(精華)小學(xué)生作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期五，我們又迎來了一年一度的秋游。大家在大巴上歡歌笑語，半個小時后我們就來到了風(fēng)景優(yōu)美的天竺山。
進入大門，踏上石頭臺階，印入眼簾的就是群山環(huán)繞下的皓月湖。皓月湖可美啦，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一大塊翡翠。我們歡呼雀躍著，繞著皓月湖邊上的木棧道走著。導(dǎo)游向我們介紹著一路上看到的花花草草，其中我對雞蛋花最感興趣了。聽導(dǎo)游說這種花味道芬芳，不僅可以入中藥，還可以涼拌做菜，既美容又清火呢!湖邊樹木茂盛，鳥兒在枝頭歡叫，這兒真是鳥的天堂啊!
拐了一個彎，我們看到了一簾飛瀑，瀑布不大，但水流很急，讓人想起李白的'詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”大家都在感嘆著：好美啊，好壯觀啊!
隨后我們就開始了300多級臺階的爬行，我們到底是初生牛犢不怕虎，手腳并用地向上爬。不一會就把家長們甩得遠遠的。爬完臺階，大家氣喘吁吁，有的同學(xué)腦門上滲出了密密的汗珠，但是我和邱東，馬斯坦三個人卻精力旺盛，居然不會覺得勞累。我們走在隊伍的最前面，看著后面走不動的同學(xué)，我心里樂著，同時也在想：這些同學(xué)平時真要多加鍛煉啊!
我們最最期待的活動--燒烤開始了。我系好圍裙，手腳麻利地拿出燒烤用品，在烤爐前烤牛肉串。我左手握著肉串，右手用刷子涂抹著油和醬料，真像一個來自草原的燒烤大廚師。不一會，肉串的香味撲鼻而來，憑我的感覺肉串烤好了。正好鄭老師走過來，我邀請她吃了我們這組烤的第一串牛肉，鄭老師連說好吃好吃。
隨后大家都躍躍欲試地擁在烤爐前，我們都成了超級小廚師。盡管煙味到處飄散，但我們還是興致勃勃地烤著肉串，豆腐串，黃瓜串等。烤好后我們紛紛把自己的勞動成果端到桌上給我們組的三位家長品嘗，她們夸著我們懂事，勤快，我們心里像吃了蜜一樣甜。
吃飽喝足后，我們依依不舍地離開了天竺山。大家都在感慨：這次秋游真有意義!
小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸一回到家里就說：“女兒，看爸爸給你買了什么好東西？”我想，肯定是好吃的，就說：“餅干”。“不對”，爸爸說，我又猜：“蘋果”。然后把我喜歡吃的水果和零食都猜了一遍，爸爸還是搖頭。我搶過袋子打開一看，哇！好漂亮的石榴，我可從來沒吃過呢。
石榴看起來像一個小燈籠，它的`皮是黃褐色的，還帶點胭脂紅，可愛極了。
掰開皮一看，里面的果肉像紅色的水晶石似的，一團團排得整整齊齊，看得我直咽口水。我拿起一小塊就狼吞虎咽地吃下去，爸爸在旁邊看得哈哈大笑，說：“女兒，石榴籽是不能吃的，只能吮吸它的汁。”
我又拿起另外一塊，小心地吮吸石榴肉，然后把籽吐出來，石榴汁液酸酸甜甜的，真是太好吃了，叫人越吃越想吃。
小學(xué)生作文 篇3
1、撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學(xué)生！
2、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！
3、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級時還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學(xué)歡迎的同學(xué)。
4、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
5、你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做？
6、本來，你是一個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細，五年級上冊作文評語。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。
7、你是個文明守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。
8、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
