夏天的作文（實用9篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夏天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的作文 篇1
夏天來了，夏天來了。知了熱得不得了，一個勁兒的叫：“熱死了，熱死了”。
小朋友們當然也很熱，不過有空調和冰淇淋就不會那么熱了。夏天最解熱的項目當然是游泳啦，水如果很冷，那就可好了。因為冷水加上太陽光的熱量就等于溫熱，在溫熱的水里游來游去，你想想看，那是很舒服的。
在我們這里是沒有荷花的，但是，我在去我外婆家的路上有荷花，在那一年里，我去過幾次，當時，一大片一大片的荷花和荷葉在微風中蕩來蕩去……真是好看極了。
夜晚，你拿一個小矮凳，坐在美麗的夜空下，你一定會感到夏天是多么美好，因為早上很熱，所以晚上就一定很涼爽，在一個晴天的日子里，晚上也沒有下雨，那么，我相信，在夜晚的時候，你就一定會發現天上，下著很多很多的'獅子座流星雨！
石首的夏天還有金黃的玉米，又大又紅的桃子，我愛我的故鄉，特別是愛故鄉的夏天。
夏天的作文 篇2
夏天，在大樹媽媽的懷抱里，讓大樹媽媽長出茂密的枝葉，我們就能在樹下吃可口的西瓜，這樣的生活真是無憂無慮啊。夏天，我喜歡你。
夏天，在火熱的太陽的中間，讓太陽照著大地，讓我們吃上各種口味的棒冰，太爽了！夏天，我喜歡你。
夏天，在美麗的荷花身上，荷花綻開了笑臉，散發出誘人的香味，飄啊飄啊飄，一直飄到了秋天姐姐的家里，把她家弄得香噴噴的，還是夏天哥哥的幫忙？夏天，我喜歡你。
夏天，在我家蟬的.肚子里，讓我家的蟬吱吱叫，讓他變成人見為愛，花見花開的神蟬，那可不得了，謝謝有夏天哥哥的幫忙。夏天，我喜歡你。
夏天，在游泳池里，游泳池里那翻起的水花，就是小朋友在擁抱夏天，讓夏天充滿活力。夏天，我喜歡你。
夏天無處不在，我們愛夏天！
夏天的作文 篇3
夏天的雨，干脆，強勁;夏天的的雨，利落，爽快;夏天的的雨，生動，豪爽;夏天的雨，毫不拖泥帶水;夏天的雨，像個男人!
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。假如說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那么夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾千金。假如說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長發而仰天長嘯于澤畔江河的`辛稼軒。
他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進發。假如說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經受著磨礪佯裝著豁達，面帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之后，又背負著希望、疲憊和責任走向了熱情;在他無奈的時候有時只會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時只會躲起來喝酒，有時只會在無人的角落里哭泣，但在抽過喝過哭過之后，又裝出了一副英雄的形象來走向了強大。
他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗干燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。
假如說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無情，沒有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人!
