有關貼春聯小學生作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的貼春聯小學生作文，希望對大家有所幫助。
貼春聯小學生作文 1
今天，奶奶一大早就從家里趕過來叫我們貼春聯。
我們馬上來到了門前，拿起了春聯，定好了位置就開始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開始貼另一個地方了，我們這才發現有許多的地方要貼春聯。一共有8處，這才弄完了1處，真是太多了，我來到了另一個門口。又開始忙碌起來了。我突然感到一陣口渴，于是我來到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說不出的味道、勞動之后的什么吃的東西都感覺好喝。喝完了茶，我又來到了門口，繼續貼，貼了整整一個上午，這讓我十分的累，但我還是非常的.高興，因為我勞動了。
今天可真是一個勤勞的一天啊。
貼春聯小學生作文 2
大年三十的早晨，吃完早飯，我們一家人去買春聯，春聯的上聯是“天增日月人增壽”，下聯是“春滿乾坤福滿門”，福字是我媽媽的公司里發的，我們買完春聯就回去了。回到家，爸爸往鍋里放入面，然后再倒入水，熱了一下，我疑惑不解的問爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑著說：“我在做糨糊。”做完之后，我們就去貼對聯，先把那一副大的春聯貼到大門兩旁，我們先把四個角貼上，然后，再把春聯鋪平，這樣就貼好了。我們又在大門上貼上兩個“福”字，“福”字也是先貼四個角，然后鋪平。我們又到后面的車庫里去貼“福”字，發現糨糊不夠了，爸爸又做了一些，當我們回去貼的`時候，其中一個車間門上的“福”字已經掉下來了，我們又重新把它貼好，終于大功告成了。這時，我問媽媽：“我們為什么不自己寫對聯呢？”媽媽回答說：“因為廠里沒毛筆呀。”
我盼望著明年的春節，我和爸爸不僅自己貼對聯，還一定要自己寫對聯。
我覺得這次貼春聯非常有意義，今天上午我真高興啊！
貼春聯小學生作文 3
還記得大年三十你覺得最有趣的事嗎？也許你忘了，不過我記得清清楚楚，那件最有趣的是——貼春聯！
還記得大年三十的上午，我先去貼爺爺家的.春聯。首先我讓爺爺弄好漿糊：然后再從盛春聯的包里拿出春聯，并把漿糊均勻的涂在春聯的反面；最后再向門上貼去。
貼完了爺爺家的我當然要拿著漿糊回家貼春聯了，我像在爺爺家貼一樣貼，不過我家的上梁太高，我只好讓爸爸搬來梯子讓爸爸貼，很快就貼完了。
貼完后我看著那幅春聯，臉上露出了淡淡的笑容。這就是讓我大年三十節的最有趣的事——貼春聯！
貼春聯小學生作文 4
春節已經到了，這本是輕松的一天，可家家戶戶都在忙著一件重要而又古老的事情，那就是貼春聯。春來時我國傳統文化之一，古時候，人們通常把春聯叫成桃符，過了好一段歷史，才從當代的桃符變成如今的春聯。
1月22日早上，也就是春節的早上，我早早的就起來了，由于爸爸在昨天晚上吃飯的時候，對我說今天要貼春聯，要我一起幫他的忙，我興奮極了，由于我從出生到現在，還沒有貼過春聯呢，今天我可要大顯身手了。
經過幾番準備，馬上要貼春聯了，課最后還是發現沒有漿糊，心想這下可慘了，爺爺立刻拿出面和水，把他們放在鍋里一起燒，燒開后又攪啊攪，做了好久，終于做成了漿糊，開始貼春聯了，爸爸拿著一張大大的`“福“字，我原以為會正著貼，可爸爸卻把”福“倒過來貼，這可就怪了，媽媽在旁邊幫著刷漿糊，爸爸貼春聯，我只好跑來跑去遞春聯。
全家總動員，可我卻不能自己貼春聯，這是我感到非常傷心，爸爸看出了我的心思，于是拿出一幅小春聯讓我貼，一下子我頭上的陰云就消失了，又想沒有刷子怎么辦，就找來一個小木棍充當刷子，經過準備，我就開始了，我先把春聯的反面涂上了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。
瞧著我心愛的作品，雖然不是那么的完美和工整，但這也是我自己動手做出來的呀！做事只要勇敢地去做，就算不好看，可卻在心里深深地留下了印象。
貼春聯小學生作文 5
新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂的笑容。
在除夕，是我寒假中最快樂，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽，我們家忙也確實得不可開交。下午，我和爸爸買回了春聯，并取來剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯，躍躍欲試。我展開春聯，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來了個除舊迎新，把舊春聯用手撕下來，可那舊春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不用水？我邊想邊提來了一桶水，用抹布把舊春聯抹濕，再用刷子將它刷下來。解決了這個問題，下一個又問題出現了。哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最后一個字一般是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯、下聯和橫批完好地貼到了門邊的墻上。紅彤彤的.對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，上聯是：“一帆風順年年好。”下聯是：“萬事如意步步高”橫批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？
