【實用】同桌的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經常講一些笑話，做一些夸張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會和好了，她還經常幫助我。
她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態各異，有的像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。
有一次下課，我正準備進教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現在我的眼前。
呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。
同桌的作文 篇2
"我們班的座位每學期跳動一次，這次我有了一個新同桌。
我們已經在一起幾個星期了，我越來越討厭我的同桌。
他沒有注意老師的講課，而是在下面做了一些小動作。在后座和同學聊天，傳遞信息。
那一次，他在接下來的講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了，讓他回答問題。如果他不仔細聽，他怎么會知道答案？老師批評了他，但他還是不聽，像往常一樣。我無聊死了。他每天都影響著我和他自己。我不能努力學習。
平時在課堂上，我不僅不聽課，還會傳筆記。有時我看著筆記大笑，然后把它們和筆記一起扔來扔去。老師說他也不會聽他的。一周被邀請幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個人呆著。嘿，這次我真的不喜歡這個同桌。
然而，他并不壞，而且非常樂于助人。有一次，當一個同學吃完飯后，他的父母有一段時間不能送他，他處于饑餓的邊緣。他一句話沒說就給了那個同學10元錢。既然同學不餓。
嘿，雖然他很好，但我不用再學習了。我想幫助他，但他就是不學習。對學生來說，學習不是最重要的嗎？如果他不學習，總是影響別人的學習，誰會喜歡他呢？我認為和他做朋友沒關系，但是忘了做同桌。最近幾周，受他的影響，我的成績下降了很多。我回家時受到了母親的批評，這對我來說并不容易。
我希望這學期能很快過去，我再也不會和他同桌了。
同桌的作文 篇3
同桌可以說是跟自己緣分最高的，也可能是我們長大以后最為懷念的`，由此可見同桌對我們的重要性。同桌對我們成長的幫助也很大。不過我的同桌是個個例……
我的同桌是全班公認智商最低，反應最遲鈍的人。他經常會做一些捧腹大笑的事情。他身高不高，長相不帥，在人堆里一放，沒人認出他，他愛吃鹵蛋，看著就有些不正常。
在我們軍訓的第一天，教官喊了一句：“你們誰有手機，我幫你充電。”他聽了以后非常開心，蹦蹦跳跳跑到我跟前“喂，教官幫我們手機充電，你還不把手機拿出來？”我笑他傻，那是教官欲擒故縱，炸我們看誰有手機。他搖搖頭，直呼不可能：“軍人怎能說假話呢？”我無可奈何，只能讓他乖乖把手機拱手奉送，直到他被教官訓個半死，我們實在忍不住笑將起來。
還有一次，我們在打球，因為它不會打只能站在籃球架下看著。突然球掉到他的面前，他愣了一下，笑起來，并很快拿著球拼命往外跑，我們只好去追他回來，他跑著跑著摔倒了，躺在地上的姿態跟側睡似的，我們都笑了，我還以為他也在笑，沒想到他眼淚汪汪，哭翻了，一個大男孩，因自己摔疼而哭。你說他傻不？
記得那一天，我們班大部分人去燒烤，他同樣做出了許多傻事，我只記得他的手上濺到油，起了手泡，有點欲哭無淚的感覺。我們買了個燒烤的夾子，一次性可夾很多雞翅，就叫他一個人烤給我們吃，吩咐他注意事項后，我們就玩去了，等我們回來，我發現每個人的碗里都有一個黃金的雞翅，想去給他贊一個，卻發現他自己張嘴獨吞兩個雞翅，我剛要對他罵出口，卻發現，這兩個雞翅大部分地方都是黑的，能吃到嘴里的幾乎沒有。原來，原來，他把好雞翅給了我們，自己留了壞雞翅。他對我們竟是這般好，我還差點誤會了他，一時間，我對他有說不出的感動。
通過這件事，我懂得了，無論是怎樣的人，哪怕是“傻子”，也有不傻的一面，像我的同桌。也無論怎樣的人都希望得到一份平等與尊敬。
同桌的作文 篇4
上五年級時，我們重新編了班.。排座位的時候，老師讓我與一名新轉學來的同學王妍同桌。我偷偷地打量了一下她：短發，牛仔褲，T恤衫，滿臉堆笑，干什么都麻利爽快，不用問，準是一個假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。
第一次班會上，班主任要求同學們介紹一下自己，只見我的同巣 第一個跑上講臺，把兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說：“我叫王妍，由于父母工作調動，我從實驗小學轉到這里來上學。在原來的學校里，同學們都叫我老大，其實并不是我的年齡大，而是我大方、爽 快、善于解決問題。如果大家選班長的話，千萬可別忘了投我一票。” 立刻，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，而我卻沒有鼓掌。哼，這么好 表現自己，還要大家選你當班長，在你的帶領下，班里不亂成一鍋粥 才怪呢!我這樣思量她。
