(合集)我的班主任作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛心又有責任心的好老師，但蘇老師上課的時候非常嚴肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時常也會和我們聊天。
有一次，我們在集會中，有一位女同學突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學到醫務室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關心自己的.孩子，更體現出蘇老師是一位多么有愛心的老師啊！
還有一次，我的成績落后了，蘇老師不但沒有批評我，反而還鼓勵我，就是老師對我的這次的鼓勵，讓我對語文更有信心了，我現在上課都聚精會神認真地聽老師講課，做作業也比以前認真多了！我會用更好的成績來感謝我們的班主任！現在我越來越喜歡語文了，越來越喜歡我們的蘇老師了！
我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責任心。蘇老師常常跟我們說：“做人要誠實，做錯了事沒關系，只要懂得改正都是一位好學生！”
我愛我的班主任——蘇老師，因為我喜歡她那顆即有愛心又有責任心的好老師！
我的班主任作文2
我的班主任姓陳，名。陳先生不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師！陳老師有一雙大眼睛和一個小鼻子。她的嘴像櫻桃一樣紅潤美麗。她笑的時候臉上露出兩個小酒窩。記得剛開始教我們的時候，陳先生的聲音很好聽，但是陳先生教的太辛苦了，有時候聲音都沙啞了。我記得有一次，因為卓立在玩危險的.游戲，他不小心弄斷了后腦勺。他頭上的血把我們嚇哭了，哭了。當老師看到他時，他把卓立帶到醫務室換藥，并迅速通知卓立的父母去人民醫院縫針。
事后老師來班里調查事情的來龍去脈。原來我們班有個男生提議玩“翻檐翻墻”的游戲。結果他粗心大意，傷及無辜。陳老師把男孩叫到辦公室。老師耐心地對他說:“下次不要玩危險的游戲。這次老師原諒你了。回去！”男孩臉紅了，羞愧地低下了頭。我喜歡陳小姐，但更佩服她的冷靜。
我的班主任作文3
我的班主任聶老師是一位慈祥和藹的老師，老師留著烏黑柔亮的頭發，老師不大的眼睛總能在上課時瞅到說小話的同學，老師有一張能給同學們講課的嘴，老師還有一雙總是沾滿粉筆末的手，這就是老師的外貌。
那次正在上體育課，楊光在跑道上滑倒了，臉被擦傷了，聶老師知道了，關切的問道：“很疼吧？不要緊吧？要不要給家長打個電話？”楊光一直的點頭。
老師幫楊光包扎完傷口以后，楊光的家長來了，領楊光走時，老師還叮嚀幾句：“以后不要這么不小心了，注意傷口。”送走楊光后，又要給我們上課，非常的.疲憊。
聶老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；聶老師是支粉筆，教會了我們知識，卻把自己磨得一干二凈。
老師，感謝您對我的培養，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
我的班主任作文4
我的班主任姓潘，她也是我的語文老師。
她高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現出文靜，溫柔的神態，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。
記得剛上一年級的.時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點兒，在她的教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴格，從一筆一畫到字的結構，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的字進步很快。
她不光在學習上關心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點，生怕沒吃飽。我以經是三年級了，潘老師對我要求從不松懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經離不開你了。
潘老師：你對我像慈母般的關懷，讓我永遠不會忘記。作文
我的班主任作文5
王老師在學習上對我們十分嚴厲,記得有一次,我上課的時候做了一個小動作,沒有專心聽課,王老師發現后用警告的眼神盯著我.這時,我的心怦怦地跳個不停,知道已犯了一個錯誤,心想:"王老師下課后一定會罰我站辦公室".下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎么對王老師說呢?王老師會怎樣批評我呢?我帶著膽怯的心情走進辦公室,王老師非常嚴肅地對我說:"上課不要開小差,專心聽講""我錯了,上課一定專心聽講"我低著頭小聲地回答.王老師沒有處罰我,卻給了我一個改過的機會,我暗暗下決心說到一定做到,請王老師相信我.
王老師非常重視培訓我們的愛好,比如詩歌誦頌和各種文藝活動等.王老師就像一架永不生銹的播種機,不斷地在我們的`心田里播下理想和知識的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的掃去,這就是我們和藹可親的班主任---王老師.
