有關(guān)小學(xué)生書(shū)信作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生書(shū)信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇1
古時(shí)候“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，一封家書(shū)等于一萬(wàn)兩黃金呀！可為什么現(xiàn)在“一文不值”了呢？
古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”由此可見(jiàn)一封家書(shū)是何其的寶貴，是啊！在杜甫生活的那種戰(zhàn)火紛飛的年代，唯一能寄托親情的只有一封小小的書(shū)信。唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)下了這樣的一首詩(shī)“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。充分表達(dá)出了書(shū)信的可貴，那種千改萬(wàn)改才把他送走，送走也忍不住查看，這更突出了書(shū)信之重要、之可貴。看似一封普普通通的書(shū)信，它僅僅只是一封書(shū)信嗎？不！他是萬(wàn)千離家者對(duì)家人的思念、懷念、報(bào)平安的重要之物，他賽過(guò)“萬(wàn)金”！由此可見(jiàn)，書(shū)信在遙遠(yuǎn)的古代是多么的重要。
但隨著時(shí)光的推移，書(shū)信的作用被時(shí)光慢慢腐蝕、磨蝕，到了現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，書(shū)信似乎已經(jīng)被人遺忘，取而代之的是層出不窮的電報(bào)、手機(jī)、電腦。人們似乎已經(jīng)淡忘還有書(shū)信存在，即使還有少數(shù)人記得書(shū)信，但又有誰(shuí)會(huì)去用呢？誰(shuí)還會(huì)愿意花時(shí)間、花精力去寫(xiě)書(shū)信，寄信？隨身攜帶的電話(huà)多方便！撥一個(gè)號(hào)碼就可以聆聽(tīng)對(duì)方的聲音。打開(kāi)電腦敲定幾個(gè)鍵盤(pán)，就可以看見(jiàn)對(duì)方，面對(duì)面交流。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“科技前進(jìn)一步，自然退后一大步”。那么也就可以說(shuō)：“科技交流前進(jìn)一步，人類(lèi)的情感交流后退一大步”。想一想，當(dāng)你看到家人那剛勁有力，情義滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)信遠(yuǎn)比用機(jī)器傳來(lái)的只言片語(yǔ)讓你的感動(dòng)吧！
還有現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越多的依靠電腦打字，而大大減少了書(shū)寫(xiě)的幾率，以致出現(xiàn)試卷上錯(cuò)別字滿(mǎn)天飛，這難道不讓人傷感，這要是我們老祖宗知道了，不得要從墳?zāi)估锾鰜?lái)。
為了不讓書(shū)信消失于流逝的時(shí)光中，消失于歲月的煙塵里，我決定積極參加書(shū)信活動(dòng)，堅(jiān)決?I衛(wèi)書(shū)信的存在，?I衛(wèi)那字里行間情感的交流。?I衛(wèi)書(shū)信，從我做起。
湖北武漢漢陽(yáng)區(qū)漢陽(yáng)區(qū)德才小學(xué)六年級(jí):謝宇坤
小學(xué)生書(shū)信作文 篇2
xx：
你好！
收到你的來(lái)信后，你的家鄉(xiāng)那么美，我也想向你介紹一下我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)山西，它東有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黃河為塹，北抵綿綿長(zhǎng)城腳下，因外河而內(nèi)山，故有“表里山河”的美稱(chēng)。
我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，如：七佛山生態(tài)公園、大糧山、定林寺炎帝陵、羊頭山……這里，我就給你介紹一下大糧山。長(zhǎng)平之戰(zhàn)大糧山景區(qū)位于高平市米山鎮(zhèn)北倚七佛山，東接定林寺，南臨曲坪線(xiàn)，西望高速路，距市區(qū)1公里。長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，這里曾是趙軍的指揮中心、了望臺(tái)、糧倉(cāng)等所在地。趙將廉頗在此駐扎兩年之久，演繹了“以沙代糧蒙騙秦軍”的歷史故事。“趙括紙上談兵”的故事也是在這里發(fā)生的，當(dāng)時(shí)，趙括使50萬(wàn)兵將戰(zhàn)死，血流成河，尸骨堆成山！
我的家鄉(xiāng)環(huán)境特別好，因此進(jìn)入我國(guó)的十強(qiáng)，人們都提倡：退耕還林、種植花草！大家出門(mén)都騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)，盡量不污染空氣、保護(hù)環(huán)境！
聽(tīng)了我的介紹，你一定很想來(lái)吧！我們永遠(yuǎn)敞開(kāi)大門(mén)，歡迎你的到來(lái)！
祝你：身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇3
我親愛(ài)的奶奶：
您好！
院前的那棵槐花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，一個(gè)個(gè)美麗俏皮的花仙子已經(jīng)爬滿(mǎn)了枝頭，陣陣芳香讓人心曠神怡。再過(guò)不久，潔白的槐花便要落了，但是，它的芳香，就如我對(duì)您的思念一般，源源不斷，在心頭綻放著屬于我們的故事！
那時(shí)候的我，還是個(gè)天真大膽的孩童，什么都想去嘗試，而每次犯了錯(cuò)都會(huì)被您所包容，您的笑容真的如天使一般，時(shí)時(shí)刻刻給我一個(gè)溫暖的世界！
有一次，我因?yàn)樨澩媾艿讲藞@去。在我眼里那里就是一個(gè)童話(huà)世界，蝴蝶飛舞嬉戲，小花小草在春天的懷抱里展現(xiàn)自己的身姿，一切都是那么神奇，那么美好！
天沉了，風(fēng)也大了，您著急了！您慈祥的笑容逐漸凝固，您邁著不太利索的腳，一步一步尋找著，一聲一聲詢(xún)問(wèn)，直到看見(jiàn)一個(gè)矮小的熟悉的身影，這才放慢了腳步，笑容也出現(xiàn)了……
您沒(méi)有責(zé)怪我，和往常一樣給了我一個(gè)溫暖的微笑。你是那么地讓我有安全感！那時(shí)的我真是太任性了，只是在一旁傻笑，我沒(méi)能感受到你那時(shí)慌張的心情。
歲月流逝，我上學(xué)了。沒(méi)有了您的生活，讓我感覺(jué)空蕩蕩的，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你的微笑會(huì)讓我無(wú)比溫暖，當(dāng)我失意難過(guò)時(shí)，你的笑容讓我從容面對(duì)。歲月在您的臉上無(wú)情的留下一道道令人心疼的皺紋，十幾年的春秋，把您的烏黑秀發(fā)熬成雪白。是您，讓我從一個(gè)懵懂的孩童變成一個(gè)健康的少年！
又是一個(gè)盛夏，槐花的香氣浸滿(mǎn)了整個(gè)院子，而我想起的只有您！
奶奶，我想你了。
您的孫女張效菡
20xx年5月25號(hào)
小學(xué)生書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的表姐：
你好！
