- 童話的作文 推薦度:
- 實(shí)用的童話的作文 推薦度:
- 童話作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的童話的作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的童話的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
很久很久以前,天上的星星就像小燈籠一樣,照亮整個(gè)地球。
地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),不知轉(zhuǎn)了多少圈,死氣沉沉的地球上出現(xiàn)了生物,先是藻類植物,孢子植物,然后是裸子植物,就在這時(shí),兩棵樹出現(xiàn)了,誰也不知道這是什么樹,只知道他們一棵叫米拉,一棵叫米可自從他們出現(xiàn)開始,他們的對(duì)話就開始了。
不知道過了多少年,猴子出現(xiàn)了。米拉“可,你看,我們的地球好美麗啊~山青青,水藍(lán)藍(lán),哈哈,看那個(gè)東西,好像又是新進(jìn)化出來的啊?叫什么啊?”米可“好像叫猴子,他們看起來挺聰明的那~”“是啊,我們又有新朋友啦!小猴子,過來玩玩啊!”“小猴子快跑,老虎來啦,劍齒虎!”小猴子和其他的生物還有米拉米可相處得很好很好~
慢慢的,小猴子們變得越來越聰明。他們會(huì)了制作簡(jiǎn)單的工具。“可,你看,他們?cè)诟蓡幔谟靡粔K石頭擊打另一塊石頭,誒,他們?cè)谟檬^刺捉來的獵物呢!”“那是他們的工具,他們會(huì)使用工具了呢,好聰明。”“有了工具,他們的生活更方便了呢!”“不能叫他們猴子了,應(yīng)該叫他們?nèi)恕!薄昂玫模恕!?/p>
人變得越來越聰明,他們會(huì)的東西越來越多。“可,你看,人們?cè)诳硺洌∷麄兛澄覀兊耐楦墒裁茨兀俊薄笆菫榱私ǚ孔印!薄胺孔樱褪悄欠N可以遮風(fēng)擋雨的東西嗎?”“是的,他們建房子,然后住進(jìn)去。”“人真的和其他動(dòng)物不一樣呢!”
人們不滿足于僅僅是吃飽穿暖的生活,開始要“精神享受”。“可,你看,人們砍那么多的樹干什么啊。整個(gè)山的樹都被砍光了呢。”米拉很氣憤“他們是在建宮殿,好像是為了那個(gè)叫秦始皇的人。”“誒。真是的。”
歷代的皇帝幾乎每年都會(huì)建宮殿,還有其他的東西。“人類怎么會(huì)變成這樣!樹啊!!”
幾千年,眨眼間就過去了,現(xiàn)在進(jìn)入了現(xiàn)代。“可,你看,那個(gè)在地上跑的那個(gè),屁股放廢氣的那個(gè),叫什么啊?”“那叫汽車,只要加上汽油就可以跑了,這種東西很方便,但很污染環(huán)境!”“那個(gè)在天上飛的`那個(gè)呢?”“嗆死我了。那個(gè)冒黑煙的大房子是什么啊?”“那個(gè)叫工廠,是生產(chǎn)人們需要的東西的!”“我看人們最需要的就是口罩!咳咳!”
人們?cè)絹碓截澋脽o厭“你看啊,人們砍了那么多的樹。還把埋在地下的地球媽媽的東西挖了出來!真是的,那種冒廢氣的東西越來越多!可是動(dòng)物和植物卻越來越少!”“是啊,看哪個(gè)管子還在向河里排臟水呢!”“人類遲早是要遭到大自然的報(bào)應(yīng)的!”
似乎人們還不知道停止,他們好像沒發(fā)現(xiàn)他們周圍的環(huán)境越來越糟糕。“咳咳,可,我怎么感覺我的身體越來越不好了呢,天天呼吸這樣糟糕的空氣,喝這樣糟的水,我會(huì)縮短壽命的!”“是啊,咳咳,漫山遍野的垃圾,早就替代了美麗的樹木!誒,我好幻念當(dāng)初的那個(gè)小猴子呢!”
人們的破壞終于惹怒了大自然“哈哈,人們,快快醒過來吧,大自然要懲罰你們了!”米拉苦笑“地震,海嘯,火山噴發(fā),狂風(fēng)卷起你們的房子,毀掉你們的工廠。你們還不知道醒悟嗎??”
很遺憾,人類還是我行我素,結(jié)果......“這是罪有應(yīng)得!!”米拉喊叫到,看著漫天飛舞的黃沙,看著沒有一滴水的河床,米啦哭了“本來多美的地球啊,就這樣,被人類破壞了!!”米可哭了,“罪有應(yīng)得,人類啊!”說完,米可和米拉就死掉了。全世界的人類也哭了,他們哭,因?yàn)樗麄冊(cè)僖矝]有家了。可是,還有用嗎?