9、在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
10、你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的'男孩。
12、你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
13、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入六年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
14、老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
15、回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
16、你在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
17、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
18、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
19、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
20、你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。
小學(xué)生作文 篇4
美麗的蔚州，我的家鄉(xiāng)。古老的民俗，印我心中。小五臺山呀，那是蔚州堅實的臂膀；壺流河啊，是貫穿整個蔚州的血液。一代又一代，蔚州大地以她獨具的魅力孕育了多少優(yōu)秀的兒女。在蔚州有句俗語：“不會吃糕不是蔚縣人。”那么糕又是什么呢？這里的糕，可不是那些西式餐廳里松軟可口的甜點，而是用黍子面蒸熟后和成的。其實俗語講，就是面團子。有些人可能疑惑了，面團子有什么好吃的？哎，這一問就知您不是蔚縣人了，這其中的原理就更不會懂了。蔚縣地多平緩，適宜耕種，這里的人民多以耕種為生，每天的主食都靠中午那一頓糕來充食。人們常說：“白饅頭，大米粥，黃糕一頓不吃餓得慌。”所以這糕啊，是人們必須要吃的。吃糕，這菜可得講究。不吃炒菜，不吃湯菜，只得用那鐵砂鍋煮得稠稠的，黏黏的，入色入味了的菜才行。
土豆，切塊時無需太粗，無需太細，煮熟后，雖有形，但入口即化。豆腐，得保證湯汁都入內(nèi)，放到嘴里好若還很有嚼勁。菜可配圓白菜，也可配茄子。其實涼菜也可拌糕。黃瓜插成絲，將西紅柿切成小塊，撒上切好的蔥葉，用現(xiàn)熟的.油放上一兩勺。那味道撲鼻而來，黃瓜的鮮味，蔥葉的辣味，聞著就想吃。久而久之，黃糕就成了蔚州的一道特色。蔚州人民用他們的智慧辛勤地打造著蔚州，而蔚州母親也以她博大的胸懷哺育著她的兒女們。在外漂泊的蔚州兒女會深深懷念著他們的家鄉(xiāng)，更會懷念那已融入生命的黃糕。黃糕是他們忠厚，踏實，辛勤勞動的見證，更是蔚州幾百年來的文化傳承。憶一抹金黃，愛我美麗蔚州。
小學(xué)生作文 篇5
去年的一次假期，我去了景色美麗的玄武湖游玩。因為是雨后初晴，天格外的藍，云格外的白；樹兒更綠，花兒更艷。湖面的風(fēng)比較大，一棵棵柳樹在風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風(fēng)中頻頻點頭。走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的.花香，令人心情格外舒暢。
走走我們也累了，我們便去劃船了；我們在環(huán)洲坐著船上看著玄武湖，四周景致一覽無余；最美的還是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔。常給在此駐足觀景的游人產(chǎn)生“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的遐想。
接下來，我們來到了地勢較高的小坡，從那里看玄武湖，我便被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面銅鏡。一陣風(fēng)拂過，湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹，枝條在風(fēng)的吹動下微微地晃動，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那美麗又青青的綠長發(fā)。
沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹為人們撐起了大傘，樹下有老人乘陰；有年輕人開心地拍照；有孩子嬉戲打鬧；有嬰兒放聲大哭，看著這些各不相同的景象，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香我隨著香味而去，來到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開了小臉，這些花競相開放，都在比誰更漂亮呢！
美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們中國人的驕傲！
小學(xué)生作文 篇6
昨天，我和爸爸在家里包抄手。我們先去菜市場買面皮和肉，然后回家叫爺爺把肉攪拌成肉餡。一會兒，我們就開始包抄手了。我首先把肉餡夾在面皮里，然后兩角對折，最后把剩余的兩個角合起來就 成了抄手。我繼續(xù)照這樣的方法包了七八個，越來越熟練，包的'抄手也越來越漂亮。我終于學(xué)會了包抄手了。
小學(xué)生作文 篇7
昨天晚上，我和媽媽到崇和電影城看電影。
走進電影院，我被一張畫上六個小藍人和一個長著高高鼻子的人，旁邊還有一只小貓咪，咦？“媽媽這是什么動畫片呀？”“這是我們大人常看的動畫片叫《藍精靈》。”媽媽說著，“怪不得呢，我都沒見過。”后來媽媽答應(yīng)了我去看《藍精靈》。我和媽媽走進了五號廳，阿姨便給了我一幅眼鏡，我便坐到了位子上，認(rèn)真得看了起來。里面的格格巫一直要把藍精靈的`精華給提取出來，而且是要越來越多。這樣不僅能增加自己的法力，而且吃下精華更加能長生不老，后來精靈逃出了自己的家園，無意間它們來到了比它們家園更繁華的城市里，和人類一家成了好朋友，避開了格格巫。渡過了重重難關(guān)，終于回到了它們自己的家園。
小學(xué)生作文 篇8
今天，我和各位家長同學(xué)去攀登斗巖。
斗巖，原名陡巖，因為它的排列像28星宿，故更名斗巖。一進景區(qū)，一股森林的芬芳就撲面而來，雨季的溫暖，潮濕也深入了我的每一個細胞。我努力地呼吸這自然的空氣，我盡情的欣賞這美麗的景色。
今天沒有多少陽光。但進了森林，卻覺得十分明朗，葉子油光發(fā)亮，反射著點點的光，照得林中明亮極了。
再登高一些，就有奇石了。有“群猴迎客”，“群蛙爭鳴”等。現(xiàn)在單說“群蛙爭鳴”。在草叢中，在溪流旁，有三塊巖石，它們下面平整，上面粘著一些大大小小的鵝卵石，再加上尖尖的，微張的口，活像三只大青蛙在小溪旁爭鳴！
再走進去一些，仿佛置身于夢境。空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花；山石形成奇觀，山巒化為佛像。我們眼前的這尊佛像，五官清秀，面目安詳，而正是渾圓的山巒所化，所以帶給人極大的震撼：真是巧奪天工啊。
時間過得飛快，我們又要去另一個景點，西施故里了。一進門，一股古樸的氣息就撲面而來。古老的粉墻青瓦，精致的畫卷剪紙給人以一種這樣的感覺：只有這里才配得上西施！
西施，想必大家很熟悉。但是誰知道這位美人的傳說呢？相傳，西施是嫦娥的一顆夜明珠所化，珍珠因為這個傳說蒙上了一層神秘的色彩。
現(xiàn)實中的西施，是與另一美人鄭旦一起獻給吳王夫差的.“美人計”。人們?yōu)榱死卫蔚赜涀∵@位以身許國的女子，就在她由越向吳的起點建起了“西施殿”。
在西施殿外的紅粉池中，一朵朵大如臉盤的荷葉襯著粉嫩的荷花。前幾天下過雨，荷葉上還托著晶瑩的露珠，猶如翠綠絲綢上鑲著幾顆晶瑩的鉆石。用手一拍，“鉆石”便蹦起來，在空中跳了個華爾茲，又落下來，“吧嗒”地與池水融為一體。荷花也可愛得很，一朵朵好似出水的仙子，穿著粉紅的霓裳翩翩起舞。
荷花旁便是古城了，踏著腳下的青石板，望著迎風(fēng)招搖的旗幟，仿佛穿越到了古代。那店鋪門前的旗幟，是鑲有黃燦燦的邊的，中間的紅布上寫著店名或?qū)β?lián)。我不禁想 ：世界上有這么古樸的廣告！走著走著，聞到了一股誘人的“臭味”，——呀，原來有臭豆腐賣呀！外面朝著那方向跑去。店主穿著青色短衫，下身是棕色的長褲，有一張樸素的笑容。他一邊盛受豆腐，一邊數(shù)“一、二、三……”再把飯盒遞給我們。我們一邊吃，一邊談笑風(fēng)生。我想：這是一個被時光留住的角落……
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