這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！
貼春聯小學生作文 6
除夕到啦！要貼春聯了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯。
伯伯忙著把連在一起的春聯一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經實在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門上，然后把春聯貼上去，最后用手抹平。我也學著姐姐的樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的個子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯沒有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯：家進五路財，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯。
貼完春聯，我和姐姐望著自己的手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的`字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個一干二凈，而我卻看著自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經歷留下的印跡。
貼春聯小學生作文 7
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來，要學著貼春聯了。
我先把舊的春聯撕下來，再用濕毛巾把原來的位置擦干凈，開始貼春聯了。這時，掛好了燈籠的媽媽走過來說：“慧慧，我問你一個問題，這副對聯怎么念呀？”我不假思索地念起來：“年年福祿隨春到，日日財源順意來。”媽媽聽了，莞爾一笑。我問媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問爸爸，爸爸立馬糾正了我的`錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽：春聯是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯都是從右往左念的，春聯還分為上聯和下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，那主要看對聯的最后一個字。如果最后一個字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯，最后一個字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯。上聯與下聯具有因果關系，這樣念起來才朗朗上口。如果上下聯貼反了，更會貽笑大方呢！聽了爸爸的講解，我豁然開朗。啊，貼春聯還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開始試著貼了起來。
爸爸媽媽看了，會心地笑了。原來，春聯不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，真讓我大開眼界。
我期待著明年的除夕。
貼春聯小學生作文 8
除夕夜，貼春聯的任務落到爸爸和我肩上，爸爸先把去年的春聯取下來，我迫不及待地捧出自己親手寫的春聯。悄悄告訴你，我這可是大姑娘上花轎——頭一回呢！
我小心翼翼地把雙面膠地粘在橫批背面，然后遞給爸爸。爸爸笑著說：“上來就貼橫批啊，是挑戰我的身高嗎？”還沒等我說話，爸爸已經踮起腳尖，高舉橫批問我正不正。“右手高一點。”爸爸的`右手上移。“高了高了，再低一點點。”爸爸略微調整，我左看看右看看，嗯，終于橫豎都合適了，發號司令：“正了！”爸爸這才用力壓緊，輕輕抹平，“五福臨門”四個大字便展現在眼前了。
我又把上聯遞給爸爸，有了上次的經驗，上聯貼得快多了。貼下聯時爸爸有了經驗，不再問我正不正了，自己調整好位置，三下五除二就貼完了。
望著煥然一新的大門，我十分得意，搖頭晃腦地念了起來：“笑顏送走四海賓；誠意迎來三江客。橫批：五福臨門！”爸爸“噗嗤”一聲笑了，“我怎么感覺這幅春聯應該貼在飯店門口啊！”我細品春聯，還真是，可春聯畢竟是我寫的，于是大聲辯護道：“意思是我們家在新的一年會結交到更多的五湖四海的好朋友啊！”
爸爸聽了哈哈大笑，還對我豎起了大拇指！
貼春聯小學生作文 9
離新年還有半個多月，路邊的攤子上便出現了寫著各種各樣吉祥語句的春聯，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽光下閃爍著耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯攤上看一會兒。
