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小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字（通用15篇）
只有秉承著“誠(chéng)以待人，毅于處事”的精神，我們才能用誠(chéng)實(shí)去對(duì)待他人，用毅力去做任何你要做的事情。是嘉庚精神的精髓。下面是小編整理的我是廈門(mén)精神踐行者作文，歡迎大家閱讀!
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 1
周末到了，閑來(lái)無(wú)事，我便來(lái)到廈門(mén)市圖書(shū)館看書(shū)。
走進(jìn)圖書(shū)館，我拿起一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，坐下來(lái)想靜靜地閱讀，卻看見(jiàn)了身前身后的一道道亮麗的風(fēng)景——志愿者忙碌的身影。
只見(jiàn)小小志愿者們不停地將桌上雜亂的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)地整理到不同的書(shū)架上。我看到他們口干舌燥、大汗淋漓，卻連喝水、擦汗的時(shí)間也不肯浪費(fèi)。此時(shí)的我只能看到志愿者們的背影，沒(méi)看清楚志愿者的表情。我恣意地想象著他們此時(shí)的.表情：是因?yàn)槊β刀o鎖眉頭？還是因?yàn)閯诶鄱鴿M臉不耐煩？等我 看清了所有志愿者的臉蛋，我才明白我真是“以小人之心度君子之腹”，他們的臉上無(wú)一例外地洋溢著既陽(yáng)光又有朝氣的微笑！天氣雖涼，但志愿者的笑容卻溫暖著我們大家的心！
我想繼續(xù)低頭閱讀，但卻怎么也讀不進(jìn)去。我思索了一會(huì)兒，終于走到了一個(gè)告示欄前，認(rèn)真閱讀“志愿者行動(dòng)”招募啟事。猶豫片刻，我飛快地跑到了服務(wù)臺(tái)去報(bào)名，領(lǐng)回了寫(xiě)著“志愿者”三個(gè)大字的紅色袖章。
從下個(gè)周末開(kāi)始，我就可以與其他志愿者一起工作，一同踐行廈門(mén)精神！
窗外，微風(fēng)將薄霧吹散了。絲絲冰涼的細(xì)雨從天空中飄下，它們將用自己微不足道的身軀，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；片片金黃的落葉從樹(shù)枝上飄落，它們?cè)诳罩写蜣D(zhuǎn)，終將落到樹(shù)根旁，成為了大樹(shù)的肥料。
雨潤(rùn)萬(wàn)物，葉落歸根，大自然不也在踐行著廈門(mén)精神嗎？
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 2
今天晚上，我家沒(méi)人，便出去吃飯，吃著吃著，忽然下起了暴雨，我不知該干嘛，就坐在飯店等雨停。我正無(wú)聊，突然，發(fā)現(xiàn)有一位年邁的老人帶著他的孫子在雨中奔跑，可無(wú)情的大雨越下越大，把老爺爺和小孩的衣服全都淋濕了。這時(shí)，兩個(gè)小伙子走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了老爺爺他們狼狽的樣子，趕緊走上前去，把傘遞給老爺爺，又把身上的外衣披在老爺爺和小孩身上。很快，兩個(gè)小伙子的衣服都濕透了，老爺爺有些不忍心，想把雨傘還給他們，卻遭到了拒絕。我相信，此時(shí)此刻，兩個(gè)叔叔雖然表面很冷，但心里卻很溫暖，因?yàn)樗麄兪腔钪摹袄卒h”。
朋友，看過(guò)以上的事例，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔的“影子”？其實(shí)，在廈門(mén)像這樣的事例何止千千萬(wàn)萬(wàn)，令人感動(dòng)的.故事又何止這些。車(chē)站、碼頭，“小紅帽”隊(duì)伍每時(shí)每刻都在為素不相識(shí)的人提供幫助；大街小巷，每逢節(jié)假日，到處都是軍人、干部、大學(xué)生清理垃圾，整潔路面，裝點(diǎn)美麗城市的身影；獻(xiàn)血車(chē)前，人們排起一條條長(zhǎng)龍，爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)熱血。這里面不僅有本地市民，還有外地農(nóng)民工；派出所里，經(jīng)常有人把拾到的巨額現(xiàn)金、貴重物品交到警察手上；一場(chǎng)場(chǎng)慈善捐獻(xiàn)會(huì)，人潮涌動(dòng)，人們把愛(ài)心捐給需要幫助的人……像這樣令人感動(dòng)而又自豪的故事一千零一夜也講不完，寫(xiě)不盡！
偉大的雷鋒精神已經(jīng)使得廈門(mén)美麗、文明、浩然正氣貫長(zhǎng)虹，偉大的雷鋒精神必將讓廈門(mén)更加美麗、文明、跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 3
廈門(mén)，這座美麗的海濱城市，有著獨(dú)特的精神內(nèi)涵。作為一名小學(xué)生，我也努力成為廈門(mén)精神的踐行者。
