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高中優(yōu)秀寫景作文（通用15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文要求突出景物的具體特點(diǎn)或特征。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的寫景作文呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀寫景作文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀寫景作文 1
幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了鳳凰獨(dú)有的寧?kù)o與恬淡。這座埋掩在群山中的古城走過(guò)了盛世繁華，走過(guò)了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅墻和青灰的陶瓦能夠帶我走進(jìn)你的世界。
蕭條慘敗的護(hù)城墻與風(fēng)骨依舊的檐腳在千年后以同樣的時(shí)刻和方式呈現(xiàn)在我眼前。在那一刻，湖南潮濕的空氣中彌漫出一股歲月?lián)P塵，繁華不在的味道。讓人只覺(jué)呼吸一窒，紅了眼眶。在鳳凰，群山在沉睡，草木在靜靜地聆聽游人的歡樂(lè)。也許，真正亙古不變的不是畫像上“輕羅小扇撲流螢”的美人，也不是釉色斑駁的雕欄玉砌，而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中，遠(yuǎn)望那一片碧青，只道心神寧?kù)o，生亦自然。
俗話說(shuō)山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現(xiàn)在群山之間，仿若遺世獨(dú)立的游子，孤獨(dú)寂寥地穿過(guò)一座富麗堂皇的宮殿，執(zhí)拗地走向天涯。泛舟江上，江岸兩側(cè)的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬，早已失去了原有的古韻。江水汨汨，穿過(guò)細(xì)小的裂縫，潤(rùn)澤了那一方青石，一米陽(yáng)光。
有人說(shuō)，遠(yuǎn)古的圖騰上，失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城。空靈的蒼穹下，鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛，道：“我！鳳凰！有龍脈相護(hù)，何人敢非議于我！”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現(xiàn)。那碧青的一片，真真像一條巨龍盤臥在鳳凰城外，永遠(yuǎn)守護(hù)在鳳凰身邊。只不過(guò)，這是一條被斬?cái)嗟凝埫}，那個(gè)出類拔萃、青史留名的帝王聽不見鳳凰的悲泣，看不到鳳凰的'凄涼。時(shí)間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華，它像一個(gè)白發(fā)須髯的老者，向匆匆的行人淡淡地訴說(shuō)著，自己或迤邐或蕭條的過(guò)往。
滄桑與輝煌隨風(fēng)而逝，在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風(fēng)塵被散落在風(fēng)中？有多少喃喃低語(yǔ)被時(shí)光遺忘？鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏，你仍是我心中最美的古城。
鳳凰、鳳凰。
高中優(yōu)秀寫景作文 2
從昨天晚上開始就一直下著雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)擊落。本該是很有情懷的，可不覺(jué)間有幾分凄迷，更有幾分感傷。
我愛(ài)雨，但不像蘇東坡愛(ài)得癡迷，蘇東坡將書齋名曰：“喜雨齋”，不像現(xiàn)代名士周作人愛(ài)得有幾分無(wú)奈，他把書齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候竟發(fā)出草和樹木之后特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅，還可以聽，更可以親。
揀一塊略干的草叢，躺下來(lái)，閉上眼睛，靜靜地聆聽雨跟自然的對(duì)話吧：它正在以疏雨的語(yǔ)氣在喚醒梧桐，用驟雨的語(yǔ)氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實(shí)，一個(gè)人愿意靜靜地獨(dú)自聽著雨，那是因?yàn)橛曜钊菀谞縿?dòng)人心，觸動(dòng)你內(nèi)心深藏的痛楚。
雨絲慢慢牽動(dòng)我的思緒回到故鄉(xiāng)，雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重。輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏————在那個(gè)黃昏它帶走了我最親愛(ài)的祖母，無(wú)情的將我從祖母的'懷中推開。
雨時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而滂滂沱沱。
夜里，經(jīng)過(guò)黃昏漫長(zhǎng)的浸染后，一場(chǎng)雨終于下起來(lái)。我的目光穿窗戶，看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著天空，夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤(rùn)如“灰美人”的擁抱，我擁抱著，可內(nèi)心的孤單去總是那樣的悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！我討厭雨，它總是無(wú)情的揭開我的傷疤。
但雨終究是雨，它不會(huì)因?yàn)槟愕南矏?ài)而來(lái)，更不會(huì)因?yàn)槟愕膮拹憾ァＴ诂F(xiàn)實(shí)的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會(huì)因?yàn)槟愕某惺懿涣硕艞墝?duì)你的折磨嗎？更何況俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得雨后彩虹的絢麗，沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天陽(yáng)光的燦爛呢！”
高中優(yōu)秀寫景作文 3
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。可在這代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的.蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對(duì)于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著。可在傲視秋霜的同時(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
高中優(yōu)秀寫景作文 4
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的'像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。花枝招展的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹葉從樹上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹上掛滿了“雪球”，柳樹上開滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，芬妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
高中優(yōu)秀寫景作文 5
