(shuō)的.話，一激動(dòng)也給忘記了，不過(guò)媽媽都代我說(shuō)了。如今的我，還經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己回到了幼兒園，回到了幼兒園老師的身邊，與她們一起做游戲！老師看見(jiàn)我成為一名小學(xué)生的照片，都為我開(kāi)心和自豪呢！我給老師們留下了我的Q號(hào)和我的“三人行”小屋的網(wǎng)址，真希望在今后每一個(gè)想念她們的日子里，都可以與她們聯(lián)絡(luò)，并且一直受到恩師的教誨和關(guān)注啊！
明天就是“教師節(jié)”，我想送上我真摯的祝福，并且對(duì)每一位敬愛(ài)的老師說(shuō)：“您們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
小學(xué)生寫事作文 篇41
在我的成長(zhǎng)中，有許多人給予我許多溫暖。在我們生活中最讓我們感謝的人理當(dāng)是父母，是他們給了我們生命如果沒(méi)有他們，也不會(huì)有我們的生命，他們從我們剛剛出生的時(shí)候，不管我們生病，他們總是不離不棄的照顧我們，連我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，有許許多多的人在一旁幫助我們，當(dāng)我們剛剛上學(xué)的時(shí)候，父母不在跟前，只有老師一直在跟前問(wèn)我們冷不冷，老師一直都非常關(guān)心我們，記的上五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和我們班上的幾位同學(xué)受到了社會(huì)的'幫助，別的班上只有四五個(gè)人，而我們的班級(jí)卻有十幾個(gè)人，我們幾個(gè)人都知道，這是我們老師跟校長(zhǎng)說(shuō)了好多次，才把我們幾個(gè)人報(bào)上去，因此我們幾個(gè)人非常想對(duì)馬老師說(shuō)一聲謝謝！
在我們困難的時(shí)候，別人幫助我們，就像一雙溫暖的手一樣，把我們從凍里面救出來(lái)，所以我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)，為了我們的祖國(guó)，更加繁榮富強(qiáng)讓我們一起努力吧！恩情難忘！讓我們感謝所有幫助我們的人吧，我們長(zhǎng)大以后也要幫助別人。
小學(xué)生寫事作文 篇42
教過(guò)我的老師都那么的好，都很關(guān)心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的`小臉，有點(diǎn)黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。
有一次我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)了一天假。第二天早上我去上學(xué)時(shí)，正好遇見(jiàn)了卜老師。卜老師對(duì)我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō):“希望你在課余時(shí)間來(lái)我的辦公室，我給你補(bǔ)一補(bǔ)課。”我高興得直說(shuō):“謝謝您，卜老師。”“叮當(dāng)”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課。我們大家紛紛的進(jìn)入教室，卜老師也從辦公室走來(lái)了，卜老師進(jìn)入教室后，把圖畫本和鉛筆發(fā)下來(lái)了。卜老師神秘的對(duì)我們笑著說(shuō)：“這次畫畫一定要畫的好看哦，畫好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的面龐，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中，十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩，我終生難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇43
今天六號(hào)了再過(guò)三天就是教師節(jié)了，進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級(jí)了，就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋煟貏e是我們班主任張老師，無(wú)論是身體還是學(xué)習(xí)對(duì)我們照顧得都是無(wú)微不至。
記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，吵了起來(lái)，我們誰(shuí)也不讓，就這樣僵持著，沒(méi)辦法就找到張老師評(píng)禮，由于我們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和看法，誰(shuí)都不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，張老師見(jiàn)了便苦口婆心的開(kāi)始給我們講道理，沒(méi)過(guò)多久我們便互相的道了欠，后來(lái)還成為了好朋友。
與老師早夕相處的.日子，讓我一對(duì)得到地我們的仁愛(ài)與心血都一點(diǎn)一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對(duì)以前和現(xiàn)在的老師說(shuō)一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂(lè)。”
小學(xué)生寫事作文 篇44
田老師開(kāi)始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫，濃濃的眉毛微微上揚(yáng)，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語(yǔ)氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的'故事，繪聲繪色地為大家講起來(lái)：“一個(gè)孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！
小學(xué)生寫事作文 篇45
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門的明燈，老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識(shí)淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí)，有一次我肚子不舒服。下課時(shí)，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來(lái)......