一切都結(jié)束了,地球又像最初一樣,什么生物也沒有了,只是,多了人們留下來的垃圾。那些垃圾,在光禿禿的大地上奔跑著,仿佛在訴說著們的罪行。。。。。。
童話的作文 篇2
一天,兔媽媽讓小兔去菜園把一只圓溜溜的大南瓜運(yùn)回家,小兔聽了馬上跑到了菜園里。看見了一只像胖娃娃似的大南瓜。
于是 ,它卷起衣袖使勁得推了推 ,南瓜一動(dòng)不動(dòng)。啊!這么大比我還要重,它撓撓后腦勺 ,絞盡腦汁想了想如何把這么大的南瓜運(yùn)回家呢?忽然它看見了一只小熊騎著自行車經(jīng)過那兒 ,可是當(dāng)它剛要請(qǐng)小熊幫忙可是小熊騎得太快已經(jīng)離它很遠(yuǎn)了 。小兔看著大大的南瓜左思右想 ,忽然它想起了小熊騎車子的.車輪子就靈機(jī)一動(dòng)用盡所有的力氣把南瓜豎了起來當(dāng)做車輪子滾了回家。
兔媽媽看見小兔把那么大的南瓜順利地運(yùn)回家,疑惑地問:“寶貝,你是如何把它運(yùn)回來的 呢?”
小兔調(diào)皮地說:“嘿嘿!我是把南瓜當(dāng)車輪子滾回家的呀!”兔媽媽摸著兔寶寶的頭笑著說:“你真聰明!”小兔聽了媽媽的夸獎(jiǎng)也露出了甜蜜地笑容。
童話的作文 篇3
一、奇怪的小鹿
友友和聰聰從童話書上掉下來,落到了一只健壯、耳朵是方形的小鹿身上。長(zhǎng)得奇怪的小鹿疑惑地看著這兩只突如其來的小精靈,好奇地問:“你們兩個(gè)是誰?是不是新型的小怪獸?”友友急忙跳出來說:“我們不是怪獸,我是世界上最偉大的探險(xiǎn)家,而這位聰聰呢,是一位小博士。小鹿告訴友友和聰聰:“我本是鹿群首領(lǐng)的兒子,一生下來就是這個(gè)樣子,大家都說我是異類,爸爸為了平息群眾的憤怒,把我驅(qū)趕出了群體……”。小鹿不吭聲了。聰聰小聲地向小鹿征求意見:“你爸爸和鹿群可能是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而把人趕走的,你再去你的大家族里一次,說不定大家會(huì)接受你的。”小鹿點(diǎn)頭同意了。
二、神奇的耳朵
到了小鹿生活的地方,眼前的一幕令見多識(shí)廣的聰聰目瞪口呆:鹿群的首領(lǐng)在和幾位體魄強(qiáng)健的鹿一起觀察周圍的動(dòng)靜;一些公鹿在尋找吃的東西;母鹿們正慈祥地看護(hù)著小鹿。這一切簡(jiǎn)直跟人類沒什么兩樣!那只奇怪的.小鹿可沒時(shí)間看這些,它所關(guān)心的是那只正在哭泣的成年母鹿——它的媽媽。友友和聰聰見狀,也目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見她邊哭邊對(duì)其他鹿說:“首領(lǐng)為什么要讓他走呀……”小鹿不忍心讓母親哭,剛想跑出來,突然聽到其他伙伴七嘴八舌地竊竊私語:
“留它干嘛啊?”
“是呀,它是異類!”
……
小鹿垂頭喪氣地走了。坐在鹿背上的友友愣住了,心想:難道“泰山”重演了?突然,小鹿疾步如飛地向鹿群奔去,再次來到鹿群,氣喘吁吁地說:“小猴家著火了!”大家吃了一驚,紛紛議論起來,都不相信它說的話。這時(shí),友友和聰聰正膽怯地介紹自己。“我相信它!”小鹿媽媽開口說。幾只鹿也不情愿地去小猴家看個(gè)究竟。到了小猴家,房子真的著火了!經(jīng)過鹿們的緊急救援,火焰終于被澆滅了。聰聰問它怎么知道的,小鹿說:“耳朵。”
三、真正的王者
鹿王終于讓小鹿參加了選鹿王大賽。小鹿憑借自己的強(qiáng)壯,一下殺入決賽。它和同樣進(jìn)入決賽的鹿展開決戰(zhàn)。眼看就要贏的時(shí)候,小鹿卻退場(chǎng)了。原來小羊落水正被鯉魚追趕。憑著自己的勇敢無畏,竟然戰(zhàn)勝了鱷魚,但卻輸了比賽。鹿王說:“為了朋友的安全,不惜一切,這正是鹿王所必須擁有的!所以,它才是真正的鹿王!”小鹿成了當(dāng)之無愧的王者。
結(jié)局讓人欣慰!
友友和聰聰喚來童話書,開始了新的旅程。
【童話的作文】相關(guān)文章:
童話作文_童話初中作文07-01
童話故事童話作文11-21
童話的作文03-14
童話的作文05-11
童話的作文05-11
童話的作文05-11
童話的作文05-12
童話的作文05-12
童話的作文05-12
童話的作文05-09