考試的小學生作文（通用39篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的考試的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的小學生作文 1
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這理所當然地成了考試被普遍接受的特質。在功利社會中，考試也與成功失敗直接畫上了等號。
但考試是什么，為什么要考試呢？人們不自覺地追溯起考試的根源。考試在初步形成時期是單純的，只是一種檢驗手段。它對于促進教授者或是學者都是有益的。但隨著各種規章制度的日臻完善，考試的弊端也日漸顯現。
考試取代了其他一切衡量尺度，把個人品質特長僅以一個單薄的分值來度量概括，而排斥了其他參考方法。正是這種太過絕對的偏執的衡量方法引出了高分低能、分數萬歲的不健康現象。
在小學，小小的同學就學會了作弊，為了讓分數錦上添花；在初中，有些同學受不了升學的壓力，離家出走，更有甚者，從此過起自我封閉的隱士生活。這決不是危言聳聽，是真真切切的事實。考試似乎成了一個有著偏見的.頑固的把關者，把分數不足的過關者都拒之門外。雖說在資源有限的現在，考試是必需的，是不得已的，但這種手段使得受教育群體越來越趨于功利，凡是考綱要求的就花十二分力氣，只要考綱不要求就棄而不學。考試的地位被絕對化后，它的缺陷也不僅僅限于它的門檻作用了，它限制了人們的自由發展，禁錮了人們對“素質”這個概念的思考。
所以在這個要求競爭的時代里，對于考試的改革是勢在必行的。考試的形式不能僅僅局限于筆試，不能僅僅對是非做選擇，應該從全方位去衡量，去檢驗。
總之，考試作為一種手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是這樣，只能扭曲其意愿，反而制約了發展。所以要肯定考試的作用，但要對其現狀做出改革，使其規范到最初的軌道上。
考試的小學生作文 2
“媽媽呀，又要考試了！”“學生學生，越學越生！”每當看見呂老師抱著一疊白花花的試卷，教室里發出這樣的聲音也見怪不怪了。我也在心里暗自叫苦不迭：糟了，我還沒復習好呢！怎么辦呀！但是，呂老師才容不得我們喊苦，她總是抓緊一切時間。所以，我們可愛美麗又動人的呂老師已經把更可愛的卷子發到了我的手上，我哆哆嗦嗦地接過卷子，仿佛世界末日就要來了一樣，沒辦法，呂老師總是這樣攻其不備。
考試進行到一半的時候，教室里就有一些聲響了，交頭接耳的聲音越來越吵，而我，正在絞盡腦汁地跟一刀難題做斗爭：一杯果汁，喝了十分之一，灑了八分之二，請問現在有多少水在杯子里？該死！等等，這道題……我好像在哪里見過，啊，數學書上就有！而且，數學書在我的`旁邊！我偷偷地瞟了一眼老師，還好，老師出去了，我又環顧了四周的同學，他們正在埋頭苦干，大有“不死不罷休”的精神！我迅速的搶過我的“救命稻草”可親的數學書，快速的翻開那一頁，哦也！找到了！我顫抖著雙手，快速的抄了起來，“作案”后，我把現場收拾的跟“案發”前一樣，大功告成！
第二天上課，我們的呂老師抱著卷子大步地朝教室走來，她可真不愧是“快手呂”啊！我即緊張，又有一副志在必得的表情。在緊張和擔心中，我的心跳加速，終于念到我的了：“何靜羽，91.5分……”還好還好，不算太差，但是，這是我真實的成績嗎？如果沒有那道兩分的題目，我還是優秀隊伍里的人嗎？
我的內心做著斗爭，一邊的惡魔說：“91.5分，這個分數又不是很高，跟爸媽說，也許會得到獎勵什么的呢！不能去跟老師說！”一邊半天沒有說話的天使也小心翼翼地發表了意見：“誠實為第一，媽媽叫你的你全都忘記了嗎？你的誠實呢？”
最終，天使贏了，她露出了笑容，告訴我：“快去吧，不然一會老師就走了！”我凝視著那鮮紅刺眼的91.5，來到了呂老師身旁……
考試的小學生作文 3
期末考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分數向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的`：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內疚，覺得有些對不起老師。
說老實話，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。
考試的小學生作文 4
這學期，真的快過了。心中只剩下這個想法，別無它念。
臨近期末，面對的又是一次大考，它是測試我們對這學期對知識的吸收情況。什么也沒有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復習。藍天容不下小鳥了！
老師說，三分悠閑七分慮。可是，在這之前的一次次考試，一場場你爭我奪已將沸騰的心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識罷了。陽光已不再屬于我們了！
于是，一切都變得不重要，無所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個小時，我無法將自己受限于書本、考卷，這太殘忍了！我需要陽光，花兒，小草與鳥兒的滋潤，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！
可是，為何，當我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！
罷了，罷了！也許，我當真不屬于浪人，當真不該追求那飄渺的'自由，我擁有的，無異于是那片陰暗、實際的寸地，當背負的，是那個我不愿承擔的責任！
當一位知心好友在網上問我，為何，從小學到初中，你變了那么多？
面對這個問題，雙手擱在鍵盤上，卻組不出一個答案。我無語，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。
雙眸流轉，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個為何，卻始終是找不出答案的。
起身， 離線，關機。
無法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅強的外殼無非是偽裝罷！原來，“樂天派”已不再是我的名詞。
那么，親愛的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過去的小影是活在太陽下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！
考試的小學生作文 5
“考試”這個字眼恐怕大家都不陌生，但絕大多數的人都會以為考試可怕，一提到“考試”就心驚膽顫。接下來，我想大家一下我考試的心得。
第一，別依賴考前突擊，這樣只會讓你腦子跟亂，不知如何是好，以為在考試之前只有抱一顆平常心，才能考出較好的成績，功夫都是用在平時的。只要平時學習踏實考試的時候總會從容面對，即使失敗了，也會覺的自己無愧于心，所以說，平日里一定要努力學習，多問，把不會的知識整理一下，問同學，問老師，就算考試時遇見這類題，對你來說也是小case。
第二，我要強調一下，考試的時候總有人想著作弊，我想問一下，作弊對自己有什么好處，該不會的不還是不會，別人的東西永遠都不是你的。再者說，就算你一次作弊考好了，但這只是一個測驗，難道你每次都要抄襲他人的，想中招，高招，那么嚴格的考場，只要被抓到，你的成績就無效了，所以我奉勸那些經常考試愛投機取巧的人，最好改改這個壞習慣。另外是有些不自信的人，自己寫對了，但一看別人的又給改錯了，這樣只會讓自己更加不自信，要相信自己的水平。考試的時候，自己動手，不抄襲，不會的.題多看幾遍，實在是沒思路就空著，畢竟是一次考試，不要想得太復雜，考不好沒關系，只要努力就好，考完后可以去請教老師，把這些題弄明白，以后記住就可以了。
最后的一點就是心態，有的人考完后知道自己成績不好，就很受打擊，以至于不想學，沒心情學下去，感覺自己的水平也就這樣了，在女里也沒用，記者就自甘墮落，放起了學業，還有的人考試過后沒什么但因為沒考好，老師和家長說了你兩句，就心情低落，像上述的情況一樣，到最后將一事無成。所以我想告訴大家，對待考試，心態也很重要，只要有良好的心態，考試時就不會再怕了。不過，以上的內容比較適合學習中下等的學生，希望你們可以采納我的意見。
照我的說去做，我想大家一定會有個好成績!
