豐富的校園生活作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的豐富的校園生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豐富的校園生活作文 篇1
我有一張生活照，前面是一個小女孩抱著一個玩具小狗，還穿著一件粉紅色的上衣，那就是我，后面有一臺冰箱，下面我就給你說一下照片背后的故事吧！
那天下午，我家里來客人了，那天是兒童節，我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐著，好像在想兒童節送給我什么禮物，只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了，看來他是想到要給我什么禮物了，媽媽把客人送走后，轉身走到我面前說：“我們到外面吃！”我們高興極了。
我們到了外面，正在討論吃什么東西的時候，哥哥拿出來禮物，原來是一只可愛的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱著我的禮物，呆呆地看著它，就在這時，爸爸把我拍了下來。
我好喜歡我的這張照片。
豐富的校園生活作文 篇2
我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。
走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。
走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！
走進操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！
走進圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。
走進寢室。里面比什么時候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個孩子都睡了。
這就是我的學校。
豐富的校園生活作文 篇3
今天，我們在班隊課上放了一次風箏。
前一節課剛下課，同學們就都迫不及待地拿起自己的風箏跑到走廊上組裝起來。老師給我們講了放風箏的注意事項后，大家都興高采烈地跑到了操場上，三五成群地放起了風箏。我和邊江是一組，可我圍著操場找了一圈也不見邊江的影子，沒辦法，我只能一個人先操練起來了。
這時一陣風剛好吹過，我馬上把風箏網上一拋，拽著線迎風一邊奔一邊放線，風箏馬上飛了起來。我正洋洋得意的時候，風突然沒了，我的風箏一下子掉了下來。看看周圍，一個黑蝙蝠風箏也正在“倒立式直線下降”，還真像一個出色的跳水運動員呢！
這時，邊江氣喘吁吁地跑了過來，我把風箏讓給了他，他可是我們班里放風箏的高手呢!只見他一會兒放線，一會兒收線，過了一會兒，風箏終于又慢悠悠地飄了起來。可還不到一分鐘，風箏就又直線下降到了地面。直到下課，我的“多啦A夢”也沒能翱翔于藍天之上。邊江笑著對我說：“今天風太小了，風箏根本就飛不起來。看來，只能等下次再放風箏了。”
瞧，這就是我們的校園生活，它十分豐富多彩，在學習中我們獲得了知識，在活動中我們增進了友誼。
豐富的校園生活作文 篇4
小學生活結束了，我們就要跨入中學的大門；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點去拼搏。
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去。學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親今后的路還 很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是為人之本。
我要對所有的老師、同學們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學! 再見了，我的母校！
豐富的校園生活作文 篇5
在記憶的心扉中，校園生活恰似一副流光溢彩的畫頁。在那些日子里，真的有很多難以忘懷的事。
走進校園。一切都好像剛剛醒來。大樹好像一個彬彬有禮的紳士在門口恭候多時，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們好！”小花小草們挺了挺腰板，好像在向我們招手。迎面傳來了一陣陣心曠神怡的花香。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，接著傳來一陣陣朗朗的讀書聲，即使你聽見了，也想在旁邊站一會兒，認真地聽他們讀書。老師在講臺上說：“同學們，上課。”接著聽到了同學們清脆又整齊地問好：“老師您好！”
老師在教壇上口若懸河地講，同學們在下面認真聽，好像把我們帶進了知識的海洋里游覽。下課了，同學們井然有序地從教室里走到操場上，有的跳繩、跳皮筋、踢毽子，瞧！，他們玩得多么開心。有的還在樹下聊天，說笑，互相嬉戲。
校園的生活讓我難以忘懷，校園的生活像一串百味葫蘆，多姿多彩。校園的生活讓我嘗到了各種各樣的味道。我愛我的校園生活。
豐富的校園生活作文 篇6
在我心中，校園生活是豐富多彩的。
語文課，我們聽著老師娓娓動聽的講述，仿佛穿越上下五千年，猶如身臨其境一般；數學課，我們聽著老師循循善誘的教導，開啟了奧數的大門；音樂課，我們聽著花開的聲音，唱著美妙的旋律；美術課，我們天馬行空的創想，讓藝術的種子在心中萌芽生長；信息課，我們大開腦洞設計創新，在計算機的世界里遨游；體育課，我們在操場上盡情奔放，個個都化為了快樂活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最愛……
學校開展的一系列活動，“‘愛天使’在行動”報紙義賣活動，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的社會實踐能力，一元錢，一份愛心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻出一點愛，涓涓的細流一定能匯成愛的海洋。
我愛東林，愛這豐富多彩的校園生活。
豐富的校園生活作文 篇7
每個人的校園生活都是豐富多彩的，無憂無慮的，它是我們青春時代飛揚的見證。
校園是我們的第二個家，她充滿生機的笑臉，迎接著我們每一個人。