今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯了，對門蔡爺爺家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯，做生意的`王叔叔家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“福”……
我打開電腦，查詢春聯的相關信息，啊呀，關于春聯的資料可真多啊！春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發完美愿望，是我國特有的文學形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。
人們除了在門上貼春聯、貼大大小小的“福”字，有些地方的人們還喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯、“福”字，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，將節日裝點得紅火富麗。
它是我國民間由來已久的迎春節的風俗之一。
貼春聯小學生作文 10
今天是大年三十，十一點左右，我和爸爸開始貼春聯。
這一點兒也難不倒我。趁爸爸忙著準備中午的飯菜，我開始貼臥室門上的大“福”字。我先把“福”字翻個面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“福”字往門上按一按，讓它粘得更牢。
福字貼完后，我就開始向爸爸媽媽“炫耀”起來了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。
炫耀完畢，我和爸爸開始貼春聯。貼的是什么春聯呢？哈哈！當然是我參加社區“和諧鄰里，歡樂迎新春”活動時，一位老爺爺現場給我寫的`，上聯是“新春富貴吉星照”，下聯是“佳年財源八方來”，橫批是“萬事亨通”，預示著新的一年吉星高照，財源廣進，萬事亨通。
我找來了透明膠帶和剪刀，就對說：“爸爸，讓我來貼吧！”爸爸說：“好！我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦！我說：“我真是天才！”爸爸說“真是天上的蠢才！”
我一頭霧水，“哪兒出錯了？”爸爸說：“上下聯貼反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的區分上下聯的方法給忘了！于是，趕緊返工。
春聯貼好了，看著紅紅的、工整的對聯，爸爸和我都會心地笑了。
貼春聯小學生作文 11
“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒，我一骨碌爬了起來，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問我干什么這么興奮，因為今日是鼠年的最終一天。
吃完早飯，爸爸樂呵呵地對我說：“兒子，今日是大年三十，咱們一起去貼對聯吧！”“好呀！”我高興地回答道。
我拿出春聯，在背面貼上雙面膠，這時爸爸拿起春聯對我說：“你明白那張是上聯，那張是下聯嗎？”我想了一會兒說：“判上下聯是按照最終一個字的'平仄聲來區分，上聯是仄聲，下聯是平聲，那么上聯是‘合家歡樂迎新歲’，下聯是‘內外平安好運來’對不對？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著說。
于是，爸爸忙把舊春聯揭下，帖上了新春聯，我呢則在幫忙爸爸貼“福”字，正要貼在門上，爸爸連忙阻止我說：“福”字應當倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了。”我一聽頓時恍然大悟。最終，在門的正上方貼上橫批“福星高照”。
這大紅底兒黃金字的春聯一貼，我家門口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節的腳步已經來到大門口了！
貼春聯小學生作文 12
貼春聯、貼窗花都是在除夕——農歷臘月三十貼，但是在今年這樣做就有些不妥了，因為今年的除夕是立春。除夕與立春是一天，這是萬年難遇的。立春代表的就是新的一年到來了，貼春聯也代表的就是辭舊迎新，所以聽老人們說：“要在除夕的前一天，農歷臘月29號就要把春聯給貼了。”
在貼春聯之前，要剪下許多段膠布，全部放在同一個地方，這樣貼春聯的時候就很方便。春聯是從右往左讀的，所以貼的時候一定要注意上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。這是因為古時候的.書都是從右向左讀的。
窗花的貼法最簡單。只需要拿一個濕的抹布，往需要貼的地方抹上一層水，把窗花貼上去，將中間的空氣全部擠出來，這樣窗花就會被“貼”在窗戶上。
我沒有想到看似很簡單的事情，實際上做起來還真不容易！以前不知道貼春聯要注意這么多少事情。貼春聯的時候一定要在上面留一點位置，等到睡覺前，再把橫批貼上。這樣等到第二早春新的一年來臨時，再打開門迎接新的一年！
以前春聯都是爸爸負責，現在我長大了，我也可以貼春聯了，爸爸媽媽平時上班都很辛苦，所以以后這件事就交給我了。我一定會把這種傳統文化傳承下去。
貼春聯小學生作文 13