考試的小學生作文 6
在期中考試的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的，在中期考試的時候。一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。
緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的`人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。
誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”不一會兒，監考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了！
考試的小學生作文 7
我知道，試卷上的59分實在是刺激了爸爸的神經。他一言不發，轉身就走。噔，噔，噔，噔，他的鞋底擦過的每一寸地板都在刺刺地冒著煙。
卷子上的100分映得爸爸的臉都紅了，他高興得不知說什么好，嘴里銜著沒有點燃的香煙，輕輕地哼著小調。一會兒摸摸我的頭，一會兒拍拍我的肩，眼睛、眉毛亂動，好像得意在他臉上跳舞一樣。
是啊，“中招考試”“人生第一個十字路口”“重點校、重點班”等相關話題，早已被畢業班的師生、家長炒得熾熱。回到家里，我卻根本體會不到一點兒即將參加中招考試的氛圍。媽媽是縣聾啞學校的老師，也許她把精力都放到了學生身上，回到家里已經很累了，很少過問我的學習，最多只是說：“身體健全的孩子更應該自立自強。”就是因為這句話，小時候我摔倒時，從沒有得到過媽媽的.安慰，她只是鼓勵我自己爬起來。從5歲起，我就獨自睡；小學三年級開始，就再沒有接送我上學放學；我早已學會洗衣、洗碗、做家務……
昨天晚上，我滿以為在這最后關頭，媽媽會為我做一次考前總動員，給我打打氣。不料，媽媽只說了一句話：“明天就要考試了，今晚早點兒睡吧。”天哪！幸虧她還知道女兒要參加考試了。
第二天早上，臨出門時，媽媽也只是淡淡地說了句：“檢查一下，別落東西。”我把書包放到物品存放處，取出準考證準備進考場時，發現了一張字條：“平心靜氣，認真應對，你一直是爸媽放心的孩子。”哦，我明白了——在我成長的過程中，媽媽的愛并沒有缺席，她只不過是用自己的方式深深地愛著我，并且讓我學會了別人沒有機會學到的東西。
考試的小學生作文 8
考試，是檢驗自己的好辦法；是學習中不可缺少的一環；是提拔人才的辦法。不過，不同的人對待考試就有不同的看法。
有的人畏懼考試，我因為害怕考不好，又怕這又怕那。當然，他們認為自己不行，那肯定不行。我有個鄰居他高三。成績一向優異，可考試了之后了的成績讓我們大跌眼鏡，差到了極點！他說他很緊張，以至于沒畢業……
考試這回事，后果只有三種可能：一種是平平淡淡，不會有傲人的成績；一種是發揮超常，比平時更加優秀；另外一種則是緊張過度，后果大家都知道，分數肯定不會好。
我對那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會這樣。我把考試看得很淡。就像有的人把生死看的很重，有的人把生死不當回事樣的。我也不把考試當回事，但我不是不學習，我只是希望能把腦中的知識全都用在題目上面。全神貫注地做題，這可就是事半功倍的效果！
同時，我也很重視考試。特別是期末考試，會感到很緊張。只有不斷的復習才能消除這種討厭的感覺。我唯一一次失水準的考試是那次數學考試，我望著題目居然毫無信心！（明明會做）做完一道題總想自己不對，就想驗算兩遍，以至于連后面的大題看都沒看就收卷了……分數就更不用說了。（61分） 經過了這次考試，我反思了很久，最后想通了！考試其實沒什么，關鍵時刻還是靠積累！
打那以后，我對考試是充滿了信心，做題是又快又準確。其實考試除了要平時的.積累外，最重要的還是你的心態，也就是如何看待考試。考試其實是一種享受；把自己平時積累一個學期的知識一次性全部卸出來，那多爽啊！
考試，是每個人的一只攔路虎，誰打敗了這只虎，誰就會成功！
考試的小學生作文 9
上個星期我們進行了期中考試，就剩語文卷子沒發了，我和同學都期待語文卷子發到自己的手中。
下課我對同學說：“今天會不會發考試卷啊？”同學說：“可能！如果我沒考好就遭殃了。”同學的話音剛落，只見雒老師抱著白花花的試卷走進教室的大門。我聽見有的同學在叫：“哇！要發語文卷子了！嗚呼！”看來他自我感覺很良好的。我也在期待有個好成績。
因停電，今天沒有像以前一樣打上課鈴，而是吹的哨子，那聲音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開始發卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯著老師手里拿的.試卷。老師終于讀到我的名字了：“宋潤秋94韓欣悅93.5……”我考多少？93.5？還不算太差，可以勉強過關。至少回家對媽媽有個交待。全班最高分是97分。我仔細地把卷子看了一遍，發現把句子寫具體這道題，每句話我都忘寫了一個“的”，比如：林蔭的小路，我寫成了林蔭小路，無邊無際的草原，我寫成了無邊無際草原，我說我是粗心了，媽媽說我是平時讀書的語感不強，喜歡丟掉不重要的字，導致寫文章時也丟掉這些字，使文章節奏不協調。糾正方法：平時讀書時爭取一字不漏，另外考試檢查時要多讀幾遍句子，看通順不通順。還有一個題是：地—的—得，我區分不清。我想，我應該加緊練習、區分地—的—得。還有一個題是修改病句，原來修改病句是我的強項，但是后來不再練習修改病句了，怎么也修改不對。看來以后得經常練習練習。
我分析了沒考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定會堅持下去，我相信自己能提高成績。加油吧！欣悅，你下一次一定能考好，還能改掉你的壞毛病！努力吧！
考試的小學生作文 10
“叮——叮——叮——叮——叮！”上課了，老師踩著鈴聲準時進入教室。
隨后，老師大聲地說：“這次，是我們品德與社會的最后一課，也是我們一個學期一度的品德與社會的的期末考試。但這次的考試與平常不同，因為它不用試卷。”聽到這句話，大家你一言，我一語地議論著，都想問問老師究竟是葫蘆里賣的'是什么藥。過了一會兒，老師說“全班安靜，全班安靜。”頓時，全班鴉雀無聲。老師接著說：“你們先圍著教室轉幾圈，我說停，你們才能停。”
于是，同學們就照老師的吩咐轉圈。