我的班主任作文6
我身邊有很多熟悉的人，有大人，有小孩，有老師和同學。其中，讓我熟悉的人就是我的前任班主任——黃老師。
她有一張白里透紅的瓜子臉，一雙單鳳眼非常銳利，上課的.時候，我做一個小小的動作都會被看得一清二楚。她上的課生動有趣。他是一個有責任心的老師。
記得有一次，黃老師為了讓一堂公開課上得更精彩，連續幾天都在開夜車，還找來我和項伊倩一起拍一段《溝渠里的積雪是怎樣辨別方向》的視頻。老師為了讓同學們更好地掌握這一課的內容，有一點小細節都不放過，比如;讀得太快，添字，落字……總是耐心的和我們拍了一遍又一遍，一次又一次，我們越拍越餓，老師看見了說:”你們餓了吧?”我們點點頭，”哎呀!只剩下一個面包了。’黃老師舍不得吃，留給了我們吃。當時的她已經餓得饑腸轆轆，在場的我激動地流下了熱淚。
現在，黃老師在教二年級，有時候我會在走廊上看見她，我就會像蜜蜂看到花粉一樣擁過去，又像小貓一樣蹭著她。黃老師，你永遠是我心目中最好的老師。
我的班主任作文7
在我上二年級的時候，我們班來了一個新老師——程老師，她讓我至今難忘。
記得程老師剛來的時候，我很怕她，以為她會打人，所以處處躲著她，上課時也提心吊膽，不敢回答她提出的問題，下課見著她就跑。可是，經過這么一件事，我對她的印象徹底改變了。在她剛來的.一個星期后，我就犯了一個錯誤，我和一個同學打架了，我和他被程老師一起叫到了老師的辦公室，在去辦公室的路上，我憂心忡忡生怕老師打我。到了老師的旁邊，我不禁閉上了眼睛，害怕得全身發抖。過了一會兒，我睜開眼睛，老師伸出手，摸了摸我們的頭，然后對我們說：“打架是不對的，下次不要再打架了，去玩吧！”我和同學點點頭，便出去玩了。從此，我對程老師的印象徹底改變了，不再害怕她了上課時勇于回答她提出的問題，下課時見著她勇于與她打招呼。
雖然，程老師現在不教我了，但她讓我終生難忘。
我的班主任作文8
我曾經寫過很多描寫人物的作文。今天，我要來寫一寫我的班主任——連老師。在人生成長最重要的時期，在我的啟蒙時期，我最想感謝的人莫過于連老師。
連老師長得很清秀。紅紅的`嘴唇，挺秀的鼻梁，高高的額頭，炯炯有神的雙眼充滿睿智，白凈的臉蛋時常蕩漾著明媚的笑容。她，就是我的班主任。
付老師非常關心我們的學習。她時而時而溫柔，時而嚴厲，令人琢磨不透。但卻應了一句話“嚴師出高徒”，這句話一點也不假，如我們班期末考試成績和平時摸底考試等等，就是在她的嚴厲下才那么優秀。這，就是我們的班主任。
連老師非常關心我們學習古詩詞的情況。她幾乎每周都會布置幾首詩讓我們背會，“導致”我們大部分同學都背回了《掌中寶》。現在，我們班已經有很多詩詞達人了。這，就是我們的班主任。
我非常喜歡我的班主任，她像涓涓清泉，澆灌著小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不求任何回報。這，就是我們的班主任——連老師
我的班主任作文9
時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任教師，她姓湯，我們都叫她湯教師。
湯教師很年輕，她中等個子，頭發卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的'睫毛，真漂亮。
湯教師知識淵博，教學經驗豐富，還是學校最優秀的教師，我很喜歡聽湯教師上的語文課，她講起課來是那么生動，趣味，幽默，使我們興趣盎然。湯教師在上課的時候，只要有誰在下頭做小動作，講小話，湯教師都會發現，每當誰沒交作業的時候，湯教師都會嚴厲的批評著我們，在這一個星期里，我們和湯教師相處得很好，我覺得湯教師是一個和藹可親，平易近人的教師。
這就是我的新班主任——湯教師，我們都很喜歡她。她每一天都在為我們默默奉獻著，無私地耕耘著。教師節快到了，我衷心地對她說一聲：“教師，您辛苦了”！
我的班主任作文10
我的班主任薛老師，她的個子不高不矮。大大的眼睛上面有一雙月牙兒型的眉毛，嘴巴小小的，披著一頭烏黑的卷發，顯得特別漂亮。
薛老師像孫悟空一樣“神通廣大”，她能眼觀六路、耳聽八方。上課時誰敢做小動作，準會被她逮著。薛老師是很嚴厲的，有的同學作業沒有按時完成，就必須及時補上。她講課很生動，批改作業很細心，一個標點符號都不放過。有好幾次我媽媽簽過字的作業，還被薛老師檢查出有錯誤。
有時她很親切。有一次，我們班有一名同學嘴上火了，他疼得哇哇叫，薛老師急忙端起自己喝水的杯子讓他喝水。那一刻，她顯得是那樣的親切、那樣的`溫柔。我仿佛看到了自己的媽媽喂我喝水的情景，真想自己的嘴巴也立即上火。
看！這就是我的班主任——薛老師。我愛我的老師，我的老師更加的愛我們。
我的班主任作文11
柴老師是我的班主任老師，她是從一年級開始教我們班的，到現在已經三年了。
她30來歲，中等身材，留著一頭烏黑的長發，小而挺直的鼻子，翹翹的，顯得非常精神。她十分愛笑，一笑就露出雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。
柴老師講起課來娓娓動聽。數學課上，我們遇到不會的.題她就反復地講解，直到我們會了為止。語文課上，她每次朗讀課文是那么的動聽，我們仿佛進入課文中，使我更好地理解課文的內容。
柴老師最大的特點是平易近人，哪怕我們做錯了事，她也總是心平氣和地給我們講道理。有時她像一位和藹可親的媽媽。記得有一次綜合課上，我的肚子忽然疼了起來，我捂著肚子來到老師的辦公室，我一進門柴老師親切地問：“你怎么了？”我向老師說明了情況。老師馬上拿出塑料瓶往里面倒了些熱水，把它放進我的衣服里，過了一會兒，我的肚子不疼了，看著老師忙碌的身影、關切的，我頓時感到很溫暖。我真想喊您一聲“媽媽”。
