【推薦】三年級小學生作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級小學生作文 篇1
我有一位平凡的、但在我心中卻是最偉大的媽媽。她個子不高，頭發長長的，彎彎的眉毛下有一雙珍珠般的`眼睛，她總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。
媽媽非常愛我。不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，她總是不辭辛苦地接送我。她每天忙完家務以后還要幫我檢查作業。有一次，我到學校準備讀書，才發現自己的語文課本忘帶了，細心的媽媽收拾餐桌時發現后，立即將語文課本送了過來。每當我考式得高分的時候，我總是高高興興地拿著試卷向媽媽報告，媽媽卻是從我手中接過試卷，然后說；“虛心使人進步，驕傲使人落后，要繼續努力，不要驕傲。”
在生活中，媽媽總是無微不至地照顧我。平時她只要看到好看的衣服就會給我買下來，而媽媽卻不舍得給自己添衣服。
媽媽對我的愛雖說是點點滴滴，但卻是說也說不完，我現在無法回報他們，只有好好學習，用優異的成績來報答他們對我的愛。
三年級小學生作文 篇2
明天就是清明節，我們全家人今天都很忙，在其中我們也很高興，你們知道我們全家人都做了什么事嗎？我來給你講講吧！
一大早媽媽就把全家人都叫了起來，大概是6。00左右，媽媽就一個個的叫，都把我們從夢中叫醒，起床后我們都在為清明節做準備！都在想有什么要做的`，提前做了。最后爸爸說道，要剪清明調子，買紙錢等等，中午后，我們全家人都開始做事，媽媽去街上買紙錢，我和爸爸在家剪清明調子，我以為不會剪清明調子，所以只好先看看爸爸怎么剪的。爸爸看見我沒什么事做就教我剪清明調子，在學的時候，我有幾次都錯了，弄的爸爸總笑我，媽媽回來后，我們全家人都再剪清明調子。我總是出錯，爸爸媽媽也總笑我。
這次好高興，我也學會了怎樣剪清明調子！
三年級小學生作文 篇3
我的媽媽我的媽媽是一個非常愛美的人。每次我在刷牙時，都會看見她在鏡子前畫眉毛，涂口紅，還不忘問我：“邵軻，我美嗎？”我常常回答：“惡心死了。” 媽媽每次上街都會買一兩件衣服。有一次，她還拉著我陪她逛街，來到服裝店，拿起一件衣服就問：“軻軻，好看嗎？”我說：“還好……” 不過，我的媽媽不僅愛美，也很關心我的學習呢。記得有一次，媽媽的`腰疼得在床上直打滾，但她還是從床上爬起來，說：軻軻，快把你的作業拿來給我看看……喲，好疼啊！”我見媽媽那緊皺的眉頭，心疼的說：“媽媽，您還是回床上休息吧！”可媽媽還是堅持由她檢查。看著媽媽腰這么疼，還要幫我檢查作業，我的眼淚禁不住流下來。我在心里默默地告訴自己：媽媽，我一定會努力學習，長大做個有用的人。我真慶幸自己有一個既漂亮又能干的好媽媽，我要大聲的告訴所有人：我的漂亮媽媽，我永遠愛您！
三年級小學生作文 篇4
轉眼就是春節了，大家過的開不開心啊？下面我來說說我的春節是怎樣過的。
年夜飯家里做
今年的年夜飯很特別，在家里做。清晨，母親早早的起床，第一時間寫好買菜清單，出去買菜了。到了晚上，大伙都忙起來了，最后一大桌的菜都是由大家齊心協力做出來的。我們吃的好有滋味啊！
除夕跑去逛花街
今年去逛花市特別有意思，因為我們才逛了半小時，手中就已經拿了兩束花了，要知道半小時買兩束花已經很厲害了喲！
大年初一早飯吃年糕
新年咯，大家想知道我的`早飯是什么嗎？年糕！對啦！我一早起來跑到廚房煎年糕，大家都說好吃！
前往親朋好友家拜年啦
新年，當然要拜年啦。面對一年不見的親朋好友可多話說，講著講著，大人們就“紅包拿來”了哦！
好啦，這就是我的春節！
三年級小學生作文 篇5
未來的書包不但設計非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。
書包上有四個區域：黑色的區域里是一雙機器手，上課的時候需要哪一本書，哪一頁，你只要對著它說，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁，當你不用的時候它還可以幫你放進書包里。藍色區域里安裝了一對翅膀，如果想去哪里，只要在書包上輸入地點就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區域又分為兩個小的按鈕：橙色的是整理書包，粉紅色的是清潔書包，當你的`書放的亂七八糟時，你按下綠色按鈕，它就會幫你把書包整理的井井有條，當書包臟的時候，按下粉紅色按鈕，它就會把它清理的干干凈凈。桔色的區域是一部小電腦，里面儲存了語文、數學、英語、科學等很多的知識，當你在學習中遇到問題時，它會教你如何去解決，而且還會對你的答案作評價呢！
這就是我設計的未來的書包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學習，讓我的夢想成真！
三年級小學生作文 篇6
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。
它的球體像一個小足球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩穩地放在桌子上面，不會滾動。小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的`表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍的，藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質學家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。
我愛我的地球儀，不僅因為它色彩絢麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的更遠，更遠……
【評析】
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。
三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因為它漂亮而喜歡，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。
【三年級小學生作文】相關文章：
三年級小學生作文08-27
小學生作文三年級05-06
三年級小學生作文11-05
小學生三年級作文11-03
小學生三年級的作文03-27
關愛的三年級作文_小學生作文08-05
小學生作文三年級作文通用12-05
小學生三年級觀察作文08-16
小學生三年級作文：秋游09-04
春雨小學生三年級作文09-11