時間一分一秒的過去了，一圈，兩圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同學們都快轉得連東西南北都不知道，班上的一名課代表和一名同學看見拖把，掃把東倒西歪——于是，課代表和那名同學齊心協力[注： 形容認識一致，共同努力。]，將掃把和拖把擺的整整齊齊，大家看了他（她）們一眼，心里想：“這兩個人燒壞了腦子啊！老師只讓我們轉圈，又沒讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閑事啊！”忽然，大家的目光齊中在老師身上，老師看到他們兩個做事，立馬拿起筆寫起字來。許多同學都猜——他們散隊了，肯定要扣分。
隨后老師說：“停——，”大家便立刻回到自己的位置上，老師接著說：“期末考試完了，得‘優’的同學是課代表和那名同學。”這是，許多同學提出抗議，問老師為什么給他們的滿分？
老師誠懇并嚴肅地回答道：“他（她）們兩主動擺好班上的掃把與拖把，說明他們品德好。難道，他們不應該得滿分嗎？
這次考試，使我受益匪淺。
考試的小學生作文 11
發數學卷子了，我真希望自己全都會做，考一個高分帶回去給爸爸媽媽看，給一直關心我的老師們看。我開始答題了，心里不由地暗自高興，是的，好簡單，但是我也不停地告訴自己：雖然題很簡單，但是不可以掉以輕心，不該錯的一定不要錯。開始了，我以“近視眼”的姿勢認真地“瞄”起每一道題。到了最難“闖”的一關了——脫式計算。草稿紙上的字跡漸漸多了起來，漸漸讓人眼花起來，好頭痛呀！唉，這個毛病是因為我總愛用計算器，正應了那句老話：平時不用功，臨時抱佛腳。但抱怨有啥用呢？！唉，只得認認真真地坐下去咯……
我迎來了最具有“挑戰性”的挑戰——思考題。嗯，第一道老師課堂上講過；至于第二道嘛，“一看不知道，深入就嚇一跳”。呵，還挺難的呢！我一步一步地分析，弄到最后，好像走火入魔似的。我抓著后腦勺想啊想，想啊想，想啊想，終于從“茫茫濃霧”中走出，方程讓我輕松地解決了。我檢查了幾遍后，十分慎重地把“神圣”的.試卷交給了小組長。“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶！”隨著一陣陣歡呼聲，考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試后的歡喜和激動。考完試的我，心情輕松了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。判斷題、思考題都與老師對了答案，應該能得滿分吧！
我把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽了說：“嗯，真不錯！”也許這已滿足了我的虛榮心，聽媽媽這樣一說，我就更加得意洋洋了。可下午放學時，從老師那兒得到的分數并不滿意，只有九十七加二十（滿分一百加二十）。我躺在床上反省。通過這次考試也才讓我真正的認識到自己和別人的差距，做題粗心。找出了原因所在，這次雖然沒考好，但心里卻亮堂多了。在今后的學習中，我應該認真計算、認真檢查。吸取了這次的教訓，下一次考試一定專心致志、認認真真、仔仔細細、爭考第一！
考試的小學生作文 12
一想到最可怕的事，如同有不計其數一枝枝飛快的箭從我身邊飛過，我似草木驚心，讓我膽戰心驚，那就是──“考試”！
平常，我一聽到要上課就精神煥發。上課時，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是專心致志的聽講，讓我們對我仔細的情緒拍案叫絕，也讓我不得不持續仔細下去。
有一天，最終一堂課，教師俄然說：“明日要考試，記住要回家好好讀書喔！”這短短的.一句話，嚇得我魂不附體，差一點讓我從椅子上摔下來，摔個四腳朝天。“考試”這個小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！
一回家，我大步流星沖向房間，放下書包，馬上安安靜靜、聚精會神的坐在書桌前讀書，因為我不能錯失每一秒鐘的韶光。時刻一分一秒的過了，一會兒就東方魚肚白，我通宵達旦的讀書，讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”，那時現已精疲力竭了，可是我仍是逐漸的走去校園，準備好好的抵擋“考試”這個小惡魔。
終于到考試那節了，教師發下考卷，這張鱗次櫛比的考卷讓我目不暇接，登時不知所措。但時刻是不會等人的，我仍是盡心盡力、費盡心機的把考卷寫完了。我心想：“一百分如同逐漸離我而去了。”
下午的最終一節課，教師終于要發考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻相同，差點心臟就要停止跳動。考卷發來，我逐漸的、逐漸的翻開考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心境雀躍不已！
自從那次考試得一百分今后，我的考試成果猶如倒吃甘蔗──漸至佳境，每次考試的成果都讓我自己好榮耀、好自豪，我也深深的體會了“皇天不負苦心人”這句話，所以，我一定會竭盡全力，戰勝可怕的“考試”小惡魔！
考試的小學生作文 13
快期末考試了，大家都在緊張地復習著。考得好，那你就為這一學期畫上了一個圓滿的句號；考得不好，那你在寒假可得吃些苦頭嘍。
鄭大學霸的復習是所謂的查漏補缺，而洪大學渣則是精衛填海。當然，這兩個人對待復習的態度也是截然不同的。
記筆記時，鄭大學霸一筆一劃的書寫，把老師給的內容一字不落的抄了下來。他的復習本就像一本打印出來的復習資料，不管是誰看了，一定都會覺得十分賞心悅目。而這位的洪大學渣情況就與他截然不同了。在洪大學渣的復習本上，每一課都只有一兩個字，字寫得歪七扭八，像一條條蚯蚓在上面爬一樣。
聽老師講課時，鄭大學霸坐得端端正正，而洪大學渣卻歪歪扭扭地坐在桌子上，翹著個二郎腿，嘴里還“嗡嗡嗡”地哼著小曲兒。我后面的'張同學在一張大白紙上寫下了兩個大字：裝彈！洪大學渣看到后，拼命地往嘴里吸氣，然后往肚子里咽，最后，“嗝兒……”地打出一個大嗝。全班同學已經見慣不驚了，只是小聲地“咦~”了一聲，然后便繼續聽老師講課。
“終于熬到了期末考試！明天就解放嘍！”我在心里開心地想著。不知試卷發下來的那刻，學霸和學渣又是怎樣的呢……
考試的小學生作文 14
美麗的校園里，有鳥兒在高歌，有孩子在玩耍……聽著這聲音，好像吹去了悲傷，迎來了快樂，不過在我們404班，卻有著一種不安的氣氛！
因為剛經歷了數學考試，又要上語文課了！我們學生都知道，很多老師都喜歡用兩節課來考試，而接下去的語文課正好是兩節！嗚嗚---大課間的休息沒了！不過，我認為老師不會考試的，但邵說：“昨天都叫我們復習了，今天非考不可！”