夏天的作文 篇4
夏天，就像是一位獨具個性的少年。他輕輕地伸了個懶腰，嫩綠色的樹葉就瞬間變深了；荷花偷偷地從湖面上鉆出來，撐著小小的花骨朵兒，好奇地望著生機蓬勃的.大地；野花也伸一伸懶腰，做一做早操，在小草的襯托下，她們顯得更加美麗。
在這慢慢升溫的天氣里，奶茶哥哥當然是最高興的了。因為越來越多的人到他那里去買奶茶，生意異常火爆。當然嘴饞的我也是那眾多顧客中的一員。我欽佩奶茶哥哥嫻熟的操作動作。他把各式各樣的調味粉都放在一個杯子里。只見他手腕一晃，搖起那杯子，動作十分流暢，使人眼花繚亂。看奶茶哥哥做奶茶真是一種享受！他真厲害！
喝著奶茶哥哥親手做的香醇美味的奶茶，我無意間看到了奶茶哥哥額頭上的汗水。原來做每一樣工作都是那么辛苦吶！奶茶哥哥嘴角的笑容又告訴我了這一切都是值得的。他的辛勤勞動給人們帶來了快樂！
夏天的作文 篇5
夏天來了，夏天在火辣辣的太陽里；夏天在人們的扇子里；夏天在香甜的冰淇淋里；夏天的飄香的'荷花池里；夏天還在優美的古詩。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”夏天的到來，讓我們看不見金黃的迎春花，粉紅的桃花和雪白的梨花，可是我們不必嘆息，你看！那棵高大的綠樹，風一吹，綠葉沙沙作響，仿佛在高興的歡唱，人們坐在大樹下納涼、談天說地，一片陰涼籠罩著他們。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧綠的樹葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤，小魚在中間穿梭。荷花的姿態可真多，有的花瓣才展開兩三片；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香，猶如一個紅衣少女在中間翩翩起舞！
黃梅時節的雨可多了，人人都很煩，但青蛙一直在呱呱叫，仿佛在說：“呱！下雨真快樂！下雨蟲子多！”這真是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”
天上的云像一塊黑布，擋住我們的眼睛，什么也看不見了，白花花的雨點像珍珠亂蹦亂跳上了船，這真像詩中所寫“黑云遮墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”
夏天的作文 篇6
渴望著，希望著，讓人歡樂的夏天末于來到了咱們身旁。
首先給夏姑娘報講的是雨姐姐，她俏皮地來到大地的每一個角降，把空中弄得烏煙瘴氣。可是，雨姐姐還嫌不玩夠，又濺濕了人們美麗的衣褲。興許是太使勁，人們擊了一個冷顫，雨姐姐不好心念地避啟了。為了彌補，她送給了人們一些新穎的空氣，又將周圍的所有動物洗了一遍，它們的葉子變得更加蔥綠，花苞兒佳像也喝腳了，一下子變得精力充沛，挺直了身子。
啊，雨功地晴太陽公私又微啼著上崗了。他似乎分外熱忱，陽光在高空上跳伏舞來迎去了無窮的暖和。
不知又過了多多天，夏天來的更顯明了。稀少的嫩葉越添旺盛起來，樹兒望起來是那么英武，它們惡像也背著很沉的.免務。哦，本來夏姑娘分給樹木的義務就是送給我們陰涼，送給人們一片醒目標綠色。
花妹妹也不苦落伍，爭著搶著蜂擁到了夏姐姐的四周。婷婷玉破在路邊，草叢。紅的，紅的，紫的，粉的……紫千紅。這些還沒凋謝的花蕾怒訖了嘴，給夏姑娘顯示本人的不謙。
夏天像一個頑皮的孩子，玩著，鬧著。
夏天像一位溫順的母疏，喚醒一片姹紫嫣紅。
夏天更像一枝神奇的魔術棒替世間發明這更多美的奇觀。
夏天的作文 篇7
我們都有一個為自己遮風擋雨的家，而家也有一個避風港——故鄉。我故鄉的特色，當然少不了那令人陶醉的夏。
我故鄉的美景一定會令你流連忘返。看那人群，一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。人們的臉上，只能看見喜悅與激動的面容。我的故鄉叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉與桂花競相開放，好一幅百花爭艷的風景畫。
夏天，來到我的故鄉就一定要來桂湖。桂湖大門旁的大柱上整整齊齊的排列著。跨入大門，你會發現，有一片湖，湖上的荷花都已經開放，花上還有少許的露珠，一顆顆晶瑩剔透，使荷花閃耀了起來，就像穿上了一身薄薄的鉆石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是別有一番風趣啊！有時，水上還會有魚兒躍出，濺出一朵水花，有些魚兒卻懶洋洋的，躺在荷葉下，曬著這獨特的日光浴。如果想在湖中體驗一下這盛夏那剛與柔之間的氣息，還可以劃著小槳，坐著小船在湖中享受幾番大自然的熱情款待。不時，還會有淡淡的桂花香飄入你的鼻中。這時，你能感覺到，這秋的清爽與春的活力混合而成的夏的金黃是多么迷人。花兒沁人心脾，魚兒銀鱗雀躍，一幅幅充滿回憶的畫印入腦中，坐著船兒會讓你一帆風順。夏天正與你嬉戲呢！看，大自然把我故鄉的夏裝飾得如詩如畫，怎么不讓人陶醉呢？
