小學生的作文

小學生的作文[共4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　每個人都有有趣的事值得回味，我就來說說我身上發生的一件趣事。

　　幼兒園的時候，我常常聽別人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我特別喜歡聽糖，心里想：我何不種糖呢？于是，我回到家，把奶糖拿了出來，埋進土里，澆了一點點水。我每天都去看它，又過了好幾天，還是沒發芽。我實在忍不住了，扒開泥土一看，大 叫起來：“誰偷吃了我的糖？”我傷心地哭了，媽媽連忙跑過來，問我怎么了，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻丫頭，不是所有的'東西都可以種的，你多看書，多學習，以后就會明白了，知道嗎？”我邊哭邊點了點頭。

　　現在每次回憶起來，我都忍不住偷笑，這件有趣的事情，我將終生難忘。

小學生的作文 篇2

　　瑞華，多熟悉的名字呀！瑞華，我的.第二個校園！瑞華，喚起了我的無數遐想。

　　在瑞華，我學會了拼音āōē，認識了字母ABC，學會了數字123，還知道了你我他……在那里，我會讀一首首朗朗上口的古詩了，在那里，我會背一篇篇有趣的兒歌了，在那里，我會講一個個生動的小故事了……昨天，我們因為數學公開課而重返瑞華。沒變，一切都沒變：課間，依舊可見同學們自由自在地玩耍，活動依舊那么豐富多彩……那時，我們也是多么快樂啊，在游戲中學習，在游戲中成長。而現在多重的學業。

　　瑞華，是你教會了我如何學習！瑞華，是你引導我邁出了成長的第一步！瑞華，我永遠無法忘記！

小學生的作文 篇3

　　今天我在新聞上看到了這樣一個新聞：一個三歲的小男孩患有絕癥，隨時都有可能死亡。而且他大小便失禁，可他的媽媽卻不拋棄他。

　　這個小男孩叫樂樂。他原本是一個活潑可愛的孩子，可是因他生了一場病后就被查出有絕癥。

　　樂樂十分懂事，他為了不讓媽媽傷心難過就對媽媽說：“媽媽，不要傷心，病好了后我一定聽你的話為你做事。”媽媽聽了后非常激動，她告訴樂樂：“你得病很快就會好了。”媽媽一直用著微笑給樂樂一個快樂的時光。媽媽帶著樂樂到處求醫希望能治好樂樂的病，讓樂樂成為一個與其他孩子一樣的孩子。樂樂試著自己走路，做事，不讓媽媽太勞累。樂樂忽然對媽媽說了這樣一句話：“媽媽，我死了以后你就把我的'眼睛等捐獻出去吧！”媽媽聽后淚流滿面的說：“樂樂，你放心吧，媽媽一定會把你的病治好的。”“不”一個堅定而又輕弱的聲音說道“媽媽，你就答應我吧。媽媽你想想看那些生活在黑暗中的人多么難受啊！” “那，那好吧，我答應你。”媽媽回答說。“媽媽，謝謝了！”樂樂說。樂樂說：“媽媽，千萬別忘了我請求你的事。謝謝媽媽，為我求醫，我要對你說，媽媽，謝謝你。”過了幾個鐘頭后，樂樂成了一個小天使。

　　樂樂雖然離開了人世，但是他活在了我們每一個人的心中。我們都要學習樂樂的那種為別人做貢獻的精神，我們要像他一樣做個生命中的強者，不向困難低頭。那些得到樂樂幫助的人，一定非常感謝樂樂這個善良而又有同情心的孩子。

小學生的作文 篇4

　　大自然有很多啟示，比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發現了萬有引力。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家。一天，風和日麗，牛頓坐在院里里曬太陽，蘋果落到了牛頓的`頭上。牛頓心里就想：“為什么蘋果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了萬有引力。

　　再比如魚兒，傳說古時候，大禹根據魚兒的鰭發明出了槳，為航海業提供了有效的幫助。

　　星期二上午，我們班的幾位同學（包括我）用自己的PPT講了很多大自然的其實，大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光；2、電魚——伏特電池；3、水母——風暴預測儀；4、青蛙——電子蛙眼；5、爪子——起重機……

　　同學們個個講得有聲有色，好看極了，總的來說，就是要保護大自然，為人類提供良好的生活環境。

　　大自然是我們的老師，我們不能破壞他。

【小學生的作文】相關文章：

小學生作文難忘的小學生活10-09

小學生的作文09-20

小學生作文【精選】04-08

小學生作文06-20

小學生的作文【精選】07-30

小學生作文(精選)08-03

【精選】小學生作文07-27

[經典]小學生作文02-28

(經典)小學生的作文01-27

小學生作文[經典]02-01