上課了，大家都似乎在想：“老天啊，千萬別考試！”不過，可怕的`命運還是落在了我們頭上，許老師拿著一堆卷子進了教室，二話沒說發了下來。我一看卷子：看拼音寫詞語！呀！“胳bo”的“bo”怎么寫？我急得面紅耳赤，只覺得臉上火辣辣的，汗從耳根流下來，滴在腳上。自己仿佛落入了字典的茫茫大海中。
不過，我靈機一動，抓住了一根“救命稻草”——形聲字！“bo”的形聲字是……是……哦！對了！是“博”！可把博字寫上去，不像啊！胳bo是身體的一部分對了，月字旁——膊。耶耶耶，終于大松一口氣。我接著寫下面的題……
兩節課結束，我完成了這場又可怕又艱難的考試。不管了，沖出去玩耍嘍！
考試的小學生作文 15
今天是最后一天的游泳訓練了，教練要給我們考試，想到這里，我充滿了信心。
中午，我們很快就吃完了午飯，等著老師帶我們去游泳訓練。一下子，我們又來到了玩哈哈游泳館。教練先組織我們看同學游泳接力比賽。看到參加接力比賽的同學們一個個摩拳擦掌，精神抖擻的樣子，我也好像受到了傳染，非常興奮。
比賽在同學們的加油聲中很快就結束了。接著，就輪到我們這些不太會的學生了。我被教練安排在第一道泳道。隨著教練的發令聲，我的腳在泳池的墻壁上用力一蹬，一下子就游到了四米線的地方，可是，我憋的氣不夠，腦袋很快就伸出了水面，腳也不由自主地站在了泳池的地上。這時，同學們一邊叫我游出去，一邊向我撲水。看到撲過來的`水，我一下子變得很緊張，手腳都不知道該怎么動了。這時，教練叫我們上岸學習換氣，我就上岸了。再接下來的所有動作，我都變得不協調了，什么都不聽我的使喚了。練習了一會兒，我們的游泳訓練就結束了。
快樂的游泳訓練眨眼間就結束了。
考試的小學生作文 16
前幾天，我們考了數學第五單元。讓我永遠地記住了這次失敗的教訓。
那天，隨著上課的鈴聲，教室里鴉雀無聲的.。數學老師發下了試卷。剛拿到試卷，馬上寫好姓名，仔細看了下試卷，還比較簡單，有好幾道題是昨天晚上做到的。我暗暗發笑，眼睛隨便地瞟了下題目，很快地開始“過關斬將”，沒幾下就大功告成了。抬頭一看，同學們有的緊皺眉頭在仔細思考，有的用筆敲著腦袋，大概是想讓腦子快點想出答案。“怎么會有那么多人沒做完？”我呆了下。不一會，下課鈴聲響了，我大步流星地走上講臺，信心十足地交了卷。
過了幾天，試卷發下來了，一個刺眼的“良”映入眼簾。哎，怎么會這樣？不是都會做的嗎？我郁悶極了。仔細地看了下試卷。啊！都怪我在考試時沒仔細審題，做完后又沒有認真地檢查核對，要不怎么會考出這么差的成績，唉！
通過這次考試，讓我明白了：無論做什么事絕不可粗心大意，以后我一定要和細心交朋友。這次考試透入出我內心的一份自滿，給我敲響了警鐘。
考試的小學生作文 17
我們都知道考試是人生必不可少的東西，但是你們知不知道考試是對一個人階段的考驗。我喜歡考試，因為它可以測是我啊，我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
有一次我考了100分，感到十分的興奮，因為這次考100分。但是如果是考不好，就會感到灰心喪氣，不過要堅持努力才行。
有一次我自己考的連自己都感到驚訝，我竟然考了75分，仔細一看卷子，哎，19分都錯在了計算題上，真是太馬虎了下次一定要仔細才行，還有幾分后再呢，拍多少題選擇題上，然后最后一道應用題我本來會的，正準備卷子上寫過程，但是卻要收假了，哎，這里有分扣的太不值了，本來可以考100分的，哎。
這一次老師在發卷子的時候，你有毒分數可能是因為我們班考的`太少了，或者也有可能是時間緊錯，我感覺到自己真是為班級拉了后腿。哎，我本來一個學習很好的學生，卻考了75分，真是太丟臉了。
聲音是在考試任務明白了不能想玩的蝦一樣出現，大意，一定要認真仔細，做完后認真檢查不呢，把時間都浪費到一道題上面，要不然就會把其他的分全部丟掉。
下一次我一定要認真仔細拿多一個100分。
加油！
考試的小學生作文 18
考完試，成績出來了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語文試卷雖然沒發下來，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關于高爾基的，我考試時思前想后，想了許多答案都感覺不對，萬般無奈，我想當然地填了一個，就知道沒把握，肯定要錯了。我每一次到這時都深深感覺到書到用時方恨少，平時不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒把握，作文沒有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學考試錯的兩題都會做，因為犯同樣的錯誤，題目沒看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會做，簡單。結果錯了，捶胸頓足，為時已晚。
英語呢，聽力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長，我卻感覺兔子耳朵短，寫了錯。簡直無可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽清，做對。
每一次考試都總結，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的'錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
考試的小學生作文 19
盼望著，盼望著，我期待已久的鋼琴考試終于就要來臨了，為了這次比賽，我已經準備了一個多月。
我早早地來到了候場區。沒想到有人比我來的還早。一會兒就一屋子的人了，大家都先后練著，輪到我了，有那么多的人在，我非常害怕，嚇得不敢彈。在媽媽的再三鼓勵下，我才開始練習，我一邊彈，一邊勸自己：“不用害怕，就像平常在家里彈一樣。”
“你看，彈得好吧!”有一位叔叔對他的兒子說。我心里別提有多高興了。我剛一起來，叔叔阿姨和考生們，不約而同的鼓起掌來。這使我的信心大增。
“王思沅”聽到工作人員叫我，我跟著他就走了。來到考場，原來并沒有我想象的那么大。我平靜了很多。輪到我了。我坐在琴凳上開始享受每一個音符。手指從琴鍵上劃過，音符像一個個可愛的`小精靈，在我的手指尖上來回跳躍。直到老師說：“好了。小朋友，你的琴彈得非常棒!”我看到主考老師們贊揚的目光。仿佛讀到了“優秀”兩個字。
我興奮地飛出考場，告訴媽媽這個喜訊。媽媽高興地把我摟在懷里說：“我妮兒前一段的功夫沒白費，我說吧，有付出就有收獲!”