在市里，貼春聯很簡單，就是入戶門門口貼一幅。而在農村，大大小小的門口、高高低低窗子、人住的房動物住的窩都要貼春聯、掛錢。貼春聯是個很費力的活，一干都得半天。家里有人去世三年內不能貼春聯掛錢，所以，不管住不住人的院落，過年時都貼上春聯亮堂亮堂，否則路人經過就會口中念念有詞：哦，這家死人了。農村老破的房子在冬天沒有了紅花綠葉的遮擋顯得十分破舊，春聯掛錢一貼，就添了一份喜氣，多了幾許美。一般來說，春聯要在過年的`頭一天貼。我覺得，貼春聯純是一種祝愿一種祈禱。我家房子已經五六年沒人常住了。雞窩多年沒雞，豬圈多年沒豬，并且由于鐵礦打豎井采礦石，地下水過度開采，井也沒啥水了，但雞窩依然要貼金雞滿架，豬圈門口貼肥豬滿圈，井邊貼井泉水旺。而大小門口等處對聯橫批都是祈盼祝愿之類的話。
貼春聯也要有點文化。村中流傳著這樣一個故事，一家忙著貼春聯，爹在屋里涂膠水，兒子在門外貼。其中，本該貼在驢棚門口的橫批“六畜興旺”貼在了人住的屋子門口，正月有人來拜年時才被發現。看來沒文化真的很可怕——貼對聯都能貼成自己罵自己。
貼春聯小學生作文 14
這天是大年三十，我們一家起了個大早，趕到奶奶家過年。
到了奶奶家，爺爺正在熬糨糊。爸爸告訴我，這天是大年三十，按照我國傳統習慣，每家每戶都要貼春聯。于是，我和爸爸挽起袖子開始貼春聯。
貼了好多春聯后，我問爸爸：“怎樣區分上聯和下聯呢？”爸爸說：“主要看對聯的最后一個字，如果最后一個字是“仄聲”字，就是上聯，最后一個字是“平聲”字，就是下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”在爸爸貼“福”字的時候，我發現“福”字是倒貼的`，爸爸看出了我的疑問，便給我講了一個故事：過去，有一戶人家，家里十分窮，也不識字，過年了，請先生寫了許多“福”字，結果他把“福”字都貼倒了。第二天，來他家拜年的朋友說：“大爺，福倒了。”他不解，只是回應說：“福到了，好呀！”之后，就流傳下了這個習俗，為的是圖個吉利
原先呀，春聯不僅僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，我可真是打開眼界。
貼春聯小學生作文 15
新年就要到來了，每年春節，家家戶戶都要在門上貼大紅色的春聯。紅彤彤的春聯，使快樂而熱鬧的春節顯得更加喜慶。
今年，我們家貼春聯任務就交給我了。今天一大早，我就起床準備貼春聯。我拿著春聯左看看，又看看，分不清哪個是上聯，哪個是下聯。這時媽媽走過來說：“孩子，你可以上網查一查是怎么區分上下聯。”
過了一會兒，我就學會了兩種區分上下聯的方法。第一種方法是按照音調來區分上下聯：上聯的最后一個字是仄聲，音調是第三聲或者第四聲；下聯的最后一個字是平聲，音調是第一聲或者第二聲。除了用音調可以區分上下聯，還可以根據對聯的因果關系來區分：因，為上聯；果，為下聯。比如：有了“人財兩旺”的因，才有"幸福安康"的果。
貼春聯時，還要按照古人從右至左的.書寫順序：上聯貼右邊，下聯貼左邊。讀的時候，先讀右邊的上聯，再讀左邊的下聯。
在媽媽的幫助下，我很快就貼好了家里的所有春聯。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”希望在鼠年的春節，所有人都能快樂度過，都能實現自己美好的愿望。
貼春聯小學生作文 16
每次過春節，最讓人期待的事就是貼窗簾了。在要貼春聯的那一天，爺爺奶奶清晨就會熬好漿糊放在桌上放涼。看著白白的漿糊，我總好奇這是什么做的，為什么能有粘度呢？于是我便去問奶奶。
“奶奶，漿糊是用什么做的？”我好奇的抬起頭，一臉疑惑。
奶奶笑笑，似乎并沒有很認真的要回答我的問題，隨意說道：“是面。“我又好奇了：”面為什么能這么粘，粘著不掉呢？那這漿糊能吃嗎？“奶奶仍是開玩笑的'說：“你試試就知道了。”后來奶奶就走了，至于我，我才不敢試呢，我從小膽子九小，很惜命，危險的事情從來不做，這事也就不了了之了。直到現在我都不知道漿糊到底是怎么做的，能吃嗎。
吃完早飯，我和妹妹就先去和別的小朋友玩會兒買的小炮，玩夠了就回家，纏著媽媽問能貼春聯了嗎。媽媽說要在吃中午飯之前貼春聯。后來一家家的炊煙慢慢的升起，我們家終于也要貼春聯了。我和妹妹第一時間就興奮的圍過去，爸爸時貼春聯的主力軍，我們則在一旁告訴他這里歪了，那里歪了，真的很快樂。
貼完春聯我們就開始吃飯，但我和妹妹還是會時不時的看看春聯。嗯，貼了春聯之后連門都好看多了。
貼春聯小學生作文 17
后天就是除夕了，按照中國的春節習俗，今天該貼春聯了。
吃完早飯后開始貼春聯。我們搬來凳子，爸爸先把舊春聯給撕下來，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的'是上下聯，貼好上聯后，把下聯放到墻上，大概與上聯對齊時，對我和姐姐說：“你們看看我和上聯對齊了嗎？”姐姐大概看了眼就說對齊了，我用帽子墊著頭，找到一個眼睛與上聯平行的位置，對爸爸說：“爸爸，下聯有點往上。”爸爸也瞅了一眼，說：“大概平就行。”說完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯貼好后，就開始貼“福”了。因為爸爸讓我一直撕不要停，所以貼完上下聯姐姐還有一手的透明膠帶。這時，姐姐對我說：“看，蜘蛛俠的手套。”我白了姐姐一眼，說：“還蜘蛛俠的手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套。”話音剛落，姐姐就把我錘了一頓。