廈門(mén)精神中有文明友善這一項(xiàng)。在學(xué)校里，我友善對(duì)待每一位同學(xué)。當(dāng)同桌忘記帶文具時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地把自己的文具借給他。課間休息時(shí)，我從不和同學(xué)打鬧，總是文明地與大家交流玩耍。在校園里，我愛(ài)護(hù)一草一木，看到地上有垃圾，會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶，為營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
廈門(mén)的包容精神也深深影響著我。我家小區(qū)里住著許多來(lái)自不同地方的人，我會(huì)主動(dòng)和他們打招呼，了解他們家鄉(xiāng)的'文化。有一次，遇到一位新搬來(lái)的外地小朋友，他不太熟悉周?chē)h(huán)境，我便帶著他在小區(qū)里熟悉道路，介紹好玩的地方。看到他臉上露出開(kāi)心的笑容，我也感受到了包容帶來(lái)的快樂(lè)。
在日常生活中，我還積極踐行廈門(mén)的創(chuàng)新精神。在科學(xué)課上，我大膽提出自己的想法，和同學(xué)們一起進(jìn)行有趣的實(shí)驗(yàn)，嘗試用新的方法解決問(wèn)題。雖然有時(shí)候會(huì)失敗，但我從不氣餒，因?yàn)槲抑绖?chuàng)新就是在不斷嘗試中實(shí)現(xiàn)的。
我深知，作為廈門(mén)的小主人，我要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行廈門(mén)精神，讓這座城市因?yàn)槲覀冏兊酶用篮谩?/p>
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 4
廈門(mén)，以其開(kāi)放、創(chuàng)新、包容的精神聞名。作為一名小學(xué)生，我時(shí)刻以廈門(mén)精神為指引，努力成為一名優(yōu)秀的踐行者。
在文明出行方面，我嚴(yán)格要求自己。過(guò)馬路時(shí)，我一定會(huì)走斑馬線，耐心等待綠燈亮起。乘坐公交車(chē)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給老人、孕婦和小朋友讓座。記得有一次，在公交車(chē)上，一位老奶奶上車(chē)后沒(méi)有座位，我立刻站起來(lái)，扶著老奶奶坐到我的座位上，老奶奶臉上露出了慈祥的笑容，還夸我是個(gè)懂事的好孩子。
廈門(mén)的環(huán)保精神也在我心中扎根。周末，我會(huì)和爸爸媽媽一起參加社區(qū)組織的環(huán)保活動(dòng)。我們拿著垃圾袋和夾子，在小區(qū)的'花園里、道路旁清理垃圾。我還會(huì)向鄰居們宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，告訴他們?nèi)绾握_分類(lèi)垃圾，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
在學(xué)習(xí)上，我踐行著廈門(mén)的進(jìn)取精神。遇到難題時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是努力思考，查閱資料，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)不斷努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。我知道，只有不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，為廈門(mén)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信，只要每一位廈門(mén)的小朋友都積極踐行廈門(mén)精神，我們的城市一定會(huì)變得更加美麗、更加繁榮。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 5
廈門(mén)的精神，如同一盞明燈，照亮著我成長(zhǎng)的道路。作為一名小學(xué)生，我積極踐行廈門(mén)精神，努力讓自己成為更好的人。
廈門(mén)是一座充滿熱情的城市，我將這份熱情傳遞給身邊的人。在學(xué)校，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。有位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，我每天放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)，給他講解數(shù)學(xué)題。在我的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。看到他的笑容，我心里也暖暖的。
我還積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行廈門(mén)的奉獻(xiàn)精神。有一次，社區(qū)組織關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。我和小伙伴們一起去老人家里，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目，為他們打掃房間。老人們笑得合不攏嘴，那一刻，我感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