漸漸地，我發現同學們都喜歡和她談話、嬉鬧，問她各種各樣的問 題，而我卻始終沉默不語，與她保持著距離。可是她卻屢次“侵犯”我， 有時她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留一點點的地方給我，我無奈地忍讓著。
終于，有一天中午，我對她忍無可忍了。我要寫日記，她甚至連放一個本子的寬度都沒有給我，我發怒了，向她吼叫，向她舉起了拳頭。
沒想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫著什么，我感到莫名其妙。正當我發愣的時候，她遞給我一張紙條： “其實，我一次一次地‘侵犯’你，是故意的，還望你原諒!每次，我都希望你能來反抗我，以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格。現在，我成功了，我真高興，我多么希望你能像我們一樣快樂呀!來，加入到我們快樂的隊伍中來吧。”看完后，我心里非常感動，我們之間的距離一下子拉近了。在她的影響下，老師和同學們都說我像變了個人似的。
從此，王妍經常幫助我。前些天，我參加了學校的舞蹈隊，我們每天下午第二節課后去訓練，回來后，王妍總是耐心地給我補課。
這幾天，我們延長了訓練時間，訓練完，我雖然很疲勞，但是還惦記著晚上的作業。每次我快速跑回教室，總能看見我的同桌給我記好作業紙條和裝好作業的書包，有時還放著一杯水，現在，我越來越覺得我的同桌大方、可愛，我為我有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。
同桌的作文 篇5
我的同桌是個淘氣的男孩子，沒有安靜的時候，不是和左邊的同學說話就是和前后的同學打鬧，還經常拿鋼筆在同學的眼前晃，看到同學眨眼睛，他就會哈哈大笑說：“你個膽小鬼”。 剛和他一桌的時候，我真是太討厭他了，經常和他爭吵。討厭他成天攪得大家不得安寧。但是慢慢的我發現他身上還是有優點的。首先，他的學習成績還是不錯的，我不會的題還會告訴我怎么做。還有每次值日的時候，他都搶著干活，不怕臟，不怕累，鼻子上掛滿了小汗珠，還會使勁的干。 慢慢的我對他的看法改變了，其實每個人身上都有優點和缺點的，我們要互相幫助，團結友愛，爭取做一個沒有缺點，只有優點，人見人愛的好孩子。
同桌的作文 篇6
我的同桌，他非常的胖，也非常的愛吃，現在就來寫寫他的特點吧！
愛吃，他總是在上課的時候吃辣條，也喜歡踢我的椅子，吃得連有5米外的人都能聞到，連老師把辣條拿走了，他又拿出來了一包，反反復復有五次了。
他能躲避一切東西，非常的敏捷，我們來玩躲避球，他居然一次都沒有被球砸到，簡直就是他能用他的“千里眼”望到球。
他也喜歡上語文課，一到語文課就把手舉得高高的，準備回答問題，嘴里也會發出嘰嘰喳喳的叫聲，脖子伸得長長的，喊著“老師老師……我，我…….”他把手放下“呯”的一聲像火車掉到水溝里面的聲音。
他以前，只要一發狂就會捶打起胸口，打個不停，嘴里發出罵聲，手握拳，向別人沖過來。
后來我不跟他同桌了，只不過隔了一個桌子，這就是我的小同桌。
同桌的作文 篇7
有時溫柔、有時暴力、有時細心、有時搞笑，還有時臭美，我們班上的同學經常稱呼她為“開心果。”之所以我們叫她“開心果”是有原因的，她走到哪兒，哪兒就有歡聲笑語，有喜笑顏開，走到哪兒，哪兒就陽光燦爛，明媚如初……
她經常喜歡扎馬尾辮，中間還有五顏六色的絲帶，像月餅一樣的大圓臉，彎彎的眉毛一往上提，顯得非常有氣質，眉毛下有一雙寶石般的眼睛，水靈靈的，高高的鼻梁下，一張紅潤的小嘴，像剛出生的嬰兒敏奶嘴，紅潤潤的小嘴一微笑，顯得格外俏皮可愛。
當我被我班男同學欺負時，把我推倒在地，一旁的他在嘲笑。一位同學正要把我扶起，一旁的他頓時嚴肅起來，迅速把我扶起，把那位同學推倒在地，轉了一個三百六十度大旋轉，一腳把欺負我的男同學踢倒在地，正好踢的是膝蓋，給我兩下了一個跪，她溫柔地對我說：“以后不要跟別人玩，我會吃醋的，”說到這里，她頓時臉紅，我倆嘻嘻在笑。
在手工課時，手工老師劉老師教我們折小兔子，再說怎樣折時，可我根本聽不懂，像和尚在寺廟里念經，可細心的她還是給我分解方法講了一遍，頓時我感到心很溫暖，感到有家人的關愛。
穿上新裙子的瞬間變了，一個人變得更臭美起來，變得沙雕起來，披著頭發甩了甩，還說自己是白雪公主，真幼稚，還說加油奧利給還順手了，POSS提裙子，做超人的樣子，摸著頭發。瞇著眼睛，牙齒合擾，齒了齒，哈哈哈，真讓人把牙齒都笑掉了。
這就是我是十全十美的同桌，也是我最好的朋友，她叫夏雨辰。
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