小學(xué)作文：我的好伙伴
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：我的好伙伴，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：我的好伙伴1
我最好的伙伴是唐弋舒，她是個(gè)文靜的女孩，今年九歲了，在蒼梧小學(xué)上課。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，好像一個(gè)馬尾巴。她的眼睛好像兩汪湖水一樣，清澈明亮，嘴巴里長(zhǎng)著兩排潔白的牙齒，像珍珠一樣。
她很慢，像個(gè)慢蝸牛。上次，我叫她去騎車(chē)，她對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)十個(gè)數(shù)，我就出來(lái)。”于是，我從一開(kāi)始數(shù)，數(shù)到了十，她沒(méi)有出來(lái)，我在門(mén)外喊：“你好了嗎？”她說(shuō)：“馬上就好。”于是，我又在外面等了半小時(shí)，她還沒(méi)來(lái)，我說(shuō)：“你能出來(lái)了嗎？”她說(shuō)：“再等一會(huì)兒。”于是，我依然在那里等了半小時(shí)，她才出來(lái)，說(shuō)：“急什么，我不是來(lái)了嘛。”我對(duì)她說(shuō)：“這已經(jīng)好久了，你真慢。”
她可真是慢啊！
小學(xué)作文：我的好伙伴2
我的好伙伴是郜欣，她喜歡扎兩個(gè)小辨子，她的臉紅通通的，比我高，很喜歡笑．
郜欣是我們班的科學(xué)課課代表，她常常帶領(lǐng)我們班下樓，在花壇里探索奧秘。有一次，她帶我們下樓，郜欣說(shuō)：這次，我們一起來(lái)做一個(gè)肥料袋。我們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。我們找了一個(gè)袋子，然后往里面灌土，灌滿一袋后，陳源不知從哪捉來(lái)幾只蚯蚓，我嚇得東躲西藏，我看著他們把蚯蚓放入袋子中才放心地從他們的后面走了出來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：我建議我們?cè)偈占瘞灼~子放入袋子中。郜欣爽快地回答道：這樣也行呀，徐妍你去找?guī)灼~子再放在袋子里。徐妍聽(tīng)了，立刻去找，不一會(huì)兒就回來(lái)了，她把自己收集到的葉子全部放進(jìn)了袋子里，最后我們把袋子放到陰暗潮濕的地方，郜欣就帶我們愉快地回到教室里。
郜欣她還特別喜愛(ài)吹黑管，她沒(méi)事無(wú)聊時(shí)就在吹黑管，她吹的可棒了，如果你想聽(tīng)，就去找她吧！
小學(xué)作文：我的好伙伴3
她，長(zhǎng)著個(gè)大大的腦袋，一雙眼睛忽閃忽閃的，很是可愛(ài)。
可惜由于近視而退居二線，讓那方方正正的眼鏡代替了工作，這下好了，成了名副其實(shí)的"四眼妹"。她畫(huà)畫(huà)非常棒。在班上她稱(chēng)第二就沒(méi)人敢稱(chēng)第二。呵呵，因?yàn)橐呀?jīng)被她稱(chēng)過(guò)第二了。那一天，我正在完成美術(shù)老師布置的美術(shù)作業(yè)，突然一不小心手一甩，使好好的圖畫(huà)本變成了一片黑黑白白的斑點(diǎn)。變成這樣，重畫(huà)已經(jīng)來(lái)不及了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，她來(lái)了，看我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我指著那片斑點(diǎn)，對(duì)她說(shuō)："你看怎么辦呢？”她看了看我的畫(huà)，臉上露出一絲微笑，說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎，這樣不就行了嗎！”只見(jiàn)她在上面添了個(gè)題目：黑夜來(lái)臨時(shí)。又在上面畫(huà)了幾個(gè)好看的小人，使我身臨其境。畫(huà)交上去時(shí)，美術(shù)老師還夸我有創(chuàng)意呢！
除了我誰(shuí)也不知道是她幫了我。她是誰(shuí)呢？要替我保密哦，她就是——潘悅。
小學(xué)作文：我的好伙伴4
我的好伙伴是安思茵。記得她剛到我們班的時(shí)候，一點(diǎn)也不愛(ài)和同學(xué)們玩，只是埋頭學(xué)習(xí)。后來(lái)慢慢熟了，發(fā)現(xiàn)她身上的優(yōu)點(diǎn)也挺多的。她跳繩就很有技巧。
一次，上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跳繩比賽，我一次只能跳十幾下，她卻可以跳三十多下來(lái)呢。于是我悄悄向她請(qǐng)教，她對(duì)我說(shuō)：“你只要跳到大繩的中央，不要著急，就可以跳過(guò)去了。”我按照這個(gè)方法，還真能跳幾十下了，這可真讓我高興。
她很喜歡看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。而且也不吝嗇，總是積極主動(dòng)幫同學(xué)解決不會(huì)的問(wèn)題。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。她算了一會(huì)兒就全算出來(lái)了，而我有一道題算了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有算出來(lái)。我就去問(wèn)她了，她給我認(rèn)認(rèn)真真的把這道題給我講明白了，還用了兩種解題方法呢!