考試的小學生作文 20
期中考試還是來了，我復習的也差不多了，有很大的信心能考好。
卷子一發下來，我便寫好名字，大致閱覽了一下試卷，覺得題目挺容易的，只要自己細心一點，就絕對能答好。“開始答題！”老師說道，教室里的氣氛頓時緊張起來，有的同學在奮筆疾書，有的`同學邊做著題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對他們來說很容易，當然也有的同學咬著筆、皺著眉頭，覺得題很難似的。
我做前面的基礎題時很容易，那些詞語、成語還有句子，輕輕松松地就填滿了，但是做到一半時，我就愣住了，有介紹插圖的內容？呀！我可沒復習到，怎么辦？心里嘀咕著。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當我看到旁邊的同學都寫出那道題時，自己就認真回想那篇文章的主題、內容，再與老師上課講的，書上的筆記都結合起來，總結出一個完美的，使我非常滿意的答案。
我繼續往后做，閱讀理解，口語交際，作文是寫“一個誠實的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內容都顯得很緊張。
考試的小學生作文 21
今天我早早就出發了，因為今天就要發考試卷了，我一定又是100分，一路上太陽瞇瞇笑，溫暖的陽光照在了我身上。微風輕輕地撫摸著我的臉頰，鳥兒站在枝頭上唱著歡樂的歌曲，好像是在祝賀我考了滿分，大樹也昂首挺胸地站在路旁。
很快，老師來了，手里還拿著一張張卷子。老師走到講臺上，說：“向佳伊72分，楊媛80分，文一涵86分。”“啊，我明明復習過很多遍，而且所有題我都會做，怎么可能？”我自言自語地說到。這整下午我都沒有上好課。
放學了，天氣和我的'心情一樣，剛剛明明還是太陽，現在天卻暗了下來。太陽被烏云遮住了，雨點肆無忌憚地潑灑著，大樹被呼呼的風吹得有氣無力，花朵也凋零了。天空中還打著雷，我撐著傘獨自走在街上。我回到家，把試卷拿給媽媽看，我心里其實早已做好了挨罵的準備，媽媽卻說：“沒關系，下次細心一點就好了，有句古話說得好：‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來！’”“嗯！”
我終于明白了，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一定不辜負媽媽的希望。
考試的小學生作文 22
今天，我的心情十分緊張，因為老師馬上就要公布期中考試的成績了。
成績公布了，我的語文只考了85分，而我們班的最高分是98分，相差了整整13分。卷子發下來我一看，全是粗心惹的禍。我竟然因為一時粗心，把“其”字中間寫成了三橫；青翠欲滴的“欲”字的意思本來是“將要”，可是到了我這里就成了“好象”。唉，還有好多這樣的錯誤，老師抄在書上的東西我竟然給忘了，粗心真是把我害苦了呀！
這次考試還出了一道附加題，是專門針對《三國演義》中一些問題寫的。雖然媽媽給我買了這本書，但我一目十行，囫圇吞棗，對書中的知識不甚了了，在回答關于三國故事時有的張冠李戴，有的干脆沒填。聽說我們班有一大半都是這樣。可是還有一半同學的`課外知識十分豐富，全都答對了。
通過這次考試，我給自己制定了以下幾條學習守則：
1、多看課外書，不懂的一定要尋根問底弄清楚。
2、做題時一定要認真，做完了一定要多檢查幾遍爭取會的題全做對。
3、上課時一定要認真聽，記，睡覺前要溫習幾遍。
我相信我改掉了壞習慣，學習一定會進步的。
考試的小學生作文 23
快樂閱讀網 大 概是學生們最討厭的事，可學生們又不得不去考試。常言道：考考考，學生法寶，分分分，學生的命根。所以，我們都是既畏懼考試，又期待考試。我們很怕考試會考砸，但又希望能考得好一點，給爸爸媽媽爭光，也能從小伙伴那里獲得羨慕的目光。
為了讓考試不考砸，我天天“啃書本”，十分刻苦地復習，瘋狂地做練習題。為了避免“臨時抱佛腳”的現象，我的'神經就像一根繃緊了的弦一樣，好像隨時都會繃斷。
終于迎來了第一次月考。我迅速地掃了一眼題目，還好，基本上都會。我覺得我好像一把槍，站在充滿陷阱的一道道題目面前，一不小心就會掉進陷阱里。終于，我答完了所有的題目，長吁了一口氣。
下午，考完數學以后，我虛弱地倒在桌子上，像得了一場大病一樣。許久，我才緩過勁來。我甩了甩酸痛的手，心里有個聲音在大叫：“太好了，終于解放了!”其實累死我了。
對于很多人來說，人生中有三次重要的考試：小考、中考和高考。現在，我馬上就要面臨人生的第一個重要階段——小考了。我一定要好好學習，用優異的成績回報父母和老師！
考試的小學生作文 24
緊張的時刻到來，時間彷彿一分一秒的在和我短兵相接，把握最后的黃金時刻，臨時抱佛腳也會有用，盡管隔天就要月考，瞌睡蟲卻不領情，或許上一秒坐在書桌，下一秒便趴在書桌，帶我遨游屬于周公的世界。
“當！當！當”經過兩天苦不堪言的百般折騰后，終于考完試了！不過，還有一件比考試更苦的事情—考卷的分數，分數高的.同學當然安然無恙，可以松一口氣，但是，分數低的同學，可就慘啰！不但皮要繃緊，還會吃不完兜著走，兩者真是天壤之別呀！
“勝不驕，敗不餒”，有些同學因為分數高，便開始對其他同學冷嘲熱諷，驕傲的像天狗；也有同學因為分數不理想，因此，哭喪著臉，“勝敗乃兵家常事”，沒有永遠的壞成績，當然也沒有永遠的好成績，希望這些同學能看開一些，因為，畢竟這種心態也不是件好事。
其實，我覺得考試并不是件壞事，主要是要透過考卷來了解我們的程度，所以應該要保持平常心才可以發揮實力，“考試”對每個人而言都有不同深遠的意義，但是，許多人因為考試而造成精神緊繃、壓力太大，往往會因為身體不適而導致成績不理想，你有什么看法呢？
考試的小學生作文 25
過幾天就是一個學期一次的期中考試了，大家都摩拳擦掌為這次考試做足了準備，所有的人都非常的重視著這一次的考試，因為在這次考試以后，我們的班級要召開一次家長會。大家都很害怕老師們會向我們的家長告狀，所以我們大家都表現得非常的用功和努力。