春天，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍(lán)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì)說(shuō)，春天是有生機(jī)的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……
打開窗戶，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的.掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細(xì)雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細(xì)雨灑在梧桐樹上，沙沙沙像音樂(lè)家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇?fù)碇遥铱粗^上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因?yàn)槲遗伦约杭贝俚暮粑剐邼膭偨佑|到大自然的它們收到驚嚇啊！
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開始擺動(dòng)，一會(huì)兒撫摸著我的臉，一會(huì)兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中優(yōu)秀寫景作文 6
到了五六月，炎熱的夏天來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多變而充滿生機(jī)的夏天。
中午，太陽(yáng)公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽(yáng)光烤著大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來(lái)，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰(shuí)在荷葉上唱歌？原來(lái)是青蛙哥哥在荷葉上作詩(shī)歌。荷葉上的一排露珠說(shuō)：“青蛙哥哥，我們來(lái)當(dāng)詩(shī)歌的省略號(hào)吧！”青蛙大哥連聲說(shuō)好。四條小魚躍出水面說(shuō)：我們來(lái)當(dāng)雙引號(hào)吧。“青蛙連點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩(shī)作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來(lái)是明天，說(shuō)變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì)下，記住了這些諺語(yǔ)，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來(lái)了，身上的水份都被太陽(yáng)吸收了。
公園里，春天長(zhǎng)出新芽的小樹在夏天的.陽(yáng)光撫照下長(zhǎng)成大樹，它給人們帶來(lái)了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機(jī)，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國(guó)家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了。”好一派和諧的景像。
小朋友們，你們?cè)谙奶炖锇l(fā)現(xiàn)了什么？
高中優(yōu)秀寫景作文 7
夏姐姐的到來(lái)，讓天氣變得十分炎熱，好像一個(gè)大蒸籠。終于有一天太陽(yáng)公公請(qǐng)了一天的假，天氣從晴天變成了陰天。”呀。今天天氣真涼爽，我們一起去東湖逛一逛吧？“媽媽提議道。”好。終于可以出去玩耍咯。“我們高興得一蹦三尺高。因?yàn)檫@幾天太陽(yáng)非常火熱，所以我們只能在家里無(wú)聊地玩耍了。只要我們一聽到去玩，就會(huì)爽快地說(shuō)：”好。“不久，我和媽媽來(lái)到了東湖的門前，映入眼簾的就是”依水山莊“這四個(gè)大字。我們走進(jìn)東湖，發(fā)現(xiàn)東湖已經(jīng)換了一套綠色的.大衣。中間有一座假山，它被一些奇花異草的植物包圍著。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊上，旁邊掛著許許多多的紅燈籠，上面有的寫著：”恭喜發(fā)財(cái)“，還有的寫著：”萬(wàn)事如意“。我們看見了一個(gè)小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我們又看見了一座小山頂上有一座小涼亭，旁邊種了許多樹，最讓我喜歡的就是那杜英了，它的花長(zhǎng)得像一顆顆櫻桃，但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河，里面的魚兒在水里歡快地玩耍著，也有人在喂小魚吃面包渣呢。走了一段路，我們來(lái)到了九曲橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水的波紋好像魚的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭，兩邊有兩棵夾竹桃，雖然它們的名字相同，但是開花的顏色不一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像兩棵樹在守衛(wèi)著湖心亭。在湖心亭前，還有二只可愛(ài)的小象寶寶喲。走著走著，不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹，這棵樹非常像一把巨大的遮陽(yáng)傘呢。原來(lái)這棵樹叫盤槐，長(zhǎng)得非常像柳樹。不久，我們來(lái)到一座橋上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古樹——香樟，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著我們來(lái)到一塊巨大的石頭上，仰著頭，張開雙臂，懷抱空氣，做出一幅非常享受滿足的樣子。上面還刻著：樵夫祠遺址。不一會(huì)兒，我們看見了一片竹林，青翠欲滴，看起來(lái)讓我十分清爽舒服。
馬上到黃昏了，我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上，我想：秋天的時(shí)候，東湖會(huì)變成什么樣呢？
高中優(yōu)秀寫景作文 8
深秋，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè)。
抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸。
那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?
我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對(duì)著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語(yǔ)調(diào)，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的'風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂(lè)開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，老楓樹就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂(lè)，也許會(huì)在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們?cè)诒荣惸兀畲蟮囊黄瑮魅~在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè)呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè)……
啊，真美啊!