這就是我的好朋友————安思茵，一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做事講技巧的人。
小學(xué)作文：我的好伙伴5
我有一個(gè)形影不離的好伙伴――書(shū)包。它是上個(gè)學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的，這學(xué)期剛用。我很喜歡它。
我的伙伴很“酷”，一看就討人喜歡。你看：黑藍(lán)相間的外衣上，印著一個(gè)穿著紅色衣服，戴著黃色頭盔的賽車(chē)手――藍(lán)貓。
它有“四室一廳”，非常大。文具盒住一室，在最前面。水杯住一室，在右邊。本子住一室，在最后面。書(shū)住客廳，在中間。紅領(lǐng)巾住儲(chǔ)藏室，在左邊。我上學(xué)時(shí)，打開(kāi)“客廳”的大門(mén)，把我當(dāng)天上課的書(shū)放進(jìn)客廳里。上課了，我就把書(shū)從客廳里拿出來(lái)上課。
可是我的伙伴的客人很多，今天來(lái)個(gè)《科學(xué)》、《美術(shù)》，明天來(lái)個(gè)《音樂(lè)》、《英語(yǔ)》。如客人都到齊了，它的肚子立刻就變成了將軍肚，圓滾滾的。累得它氣喘吁吁，好像在說(shuō)：“朋友，客人太多了，累死我了”。可是，我也愛(ài)莫能助。我越看越不忍心，便把我心愛(ài)的作文書(shū)和故事書(shū)剔除了。可老師又要求我們帶很多本子。所以好伙伴自然失去了往日的歡笑了。
我愛(ài)我的好伙伴――書(shū)包。
小學(xué)作文：我的好伙伴6
我的小伙伴叫龍成。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，她的牙齒雪白雪白的，太漂亮！她喜歡粉嘟嘟的顏色，身體胖嘟嘟的，特別可愛(ài)。她的眼睛小小的。
有一次，她在我家睡覺(jué)。她怕黑，我就把小夜燈開(kāi)起來(lái)。睡覺(jué)時(shí)我給她講了一個(gè)小笑話，笑話真有趣，把她逗得呵呵大笑，可怕的是她把我愛(ài)生氣的爸爸惹來(lái)了。哎呀！別說(shuō)了，我爸爸啊，可真是把我們給說(shuō)了一番。太可怕啦！后來(lái)，我們?cè)僖膊桓艺f(shuō)話了。我們都在想：”實(shí)在是太太太太太可怕了”。
她的性格特別的開(kāi)朗。每次見(jiàn)面她都和我擁抱，沒(méi)有一次不是這樣。她是一個(gè)慢蝸牛。她在我家住時(shí)，叫她拿個(gè)東西，十有八九也得十幾分鐘，實(shí)在太慢了！
我喜歡我的小伙伴。我要和她永遠(yuǎn)做朋友。
小學(xué)作文：我的好伙伴7
我有一個(gè)好伙伴，天亮了，它像一個(gè)裝飾品為我點(diǎn)綴房間；天黑了，他又為我照明。你猜它是誰(shuí)？哈哈，大家都猜到了，對(duì)，它就是我的小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈雖然不昂貴，但是很可愛(ài)。黃色的燈罩配上穩(wěn)重的燈座和挺拔的燈桿，顯得那么精神。最特別的是燈桿可以自由伸縮，用起來(lái)特別方便！
記得有一次，我默寫(xiě)錯(cuò)了很多，回來(lái)要訂正，寫(xiě)著寫(xiě)著天色就暗了下來(lái)，我的眼睛也看不清楚字跡了。這時(shí)，我按了臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，它立刻發(fā)出明亮而柔和的燈光，把我的寫(xiě)字臺(tái)照得亮堂堂，作業(yè)本上的字跡看得清清楚楚。我又坐端正認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。小臺(tái)燈真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
小學(xué)作文：我的好伙伴8
她叫陶芷嫻，是一個(gè)女孩。她是我的好伙伴。
她的臉胖胖的，圓圓的，她是天秤座，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她很善良，她的家里養(yǎng)了三只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，有時(shí)候會(huì)和我聊天。她很活潑，她有一嘴潔白的牙齒，她很溫柔，就像溫柔的小綿羊。