錘完我，爸爸就把“福”貼好了，剩下的就剩一個橫批了，爸爸站在凳子上，踮著腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對聯很有趣，我和爸爸說好，下次我要自己貼春聯。“好！”爸爸爽快的答應。
看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多開心了。
貼春聯小學生作文 18
今天是臘月28日，我和媽媽一起貼春聯。
我們準備的材料有：雙面膠、剪刀、福字等材料。首先我把舊的春聯小心翼翼地撕下來，（注意撕的時候別留白紙）這時，媽媽皺著眉頭，指著白紙說：＂這里怎么沒撕干凈？過年可不能留白紙呀！得想想辦法！＂只見我眼珠子骨碌一轉，欣喜地告訴媽媽：＂拿一塊新抹冇把白紙弄濕，再拿出一個塑料刀刮掉，就大功告成啦！＂媽媽半信半疑地問：＂真的嗎？＂
然后我試著嘗試一下，發現膠和白紙很輕松地刮下來，1分鐘，2分鐘，3分鐘……過去了。我終于把門上的殘紙給消滅了！媽媽也嘗試刮點白紙。
最后一步就是貼春聯啦！只見我把雙面膠分成四份，分別貼在春聯的角上后撕開，貼在門上。終于做完了，看來貼春聯也不容易呀！媽媽看見我滿頭大汗，立馬地給我一杯清涼解渴的水，＂啊！真快活！＂涼水通過喉嚨，冰冰涼涼的`，瞬間頭上的汗豆消滅了。
媽媽看見我狼狽的樣子，關心的問：＂餓了嗎，我去做飯了。＂我心想：貼個春聯都那么累了，還去做飯，多辛苦啊！我以后要幫媽媽承擔一些家務。
這次的貼春聯實踐活動，既讓我感受到了勞動的辛苦，也讓我體會到了媽媽對我的疼愛。
貼春聯小學生作文 19
在春節前兩天，我和爸爸在家里貼春聯來慶祝春節。
春聯由一個橫聯合兩個門聯組成。門聯分別是上聯合下聯。貼春聯的人還要知道一點，那就是上聯貼在門的左邊，下聯貼在門的右邊。上聯最后一個字的發音是三、四聲，下聯則是一、二聲。也就是說對聯的仄平就是上聯和下聯。而且門聯通常都由七個字組成，橫聯則通常由四個字組成。
傳說，對聯是兩個門神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門上就可以驅逐妖魔鬼怪，保護每個家庭。人們每次過年都會把舊的.門聯斯下來，貼上新的門聯。這就相當于人們得到了新的門神的保護，擁有了新的福氣。
在貼新春聯之前，要先把舊春聯撕下來在貼，如果想貼得又快又漂亮的話，最好按照以前的貼法來貼，這樣就貼得非常完美了。門聯和橫聯要貼得剛剛好，要不然就不美觀，不好看，得不到福氣了。橫聯一定要貼在門的正上方，不能偏左或偏右。門聯要貼在門的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒有做到這幾點的話我猜門神可能不能更好地保護你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒有了。
我們貼得春聯剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個福氣滿滿的年。
貼春聯小學生作文 20
吃過早飯，姥爺笑瞇瞇地對我說：“珂歆，今年該你貼春聯了”。我問：“為什么要貼春聯呀？”姥爺告訴我：“ 春聯，是民間慶祝春節的第一件事情。每當春節將近的時候，家家戶戶都在大門兩邊貼上嶄新的春聯，紅底黑字，穩重而鮮艷。表達了家家戶戶對新一年的美好愿望。 ”
我剛要走，姥爺又叫住了我，“珂歆，貼春聯也是有講究的， 通常春聯有兩幅直聯和一幅橫聯 ， 直聯的每幅最后一字有平、上、去、入等聲韻，接近現在你們學過的四聲聲調，但稍有不同。正確的貼法是：最后一個字不是平聲的`為上聯，平聲的為下聯。 ”我點點頭說：“知道了。原來貼春聯還有這么多講究呀。”
我拿著爸爸早已買好的春聯，大紅的春聯格外耀眼，金色的字體更加熠熠閃光，內容也更加錦上添花了：“玉兔辭歲千家喜，錦龍迎春萬戶歡”，“年年有余新春喜，歲歲平安合家歡” … … 一幅幅春聯競相媲美，分外引人注目。
下面就該我大顯身手了。我先搬來一把椅子，穩穩地站在上面，對準位置，把對聯平平整整地用透明膠粘牢，呵呵，就這樣不一會兒就順利完工了。
我看到家家戶戶都貼著紅彤彤的春聯，紅彤彤的春聯代表紅紅火火的美好生活。
貼春聯小學生作文 21
春節到了。一大早，我和爸爸媽媽高高興興地回到爺爺奶奶家過年。
一路上，到處充滿著節日的氣氛，每個人的臉上都洋溢著笑容。大家在為節日忙碌著，有的在掛彩燈，有的在貼春聯，有的.在準備美味的年夜飯……
過年了，我也是很忙的哦！我要去親戚家拜年，幫媽媽一起做年夜飯、包餃子……不過，最開心的要數和爸爸一起貼春聯了。
一到爺爺奶奶家，我趕緊讓爸爸把準備好的春聯拿出來，然后去找凳子。爸爸則去準備膠帶和剪刀。我把凳子放在門前，急忙爬到凳子上，對爸爸說：“爸，我來貼。”爸爸欣然同意。我按住春聯最上面的兩個角，問道：“爸爸，擺正了沒有？”爸爸左看看、右看看，然后滿意地說：“嗯，正了！正了！”接過爸爸手里的膠帶，我小心翼翼地把春聯貼在門上。在我們合作下，春聯貼好了。接著，我們要把福字貼到門上。“咦，為什么要把福字倒著貼呢？”我好奇地問爸爸。“福倒了，與福到了同音。”爸爸一邊摸著我的頭，一邊微笑著看著門上倒貼著的福字。
我望著紅紅火火的春聯，看著爸爸臉上的笑容，心里美滋滋的。
貼春聯小學生作文 22