高中優(yōu)秀寫景作文 9
每當(dāng)天空晴朗的時(shí)候，我就喜歡趴在窗臺(tái)上看云。
有一次，我想看看云是否會(huì)動(dòng)？就聚精會(huì)神的看空中的云。“動(dòng)了、動(dòng)了”！只見天上那朵綿羊一樣的云慢慢地飄呀飄，一會(huì)兒就消失在我的視線中。此時(shí)此刻，我多想騎在那只“綿羊”上呀！
啊！那云真像位魔術(shù)師，你看！剛開始是只溫順的綿羊，一會(huì)兒變成了金龜子，一會(huì)兒又變成了大樹，現(xiàn)在又變成了一位老爺爺。如果我能飛得話，一定先飛到云上。在云上蓋座房子，每天在天上飄呀飄，多享受哇！
云，把天空打扮的.光彩奪目，天空如果沒(méi)有了云，也就變得無(wú)趣，黯然失色了。所以云不僅是位魔術(shù)師，還是一位愛(ài)“臭美”的小姐，她絞盡腦汁想盡辦法讓自己變得更美。
云，變幻無(wú)窮、多姿多彩。它有時(shí)濃，有時(shí)淡；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。云啊！你是那樣的富有詩(shī)意；云啊！你讓天空有了風(fēng)韻，你是偉大的魔術(shù)師！
高中優(yōu)秀寫景作文 10
人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。
一草、一樹、一山、一小溪、一片白云。一亭閣、一樓房、一社區(qū)。一段樂(lè)曲、一支歌、一句問(wèn)候、一杯清茶、一壺濁酒……
一個(gè)人、一個(gè)站在橋上的人、一個(gè)站在涼臺(tái)看橋及橋上人的人;一個(gè)人、一個(gè)失學(xué)兒童、一個(gè)慷慨解囊呈現(xiàn)愛(ài)心的人;一個(gè)人、一個(gè)陷入困境的人、一個(gè)撥云見日指引航向的人……一點(diǎn)一滴都有獨(dú)一無(wú)二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的極致。杭州的千島湖、青島的嶗山、北京的長(zhǎng)城、西藏的布達(dá)拉宮……處處美不勝收。
游千山攬萬(wàn)水固然好，但對(duì)于很多人那只是遙不可及時(shí)的夢(mèng)。況且即使身臨其境，卻難耐喧囂背后的漂浮和寂寥，沒(méi)有根的感覺(jué)很容易讓人想起故土，想起家，歸心似箭心難留。遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇，即不可常得，又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己,存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié)，初衷和結(jié)果往往大相徑庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的苦痛侵襲著胸腔和肋骨，更深的是心靈深處的印痕。反復(fù)咀嚼著它的味道，不去問(wèn)為什么，也沒(méi)有為什么，終于明白該做的是什么。
“百米之臺(tái)，起于壘土”，珍惜身邊的風(fēng)景，抓住每一次機(jī)會(huì)，一步一個(gè)腳印，階梯就有可能延伸到遠(yuǎn)方的夢(mèng)和風(fēng)景。欣賞的過(guò)程既要耐住風(fēng)景表面簡(jiǎn)單、重復(fù)繼而又復(fù)雜、枯燥的單調(diào)，又要感知蘊(yùn)藏其中的可摸可觸可感的真水無(wú)香的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景看的熟了，更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠(yuǎn)方的風(fēng)景，忽略了身邊的.珍寶。也許我注定是井底之蛙，對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的小人物來(lái)說(shuō)，大學(xué)問(wèn)得不來(lái)，遠(yuǎn)處的水解不了我的渴，能有機(jī)會(huì)跳到井臺(tái)上看到更廣闊一些的天空就心滿意足了。這個(gè)渺小的愿望得到滿足就給我?guī)?lái)發(fā)自內(nèi)心的快慰。正如生活。
商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，散發(fā)著誘人的芳香，刺激著人們的購(gòu)買欲，不知不覺(jué)的掏癟你的腰包，花明天的錢買今天的享受，風(fēng)景就變了味道。欣賞并不一定擁有，全面欣賞，有選擇的購(gòu)買、量體裁衣、量力而行、風(fēng)景才會(huì)依然美麗。朋友的情誼真誠(chéng)綿遠(yuǎn)，常常使人身不由己、樂(lè)不思蜀、通宵達(dá)旦、歌舞升平、傷肝傷肺、在所不惜。
恰倒好處、適可而止，朋友就是晴天遮陽(yáng)、雨天擋雨盛開在各個(gè)角落的花傘，朋友就是永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景。回到家里，脫下高跟鞋，卸下面妝，穿上寬松肥大的睡衣，什么都不想，坐在沙發(fā)上，癡癡的看著花開，聞著花香，聽著花落，家的感覺(jué)真好，像花一樣，這樣的片刻值千金呀!一切都是匆匆。有的風(fēng)景長(zhǎng)長(zhǎng)久久，有的風(fēng)景稍縱即逝，只有不失時(shí)機(jī)的珍惜，只有不遺余力的呵護(hù)，這一切才會(huì)在現(xiàn)實(shí)和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景。“千山有水千山月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空。”