當(dāng)時(shí)我既害怕，又難受，十分無(wú)助。這時(shí)我們班主任崔老師來(lái)了，了解情況后，她一邊拍著我的背，一邊說(shuō)：“沒(méi)事的`，沒(méi)事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的害怕也已經(jīng)被愛(ài)代替，覺(jué)得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛(ài)你——崔老師。
小學(xué)生寫事作文 篇46
沒(méi)有亙古不變的青春，沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長(zhǎng)中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰(shuí)，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個(gè)陌生的教室，噢，對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)，這就是一個(gè)教師生命的所有。
一個(gè)男孩抄襲了作文，你沒(méi)有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張?jiān)嚲砩希加心瞧u的`文章，你沒(méi)有批評(píng)，只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過(guò)去的，無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來(lái)了賀卡，其實(shí)，你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
小學(xué)生寫事作文 篇47
前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時(shí)，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的'母親關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們、照顧我們。
有一次課上到一半的時(shí)候我感覺(jué)到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時(shí)沒(méi)報(bào)告老師。快下課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁，肚子越來(lái)越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問(wèn)我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛。” 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時(shí)得到了治療。
我有幾個(gè)大毛病：馬虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次一定要考好。”因?yàn)猷u老師那次鼓勵(lì)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時(shí)鄒老師都鼓勵(lì)我不要灰心，期末考試的時(shí)候我打92.5分，比以前好多了。現(xiàn)在我的成績(jī)一次比一次好！
鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時(shí)時(shí)關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
小學(xué)生寫事作文 篇48
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時(shí)，突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說(shuō)：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的對(duì)號(hào)，還微微一笑，好像在說(shuō)：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里的.時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得劉老師此時(shí)此刻正在說(shuō)：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會(huì)把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)真檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，就是這么一件小事，就能激勵(lì)我，我從此以后，錯(cuò)題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說(shuō)的話了。
小學(xué)生寫事作文 篇49
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這幾年中，您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會(huì)一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個(gè)勾，是您用正確的.方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問(wèn)到我們時(shí)，我們答錯(cuò)了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí)，您沒(méi)有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽(tīng)寫上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，不能寫錯(cuò)字，不能有一個(gè)墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
小學(xué)生寫事作文 篇50
師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛(ài)。
——題記
打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。不禁勾起了我對(duì)王老師的思念……
王老師喜歡小孩，非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對(duì)我們60個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优虼耍覀冎g沒(méi)有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
王老師，您是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的'引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
小學(xué)生寫事作文 篇51