但是我的有一些同學卻不喜歡腳踏實地的去好好的復習，而是想要通過一些小手段小伎倆來獲得一個好的成績，這是一件非常的不誠信的.事情，我們絕對要去杜絕這樣的事情在我們的校園里面發生。
往小的說這是一種不誠信的行為，它反映著一個人的品格，往大了說這是一種違紀的行為，劉備說過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”可見這樣的小事情將有可能演變成大的事件。還有一句俗話也說得好，小時候偷針大時偷金，雖然在學校里作弊只是一種不怎么嚴重的行為但是我們也應該要去引起我們的重視。
誠信對于我們每一個來說都是非常的重要的，因為它將決定著我們將會成為什么樣的一個人，所以我們應該好好的去表現，用自己的實力去得到一個好的成績，這樣我們的爸爸媽媽才會真正的為我們而感覺到驕傲和自豪。
考試的小學生作文 26
“考試”對于學生來講就是神圣的兩個字，學生永遠離不開考試，然而，這一周我們又迎來了一次挑戰賽。
考試結束后，我們都在緊張的等著考試的結果，對于考試完，而分數卻沒出來，這種情況下的我，是無心看什么風箏比賽的，晚上，數學分數竟然已經出來了，真是太快了。
在沒有念到我名字的時候，我的心撲通撲通的跳，兩手緊握，嘴里還嘟囔著，一定要考好，一定要考好當然人生路上都要經歷風風雨雨，我數學只考了65分，我的心立刻平靜了下來，腦子里白茫茫的一片，回宿舍的路上，我一直在心里說，馬俊濤啊馬俊濤，你可真行！考的那一點分，看你怎么辦！至少可得也有一科考得好，如果你語文再考不好的'話，那你可就真的完了！真的玩兒完了！
一晚上，我一個字也沒說，沒有心情說一個字，我也更是不敢看老師，見到老師都遠遠躲開了，真是自嫌慚愧！但是我的語文考了90分以上，不算特別好，但是還是給了我一些安慰。
我以后，一定要哪科不行補哪科，語文要做到保持，數學要做到提升！
考試的小學生作文 27
俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”今天我給大家分享一場考試經歷吧！
記得星期三上午，我們進行了語文第四單元考試。拿到試卷后，我提起筆就寫啊寫。第一題，看拼音寫詞語，我秒“殺”了，第二題、第三題……一堂課40分鐘，我用20分鐘就“殺”了一半題目，但到了第11題，我被難住了。這題是24分的閱讀理解題，我想了整整5分鐘才想出來。然后，我又用了5分鐘才把它做好。最后一題作文題25分，我費盡九牛二虎之力，終于把這只“攔路虎”打敗！我寫好后，自信的`沒有檢查就交卷了。
中午，老媽和老爸問我考得怎么樣？我說：“100分準沒問題，你們趕緊準備肯德基給我慶祝吧！”下午，老師就一個個地分發試卷，張三48分，李四90分……胡凱然100分。聽到分數，我開心得差點蹦起來，在同學們的掌聲中，我上臺領走了試卷。
這次考試前，我每天上課時都專心聽課，晚上回家都認真完成作業，而且經常會復習課文中的重點、難點，所以才能取得這么好的成績。
通過這次考試，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
考試的小學生作文 28
今天是考試的日子，我早早地來到了學校，準備考一個理想的成績。
第一科是數學，前面幾道大題都沒有問題。可當做到最后那道題時，我的眉毛皺了起來：“五分之七和五分之八之間有多少個數？”我的心砰砰直跳，五分之七和五分之八沒有夾在中間的數呀！怎么辦，難道真的.要“出師未捷身先死”嗎？死在我最拿手的數學上，也太不能讓人心甘啦！突然，我想到了另外一種方法：如果把五分之七和五分之八通分呢？我恍然大悟。
第二科是我最不喜歡的科目——語文。前幾分鐘也還是挺順利，到我最煩的閱讀題時，毫無懸念，我又被難住了：題干給了六個詞，要求填在五個括號里。我胡亂選了五個詞語填在括號里。輪到檢查的時候，我想：這個題是六分的題，給了五個括號，應該這六個詞都要填上，如果只填五個詞，那么就不能給六分的。我猶豫不決，直到考試結束前一秒，才狠下心，將另外一個詞語補填在其中一個括號里。
最后一科是我最愛的英語，我行云流水般地寫完了試卷。心里很踏實，感覺自己肯定能得100分。
這次考試，希望我能考第一，更希望是全校第一。
考試的小學生作文 29
在一個森林里的一條清澈的小河里，生長著很多魚兒。
一條魚爸爸的兒子去上學了，考試了。等老師改完試卷時，把試卷拿回家給爸爸媽媽看。小魚拿著試卷，愁眉苦臉地游回家。魚爸爸看著不及格的試卷，可把魚爸爸氣壞了，他沖著兒子咆哮起來：“你的語文才得了兩分，好意思嗎？嗯？“小魚羞得滿臉通紅，低下了頭，不說話。魚爸爸倒背著雙手，在屋里來回踱步，嚴厲且兇狠地說：“把你的試卷貼到大門上，展覽展覽，看你配不配做我的兒子！“小魚慚愧極了，恨不得找個洞鉆進去，但又不敢不照辦。從此，小魚知恥而發奮，學習刻苦極了。
幾年后，魚兒王國拉舉行考試，題目是《如何當好爸爸》。魚爸爸拿著不及格的試卷回家，他步履沉重地往家走。剛到家門口，迎面碰上了兒子。“你是怎么考的.，才得了兩分，好意思嗎？嗯？“魚爸爸羞得面通紅，低下頭，不說話。小魚倒背著雙手，在屋里嚴厲地說：“把你的試卷貼到大門上，展覽展覽，看你配不配做我小魚的爸爸？“魚爸爸慚愧極了，恨不得找個洞鉆進去，但又不敢不照辦。
考試的小學生作文 30
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。我們筋疲力盡的坐在凳子上。因為今天老師說要小考一次。看看其他同學，有些在目不轉睛的盯著語文書，有的同學邊看書邊抱怨“又是考試，我都快考熟了。”我也是看著書，也一聲抱怨“這才幾天就又考試了”。
老師精神的走向講臺，說“今天我們來考試。”只見卷子發下來了，我只冒冷汗。手抖索的拿起筆，第一題，看拼音寫詞語。平時我是聽寫高手，什么詞都難不倒我。可今天手指抖索，我一題都沒寫完手指全都是汗。第二題，寫近義詞。我最怕的就是近義詞。第一個是“喜歡”，我一下子忘了，我感覺這個詞見過，可又想不起來了。我看了一下老師。老師從我的眼神里知道我有一題不會做。就說“大家不要著急，好好想想。”我繼續想，哎，不就是“喜愛”嗎。我照著老師說的不緊張。寫第四題，第五題......