遠(yuǎn)和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景、最真實(shí)的自我。
高中優(yōu)秀寫景作文 11
雨，是一個(gè)優(yōu)雅的舞者，沒(méi)有舞伴的合作，但跳出不同的美妙；雨，是一個(gè)孤獨(dú)的歌手，沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但唱不同的感覺(jué)；雨，是一個(gè)簡(jiǎn)單的詩(shī)人，沒(méi)有浪漫的裝飾，但寫不同的生活。
雨中看日出，可想而知，定格有一番韻味。偶然來(lái)到海邊欣賞日出。起初，天空是灰色的，周圍有一絲涼意。海風(fēng)吹起了我對(duì)日出的渴望。看著大海的最邊緣，我一直在等待，一直在等待，一個(gè)紅色的太陽(yáng)升起。海水拍打著波浪，一波又一波地涌向沙灘，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的涼爽。我在海灘上留下了一串又一串的腳印，徘徊著，細(xì)雨滋潤(rùn)著我的臉，讓我對(duì)美有了不同的期望。
就在我和浪花玩耍的時(shí)候，天空泛起了淡淡的金光，但還是只是一點(diǎn)點(diǎn)。我眨著眼睛盯著它，因?yàn)槲抑捞?yáng)會(huì)升起。雨還很小，只是一滴滴滴在海上，蕩起了一圈小漣漪。轉(zhuǎn)眼間，天空中出現(xiàn)了一道紅霞，漸漸地，范圍越來(lái)越大。光染紅了半邊天。就在我被這一幕陶醉的時(shí)候，在海天之間，在細(xì)線上，一個(gè)全身通紅的球冉冉升起。太陽(yáng)似乎害羞了，只露出半邊臉，微笑著向我們揮手。微風(fēng)中蒙蒙的細(xì)雨，東搖西晃，為我創(chuàng)造了一種朦朧的意境。然后，太陽(yáng)的光線越來(lái)越強(qiáng)，我睜不開眼睛。太陽(yáng)似乎很重，但它慢慢地向上移動(dòng)，一縱一縱。霎那間，這個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)仿佛在跳動(dòng)著，最后沖出了重重云霧，毫無(wú)保留的`出現(xiàn)在海面上。隨著天空慢慢的泛紅，豆大的雨點(diǎn)也隨之來(lái)到，一滴，兩滴，三滴……濺起小浪花，也激起了我對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)。太陽(yáng)的光芒在藍(lán)天上鑲嵌著金色的邊，一片熾熱的紅色照耀在海面上，呈現(xiàn)出喜慶的味道。雨似乎被逗樂(lè)了。華爾茲以輕快的步伐在海上跳了起來(lái)，一步，兩步，三步……步步喜悅。小圓環(huán)蕩漾，快樂(lè)的精靈在紅地毯上無(wú)拘無(wú)束地跳舞，為大海增添了許多樂(lè)趣。
聽雨沙沙，心里總有不一樣的味道。我喜歡雨，沒(méi)有理由，就是喜歡。聽雨的孤獨(dú)，雨滴順著天空滑落在水面上，演奏一首悲傷的獨(dú)奏，“叮咚”，讓我們毫無(wú)保留地沉浸在這種輕煙般的情絲中。
當(dāng)雨的孤獨(dú)與太陽(yáng)的火熱相撞時(shí)，不同的美是難以形容的。太陽(yáng)用自己的熱情融化了雨的孤獨(dú)，雨用自己的優(yōu)雅感動(dòng)了炎熱的太陽(yáng)。兩者的結(jié)合，美不勝收。
高中優(yōu)秀寫景作文 12
單調(diào)、枯燥的三點(diǎn)一線學(xué)習(xí)生活，像灰暗的天空籠罩著春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自我，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因?yàn)樽分鸲偪瘛?/p>
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(zhǎng)，還需太多的培養(yǎng)面對(duì)太多的'雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿腔熱忱沉到心底，不言壯志的話語(yǔ)把沉默已久的笑容，在星星河里蘊(yùn)釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開久違的歡樂(lè)。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng)立打破校園學(xué)習(xí)的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(zhǎng)新天地。在求是高中傲然挺立。
高中優(yōu)秀寫景作文 13
秋天，像一個(gè)跟我們捉迷藏的娃娃，輕手輕腳的來(lái)了。在不令人察覺(jué)之下，它把園子里的橘子樹上、柚子樹上、梨子樹上，都掛滿了各色的碩大無(wú)比的燈籠。看著人們的臉上露出笑容，它也忍不住笑出了聲。聽！那一陣陣秋風(fēng)柔和，溫暖地飄來(lái)，風(fēng)里還帶著甜甜的菊花香味兒。呵！可不是嗎，金黃金黃的菊花，都趕趟兒似的，為自己爭(zhēng)出了一席之地。
秋天，真美！到林子里去走走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所熟悉的大樹朋友們，都換上了金黃的、嶄新的外套。地上如鋪上了金黃的`地毯一般，柔軟舒適。走在落葉鋪成的地毯上，你不禁會(huì)贊嘆道：“秋天，真美！”