打開(kāi)記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的畫(huà)面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過(guò)去了，我們一直沒(méi)有機(jī)會(huì)再在一起嬉戲。
今年我上六年級(jí)了，還有兩個(gè)月多我就要考試了，我即將迎來(lái)我人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)起點(diǎn)，我一想到如果自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)父母也沒(méi)有一個(gè)交代。每當(dāng)想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔(dān)子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現(xiàn)在盡我所能，很努力的學(xué)習(xí)。上課不走神，認(rèn)真聽(tīng)講，大腦時(shí)時(shí)秒秒保持運(yùn)轉(zhuǎn)。后來(lái)，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復(fù)習(xí)時(shí)也是像神經(jīng)過(guò)敏一樣都認(rèn)為自己會(huì)考砸，沒(méi)有沒(méi)有去最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好掌握，很多地方?jīng)]有去重點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴(yán)格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學(xué)習(xí)方法？記得回信告訴我。
好了，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完，為了我們的夢(mèng)想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來(lái)看我吧！
祝你
學(xué)業(yè)有成！
你的表妹 阮紅艷
小學(xué)生書(shū)信作文 篇5
手拉手朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱(chēng)號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們“手來(lái)手”的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你遠(yuǎn)方的朋友：
20xx年5月29日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>
您好！
我從來(lái)沒(méi)給您寫(xiě)過(guò)一封信，當(dāng)您收到此信，請(qǐng)不要意外，之所以給您寫(xiě)信，是想給您談?wù)劊业娜松務(wù)劺硐搿?/p>
小時(shí)候，我曾在新聞上，或媽媽工作的醫(yī)院里，常常看到疾病患者，躺在雪白的病床上，被疾病折磨的死去活來(lái)，不時(shí)發(fā)出撕裂心肺，不堪痛苦呻吟，爾后被冷酷無(wú)情的`病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕，多么想死去的人睜開(kāi)雙眼再看看他們一眼呀！哪怕僅僅是一眼也好呀！可是，再也不能了。而醫(yī)生則在一旁束手無(wú)策，無(wú)可奈何，唉聲嘆氣，為自己沒(méi)能挽回死者的生命而自責(zé)。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無(wú)盡的痛苦的深淵，而永無(wú)寧日。
每當(dāng)看到此情此景我都禁不住淚如泉涌，心想我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名妙手回春，治病救人的醫(yī)生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種，在我的心田中播下。
外公知道我的“偉大”理想后十分高興，然后他又嚴(yán)肅地的對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)理想很好！但理想不是空想，也不是想要就能得到的，你必須去努力，去爭(zhēng)取，去實(shí)踐，你必須腳踏實(shí)地的去努力奮斗，才行啊！聽(tīng)了外公的一席話(huà)，我感慨萬(wàn)千，是啊，對(duì)！外公說(shuō)對(duì)的！理想的確不能空想，不是你不努力就能得到的，我想，我必須實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)地的去努力，去實(shí)踐，當(dāng)一名治病救人妙手回春的醫(yī)生的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
姑媽?zhuān)俏易钣H近的人，對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的愛(ài)，就好似無(wú)邊無(wú)際的大海，如果您認(rèn)為您的侄子理想能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)您回信給予我支持鼓勵(lì)吧！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，
您的侄子：XXX
20xx年10月15號(hào)
小學(xué)生書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！在新的學(xué)校里，你還習(xí)慣吧？不要忘記你的老同學(xué)喲！
你現(xiàn)在在哪兒呢？就算你轉(zhuǎn)學(xué)走了，你的好朋友們都想著你呢！你什么時(shí)候回來(lái)呢？或是不能回來(lái)，但沒(méi)關(guān)系，我可以去找你喲！
你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好嗎？在哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)？有沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)呀？現(xiàn)在我可是副班長(zhǎng)了，如果你沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，就要努力了喲！我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是太好，你會(huì)不會(huì)超越我呢？哼！我才不會(huì)讓你超越呢。
你現(xiàn)在住哪里呀？有時(shí)間我去你那里玩呀，你一定要給我準(zhǔn)備好多好吃的、飲料。還有，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)人，你猜是男是女，當(dāng)然是女生啦！她現(xiàn)在和我是語(yǔ)文課代表！
我們的科學(xué)老師換了，那個(gè)老師有一點(diǎn)兇，還有我們班的男生“調(diào)皮搗蛋王”居然當(dāng)上了科學(xué)課代表。英語(yǔ)老師說(shuō)不教我們了，那她會(huì)變成什么老師呢？你也告訴我，你轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校后發(fā)生的故事吧！還要回答我的問(wèn)題喲！
祝
學(xué)習(xí)更上一層樓！
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