春節，一個喜慶的節日，人們對它的期盼總是那么熱烈。“掃除茅舍滌塵囂，一炷清香拜九霄。”人們首先以灑掃祭祀的方式迎接新年的到來。臘八粥就是把一年了來剩余的米粒果豆收集起來，熬成香噴噴的'粥，和家人鄰居一起分享，既慶祝豐收，又清掃器具，為過新年做好了準備。
我最喜歡的就是和爸爸一起貼春聯了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”，大年三十上午，家家戶戶都要貼象征美好祝福的春聯。爸爸負責刷漿糊，我負責挑合適的春聯，幫他看看是否齊整。貼好后，爸爸還要重新審視一遍，確保無誤后，還要指著春聯讀一遍，有時還會評論一下。時常遇到我不認識的字，爸爸要重復教我好幾遍，最后父女倆會相視哈哈大笑。我想這可能就是爸爸對我的啟蒙教育吧。“巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾”，正當我懵懂之時，爸爸告訴我說，巧手人家把新衣裁好后，收起剪刀針線，預示著新的一年平平安，順風順水。
除夕夜，所有房間燈光明亮，全家人圍坐在一起聊天。"新景納祥日光華，年豐喜訊傳萬家”。春聯洋溢著豐收的喜悅，春聯蘊含幸福生活的祝福，春聯期盼美好的明天！
貼春聯小學生作文 23
今天是大年三十兒，也是除夕。大家一定非常盼望過年吧，沒錯，我也盼望過年。我們又長大了一歲，也應該幫爸爸媽媽做一些事，剛好，今天還要貼春聯，那我就幫爸爸貼春聯吧。
十點多，我們開始貼春聯。首先，要把門上的舊春聯扯下來打掃干凈，然后再把大紅的新春聯找準位置貼上去。每年都是我爸爸貼，今年我長大了，由我來貼了。爸爸貼好了大門上的大春聯，剩下的任務就是我的了。
這一次貼的是我自己寫的春聯。貼上聯時，我貼的'還不錯，可貼下聯時，一不小心把膠帶粘到春聯里面了。于是，我便重新貼第二次，這一次貼得很平整。可就是把上下聯貼反位置了。我開始灰心了，媽媽走過來對我說：“不管做什么事，都不是看到的那么簡單，必須多加練習，不放棄，只有這樣才會成功。”聽了媽媽的話，我便想通了，主動讓媽媽來教我。在媽媽的指導下，我完美的完成了貼春聯這件“光榮又偉大的任務”。
通過貼春聯，讓我明白：不管做什么事，都不是容易完成的，只要有耐心，堅持不懈才會成功。同學們，新的一年讓我們一起加油吧！
貼春聯小學生作文 24
除夕那天，我早早的起床，因為媽媽給我布置了一個任務——和爸爸一起貼春聯。
我拿出自己親手寫的春聯，讀了一遍：“平安富貴全家福，吉祥如意滿堂春。”看著自己寫的春聯，很滿意。媽媽拿出貼春聯的雙面膠，我和爸爸把春聯翻過來，放在地上。爸爸負責貼膠布，我負責撕膠布。我們小心翼翼的配合著，生怕把春聯弄破。準備工作完成后，我們就正式開始貼春聯了。
我們拿著春聯走到門外，放在門上比劃了一下，找到了一個正中間的位置。爸爸負責貼上面，我負責貼下面，還看爸爸有沒有貼歪。貼完上聯，再用同樣的方法貼下聯，可是我發現下聯貼的'有一點歪。于是，我和爸爸商量怎么把春聯重新貼著。爸爸小心翼翼地把歪的那一截撕開，我的心跳到了嗓子眼兒，生怕爸爸把我親手寫的春聯撕破。還好沒有撕破，我松了一口氣，指揮著爸爸把春聯扶正。最后，在我和爸爸的配合之下貼好了橫批。
我看著親自寫的春聯和親自貼的春聯，心里很滿意。這時我想起了一句詩：“總把新桃換舊符。”我希望在新的一年里全家身體健康，幸福美滿。
貼春聯小學生作文 25
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”
大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情景，我自告奮勇地要求貼到大門上。可是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫忙爸爸順利地把上聯？下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的.對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心境多么歡樂啊！我祝爸爸媽媽新年歡樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！
貼春聯小學生作文 26
今天是1月23日，也就是農歷十二月二十九，馬上就要過春節了，家家戶戶都要貼春聯，還會為春節添加喜慶的氣氛。
一大早媽媽就把我叫起來了，說是要貼春聯，我一聽興致就來了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著爸爸去院子里貼春聯，我和爸爸來到院子里，打算先貼大門，我們的'計劃是：爸爸扶著春聯，我在下面看著，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來粘。我還能輕松很多呢。
我給爸爸搬來一個凳子，爸爸踩在上面，拿著春聯在上邊比劃著，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點，再往上一點，太靠上了，往下來點。”一會兒，我們就把大門上的春聯貼好了。
春聯，是寫在紅色紙上的，紅色元素也代表喜慶，貼春聯也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯也是我們中國人過新年的一個習俗，據說貼春聯這個習俗起于宋代，卻在明代開始盛行。