來到大街上，銀杏還是一片似翡翠的綠，走到寶光寺旁，你會發現一座塔，這座塔就叫“舍利塔”。全塔共有銅、石、玉等質料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著名古跡之一。此塔有十三層，每層四面刻佛像，四角懸銅鈴，從第六層向西傾斜，明顯能感覺到一種別致動感的美。這座塔的名字叫做東方斜塔，又名舍利塔。人們都是莊重嚴肅的走過它，這座塔是舉世無雙的，都能與比薩斜塔相媲美了。夏天的塔成天都被人們圍著，大家都急忙往下跪，塔上的油光被陽光反映了出來，還發出一種沁人心脾的香味。來到羅漢堂，五百多個羅漢有的躺著，有的坐著，有的嬉皮笑臉，有的和顏悅色……都有個的特點。但唯有兩個羅漢不同，他們不著僧裝，不拿法器，而頭戴風帽，肩披錦氅，身穿龍袍，馬蹄袖外半露的雙手閑放膝間，安然端坐。他們身材、面貌和胡須極為相似，看得出二者有很近的血緣關系。所不同處，前者的臉上有許多麻子。經了解，這是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像。康熙幼年已出過天花，臉上有麻子者就是康熙。把皇帝當作羅漢供奉，是為了報答皇恩，佛教就說他們分別是五百羅漢中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者轉世的。夏天，他們就像活了一般，栩栩如生，看似沒動，卻又有佛力在靜中動蕩。夏天的寶光寺有著獨特的風韻。
總而言之，統而言之。我故鄉的夏是唯美的，每一個來到我故鄉的人，都會體驗到那人生中的'樂趣，享受到大自然的精美作品。
必讀：名師寫作手法介紹
在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經常是問此答彼，怎樣區別它們呢？
表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農民，采用的是象征的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復等。
總之，表達方式是就文章的寫作內容而言，寫作方法（表現手法）是就文學作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應注意區分。
夏天的作文 篇8
我家窗外有一片茂密的樹林，樹木有六、七層樓那么高，那里是我的樂園。
夏天到了，樹林綠樹成蔭，它為我們提供一份清涼，周圍的大人小孩在忙碌了一天后都喜歡在樹林里乘涼，我們小孩子最喜歡夏天的樹林了，我們在樹上捉知了，收集蟬蛻，晚上還可以在草叢里捉蟈蟈和螢火蟲。
窗外的'樹林給我們帶來了無盡的歡樂！
夏天的作文 篇9
夏天到了，夜晚的時候，知了總是在樹上“知了-知了”不停的叫著。
到了早上，我會早早的起床，來到田里看一下可愛的小蝌蚪。還記得我第1次去看小蝌蚪的時候，他們看起來黑不溜秋的'，像一個個小逗號一樣，圓圓的身軀拖著一條長長的尾巴。第2次的時候我就觀察到，小蝌蚪們已經長出了兩條后腿，而且尾巴也變短了。我第3次再去看他們的時候，它們又長出了兩條前腿，再到后面小蝌蚪的尾巴也不見了，它們已經不是我上次見到的蝌蚪了，它們已經成為了真正的青蛙。看著它們如此驚人的生長速度，我真想對他們說：“你們長得可真快呀！”
到了夏天，我就可以吃到我最喜歡的一種水果了，它就是又大又甜的西瓜。每到夏天，我的奶奶都會去水果店買一個非常非常大的西瓜給我們大家一起分享。奶奶會先用一把大刀，把西瓜對半切開，通紅的西瓜瓤就展現在我們眼前，一看就特別好吃，奶奶又趕緊把西瓜分成一小半一小半，然后再把西瓜分給我們大家一起吃。一拿到西瓜我就迫不及待地塞進了嘴里，三下五除二就吃完了，吃完還忍不住贊嘆：“真是太好吃了，我還要吃。”奶奶聽了，心滿意足地對我笑了。
我們一家正其樂融融的吃著西瓜，“轟隆隆”天上突然打雷了，緊接著又下起了雨，雨點“嘩啦嘩啦”的下了起來，這天變得可真快呀。好了，今天就聊到這里吧。最后我想對夏天說：“夏天你真是個美麗的季節，我愛你夏天。”
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