終于寫完了卷子，我的'心情舒暢了些，我打開教室的門。天空還是那么藍，小鳥還在歡叫，風兒還是在輕輕的吹著。我追上去，呼吸新鮮空氣。我也要好好學習，不害怕考試。
考試的小學生作文 31
提到考試，我就心煩意亂無精打采，因為如果沒考好，就會受到老師的批評，同學的冷嘲熱諷和爸爸媽媽苦口婆心的嘮叨。
“雙星杯”選拔賽到了，我懷著一顆忐忑不安的心走進教室，首先看見一些同學在專心致志的看書，他們真是分秒必爭好讓自己考出好成績。可有些同學卻再搞惡作劇，他們像打了雞血一樣興奮得不得了，時而把認真看書的'同學的書抽跑，時而又用粉筆在黑板上胡寫亂畫，時而在教室里東奔西跑狂呼亂叫，把教室搞得烏煙瘴氣人仰馬翻的。他們一定覺得考試沒什么大不了的小菜一碟。我在座位上緊張的看著書，既怕考試考砸了，又怕搞惡作劇的同學把我的書“搶”跑。
開始發卷子了，教室里此時鴉雀無聲，靜得連空氣都凝固了，我的心像兔子一樣砰砰直跳，隨著卷子發下來了，我定睛一看這才松了口氣，把心放回了肚子里。因為這些題我都覺得眼熟，隨后我馬上想起媽媽的話“一定要認真審題，仔細做題千萬不要馬虎。”心還是不由得緊張了起來。我做題一直很順利，所以我又有些飄飄然了，等到收卷子的時候，我才想起來沒檢查試卷呢？可是為時已晚沒有時間了。
這兩天一直提心吊膽的想那份卷子，我怕有錯題。真是度日如年啊！
考試的小學生作文 32
話說上次考試本是沒有的，只因某位家長太過于愛孩子勒，說人家一中天天考試，二中都不考試勒。呵，既然一中那么好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用說，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績不咋地！既然如此，你怎有資格說二中？！呵，或許你會說，人家一中是省重點，應該像他們學校看齊！省重點怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說。“畢加索是誰？”那就太失敗勒吧！再說，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的.驕傲！我們有我們的格調！為何非逼著我們學習他們——“所謂的好學生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬塊錢的事么，想必你這如此關心且深愛孩子的不會舍不得吧？上安大不也就幾十萬么！不行花個幾百萬到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！
呵，發言到此為止。望某學生家長在做事之前先了解情況后，再“關心”我們二中的學生！不，還少勒一句：過多的關心叫做干涉！
考試的小學生作文 33
在今年暑假間，我做了一件有意義的事——考試。不過這不是普通意義上的考試，而是我在跆拳道社的升帶考試。
當教練告訴我們要進行升帶考試時，教室里頓時炸開了鍋：有人嘴已經張成了“○”形，有的`在炫耀自己的招式，有的正在七嘴八舌地討論……教練和我們復習了一個星期。
考試的那天終于來到了，我先拉了拉韌帶，又做了會兒準備活動，避免腳麻。我進場了，我的同學鮮金也來練了，我高興得不得了。
考試開始了，是從高段帶到低段帶的順序進行了。我們每個人都睜大了眼睛看其他人的考試。只見高段帶的人先打了太極6章，打得格外整齊；又踢了旋風踢、快踢等腳法。讓我記憶猶新的是踢木板。五個人拿著木板放在腰旁排成一個鋸齒形，那個人連續踢了五個二分的旋轉踢，木板一個接著一個踢碎了。我們看得目瞪口呆，都情不自禁地鼓起掌來。
中間段的考試就沒什么好看了。終于輪到我們考試了。我們躍躍欲試地走上臺，先打了前弓步，教練向我們投來贊許的目光，我們心中不禁暗暗自喜。當我們通過考試之后，教練幫我們換上了新段帶——白黃帶，我覺得萬分榮幸。
跆拳道不僅能鍛煉身體，也能強化我們的意志力，是一項不可多得的體育項目。
考試的小學生作文 34
每次考試我總是不慌不忙，也不喜歡檢查。總是寫完了就往桌上一放遍等待老師收卷，而每一次也都有個，比較滿意的成績。而有一次使我非常后悔！
一天媽媽送我上學時對我說：“以后考試100分獎勵10元，90分以上獎勵1元”我高興的點了點頭因為我常都能考一個滿分。
那天正好老師讓我們考試，老師發下卷子后我很快把卷子看了一遍。只見那卷子很簡單，我非常看快的把它寫完了。我還是向往常一樣沒有檢查，我把卷子往桌上一放，便開始等老師收卷。下課后我把卷子給老師后便開始想著那10元了！
第3節課老師發卷子了，我很自以為是的想我一定是滿分。當老師報我成績時我只有99分，我看了看卷子發現有一道的題目我寫掉了，我看了看那一題我驚呆了這題目也太簡單了吧。我心中后悔不已，為什么考試時不檢查檢查呢？哎，就因為這一題我的10元泡湯了。
從那以后我就再也沒有考試不檢查的'毛病了，但是還是有很多時候粗心大意，忘記寫的題。我這毛病什么時候才能改一改呀？！
考試的小學生作文 35
成長過程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰心驚”，至今難忘。