在三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測(cè)試實(shí)在太差，被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會(huì)責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰(shuí)知，胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而耐心的為我講解錯(cuò)題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的問(wèn)：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒(méi)有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你這是最好的卷子，因?yàn)槟沐e(cuò)的.大家沒(méi)錯(cuò)，你對(duì)的大家錯(cuò)了，所以你很聰明。”聽(tīng)了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數(shù)學(xué)越來(lái)越好，每次成績(jī)都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對(duì)一切，雖然他現(xiàn)在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇52
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩(shī)如畫的九寨溝風(fēng)景：五彩池、高聳入云的.雪峰；野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿詩(shī)情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們?cè)S多知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的愛(ài)，凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里，融化在語(yǔ)重心長(zhǎng)的親切話語(yǔ)里，深植在我們茁壯成長(zhǎng)的心靈里。
蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇53
入學(xué)以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問(wèn)題，我非常苦惱。幫我解決了這個(gè)問(wèn)題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。
那是二年級(jí)上學(xué)期的一次單元測(cè)試，全班只有我考了滿分，在測(cè)試講評(píng)課上，楊老師首先表?yè)P(yáng)了我，接著在后面的考題講評(píng)中，楊老師請(qǐng)我到講臺(tái)上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯(cuò)較多的題，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺(tái)時(shí)，一旁的'楊老師用堅(jiān)定和鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺(tái)，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢地講解起來(lái)……當(dāng)我講完時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這堂課，令我苦惱的問(wèn)題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動(dòng)積極、大膽發(fā)言啦！
小學(xué)生寫事作文 篇54
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，而且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椤＃阋苍S能從中不斷得到其實(shí)，悟出一些人生的哲理。
這是幾個(gè)小時(shí)侯的是情侶。思緒浮現(xiàn)記得那一天老師帶我們看《我要上春晚》節(jié)目。節(jié)目那叫一個(gè)精彩，班里座無(wú)虛席。優(yōu)美的雜技表演，是我們?nèi)肓嗣裕覀優(yōu)楸硌菡吆炔省す恼啤?/p>
三位美麗的姑娘出場(chǎng)了，在輕松優(yōu)雅的音樂(lè)里，只見(jiàn)他們捧這幾只白色的瓷瓶，柔軟而又自然地舒展著自己的身體，做出各種令人震驚的動(dòng)作，忽而躍起忽而臥倒。碗兒在他們頭上搖搖晃晃，好似碗兒馬上就要從她們頭上掉下來(lái)似的.。看得我眼花繚亂內(nèi)心也為這幾個(gè)姐姐捏了一把汗但更為她們真心的喝彩。
她們騎在另幾位演員身上，幾個(gè)人一會(huì)兒站起。一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn)，她們每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)動(dòng)作都讓老師和同學(xué)們替他們捏了一把右一把的汗呀！現(xiàn)在想想還有一點(diǎn)嚇人呢！
真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！
小學(xué)生寫事作文 篇55
在人生的路途中，我們會(huì)忘記許許多多的情感事件，可有一件是令我難以忘記的就是師生之情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)w六年組回到學(xué)校返校。那時(shí)我們?cè)谛W(xué)的最后一天了，我們就要上初中了，小學(xué)之路就要結(jié)束了。
那天上午，我們來(lái)到學(xué)校，取錄取通知書，我們知道，我們馬上就要分道揚(yáng)鑣了。于是，我們商量好，放學(xué)后，與老師在一起。在校內(nèi)，我們痛苦了一場(chǎng)，因?yàn)檫@是我們最后一次見(jiàn)面了。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們馬上就要各奔東西了。在此，我祝愿你們都能在新的學(xué)校里，與新同學(xué)﹑老師和平共處，共同努力，完成你們的學(xué)業(yè)，雖然在此我們就要分開(kāi)了，但你們不要傷心，我們會(huì)見(jiàn)面的。”這時(shí)，張晨站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們一定不會(huì)忘記您的`，我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您的。
您陪伴了我們六年時(shí)光，教我們知識(shí)，您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，對(duì)不對(duì)？”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)。”說(shuō)完我們?nèi)蘖恕＠蠋煟矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，因?yàn)椋覀儛?ài)您。
小學(xué)生寫事作文 篇56
有人說(shuō)：“石恩就像春天的細(xì)雨。它默默地滋潤(rùn)著一切，但卻令人難忘。”在我的記憶中，有這樣一位好老師。她是我們?nèi)昙?jí)的班主任。
趙小姐。我記得有一次，當(dāng)我年輕虛弱的時(shí)候，上課的時(shí)候我的肚子突然疼了，豆大的汗珠一顆一顆地從我臉上流下來(lái)。這時(shí)，趙先生似乎看出了我的異樣，急忙向我走來(lái)，問(wèn)道：你怎么了？你還好嗎？”老師的眼里充滿了焦慮。當(dāng)老師知道我肚子疼時(shí)，他立刻拿出手機(jī)給我父母打電話。他什么也沒(méi)說(shuō)就記住了我。在去接待室的路上，老師不停地給我講笑話。