有一次，我和她在我家小區(qū)里玩，我和她跳繩比賽，比誰(shuí)跳得多，最后她跳得多。她贏了，我輸了，但我們還是很開(kāi)心。
她很喜歡玩?zhèn)}鼠，她還天天請(qǐng)我去看倉(cāng)鼠，可是媽媽不讓我去，我很生氣。
但我們還是有辦法讓我們見(jiàn)面，我們會(huì)把回家的時(shí)間推遲很久很久再回家，這樣我就有更多時(shí)間來(lái)跟她玩了。
小學(xué)作文：我的好伙伴9
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當(dāng)下課的時(shí)后，我很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人跟我玩游戲，馮熙見(jiàn)到我很無(wú)聊后就跑過(guò)來(lái)跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲，我悄悄的站在門(mén)的旁邊，馮熙幾乎他看不見(jiàn)我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的地方了。
到了上課的時(shí)后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個(gè)班級(jí)都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的，我這個(gè)好伙伴很好的啦！
我的這個(gè)好伙伴很好的`啦！
小學(xué)作文：我的好伙伴10
我喜歡讀書(shū)。在學(xué)校，我一有時(shí)間就看書(shū)。我是班上真正的“書(shū)迷”。我愛(ài)看書(shū)。
我喜歡讀書(shū)。在家里，只要做完作業(yè)，我就拿起書(shū)看。我爸爸媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我愛(ài)看書(shū)。
我喜歡讀書(shū)。有一次，我媽讓我拿勺子。我看了這本書(shū)，說(shuō)：“我知道。”但是，我聽(tīng)勺子當(dāng)梳子。我一手拿著書(shū)，一手拿著梳子，交給了媽媽。我媽大聲說(shuō)：“我讓你拿勺子。為什么帶梳子？”我說(shuō)：“我聽(tīng)錯(cuò)了。我不是故意的。”我媽說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，你懂讀書(shū)，你很快就會(huì)變成‘書(shū)呆子’。”我說(shuō)：“不會(huì)再發(fā)生了。”我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我貧乏的知識(shí)。
小學(xué)作文：我的好伙伴11
我的身邊有許許多多的伙伴，就像天上的星星，地上的花草，大海里的魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。但我有一個(gè)特別要好的伙伴就是—郭超凡。
郭超凡長(zhǎng)得瘦瘦的，有一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他那濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶葡萄似的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子。他有拾金不昧的精神。
記得有一次，上體育課，我們?cè)诖蚧@球。我拿著球往框里一投，進(jìn)了。可是錢(qián)掉了，我全然不知，這時(shí)，郭超凡撿起錢(qián)還給我。我感激得不得了。這小小的舉動(dòng)，深深地感動(dòng)了我。
這就是我最好的伙伴，我們要相互團(tuán)結(jié)。
小學(xué)作文：我的好伙伴12
他，一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的男孩；他，十分擅長(zhǎng)繪畫(huà)；他有一雙水汪汪的雙眸，濃濃的眉宇之間總是洋溢著喜悅，他就是我的孿生哥哥。
他最擅長(zhǎng)的是繪畫(huà)。記得那一次，因?yàn)橐s一件作品，他一整天都坐在那兒，默默無(wú)聞的畫(huà)著，一會(huì)兒這里抹抹，一會(huì)兒這里涂涂，一下子快，一下子慢，一下子看看，一下子擦擦，真是好專(zhuān)注。一天下來(lái)，竟然可以畫(huà)完一冊(cè)速寫(xiě)本，再看看那一卷筆簾，所有的筆頭都鈍了，有的還斷了，可他竟然全然不知，不停的畫(huà)來(lái)畫(huà)去，是那么的津津有味！