在日常行為中，我時(shí)刻牢記文明準(zhǔn)則。在公共場(chǎng)所，我不大聲喧嘩，遵守秩序。去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我安靜地挑選書(shū)籍，看完后整齊地放回書(shū)架。在公園里游玩時(shí)，我愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不隨意攀爬。
我是廈門(mén)精神的`踐行者，我會(huì)從點(diǎn)滴小事做起，讓廈門(mén)精神在我的行動(dòng)中閃閃發(fā)光，為廈門(mén)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 6
廈門(mén)精神，是這座城市的靈魂。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動(dòng)詮釋著廈門(mén)精神。
在學(xué)校里，我積極參與各種活動(dòng)，展現(xiàn)廈門(mén)的活力精神。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)名參加跑步比賽。為了取得好成績(jī)，我每天早起練習(xí)跑步。比賽那天，我在賽場(chǎng)上奮力奔跑，雖然沒(méi)有獲得第一名，但我堅(jiān)持跑完了全程，贏得了同學(xué)們的掌聲。我知道，參與和堅(jiān)持就是活力的體現(xiàn)。
在生活中，我努力做到誠(chéng)實(shí)守信。有一次，我在小區(qū)里撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)和證件。我想失主一定很著急，于是在原地等待失主。等了很久，失主都沒(méi)有來(lái)，我便把錢(qián)包交給了小區(qū)保安。后來(lái)，失主找到了我，對(duì)我表示感謝，我心里別提多高興了。
我還積極傳播廈門(mén)的文化。有外地的'親戚來(lái)廈門(mén)游玩，我當(dāng)起了小導(dǎo)游。我?guī)麄內(nèi)ス睦藥Z，給他們介紹鼓浪嶼的歷史和特色建筑；帶他們?nèi)コ詮B門(mén)的特色美食，如沙茶面、土筍凍等。通過(guò)我的介紹，親戚們對(duì)廈門(mén)有了更深刻的了解，也喜歡上了這座城市。
我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的廈門(mén)精神踐行者，讓廈門(mén)精神在我的身上傳承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 7
廈門(mén)，有著獨(dú)特魅力的城市，其精神激勵(lì)著我不斷前行。作為一名小學(xué)生，我用自己的方式踐行著廈門(mén)精神。
我熱愛(ài)廈門(mén)的美麗環(huán)境，積極參與環(huán)保行動(dòng)。我和同學(xué)們一起在校園里開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，我們?cè)诨▔锊迳献约褐谱鞯沫h(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，提醒大家愛(ài)護(hù)花草。我們還會(huì)定期清理校園里的衛(wèi)生死角，讓校園始終保持干凈整潔。
在社區(qū)里，我積極踐行團(tuán)結(jié)互助的精神。鄰居家的.叔叔阿姨工作很忙，有時(shí)會(huì)拜托我?guī)兔φ疹櫵麄兊男〉艿堋Ｎ視?huì)陪小弟弟一起做游戲，給他講故事，讓叔叔阿姨能安心工作。有一次，小區(qū)里的一位老奶奶搬重物很吃力，我看到后，立刻跑過(guò)去幫忙，老奶奶對(duì)我豎起了大拇指。
在學(xué)習(xí)上，我秉持著廈門(mén)的創(chuàng)新精神。在語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)作文，我會(huì)嘗試用不同的寫(xiě)作手法，讓作文更加生動(dòng)有趣。在數(shù)學(xué)課上，我會(huì)思考有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的解題方法。通過(guò)不斷創(chuàng)新，我的學(xué)習(xí)變得更有樂(lè)趣。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)從身邊的每一件小事做起，讓廈門(mén)精神在我的行動(dòng)中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 8
廈門(mén)精神，是一種積極向上的力量。作為一名小學(xué)生，我努力成為這種精神的踐行者。
在文明禮貌方面，我時(shí)刻注意自己的言行。見(jiàn)到老師，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；和同學(xué)交流時(shí)，我會(huì)使用文明用語(yǔ)。有一次，在學(xué)校走廊上，我不小心撞到了一位同學(xué)，我立刻向他道歉，那位同學(xué)也很友善地原諒了我。
我還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。有一次，我參加了為貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)書(shū)籍的活動(dòng)。我把自己心愛(ài)的課外書(shū)整理出來(lái)，還精心挑選了一些文具，一起捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的小朋友。想到他們能看到我捐贈(zèng)的書(shū)，能用上我送的文具，我心里就充滿了喜悅。
