夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文1
你，我，相遇在夏，分別在夏。
那年夏天，我們相遇了。你點了點頭。沒有烤人的太陽，只有心中的溫暖。
你是我的好朋友，我們一起談了物理，一起打打游戲，又一起討論學習。
講到電學時，你給我講了原子，而我之前也讀過有關量子物理的書。湯姆遜的西瓜模型，硬是被你說成了“棗糕模型”，你又說了玻爾，我又提了盧瑟福。
我們的第一次談話，很美好。
我向你問出了第一個問題“雪為什么會融化?”你給我耐心的講解，關于分子熱運動的事。
在我提出是與熵的增加有關嗎?你搖搖頭，糾正了我的錯誤，并十分吃驚。——熵是高三才涉及到的，為什么初一的我就會知道，然而是我把因果關系搞反了，不是因為熵增加雪融化了，而是因為雪的融化，才讓熵增加。
我仍清晰地記得，你那時吃驚的表情。
期中考試結束后，我覺得表現不錯，向你說出了這件事，你告訴我如果這次考試考了年級第一，期末再得一個年級第一就會給我一個超大的驚喜，我又說我期初考試得了年級第一，你說這個不算。
于是我和你約定這次期末，一定要考到年級第一。
但是這個夏天，我們分別了。你給我帶了小禮物，我很期待拿出來一看，居然都是一些充滿少女心的貼紙和玩具，我選了一疊明信片，這樣即使分別了，我也可以悄悄的給你寫信，送你一個大驚喜。
你與我相遇在夏，可我總覺得我們相遇在春天，你給我帶來了歡樂，知識與決心，可我又如何回報你呢?
哦，別了，我的朋友，希望你能保持著那個夏天里的陽光，保留著我們的回憶。
夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文2
望著奔流不息的旬河之水，望著白云點綴的碧藍天空，雖夏已過，但充滿生機的夏，又勾起我的夏的記憶……
兩年前，正是盛夏之季，我們一家三口加上哥哥四人乘車來到老家——蜀河。遠遠望去，山已經綠透了，山腳下有條銀色光帶，哦!是河!長長的，不知哪是頭,哪是尾。河邊窄窄的公路上更是滿滿的綠，葉子擋了路，只好一點一點摸索過，路瘦了，車也擠不過去。到了正午，河水有光了，發亮了，變清澈了。它升了溫,不像開水一樣燙，也不像冰水那樣冷。“游泳嘍!抓魚嘍!”“好哩!”立馬有人應和!我們下了水，這才感到大自然的體貼,我們享受著。
上游，有煙，是有人家在做飯?下游，有人在洗衣，在這兒，沒有用自動洗衣機的。“抓魚!做捕魚石器!”捕魚石器就是用大小石子圍一個圈,“網開一面”，將魚趕在里面，最后將其抓住。在爸爸的幫助下，“捕魚石器”終于做好。我們找了一塊超大的石頭,準備把魚趕進去后再堵住，之后，問題來了，魚在哪兒?我和哥哥尋了一個中午也未曾看到一條，這石器是白做了!“別急!”爸爸將石器底部挖了半米左右深，將大石塊放在出口，隨后就見石器的“領地”擴大，形成了天然澡堂，我連稱妙妙。我第一個進去，哥哥也進來了，我和哥哥還劃分了領地，你一半，我一半，用石子開始了場激烈地“楚漢爭雄”，爸爸媽媽看了，大笑，笑聲回蕩著這片土地,一直傳出很遠...
下午吃飯時,我給爺爺奶奶講了這個“密秘樂園”，他們都說好，我也很高興。現在已是秋天了，“密秘樂園”也被人破壞了，但是那滿滿的夏天的回憶，永遠留在了我的記憶深處!
夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文3
紊亂的陽光在空氣中穿梭，是那樣的快樂，那樣的安祥。它們用盡自己的力量使自己著陸大地，當它們一便又一便的撞向樹葉使自己沖破樹葉，來到這美麗的的大地上，可是現在的它們太脆弱了仿佛一碰就會碎。
回憶
調暢的風不斷的撞向我柔弱的身體，使我按賴不住自己對家鄉的懷戀。想小時的我在田園和媽媽捉泥鰍。晚上與村中小朋友一起看星星。奶奶常對我說：“小D啊!月亮升起的時侯，帶來了人們的悲傷同時還帶來了喜悅。當流星劃過時帶來了人們的愿望同時還帶走了人們的愿望。”我自今還是不懂奶奶的話。不過奶奶同陽光一樣給我溫暖。
人們總是說回憶是痛苦的，回憶會讓自己血跡班駁。回憶意識時間的流逝，時間的流逝意味著遺失。而我不這么認為，回憶是神圣的它給我帶來了溫暖。它還給這個冬天帶來溫暖，使這個冬天在燃燒。讓人不感到悲傷與寂寞。
錯過
白駒過隙，光陰荏在。現在的我們如同乘坐著地鐵快速前進著，不到目的地決不停下。窗外的浮華與喧鬧，總讓我覺得讓我錯過了人間既這個世界許多美好的東西。于是我去追，卻每天錯過。
一轉眼我以是初二的學生了，我每天都與世間萬物錯過，甚至于還沒有發生摩擦。就是因為我的學習把我與世間的萬物發生了錯過我后悔莫及，如果上天再給我一次機會，我會選擇做一片樹葉，與陽光同在與夏日同在一起，一片藍天下。安詳的一同睡去。我已錯過太多了我錯過了花香的清新，鳥鳴在耳畔歌唱的味道。再迷茫中的我不知所措，我的淚水開始流出，為自己惋惜……
夏日的味道如同奶奶慈祥的面孔，是那樣的溫暖，我不想在錯過這些美好的畫面我會把它埋藏在我內心深處保護好……
夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文4
對我來說，夏天是一個充滿著回憶的季節，在這個季節里，藏著我太多美好的回憶。
每年夏天最炎熱的時候，也恰逢是校園里放暑假的時候。假期里，我常常都隨著我身邊的伙伴們四處玩耍，很多時候家里的長輩也會帶著我們一起去游泳館里游泳。
還記得我第一次游泳的時候，當時候站在岸邊的我可害怕了，看著池子里的水，我雙腿都不禁打顫。可接下來一幕，一下子就成為了我記憶中最深刻的一幕。已經下水的你們，全都注視著我，眼神里滿是鼓勵，隨后，你們一個一個的.先后開口朝著我說你能行。當時，你們每一個人對我的鼓勵，我都收到了，也是在你們的鼓勵之下，我成功下了水。之后，也是在你們的指導下，我克服了自己的內心里的膽怯，勇敢的學會了游泳。
夏天的回憶不一定全都是炎熱的，那年夏天，我夏天的回憶是清涼的，耳邊是嘩啦嘩啦的水聲，還有朋友們的鼓勵。
在夏天里，我學會了游泳，也學會了編扇子。說起扇子，這就得提到我領居家的一位老奶奶了，老奶奶是一位手藝人，一雙手編出來的扇子數不勝數。每年夏天，奶奶都會用棕葉編出大大小小不同尺寸的扇子來。
也在一年夏天，我拜了老奶奶為師，接著就跟著她學起了編扇子來。在我堅持不懈的努力之下，我成功的編織出了一把很對稱，也極完美的扇子。在扇子完成的那一刻，我心里可有成就感了。
那年我的夏天是在我編織出的那把扇子搖出來的涼風下走過的，那段時候，扇子幾乎不離我手，逢人我都想得意的將我的扇子拿出來炫耀一番。我的夏天過得很充實，也極其的滿足。
夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文5
冬天來了，樹葉變黃，一片一片地從樹上落下來。樹上原來一直在大聲叫著的知了，也不見了。我總是在懷念夏天，夏天粘知了時的情形，好像就在昨天。
有一天，太陽紅彤彤的，照得人睜不開眼睛，知了不停地在叫，好像在說“熱死我了!熱死我了!……”姥爺說：“天這么熱，知了一定很多，它們又叫了這么長時間，一定很累了，我們去粘知了去!”妹妹一聽要去粘知了，馬上一蹦三尺高，嚷嚷著：“好呀!好呀!我們快去吧!”
我和姥爺找來了一根長長的枯竹子，大約有七八米長。我們把上面的枝葉揀出來，削去了一些枝條，又費了好長時間，一根粘知了的工具就握在我的手里了。
要準備粘知了的材料了，我先找了點面粉倒在一個小碗里，又加了點水，按照順時針的方向攪，大約攪了五分鐘，就把面粉攪成了面筋。然后，我把面筋交給姨媽，讓姨媽幫我洗一下，這樣，我們自制的“粘合劑”就成了。
姥爺先把面筋粘在竹竿上，然后叫我粘知了。開始時，我發現在一棵樹上有五只知了，便把目標對準了最上面的那只。我的手握住竹竿的一端，慢慢靠近它，可是它太高了，距離我太遠，我的手抖了一下，竹竿的后端碰到了知了，這下可糟糕了，知了“吱———”的一聲飛走了。
那只知了沒有飛遠，而是飛到旁邊的樹上，我跟著跑過去，心想：這次我一定要把你粘住!我緊緊握住竿子，眼睛死死盯住它，屏住呼吸，慢慢靠近，努力不讓手再抖動。終于要靠上去了，我突然把竹竿往前一按，哈哈，這小東西最終成了我的俘虜!就這樣，不大一會，我們就粘了七八只，把它們裝到一只塑料袋里，它們象比賽似的，叫得更歡更響了。
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