關于同桌的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業，他突然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借�？傊�，同桌給我帶來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。
同桌的作文 篇2
朋友是一生的知己，友誼無法可擋。要說誰是我的好朋友，嘿嘿，那當然要說我的初中同桌了��！
我的同桌是一個女孩，她長著一張瓜子臉，配上齊劉海和彎彎的柳葉眉，大大的眼睛再襯出睫毛的靈感，粉嘟嘟的小嘴巴笑起來露出特別個性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長發，隨意用頭巾綁一下�？傊业倪@個同桌就是一個內心善良，外表看起來很冷酷，呵呵，如果你看到一個這樣的人，他絕對不是壞人，他只是不好接近罷了。
我和同桌是怎么認識的嗎，開學的時候，我們就很有緣的被老班分到一個座位了，從此我們就打的不可開交了，幾乎說是形影不離。
要說我們的偉大歷史世紀有多少，那可就多了，其中就有一件我最佩服我的同桌了。
那一次，像往常一樣上午自習的我們正安安靜靜地做題時，鄰桌的那個調皮男孩向我們這邊扔東西，正好砸到我同桌的腦袋，而他竟然向我同桌吐吐舌頭，準備再次出擊，好像一條斗志滿滿的蛇一樣，我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應，同桌啊同桌啊你怎么能無動于衷啊，我心里默默想著，只看那條小蛇正向我們襲來，我膽小的把頭躲到一邊，同桌搜的一聲站起來像那個男孩走去，男孩突然大叫：“救命啊，女霸王打人了�！敝灰娢彝垒p輕一笑，隨即以迅雷不及耳的'速度拿了一本書像那個男孩打去，邊打邊說：“讓你用紙團扔我，讓你說，我還沒打算打你，既然你說了，我就恭敬不如從命了。”說完把書輕輕一甩，哈哈大笑的返回。
哇哈哈我都好佩服我同桌了，那男孩哭笑不得地安靜下來了，隨著是一陣哈哈大笑聲，哈哈哈有我同桌的地方真是快樂啊！
看吧，這就是我的同桌，一個開朗活潑善良的女孩，你們是不是也開始喜歡他了，嘿嘿，她是我的同桌哦，別跟我搶了，哈哈。
同桌，你即是我的好同桌又是我的好朋友，我的世界因為有你才更加精彩，我的同桌最酷炫。
同桌的作文 篇3
今天一上課，李拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個。”一聽到“游戲”二字我們特興奮，一起說：“游戲��！”老師說：“這個游戲叫‘找個新’。”一聽是這個游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時老師又說：“這個游戲的規則是：紙條上有班上的，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌。”我一聽不能說話心里就開始打鼓了：這么多同學，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。
我四處找著，看見一個人就指著紙條上面的名字，發出奇怪的嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點頭啊！我又拉住一個，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個人對我指了指另外一個男生，并且沖我點點頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點頭呀！他對我點點頭。�。≌媸翘疫\了。我高興地說：“我找到同桌了�！�
這個游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌的作文 篇4
又要和同桌見面了，腳步像鉛一樣越來越重。我看到他笑著向我招手，我苦笑著鉆進了位置。唉，真的是抬頭不見低頭見。誰告訴我我和她是同桌？午飯后，他還在向前面的同學借書，小心翼翼地找到了骷髏頁，突然兩眼放光，深情地看著骷髏，走上前去像親人一樣吻了一下，然后連吻，說：“我好愛你，骷髏，我愛你勝過我的父親，你知道嗎？”我看著每天都在演的劇，一點也不奇怪，但是每次我幾乎吐出我的午餐。我想如果前面的小同學知道我同桌這樣毀了他的書，他可能會心臟病發。當時最讓耳朵安靜的就是36計劃最好了，嘻嘻！
版本2:我想當骷髏
今天同桌竟然沉默了，真奇怪。我踮起腳尖，貓從后面扇了她一巴掌，但沒反應？不會結束？這時，我不知道他什么時候轉過身來，眼里充滿了無限的渴望。我在她眼前晃了晃手：“發呆？你在想什么？白日做夢？”他神秘地對我說：“你以為我下輩子能變成骷髏嗎？”我哈哈大笑，但他的話又開了：“如果我是骷髏，我一定是歷史上最帥、最瀟灑、最聰明的骷髏帥哥！”說著，也擺了一個poss。天啊，我同桌太可怕了！
版本3:骷髏詭計計劃成功
今天陽光明媚，同桌的唾沫雨不再飛揚，一切都是那么美好，那么安靜。就在我仰望藍天的時候，總會有不和諧的音符。當我轉過頭時，一個巨大的“骷髏”就在我眼前。我嚇得想飛，想喊，但轉念一想，天啊，不，世界上沒有活著的骷髏。再看，原來是我“可敬”的同桌干得不錯。這個人很會畫畫，所以有很多很巧妙的想法，很地道，和平板類型無關。氣得我都要沖過去幫他整臉了，其他人卻已經溜了，嘴里念著：“這骷髏詭計計劃成功了！”看到他那個樣子，我突然有種想揍人的沖動。哼，他又打了，咱們走著瞧，下次他會有好果子吃的！
這是我的同桌，骷髏同桌。雖然調皮搗蛋，想找房子，但是沒有他我怎么能有快樂的校園生活？希望以后不要和同桌不和。其實我同桌挺可愛的。讓我們各讓一半，你會發現我的同桌并沒有你想象的那么討厭。感謝同桌這么多天對我的耐心。謝謝！