在日常出行中，我遵守交通規(guī)則。我從不闖紅燈，走在路上會(huì)靠右邊行走。乘坐電梯時(shí)，我會(huì)排隊(duì)等候，先下后上。我知道，這些小小的舉動(dòng)，都是在踐行廈門(mén)精神。
在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我勇于嘗試新事物。我參加了繪畫(huà)社團(tuán)，雖然一開(kāi)始我的繪畫(huà)水平并不高，但我不斷學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。現(xiàn)在，我的.繪畫(huà)作品已經(jīng)在學(xué)校的展覽中展出了。
我會(huì)繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行廈門(mén)精神，讓自己成為廈門(mén)精神的傳播者和傳承者。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 9
廈門(mén)的精神，如同璀璨的星光，指引著我前行。作為一名小學(xué)生，我在生活的各個(gè)方面踐行著廈門(mén)精神。
在學(xué)校里，我積極維護(hù)校園秩序。課間休息時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們不要在走廊上奔跑打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。我還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理講臺(tái)，擺放教具，讓老師能更順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
在家庭中，我傳承廈門(mén)的'孝道文化。我會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗等。每天晚上，我會(huì)給辛苦工作一天的爸爸媽媽捶捶背，讓他們放松一下。爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
在社區(qū)里，我積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。我和小伙伴們一起在社區(qū)里張貼文明標(biāo)語(yǔ)，提醒居民們愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明養(yǎng)寵。我們還會(huì)在社區(qū)的小花園里清理雜物，讓花園變得更加美麗。
在面對(duì)困難時(shí)，我展現(xiàn)出廈門(mén)的堅(jiān)韌精神。有一次，我參加書(shū)法比賽，為了寫(xiě)好一幅作品，我反復(fù)練習(xí)了很多遍。雖然過(guò)程很辛苦，但我沒(méi)有放棄。最終，我的書(shū)法作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我也明白了堅(jiān)持的重要性。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)用自己的行動(dòng)感染身邊的人，讓廈門(mén)精神在我們的生活中綻放光彩。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 10
廈門(mén)精神，是這座城市的寶貴財(cái)富。作為一名小學(xué)生，我努力將廈門(mén)精神融入到自己的生活中。
在公共場(chǎng)合，我時(shí)刻保持文明。在公園里，我愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從不隨意采摘花朵。看到有人要踐踏草坪，我會(huì)主動(dòng)上前勸阻。在景區(qū)游玩時(shí)，我遵守景區(qū)規(guī)定，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
我還積極參與愛(ài)心傳遞活動(dòng)。有一次，學(xué)校組織為生病的同學(xué)捐款，我毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，捐給了生病的同學(xué)。我希望能通過(guò)自己的一點(diǎn)心意，幫助他早日康復(fù)。
在學(xué)習(xí)上，我踐行廈門(mén)的勤奮精神。每天放學(xué)回家后，我會(huì)先認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的.知識(shí)，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
在社區(qū)活動(dòng)中，我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。社區(qū)組織手工制作活動(dòng)，我積極參與。我用廢舊物品制作了一個(gè)精美的筆筒，既環(huán)保又實(shí)用。我的作品還得到了社區(qū)叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)從身邊的小事做起，不斷踐行廈門(mén)精神，為廈門(mén)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 11