爺爺很喜歡寫毛筆字，每次過春節爺爺就會去買那種紙寫上幾個福字或者寫上祝福或激勵的詞語，爺爺在我的臥室門前貼了一個“勤學善思”說是激勵我學習的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。
春節要到了，祝大家新年快樂，記得貼春聯哦。
貼春聯小學生作文 27
盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕。在這個快樂的日子里，你不能錯過春聯！
一大早，我媽帶我去公婆家。我看到家家戶戶都在忙著貼春聯。感覺很癢，想試試。于是我就去找爸爸求他：“好爸爸，我貼幾張圖吧！”沒想到父親大發慈悲，給了我三副對聯。我很開心，但是因為太矮夠不著，怎么辦？于是我挪到凳子上爬了上去，還是夠不著，就踮起腳尖，怕一不小心重心不穩摔倒。所以我的手不禁顫抖。唉！別人貼容易看到，自己貼難！我終于貼上來了。從凳子上下來，看到春聯東倒西歪像蛇一樣趴在門上睡覺，被眼前的景象逗樂了。父親見我這樣貼，就走過來，又把對聯撕下來，手拉手教我。看完父親的示范，我小心翼翼的拿起第二副對聯，貼在背上，爬到凳子上，按照父親教我的'方法：雙手抓住對聯的兩個角，做成橫線，先把兩個角粘好，再往下劃。我很淡定很淡定，吸取了前面的教訓，粘貼起來就容易多了。過了一會兒，就貼整齊了。看著嶄新的門窗，心里比吃蜂蜜還甜，忍不住讀了對聯：“上聯：好運隨春來。下一個環節：四季云滾滾。橫批：都最好。”
貼春聯是春節的習俗。它祝愿所有的人身體健康，好運和家庭幸福。真的希望下一個春節快點到來。
貼春聯小學生作文 28
一大早早我就被媽媽吵醒了，原先這天是大年三十，媽媽早早地起來是為了貼春聯，我一骨碌從被窩里鉆出來問：“媽媽，我能幫您嗎？”“當然能夠了。”
吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯撕下來，然后將透明膠剪出多個小段。“天添我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯，我一個一個地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧！”當我帶著滿是膠帶的手來到媽媽跟前時，她險些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想？”“簡直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來。
貼好春聯，我們又要在門上貼“福”字了，“媽媽，報紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的，”看見媽媽比著倒立的“福”字，我連忙提醒她，媽媽說：“是真的嗎？”“不信咱們問爸爸”，爸爸從屋里走出來說：“孩子說的一點也沒錯”，“好！就聽你們的.”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多高興了――過年嘍！
貼春聯小學生作文 29
每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上。
時間過得可真快啊！轉眼就到了一年一度的春節。春節到了，就意味著我們要貼春聯了。
除夕中午，我們開始貼春聯。我先分配好任務：爺爺負責貼；我負責涂漿糊；爸爸負責看貼得正不正。爺爺拿出報紙、春聯、漿糊和刷子，我們就開始貼春聯了。我先鋪上了一層報紙，然后把春聯放上去，再把春聯周圍涂上漿糊，最后爺爺把春聯給貼上去，春聯就貼完了。我看見貼好的春聯，滿意地笑了起來。我們貼的上聯是“人貴自立”，下聯是“民生在勤”，橫批是“幸福”。我問爺爺：“這句話的意思是什么？”爺爺說：“‘貴自立’指的是一個人的可貴之處是能夠獨立生活，不依靠別人。‘民生在勤’指的是人民的'生計，在于勤勞。也就是說做人要‘勤奮、自立、自強’，你聽懂了嗎？”我點點頭：“嗯，我明白了。爺爺希望我們做‘勤奮，自立、自強’的人。”爺爺摸了摸我的頭，笑瞇瞇地點了點頭。
今天“貼春聯”真高興！我希望新的一年里通過自己的勤奮學習，爭取學業進步，能夠學到更多的本領！
貼春聯小學生作文 30
除夕上午，我和爸爸一起貼春聯，很開心，但也體會到這項勞動的不容易。
一大早，我穿好衣服后，就開始找膠帯，可媽媽說：“現在還不是貼春聯的時候，要臨近中午才能貼”。聽了這句活，我只好和爸爸一起打掃衛生了，時間過的真快，轉眼間到9點30分，我急切的問媽媽：“媽媽，現在可以貼春聯了嗎？”媽媽：“可以了，不過，你貼小門上的春聯，你爸爸貼大門上的春聯，聽懂了嗎？”我說：“哎呀，早就聽懂了！”說完我立刻去拿膠帶貼春聯。
我要貼約春聯是：盛世千家樂，新春百家興，還有一個橫批：歡度新年。但這可不是普通的'春聯，是我親手寫的，我倍加珍愛。
我先把春聯擺在門上，看看正不正，然后姐姐幫我撕下一大塊膠帶，我接過膠帶，把春聯上面的一條邊貼上，再把春聯下面的一條邊貼上，為了保證萬無一失，我又在春聯中問貼上一道膠帶，這樣上聯就貼好了，貼下聯的吋侯我也用的這種方法。貼橫批的時候，我把它的四個角各貼上了一塊膠帶，一次就貼好。就這樣一副完整的春聯就貼好了。
今年除夕是我第一次貼春聯，我從中感受樂趣，收獲了知識，是我最難忘的一天。
貼春聯小學生作文 31