在我們的眼中，您是一個善解人意的好老師，一個溫柔體貼的好老師。跟著您這樣的老師，我們能不好好學習嗎？
我喜歡柴老師。
我的班主任作文12
我有一個班主任，他是我們班的語文老師，
我們暗地里稱他為老單。
我們的老單，頭發上黑油油的，但不時因為一些事情，這片黑土地上長出了白色的大樹，好像還有一張能說會道的這個一張嘴說出來的文字有些時候是幽默的，有時候是憤怒的，有時候就是精彩的還有一個如運動健將般的身體。
我們的老單很怪，當時在我們學校扣分的.話就扣這個班主任的錢，如果按照其他班的規矩，要么罰掃地一個星期，要么就打手，要么就抄小學生守則，可我們老單可就與眾不同了，如果扣了分，老單就會說：“XXX，六百字，下星期一給我檢查。”你可能會有疑問：六百字是什么東西呀？我告訴你六百字就是寫六百個字的作文給老師。老師不僅對扣分的同學使用這一大招。還對打架，犯錯誤等同學使用，而且發的題目都是網上搜不到的。
老單還有一怪，除了語文書上要求寫的作文，老師還會發一次征文，進行每月一度的征文大賽，還根據水平按組次分，我還獲得一次獎呢！
這就是我們的班主任，他是一個怪的語文老師。
我的班主任作文13
我的班主任，一想到他，我就很高興，因為我的班主任是一個很幽默、也很負責任的好班主任。
我們班有了這個班主任成績可遙遙領先了。
班主任戴著眼鏡，班主任的眼睛很小，一笑起來眼睛都成了一條線了。他還長著尖尖的鼻子，還有烏黑的眉毛和頭發。一張經常對我們有說有笑的嘴。我的班主任很喜歡穿西裝，因為穿西裝可以表現出他那高貴的.品質。
班主任他可幽默了。每在課堂上中，總會講起個小笑話給我們聽，在課前和課后也不例外。記得有一節課，班主任他說了好幾個笑話，好像是七八個吧，上課前說幾個，還有在下課后說幾個。
班主任也很負責任。他是那么的專心致志。
我們同學剛寫完作業，班主任不像別的數學老師，同學們剛寫完作業就看，而我們的班主任，也就是我們的數學老師，他會收上來，認真調查，認真的算，假如發現一點的小錯誤，即使字寫得不對，班主任都會把那個同學叫來，認真地教他怎樣寫。
這就是我的班主任，他是多么的幽默，多么的負責。
我的班主任作文14
我們班有個厲害班主任，這個班主任就是我們的新班主任郭班主任。
郭班主任體型小巧玲瓏，頭發烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長，樣子很像電視里的杜拉拉。
郭班主任是一位神奇的班主任。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭班主任立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭班主任正對林夏威進行N句心理指導。我以為郭班主任的心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭班主任還沒說完教導，林夏威就已經低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭班主任還是一位嚴格的班主任。上次啊，我們正興高采烈玩著“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭班主任。她說：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的班主任呀！
郭班主任更是一位心靈手巧的班主任。她的'畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭班主任我喜歡你。
我的班主任作文15
我的班主任是一位年輕的女老師，約30來歲，高高的個子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來很迷人，就像彎彎的月亮。
她寫的一手漂亮的好字，而且很有學問，博學多才，我們不管有什么問題請教她，她都會認真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時候，像個天使，她生氣的時候，我們全班鴉雀無聲，同學們都不敢看她的'臉色。
她就是我們學校大名鼎鼎的姜會雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦但是她的強項，我可喜歡聽她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會豎起耳朵仔細地聽，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂一般，一會高潮，一會低沉。
她的教學方式十分靈活，十分愛我們，把我們當成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說：我要選3個干兒子和9個干女兒，我明白，她其實是把我們班所有的女孩都當成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因為一些原因，轉走了，但還時不時的與我們聯系，鼓勵我們好好學習！
姜老師，雖然只教了我們三年，但我們都十分想念她，真期望她常回來看看她和兒子和女兒們！
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