廈門(mén)，這座充滿魅力的城市，其精神深深影響著我。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動(dòng)踐行廈門(mén)精神。
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我展現(xiàn)出廈門(mén)的拼搏精神。我參加了跳遠(yuǎn)比賽，為了取得好成績(jī)，我每天都在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)。比賽當(dāng)天，我鼓足勇氣，奮力一跳。雖然沒(méi)有獲得冠軍，但我突破了自己的最好成績(jī)，我為自己的拼搏感到驕傲。
在生活中，我努力做到文明有禮。在公交車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)給需要幫助的'人讓座。有一次，一位孕婦上了公交車(chē)，我立刻站起來(lái)讓座，孕婦阿姨對(duì)我表示感謝，周?chē)某丝鸵蚕蛭彝秮?lái)了贊許的目光。
我還積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)。我和同學(xué)們一起制作環(huán)保手抄報(bào)，在社區(qū)里向居民們宣傳環(huán)保知識(shí)。我們告訴大家要節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用。通過(guò)我們的宣傳，越來(lái)越多的居民開(kāi)始重視環(huán)保。
在學(xué)習(xí)上，我勇于挑戰(zhàn)自我。數(shù)學(xué)老師布置了一道難題，很多同學(xué)都被難住了，但我沒(méi)有退縮。我通過(guò)查閱資料，反復(fù)思考，最終解出了這道題。我知道，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能不斷進(jìn)步。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)繼續(xù)努力，讓廈門(mén)精神在我的生活中閃耀光芒。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 12
廈門(mén)精神，是激勵(lì)我成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為一名小學(xué)生，我在日常行為中積極踐行廈門(mén)精神。
在學(xué)校里，我倡導(dǎo)文明就餐。吃飯時(shí)，我不挑食，不浪費(fèi)糧食。我會(huì)把餐盤(pán)里的食物吃得干干凈凈，還會(huì)提醒同學(xué)們也要珍惜糧食。我知道，節(jié)約糧食是一種美德，也是踐行廈門(mén)精神的體現(xiàn)。
在社區(qū)里，我踐行關(guān)愛(ài)他人的'精神。我經(jīng)常去看望社區(qū)里的一位孤寡老人。我會(huì)陪老人聊天，給他講學(xué)校里的趣事。我還會(huì)幫老人打掃房間，整理衣物。老人很喜歡我去看他，每次看到我都笑得很開(kāi)心。
在外出游玩時(shí)，我愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。在公園里，我不會(huì)在長(zhǎng)椅上亂涂亂畫(huà)，不會(huì)損壞健身器材。有一次，我看到一個(gè)小朋友在攀爬路燈桿，我趕緊跑過(guò)去制止他，告訴他這樣做很危險(xiǎn)，而且會(huì)損壞公共設(shè)施。
在學(xué)習(xí)上，我保持積極向上的態(tài)度。我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。即使考試成績(jī)不理想，我也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力地學(xué)習(xí)。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)從身邊的每一件小事做起，用行動(dòng)詮釋廈門(mén)精神，讓廈門(mén)精神在我的身上得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 13
廈門(mén)，這座美麗的城市，擁有獨(dú)特的精神品質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我努力成為廈門(mén)精神的踐行者。
在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我積極參與，展現(xiàn)廈門(mén)的活力。學(xué)校舉辦文藝匯演時(shí)，我報(bào)名參加了舞蹈表演。為了表演得更精彩，我每天放學(xué)后都認(rèn)真排練。表演當(dāng)天，我和同學(xué)們一起在舞臺(tái)上盡情展示，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