春節是我國的傳統節日，受中華兒女的重視。到了這個時候，人們合家歡聚，買年貨、貼春聯、包餃子、吃團圓飯、放鞭炮、拜年、看春晚等等。
我最喜歡貼春聯。
臘月二十七上午，我和爸爸到年貨大街買春聯。各式各樣的春聯讓我眼花繚亂，字的顏色有沉穩大氣的墨黑，還有華麗的金黃，字體有工整的楷書，有瀟灑的行書，紙張有普通的紅紙，還有絨布的。
有位老爺爺，在現場寫著春聯，我和爸爸覺得很有趣，便走進觀看，只見他把手上的毛筆點滿墨汁，凝神運氣，兩腿略微彎曲，然后彎腰抬臂，運轉手腕，筆走龍蛇，運筆如風。不一會，老爺爺完成了一副“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”橫批“鳥語花香”圍觀的叔叔、阿姨都拍手稱贊“老爺爺的書法真是妙極了！”老爺爺見我年級最小又看得很認真，便隨手拿起一張正方形的紙給我寫了一個大大的`“福”字，我開心極了，連聲道謝，旁邊的人都羨慕極了。爸爸對我說：“你以后要像爺爺一樣，努力學習書法。”
我帶著爺爺送的春聯高高興興的回家了，我把它貼在門上，時時激勵我學習書法。
貼春聯小學生作文 32
大年三十，爸爸媽媽買回來一幅春聯，大紅色的春聯顯得格外耀眼大氣，我仔細看了一下這幅春聯，發現，它上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”。這可是代表我們一家人對于新年的希望啊。
大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的'位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯﹑下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！
希望新的一年，我們一家人可以真的如春聯上所寫的一樣，萬事如意，也希望每家每戶都可以過一個愉快的春節！
貼春聯小學生作文 33
盼望著，盼望著，又一個新年要來到了，我的心里有說不出的高興。現在的我再也不像以前那么矮小了，伸手就可以摸到門框，這次我要親手貼春聯，我把這個心愿悄悄地藏在了心底。
春節前幾天，媽媽忙里忙外大掃除時，我就關注著要不要貼春聯了。果然，媽媽擦好了門后，就對一幅從超市里買回來的春聯發了愁，自言自語道：“哪個是上聯，哪個是下聯啊？”我聽到后，立馬一個箭步沖上前去，連聲說：“我知道！我知道！”我迫不及待地指著春聯對媽媽講解了起來：“對聯應該從右往左讀，如果該對聯的末字為仄聲字，應貼于右邊；如果該對聯的末字為平聲字，應貼于左邊兒；大門上的‘福’字應該倒著貼，表示‘福氣到，幸福到。”我的話音剛落，媽媽笑著拍拍我的背：“小伙子，不錯，長大了嘛！”
“嘿嘿！那么這一次就由我來貼春聯吧！”我脫口而出。
“行！”媽媽爽快地遞過手中的春聯。
我敬了個禮，拿著春聯站到了大門外，仔細看了看，把春聯的上下聯分好后，工工整整地用膠水貼在了大門的左右兩邊，隨后又高聲地朗讀一遍。紅紅的'春聯帶著屢屢喜氣，也透著濃濃的年味，也快樂了我的心。
過年了，我又長大了一歲，我要學更多的知識，讓自己能為媽媽做更多的事。
貼春聯小學生作文 34
今天是除夕，早上我正在被窩里香噴噴地睡懶覺呢，就被媽媽一屁股拍醒了。我知道今天要貼春聯了，剛穿好衣服我就迫不及待地就吵著要去貼了，爸爸說：“別著急，貼的工具還沒準備好呢。”早飯后，我們拿了雙面膠、美工刀就去貼春聯了。
首先，要把舊的春聯撕下來，我用手直接就撕了起來，可是那些雙面膠怎么也撕不干凈，怎么辦呢？媽媽說：“用美工刀鏟！”這個方法比第一個方法好了點，但是還是太慢，而且一不小心把木頭也鏟了下來。這時候爸爸想了個辦法，只見他用吹風機對著舊的春聯一陣狂吹，很快就輕而易舉地把舊春聯給撕了下來。原來吹風機產生的熱量把雙面膠中的.膠水給融化了，這樣就很容易撕了。接下去，我們就開始貼新春聯了。我拿了一幅上聯剛剛要往門的左邊去貼，就被爸爸阻止了。爸爸說：“貼春聯要把上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，橫幅貼在上面。讀的時候，也是按右邊左邊上面這個順序來讀的。”
通過我們的合作，春聯很快都貼好了，我們美滋滋的讀著自己動手貼的春聯，別提多高興啦！
貼春聯小學生作文 35
“老爸，再往旁邊一點兒！”快過年了，我和老爸貼春聯，可是，每次貼春聯的時候，老爸總是不聽指揮，真是一個調皮的爸爸呀！
今年，我又和老爸成為搭檔貼春聯了。“爸爸，往左邊一點點，再往右邊一點點，可以了。”我趕緊拿膠帶給爸爸貼好，OK！上聯貼好了，準備貼下聯吧！爸爸又吹著牛皮說：“你別指揮了，這個下聯我自己貼！”我心想：那就你自己貼吧，誰怕誰？不過，一開始，老爸就貼得東倒西歪了。我的天哪！我趕緊指揮老爸，老爸才把上下聯和橫批貼好。
累了大半天，終于把春聯給貼好了，可當我抬頭看的一瞬間，傻眼了。“不是吧！老爸，你全把我說的話當耳旁風了。”你們猜猜我老爸怎么著？他居然把左右聯給貼反了，看來，老爸真糊涂了。我說：“老爸，不用怕，你不記得我還會寫春聯嗎！”馬上，媽媽買來一張大紅紙，我提筆就寫出蒼勁有力的`字來了呢！老爸就連忙把左右聯和橫批給貼好了。
每一次和老爸成為搭檔貼春聯的時候，總感覺年味越來越濃，真希望早點過年啊！
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