【必備】名著讀后感作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的名著讀后感作文9篇,歡迎大家分享。
名著讀后感作文 篇1
今天,我又重溫了吳承恩的《西游記》。《西游記》是我國四大名著之一,我已經讀過幾次,但總是百讀不厭。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人不遠萬里、歷經劫難,去到西天求取真經的故事。在取經的途中,他們經歷了凡人和仙人給他們“制造”的九九八十一難,但是唐僧一直非常堅定,即使就要丟掉了性命,也始終秉持他心中的信念,最后終于取到了真經,修成了正果。
在這個故事中,最讓我感動的就是他們克服困難,勇往直前的精神,F在我是一名學生,在學習的過程中經常會遇到困難,如果有了難題就去回避,那永遠也學習不到真正的知識,只有克服困難、勇往直前,我才能學好基礎知識;等我以后走進社會,就更應該發揚這種迎難而上的精神,只有不在困難面前低頭,積極地想辦法戰勝困難,才能讓自己不斷進步,才能成就一番事業。
書中講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難取得正經的故事,書中很多精彩的故事情節都給我留下深刻的印象。
先說唐僧吧,雖然他是一個不會武功的普通人,但他有遠大的志向,盡管西天路途遙遠、妖魔鬼怪眾多,他仍然朝著奮斗目標勇敢前進,終于克服千難萬苦求得真經。
孫悟空是一個武藝高強的人,他的火眼晶晶能夠分辯妖怪的真假,他的如意金箍棒能夠逢山開路、遇水搭橋,一路上孫悟空降妖除魔、屢立戰功,為唐僧能夠取得真經立下汗馬功勞。
豬八戒和沙僧的表現雖然沒有孫悟空完美,身上有這樣那樣的缺點,特別是豬八戒又貪吃又貪睡,遇到困難不敢面對,但是他們對待唐僧忠心耿耿,遇到妖怪時全力出戰、毫不留情。
讀《西游記》這本書使我懂得了一個道理:做什么事都必須講團結,團結起來才有力量!孫悟空在西天路上降妖除怪,“踏平坎坷成大道, 斗罷艱險又出發”,是西天取經第一功臣,但如果沒有豬八戒、沙和尚的勤勤懇懇,任勞任怨的配合,孫悟空捉妖也不會那么容易。唐僧雖然不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,求取真經也癡心不改,師徒四人始終互幫互助、互諒互解才取得了最終勝利。聯想到我們三年級五班這個集體,有的同學學習刻苦,有的同學性格開朗,有的同學興趣廣泛,每個同學都有自己的特點,如果我們這些同學能夠團結起來,互相幫助、取長補短、和睦相處,就一定能夠拾漏補缺、共同進步、共同發展,在馬老師的帶領下取得更加優異的成績。
通過閱讀《西游記》這本書,使我懂得了團結的重要作用,俗話說:“人多計謀廣,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子難折斷!弊T肝覀內壩灏嗳w同學像一家人一樣“樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤”。
小朋友們,那你們覺得里面誰最厲害呢?你會選悟空吧?在很多人的眼中,他會七十二變、能翻筋斗云、有降妖伏魔的本領,真讓人佩服。但我們也不能完全學他,他調皮搗蛋:大鬧天宮、大鬧地府、大鬧龍宮;他不守規矩:偷吃人參果、幾次要回花果山,要不是緊箍咒讓他頭痛難忍,要不是唐僧的教育提醒,他不會知錯就改,更不會由從石縫里蹦出來的妖猴歸正為名符其實的齊天大圣。
《西游記》的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,但我最喜歡的是孫悟空。
使我印象深刻的是孫悟空在一個山前去偷妖怪的寶葫蘆,只見它搖身一變,化成一只小蚊子偷偷地鉆進洞去,此時妖怪正在說話,看那孫悟空兩只眼睛直盯著寶葫蘆,試圖接近寶葫蘆,他一眼看見了旁邊倒酒的小妖怪,偷偷一棍打死妖怪,化成他的模樣盜走了此寶。