在日常生活中，我做到誠(chéng)實(shí)守信。有一次，我答應(yīng)同學(xué)周末一起去圖書(shū)館看書(shū)，可是周末突然下起了大雨。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠蚨Ъs，而是按時(shí)到達(dá)圖書(shū)館。同學(xué)看到我后，非常感動(dòng)，我們的友誼也更加深厚了。
我還積極參與社區(qū)的.環(huán)保行動(dòng)。我和小伙伴們一起在社區(qū)里種植小樹(shù)苗。我們拿著小鏟子，挖坑、澆水，看著小樹(shù)苗在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們心里充滿了成就感。我們希望這些小樹(shù)苗能為社區(qū)增添一份綠色。
在學(xué)習(xí)上，我勇于創(chuàng)新。在英語(yǔ)課上，老師讓我們編英語(yǔ)小故事，我發(fā)揮自己的想象力，編了一個(gè)有趣的故事，還配上了生動(dòng)的表演，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)讓廈門(mén)精神在我身上發(fā)光發(fā)熱。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 14
廈門(mén)精神，是一種積極向上的力量。作為一名小學(xué)生，我以實(shí)際行動(dòng)踐行著廈門(mén)精神。
在學(xué)校里，我尊重每一位老師。每天上課，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)老師的辛勤付出。課后，我會(huì)主動(dòng)幫老師拿教具，和老師交流學(xué)習(xí)心得。
在社區(qū)里，我踐行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我和鄰居家的小朋友一起玩耍時(shí)，總是互相幫助，互相分享。有一次，小伙伴不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去扶起他，幫他拍掉身上的灰塵，還安慰他不要哭。
在公共場(chǎng)所，我遵守秩序。在商場(chǎng)里，我會(huì)排隊(duì)購(gòu)物，不插隊(duì)。在電影院里，我會(huì)安靜地觀看電影，不隨意走動(dòng)，不影響其他觀眾。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)揚(yáng)廈門(mén)的進(jìn)取精神。我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為了取得好成績(jī)，我每天都做大量的練習(xí)題，遇到難題就向老師請(qǐng)教。通過(guò)我的努力，我在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我是廈門(mén)精神的`踐行者，我會(huì)繼續(xù)在生活的各個(gè)方面踐行廈門(mén)精神，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生我是廈門(mén)精神踐行者作文500字 15
廈門(mén)，這座充滿活力的城市，其精神激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。作為一名小學(xué)生，我用自己的方式踐行廈門(mén)精神。
在校園里，我愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教室里的桌椅壞了，我會(huì)主動(dòng)告訴老師，還會(huì)和同學(xué)們一起幫忙修理。我知道，公共財(cái)物是大家共同使用的，我們要好好愛(ài)護(hù)。
在家庭中，我傳承廈門(mén)的勤勞精神。我會(huì)幫媽媽洗菜、淘米，幫爸爸整理書(shū)架。周末的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)打掃房間，讓家里變得整潔干凈。爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。
在社區(qū)活動(dòng)中，我積極參與志愿服務(wù)。社區(qū)組織垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，我和志愿者們一起向居民發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)，給他們講解如何正確分類(lèi)垃圾。通過(guò)我們的.宣傳，居民們對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深入的了解。
在面對(duì)困難時(shí)，我展現(xiàn)出廈門(mén)的堅(jiān)韌精神。有一次，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，總是摔倒，但我沒(méi)有放棄。我不斷調(diào)整姿勢(shì)，掌握平衡，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我是廈門(mén)精神的踐行者，我會(huì)繼續(xù)努力，從身邊的小事做起，讓廈門(mén)精神在我的生活中生根發(fā)芽。
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