新買的自行車-五年級-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的新買的自行車-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的軟磨硬纏下，爸爸終于買了我羨慕已久的那輛寶藍色的“捷安特”牌自行車，撫摸著這輛油光锃亮的自行車，我愛不釋手，真想馬上跨上它，在大馬路上瀟瀟灑灑地騎上幾圈……
咦，從沒有騎過自行車的我熟練的地跨上了自行車，騎了起來，腳下的車輪飛快地了起來，自行車飛速前進，駛上了綠樹成蔭的林蔭大道，旁邊的大樹、小草、小花也都飛快的向后退去，一陣陣微風吹拂著我的臉龐，“真舒服啊！”我得意洋洋地自言自語：“到哪里去呢？恩……對了，去夏陽湖！那里風景十分美麗，還可以參觀一下青浦博物館，就去那兒吧！”自行車在我的手中輕快地了個彎，向著夏陽湖廣場飛快馳去。哎！又是一個十字路口，“掃興，又是紅燈”我嘀咕著：“啊？怎么要70多秒啊。”左右看了一下，哈，正好沒車！我心中一陣暗喜：“過去吧！”我用力一蹬，腳下的.自行車猛地向前竄了出去，“啊！”突然之間我發現左邊一輛轎車疾弛而來，車速十分快，我一下子被嚇懵了，呆呆的呆在那兒，眼看就要撞上了！只聽見“刺~”一聲長長的刺耳剎車聲，轎車停在了我面前，路面上留下了一條長長的剎車印子，我也“哇”地一下哭了出來
忽然間，聽見了爸爸的聲音，我睜開眼睛，原來是一場夢啊！嚇出一身冷汗的我也緩過神來，把夢中的事都告訴了爸爸，“噢，這是因為你太喜歡這輛自行車的緣故。”爸爸說，“但是你現在沒有能力去騎自行車，交通法規規定，未滿十二歲的少年兒童，不能騎自行車上路，否則很容易出交通事故的。”“哦，我知道了。”經歷了夢中的驚嚇，我不由自主的點頭應道。
于是，這輛“捷安特”一直靜靜地呆在我家的陽臺上，雙休日的時候，我和爸爸會把它拎下樓，在小區的空地上，我學會騎自行車，也會把它仔仔細細地檫拭干凈，好讓它等我年滿十二歲后，成為我一起上學、游玩的好伙伴，騎上它，我還會是一個遵守交通法規的好公民。
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