期末考試即將開始，所有人的心情各不相同。老師發下試卷，我仔細看了一遍題目，心里不由一驚。因為有些題目真的太難了，不像我想象中那么簡單。沒寫幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終于把所有我會的題目做完了，正想輕松一下，但一想起一些空著的題目，原本還帶點笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦，時間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空著好。剛寫完，考試也結束了。老師剛宣布完試卷，考場立馬熱鬧起來。我看了看周圍的同學，有的看起來十分輕松；有的垂頭喪氣，好像對這次考試不怎么滿意。大多數人是在一起聊些考卷上不確定的`答案。才說了幾道，我原本平靜的心又一次擔心起來。當我當我知道考試成績事，不知道該慶幸還是難過。不過考試之后的心情舒暢多了。
那次考試，我最為清楚。因為那次是我所有期末考試中最差的一次。
考試的小學生作文 36
“考試時間快到了，請同學們做好準備，請各班監考老師發試卷，同學們開始答題……”廣播里不時傳來了開始考試的聲音，我不禁又激動又緊張。
監考老師開始發數學試卷，發完試卷監考老師說：“先把姓名，班級等填上。”我填完了，當我準備做時，我的腦海里突然有了一種想法：要是我遇到不會的題目怎么辦？越想越緊張，摸了摸手心，都出了一層的`汗。摸摸我的小心臟，對自己說：“不用緊張，嚴欣，你可以的，加油，加油。”
我做到反面時，不想發生的終究還是發生了，當時我差一點眼淚都掉下來了，旁邊的吳偉扔給我一張紙條，他說：“這紙條上有答案。”當時我想了想。心里說：“你不能打開，要靠自己的努力才能取得好成績呀！”最終我沒有打開紙條。
考試結束了，我終于能吸一口氣了！真是太緊張了。到了下午又要考英語了，英語可是我的強項，我一拿到試卷，就胸有成竹地做了起來，果然不到半小時我就做完了。但我并沒有掉以輕心，反而是吸取了之前的經驗和教訓，我把試卷從聽力部分到筆試部分認認真真檢查了一遍，最后才安心的交了答卷。
經過這次考試，我懂得了一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
考試的小學生作文 37
今天，五點多鐘我就起床洗臉漱口了。因為要參加國家文化部舉行的文化藝術等級考試。我申報的是“二胡五級”。說實話我還是有“心思”的。考不好會受爸爸的教訓。
我是第一個到培訓學校的。我自己練習了一段時間，老師來了。他聽了我的練習后指出我的缺點，讓我繼續練習。半個小時后，他幫我調弦定音。八點鐘我們準時來到考場。二十分鐘后我和一位大哥接受來自北京的專家測評考試。首先是大哥，他考的是七級。大哥先拉了練習曲再演奏“二泉映月”。看得出來大哥好緊張哦。最后考評老師對他說“-----還得好好努力啊。”
接著輪到我了。你說能不緊張嗎？不過還好，只是一會兒，我就進入了狀態。我首先拉了二段練習曲，接著演奏了一曲“蘇南小曲”。測評老師聽著我的.演奏，打著節拍并不時點點頭。最后測評老師說“行！”結束了考試。
我的老師對我今天的表現還比較滿意。當然我也一樣。
明年準備申報“二胡八級”。學習將會更艱巨。我要更加刻苦努力，爭取好成績。
考試的小學生作文 38
今天下午放學以后，我們學校舉行了五年級的奧數考試。
每班選擇20人，到階梯教室考試。今天中午，我就復習了我們講的內容，做好了充分的準備。臨陣磨槍，不快也光啊！
到了考場，我看到一百來個人坐在考場里，心想：人很多，也就是說對手很多。想到這兒，不禁忐忑不安，有點兒緊張。大家都做好了準備，嚴陣以待。老師 一聲令下，全場鴉雀無聲，靜得仿佛一根針掉在地上都能聽到。試卷傳過來了。拿到試卷后，我才發現中午的`復習只是杯水車薪，更令我始料不及的是考的竟然是上 學期的知識拓展。唉，沒辦法，只能撞大運了，能答多少答多少吧！
我靜靜地寫，認真答題，全場只有沙沙的寫字聲，沒有一點兒別的聲音。咦？這道題怎么做？上學期我還記得老師講過呢！我絞盡腦汁地想，終于想出了一點 眉目，可再一想，不對！想了半天，也沒想出來。唉，如果那時多做兩遍就好了，真是“平時不努力，考試徒傷悲”啊！時間一分一秒地過去了，我只好編了一個答 案，然后做別的題……
考試結束了，我心中的石頭終于落了地。不管結果如何，這次考試只是一次檢驗，一次鍛煉。成功也好，失敗也好，我不會驕傲，更不會氣餒，我會更加努力，相信下次我會交出一份滿意的答卷！
考試的小學生作文 39
在我成長的道路上，經歷了無數次考試，但是都不如這一次＂考試＂優秀。
一個陽光明媚的上午，我邁著輕快的腳步去同學家萬．路上的`花香撲鼻而來，令人心情舒暢．馬路上人聲車聲十分喧鬧，但我一點兒也不在乎．走著走著，我發現有兩張紙在地上，原以為是廢紙，所以毫不在意．走到跟前才發現，是兩張十元人民幣．我以為看錯了使勁眨眨眼睛，確實是20元錢．哈哈，我可以買兩本《嘻哈小天才》了，這可是我盼望已久的！我彎下腰不假思索地撿起來，急忙向書店跑去．哎呀，怎么有一陣沉重嚴肅的聲音在我耳邊回蕩？我驚呆了，立刻停下腳步，朝四周望了望．路上人們來來往往，都在忙著自己的事，根本沒有人注意我，我心里的石頭落地．正想跑那聲音又一次響起了：要做個誠實的孩子……是啊，我是個少先隊員，怎么能做對不起紅領巾的事呢？經過一番激烈的思想斗爭，我終于戰勝了買《嘻哈小天才》這個念頭，疾步向警察叔叔走去。
微風在我耳邊吹過，好象在祝賀我，小鳥在我頭上飛翔，好像在為我唱歌．我得到了從來沒有得到過的快樂，因為我通過了一場人生的考試。
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