哥哥也喜歡看書(shū)，每天至少會(huì)抽一個(gè)小時(shí)看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)，撞到了墻；因?yàn)榭磿?shū)，走了神，走錯(cuò)了巴士站。可見(jiàn)他看書(shū)時(shí)多么的認(rèn)真，多么的一絲不茍呀！
哥哥更喜歡和我一起玩探險(xiǎn)游戲，那時(shí)的他是最快樂(lè)的。我們?cè)诖蠹偕街g穿梭，發(fā)現(xiàn)小昆蟲(chóng)；在花園里躲迷藏，爬上樹(shù)；在大廈之間尋找“逃犯”……別提有多高興了！
哥哥，我親密的好伙伴。
小學(xué)作文：我的好伙伴13
我有一個(gè)銀灰色的鋼筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，表面畫(huà)著一條龍還有一只可愛(ài)的大熊貓，看起來(lái)非常可愛(ài)。打開(kāi)蓋，里面是綠色的筆桿，寫(xiě)起字來(lái)輕輕松松，下水非常利，我特別喜歡我的這只鋼筆。
上學(xué)我把它放到我的鉛筆盒里，下課我就用它來(lái)寫(xiě)字做題。這支鋼筆就像我的知己朋友，我的作業(yè)每次都能得“優(yōu)”，每次考試都在九十分以上，都是我心愛(ài)的鋼筆立下的汗馬功勞。它非常耐用，別的鋼筆只用了三個(gè)月就下崗了，而它到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，仍然順手。每次用完，我總是小心翼翼的把它擦干凈放好。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)它了，它在我心中已經(jīng)是我最好最好的伙伴了。我喜歡我的鋼筆。
小學(xué)作文：我的好伙伴14
“開(kāi)車(chē)去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出家門(mén)奔向車(chē)庫(kù)，帶上我的好伙伴――滑板車(chē)，開(kāi)心地來(lái)到小區(qū)的空地上。
啊，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車(chē)在小區(qū)的空地上滑了起來(lái)。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的車(chē)技。想到這兒我馬上。把車(chē)開(kāi)到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車(chē)技出了一個(gè)大難題。只見(jiàn)我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車(chē)一看，原來(lái)輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車(chē)，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過(guò)每一次練習(xí)我們都很快樂(lè)。
我愛(ài)我的滑板車(chē)，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂(lè)的好伙伴。
小學(xué)作文：我的好伙伴15
我有一個(gè)小伙伴，他叫尚家，是個(gè)調(diào)皮的小男生。他才七歲，比我小一歲，在蒼梧小學(xué)東校區(qū)上一年級(jí)，是我的好伙伴。
他有一頭烏黑的短頭發(fā)，大大的眼睛笑起來(lái)像太陽(yáng)一樣甜美。長(zhǎng)著兩行白白的牙，他喜歡穿紅色的衣服，本來(lái)他還挺瘦的，后來(lái)他越吃越胖，現(xiàn)在他已經(jīng)長(zhǎng)得胖乎乎了。
有一次我和他一起去爬山。我們比賽賽跑，爸爸們剛說(shuō)了一聲開(kāi)始。我就像箭一樣沖了出去。可是呢，他像一個(gè)蝸牛一樣，我說(shuō)你怎么跑得這么慢呢？他聽(tīng)到后，使勁兒得跑。但他還是沒(méi)有我跑得快。所以我叫他慢蝸牛。
我能有這個(gè)朋友，真好！
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