小學生關于世界讀書日作文
泛黃的日歷翻過一頁又一頁，在漫無邊際的等待中，終于等到了這一個屬于我們讀書人的日子——世界讀書日。下面是小編整理的世界讀書日作文，歡迎大家參考閱讀!
【世界讀書日_范文1】
泛黃的日歷翻過一頁又一頁，在漫無邊際的等待中，終于等到了這一個屬于我們讀書人的日子——世界讀書日。
1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)。這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家莎士比亞、維加2位著名文學大師的辭世紀念日。
今日，正是讀書日，班級里處處張燈結彩，每個同學臉上都洋溢著快樂與幸福，我的心里更是無與倫比的高興。
為了迎接這一時刻的來臨，圖書角作出決定——全天大放送。從清晨7點開始，一直到下午放學，都可以借書，我們這十位圖書管理員隨時隨地都做好準備，不管你是誰，只要是到圖書角，我們絕對以十分的微笑帶給你，讓你每天都充滿活力，在與書相伴的日子里，你不會孤單。
天上掉一個大餡餅，同學們高興地手舞足蹈，剛一宣布，就爭先恐后跑向圖書角，不一會兒圖書角就被圍得水泄不通，每一個人回來的時候，身上散發出淡淡的書香味，同學們也開始真正的愛書了!
我們為這次活動做了充分的準備，還不單單是這些呢，我們在下午第三節課時，像往常一樣，舉行了班級共讀，此次活動與往常的不同是，今天所有人都可以參加，把自己最近或者以前讀過的一篇好文章拿出來分享分享。
我分享的是一篇《彩虹為什么會有兩個圈》，因為上一年，天空中莫名其妙的出現了彩虹，而且是兩個彩虹，當時同學們都茫茫然，不知所措，看看老師，老師微笑著，讓我們自己去動手查資料，我們當時還并不知道是怎么回事，也稀里糊涂的答應了老師，一定找到答案，可這整整過了一年，我們并沒有實現諾言，今天，我就一并回答!
同學們紛紛拿出自己精心的準備的小故事，獲得了同學們熱烈的掌聲，小臉漲的通紅，但我們累并快樂著!
更有晚上的我們班級首屆網絡讀書會，我班同學這一天的上線人數，不少于20人，狀況十分激烈。20余人，你一言，我一語，雖然有時偏離主題都跑到爪哇國了，但同學們還是很樂意參與任何一項與書籍有關的活動中，與書做朋友，這何嘗不是一種樂?
今日是讀書日，雖然已經很晚了，但是在與書相伴的日子里，永不孤獨，永不寂寞，書，我們在夢里再次相遇!
【我讀書，我快樂_范文2】
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，里面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始!老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識!”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧!
永遠記住：我讀書，我快樂!
【世界讀書日_范文3】
今天是4月23日世界讀書日。這天，到處都飄灑著知識的氣息，到處都流露著淡淡的書香。
書籍是人類進步的階梯。如果說書籍是階梯，那么，4月23日的階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個。這不，今天我就參加了市圖書館的好書共分享的活動，為此，我做足了準備。
中午吃完飯，我就開始尋找要捐贈的書。我在書架上急切地尋找。《環游地球》?都看爛了，肯定都看過。《資治通鑒》?復雜。那《安徒生》?太俗了。到底選哪本呢?這時，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書，有注釋，易懂。大小朋友都能看，而且，還是我國的文化傳統呢。好，就它了。
我抱著書高興地來到了圖書館。剛一進門，一陣書香就撲面而來。這里有一個個高人一頭的書架，令人目不暇接。《福爾摩斯》帶你進入可怕的犯罪現場;《丑小鴨》告訴你美的真正含義;,《魯濱遜漂流記》教你逆境生存;《三國演義》帶你進入壯觀的古戰場。總之，這里什么書都有。我真想把他們全部裝進大腦，卻悔媽媽沒生我個三頭六臂。我找了一本《狼王夢》認真的讀了起來。圖書館像一個吸塵器，而我也愿當那一粒灰塵;圖書館像一個大磁廠，我也愿做那一塊兒小磁石。總之我愛這里。
“捐書的小朋友到這里來。”我們蜂擁而至，把自己的書放了過去。一想到我的書要被那么多人傳看，我就分外激動。果然，不一會兒，大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書，還是文明，知識，和諧，希望。
走，同學們，讀書去，讓每一天都成為讀書日，讓每天都充滿書香。
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