在老師生動(dòng)的描述下，我也被逗笑了。當(dāng)老師和我到達(dá)接待室時(shí)，下課了，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到我的父親。這時(shí)，老師又來(lái)接我，并向校長(zhǎng)請(qǐng)了一天假帶我回家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的父母不在家時(shí)，老師留在家里陪我直到天黑。老師！謝謝你！每個(gè)人說(shuō)的'都是真的。你真的默默貢獻(xiàn)了那一年春天的細(xì)雨。
小學(xué)生寫事作文 篇57
“出發(fā)！”隨著一聲興奮的叫喊聲，我、弟弟與媽媽就直奔目的地——邵東。
“哈！到了。”可是，好景不長(zhǎng)，我們?cè)摳墒裁茨兀烤驮谶@時(shí)，我們的肚子餓得咕咕叫了，對(duì)了！去吃德克士。“哎呀，邵東城真是太大了。”我開(kāi)始抱怨了，“堅(jiān)持就是勝利，沖呀！”終于，我們到了。“呀！真是先苦后甜！”我津津有味的吃著雞翅。“是呀！不過(guò)，我們得趕快消滅它們！”弟弟說(shuō)道。這時(shí)，服務(wù)員又送來(lái)了：全家桶、可樂(lè)、橙汁、雞塊和咖喱飯。我興奮不已，大口大口地吃起來(lái)了······
“啊！撐住了。”我叫道。“繼續(xù)！不能浪費(fèi)。”“好的，繼續(xù)，殺！”慢慢的'，食物家族就要被消滅了！“可我們的肚子要被脹破了，只好留著。
后來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了邵東。邵東，我還會(huì)來(lái)的。
小學(xué)生寫事作文 篇58
帥老師，還記得初見(jiàn)您的那一天，您對(duì)我的那一個(gè)個(gè)微笑，那一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切，卻瘦得讓人疼惜。老師，雖然我畢業(yè)了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您鼓勵(lì)的目光……
老師，在我傷心時(shí)，陪在我身邊的總是您，最終總能讓我重新?lián)碛凶孕牛菏淄π氐赜有碌囊惶欤辉谖页晒r(shí)，您總不忘提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在我摔倒時(shí)，您那雙冰冷的手，卻能讓我的心感到無(wú)比溫暖……老師啊，讓我怎樣感謝您！
如今，我們離開(kāi)您已有十天了。我是多么想念您那！夜晚，我一閉上眼睛，腦海里就能出現(xiàn)您美麗的.笑容。想起我曾經(jīng)對(duì)您偷偷的埋怨，我是多么得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那么不理解您。老師，如果時(shí)光能倒流，我愿意再回到母校，再一次當(dāng)您的得力助手，陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……
再見(jiàn)了，老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
小學(xué)生寫事作文 篇59
難忘的同學(xué)打開(kāi)記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過(guò)這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個(gè)人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級(jí)時(shí)，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，我們大約跑了半個(gè)多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己沒(méi)帶水，口渴得很，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的意思，他走了過(guò)來(lái)，把他手上得水遞了給我，我說(shuō)：“那你怎么辦呢？”他說(shuō)：“我已經(jīng)喝了。”我聽(tīng)了，就不客氣的`把水咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光。這時(shí)，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來(lái)，他根本沒(méi)有喝水而是把水讓給我，頓時(shí)我留下了眼淚。這件事雖然過(guò)去很久了，但我時(shí)常回想起這件事。
小學(xué)生寫事作文 篇60
今天上午，我的心情一直很激動(dòng)。
我先打印了給老師的信，說(shuō)明禮物遲到的原因，并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后，我在送給老師的每本書的扉頁(yè)上寫上了自己的心愿。
顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師，還有蔡校長(zhǎng)……我一口氣寫好了給18位教過(guò)我的女老師的感恩。
我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí)，六年中老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和勝似母愛(ài)的.呵護(hù)，一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒，一次又一次地回味著那美好的時(shí)光，沉浸在幸福之中。
六年中，我的成長(zhǎng)有自己的勤奮和努力，但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出，老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑，成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。
師恩難忘！
小學(xué)生寫事作文 篇61
穿越時(shí)光的隧道，漫步歷史的長(zhǎng)河，我眼前又浮現(xiàn)出那件事情，那個(gè)人、那顆高尚的'心，讓我震撼。
那次，我的鞋子磨破了，我隨手拿了一個(gè)盒子，把鞋裝進(jìn)去，看也不看就蓋上了盒子，把它送到了修鞋師傅那里。
晚上，我在家里做功課，剛好遇到一個(gè)難題，正在認(rèn)真思考。剛有一點(diǎn)兒頭緒，被“咚咚咚”的敲門聲給打斷了，我當(dāng)時(shí)很惱火，賭氣不去開(kāi)門，繼續(xù)寫我的作業(yè)。終于，功課做完了。正準(zhǔn)備下樓拿鞋的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)粉白相間的盒子嗎？里面有200元錢。”我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“那個(gè)盒子我拿修鞋師傅那兒了。”就在這時(shí)，敲門聲又響起，開(kāi)了門，站在門口喘著粗氣的人正是修鞋師傅。他看見(jiàn)我，從懷里拿出一個(gè)盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“閨女，我可找到你了，這盒子里的200元你忘拿出來(lái)了，鞋子也修好放在里面了。”
我怔怔地接過(guò)盒子，看著他遠(yuǎn)去的背影……
他，一個(gè)高尚的人，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處！
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