早上我們迎著初升的太陽，背著書包，開開心心的來到學校里，開始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿信心。對校園生活充滿著熱情和渴望。早讀課開始了，同學們端端正正的坐著開始早讀內容。有的女孩子在讀背英語單詞和課文，清脆的聲音十分好聽。語文課代表正在背頌著語文課文，普通話說的十分標準。這便是我們的第一段交響樂。
課間十分鐘到了，同學們有的在看書，有的在外面操場上玩的不亦樂乎。上課鈴打響了才依依不舍的回到教室。
上課時間到了，語文老師拿著語文教材走進了教室，站在了講臺上。開始我們的語文內容。老師的聲音指引著我們去到知識的`海洋里遨游。語文課，可以學到很多的東西，為我們寫作文提供了很多的素材。數學課到了，數學老師教導我們數學課一定要認真聽講，學數學，關鍵就是要把不會的題目整理出來，并且弄懂了，多思多問，這才絕對重要的。我喜歡在學校上課，因為在這里可以學到很多的知識。
吃飯的時間到了，同學們陸續奔向食堂，張望著今天有什么好吃的，拿到食物的同學都興高采烈的坐在一邊開始享用美味的午餐。這應該是他們一天中最幸福的時刻吧。
睡完了午覺，我們又開始了下午的課程。下午有一節體育課，這是所有學生們都很喜愛的課程，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊，飛翔的鳥兒一樣，無拘無束，自由自在。同學們都很享受這節體育課。同學們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習跑步。玩的可真開心啊！
不知不覺， 放晚學的時間到了，同學們都回到了教室整理書包，把要寫的作業都帶回家。然后成群結隊地離開了學校。回家的路上，同學們還在討論著今天有哪些收獲呢。
校園生活是豐富的我們學習也是緊張和艱苦的，但是我們覺得更多的是喜悅和快樂。
豐富的校園生活作文 篇8
自從上了一年級以后，我第一次知道原來還有一種學校生活叫“校園俱樂部”，在校園里的俱樂部太有意思了，我真想馬上知道到底都有些什么俱樂部？有一天老師給我們發了一張紙，紙上密密麻麻的寫了好多有意思的項目有的是我聽說過的比如畫畫、跳舞、硬幣書法、有的我根本從沒有見過比如小創客、航模、快樂體操這些我沒有見過的項目真是讓我太好奇了。我迫不及待的想知道這到底是要干什么呢？那頁紙上通知家長可以第二天放學后到學校的操場參觀俱樂部。我真是太高興了，我要趕快和媽媽看看我要參加到哪個俱樂部里面。
放學后，我和媽媽一起來到操場。哇！操場上可真熱鬧呀！畫畫俱樂部前擺了好多色彩鮮艷美麗的圖畫，我真想畫的和他們一樣好啊！花樣跳繩俱樂部前有一位老師正在表演著很難的花式跳繩。我也想學！來到航模俱樂部前我終于知道了原來航模是要這樣做的呀！可惜我還是更喜歡女孩子的活動，所以我再去看看別的俱樂部吧。我走到了弦樂俱樂部的前面深深的被老師們演奏的美妙音樂吸引了。嗯，我決定了一定要加入弦樂俱樂部，可以像老師一樣為同學們演奏動人的音樂。后來在和媽媽的商量后我還報了一個啦啦操俱樂部，媽媽說我愛蹦愛跳這個俱樂部太適合我了，而且還可以當作鍛煉身體。媽媽真是太有意思了！
豐富的校園生活作文 篇9
校園生活，無論你是什么人，多大歲數，都會或多或少的經歷過。許多人認為校園是枯燥的，無味的。但我卻認為是是豐富的，多彩的。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在干嗎？彎著腰，像老鼠似得從后門竄了過去，哦，原來是作業沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補作業，防止被“老虎”們發現。可“小老虎”——組長的眼睛也是雪亮的。數了數作業就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾只“老鼠”身上。他們只有跑的份了。
“叮鈴鈴”又是一陣鈴聲，但比起上一次，這一次顯得大家都很不想聽到，當然了，這是上課鈴，是學生的人怎么會喜歡呢？可是當大家安靜的等了老師幾分鐘后又活躍了起來。這是為什們呢？老師沒來！奇怪，老師都是很準時的來講課的啊，今天是怎么了？
管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報著這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了？大家都猶如一只看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的東西，拿出了課本。靜候著老師，一切都像什么也沒發生一樣。“哈哈哈”門口傳來一陣狂笑，原來是調皮的小名故意嚇唬大家的啊。
大家罵了幾句，就又干起了自己的事。“咚咚咚”又一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發出了警報。大家又紛紛安靜。
頓時，就像來到了另一個星球。
誰說校園生后是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學校，你還覺得是這樣的嗎？
在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
豐富的校園生活作文 篇10
“快接住！”“掉出來了！“同學們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩，今天是六一兒童節的前一天，我們學校正在開聯歡會呢！
同學們到處找著喜歡的游戲，我和同桌也不例外，眼珠子四處瞟著，想著該玩什么，這時，我看到了接毽子的游戲，我心想，同桌是羽毛球高手，我們去了，不贏才怪。于是，我拉著同桌跑了過去，我仿佛看到了我們勝利歸來的樣子，到我們了，我的心七上八下，生怕留下一個漏網之魚。但是我的擔心是多余的，毽子們一個一個進到了我的筐子里，我們大獲全勝地歸來了！但是我的貪心發作了，我拉著同桌又玩了一遍，一個毽子飛來了，“咣當！”我眼睜睜看著毽子從我的頭上劃過，我的心情頓時落入谷底，想都不用想就知道結果了，我們大敗而歸，也各自分手找目標了。
我東看看西看看，鎖定了目標――繞口令。我想，我學了幾年的戲劇表演了，小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽，同學遞上來一張紙，才知道來者不善啊！果然，我讀得結結巴巴，勉強過關，真是驕兵必敗啊！
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