小學生的作文

時間:2024-11-20 16:32:44 小學生作文 我要投稿

【集合】小學生的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【集合】小學生的作文

小學生的作文 篇1

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。我的煩惱是學習成績不好。

  “你怎么這么粗心,英語的.大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯……成績總是沒有提高!”從上一年級開始,這類話就常常在我心頭繞 。有時候是父母批評的話語,有時候是煩惱的話語。我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力 也不同,所以收獲的“果實”也有空癟和飽滿之分。因此我也只能說一聲:“盡力而為!”了。“人生有競爭才會精彩”,這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍然有不少的煩惱。我告訴自己:作為一 名學生,成績不能太差,作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;因此,煩惱也就日益增多。可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄 酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。

  所以,自己不好好學習成績是不會給你的。但的的確確是大部分同學所面臨的煩惱。

小學生的作文 篇2

  會跳舞的草!一聽到這個名字你一定會大吃一驚,草怎么會跳舞呢?告訴你這是真的。

  今年3月,爸爸從云南給我帶回了一些跳舞草的種子,讓我自己種。“爸爸!草怎么會跳舞呢?”我半信半疑,但出于好奇,還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時,也種下了一個謎。

  放學回到家,我一放下書包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發芽,我多么想早點解開這個謎呀!

  日子一天天過去,我天天看著它、等待著它。在一個陽光明媚的早上,黃黃的,就像纖細的豌豆似的芽兒終于破土而出。嫩嫩的芽,多么可愛呀!我把它放在窗臺上,讓溫暖的陽光陪伴著它。

  “爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸認真地說:“等到長出小葉子,只要你輕輕地對著它唱歌或演奏音樂,它就會跳舞。”我抱著花盆。細細地端詳著,笑了。在陽光的沐浴中,芽兒仿佛也笑了。

  一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆隆!一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草,它一定會挺不住的,我不顧一切地把花盆抱回屋里,我多么喜愛它呀!生怕它出半點差錯。

  我盼呀盼呀,每天都要觀望好幾次。終于,幼芽長出了葉子,一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子,我心里多了一份驚奇,多了一份喜悅,更多了一份企盼,我心中的那個謎就要解開了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁,彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》。“爸爸,它動了!它動了!”在陣陣悅耳的琴聲中,幼苗舒展著對對小葉子,真的舞動了起來。當我停止了演奏,伏下身來輕輕地對著它說話。它也真的好像絮絮低語,和我對話。噢!還真有會跳舞的小草呢!我為親手栽培的生命喝彩!

  這棵神奇的'草深深地吸引了我。當我高興時,對它說說我的快樂,跳舞草總是點著小腦袋,舒展著對對小葉子,分享著我的快樂;當我不痛快時,對它講講我的心事,也總能得到它的回應,心里得到些安慰。我和它成了朋友。

  大自然多么神奇美妙啊!我想,既然有跳舞草,就一定有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛,注意觀察;有一雙勤勞的手,敢于嘗試。許多好像不可能發生的事和現象都有可能出現。

小學生的作文 篇3

  有一次,我在大海里游泳,我和我的伙伴們很快就游到了大礁石邊,去看美麗的珊瑚大礁石。

  媽媽很羨慕我們,也想下海去看看美麗的.珊瑚大礁石。于是她在我們的鼓勵之下,終于鼓足勇氣穿上了救生衣。可媽媽下水以后,就發現整個人都四腳朝天地浮在海面上,一點都沒辦法往前游。不管別人怎么鼓勵她,她都害怕地緊緊地抱住救生衣,一步也不肯前進。當然結果是她沒能看到那些美麗的珊瑚大礁石了。

  哎,真是個膽小的媽媽!后來我就一直叫她”旱鴨子“媽媽了……

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