秋天，是農(nóng)民伯伯最愛(ài)戀的季節(jié)，看著金黃色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黃色的稻田隨著秋風(fēng)連綿起伏，整齊的演頌著秋風(fēng)的顏色。走進(jìn)果園，我恨不得把梨兒摘下來(lái)，咬上一大口！因?yàn)椋锾斓墓麑?shí)實(shí)在是很誘人啊！突然，路旁的柚子樹讓我停住了腳步。澄黃澄黃的柚子樹沉甸甸的掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，想要掙脫媽媽的手去外面的世界。沒(méi)走多遠(yuǎn)，一只活潑可愛(ài)的橘子吸引了我的注意力：多可愛(ài)呀！我笑瞇瞇地捧著橘子仔細(xì)端詳：小巧玲瓏，“皮膚”上長(zhǎng)滿了“青春痘”，不光滑卻很有質(zhì)感，再加上它橙色的外表，讓人賞心悅目。真不愧為秋天的孩子呢！
談到秋天，當(dāng)然少不了金燦燦的菊花啦。馬路邊，林子里、草叢間，到處都有它的身影。說(shuō)不定，你在不禁意間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵小小的菊花正停留在你的腳邊呢！我最喜歡在秋天的時(shí)候陪媽媽一起去摘菊花了，菊花能入藥、能治病。不光這樣，它還挺漂亮呢：金黃色的外衣，花瓣整齊的圍著花芯繞了一圈。仔細(xì)聞聞，一股沁人心脾的味道撲鼻而來(lái)，難怪秋姑娘那么喜歡它！
秋天，是樸實(shí)無(wú)華的，是美麗純潔的。它帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，帶給了人們輕松的心情。秋天，真美！
高中優(yōu)秀寫景作文 14
耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲，透過(guò)窗口，望著窗外細(xì)雨纏綿，傾聽風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。
雨，和細(xì)膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂(lè)，又似窗外那座起起伏伏的山脈。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打著窗子，一首柔和舒緩的輕音樂(lè)交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的`腦海。我靜靜地傾聽著，傾聽雨的嘀嗒聲響，聽雨給的愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
望，窗外細(xì)雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái)，回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽著你對(duì)我的回答。聽細(xì)雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過(guò)熟悉這種節(jié)奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入，周圍仿佛萬(wàn)籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。
傾聽雨的聲音，品味雨的味道。
高中優(yōu)秀寫景作文 15
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——新溝。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
春天，是百花齊放的季節(jié)：芍藥、鳳仙、大力菊、雞冠花，他們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，讓你感覺(jué)心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹，綠的葉，青的干，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來(lái)。
夏天的早晨，我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍，我們扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃的'，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩的;到了傍晚，出來(lái)散散心，就會(huì)看見火燒云，紅的。紫的。又變成了深紅色的，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半黑半紫，一會(huì)兒，又變成一匹馬和一頭有在爭(zhēng)斗
秋天到了，往日，常常愛(ài)往那兒鉆鉆，這兒看看小草，這時(shí)也老實(shí)了。他們悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高聳的樹木為了保護(hù)自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣，如今，也脫下去了。他們也許是怕即將來(lái)臨的嚴(yán)冬把那寶貝衣服弄臟，要等過(guò)了冬天再穿吧!
在冬日里，沒(méi)有什么比去大街上買一碗熱干面，再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著香噴噴的熱干面，一邊吃，一邊扔雪球，我們的笑聲回蕩在藍(lán)天中……
啊!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季!
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