那孫悟空可真能啊,而我卻不如他,先別說智斗妖精吧,就連現在的一道簡單的數學題,我都會撒嬌地拉著爸爸得手,讓爸爸幫我解決。
況且孫悟空不光是這一次,每次都會智斗妖怪,救出師父和師弟。而我呢?和他完全境界不同,所遇困難不同,他會用全力去解救他的師傅,實在不行才會請求別人,我卻光顧著玩,心里想我有老師、爸爸幫我,而他卻一往直前,不怕困難。
我以后一定要像他這樣,遇到困難仔細思考,沉著冷靜,不能半途而廢,將來為祖國做貢獻,做一個對祖國有用的人。
名著讀后感作文 篇2
在暑假里,我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書,其中的情節令。我也從這本書里明白了一些道理我流連忘返。讀了還想讀。
這本書講的是主人公魯賓遜出海歷險,因風暴讓他在孤島中獨自生活二十多年,最后搭乘一輛來自英國的船,回到了巴西,做生意成為了富翁。從這個故事中,我知道了。當魯賓遜來到了荒島之前可以說是墮落的,他沒有善良之念,一點也不孝順,對父母的勸告,他充耳不聞,一心只想干他的大事業,顧前不顧后,一點都沒有考慮自己離家出走后父母的擔心和焦慮,也不想自己走了之后將會面臨最差的結果,而且沒有感激之心,態度十分消極。但在荒島上居住了一段時間后,他的態度變得十分積極,不會怨天尤人,對他得活下來到的東西總有一種感激之情,而他在島上活下來很大一部分原因是他在英國那里學了很多東西,所以多學一點東西沒有壞處。而且我們要知足,不要總想著得到什么,知足常樂。
這些就是我對這本書的見解。
名著讀后感作文 篇3
歐也妮·葛朗臺是歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創作的人間喜劇中的一部杰出作品。故事是在家庭內部日常生活中展開的,沒有聳人聽聞的事件,沒有絲毫傳奇色彩,正如作者本人所說,這是一出"沒有毒藥,沒有尖刀,沒有流血的平凡悲劇",而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。
慳吝精明的百萬富翁,有位天真美麗的獨生女兒,她愛上了一個破產落魄的親戚,為了資助他"闖天下",不惜傾囊贈予全部私蓄,從而激怒愛財如命的父親,父女間發生激烈的沖突,嚇得膽續賢淑的慈母從此一病不起;可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘,最終等到的卻是發財歸來的負心漢。
這類癡情女子負心漢的故事我們并不少見,但是為什么巴爾扎克的這本小說會成為一部杰作呢?除了由于巴爾扎克為情節提供了一個真實的行動背景外,由小說作者創造了一群有血有肉的人物形象。
據安德烈·莫洛亞考證,其實巴爾扎克只去過索繆一次,而且僅僅停留了幾個小時;有人還找出小說中的破綻,證明故事更像發生在圖爾。這些都無礙于作品的真實性。巴爾扎克對索繆的描寫,無非是為了提供一個人物活動所需的典型場所,它可以是索繆,也可以是別處,但必須是法國在那個時代的內地社會的縮影。同樣,到索繆去尋訪小說人物的原形也是徒勞的。他們是巴爾扎克心目中的一群內地人物的典型。在巴爾扎克的作品中,藝術真實的感染力來自他對觀察所得的提煉和加工,來自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認同。老葛朗臺的性格是顯然與守財奴的傳統形象大不相同。莫里哀的阿巴公
名著讀后感作文 篇4
合上書的最后一頁,我閉上眼睛,眼淚落了下來,不知這是第幾滴眼淚了,陽光下,這滴淚在那本書滾動著,發出奇異的光,仿佛在傾訴著這個悲慘的故事——《高老頭》《高老頭》是19世紀法國作家巴爾扎克的著作之一,講述了一個凄涼的故事,揭露了資本主義世界的丑惡面孔!案呃项^這里個好父親給了兩個女兒毎人80萬的陪嫁,只給自己留下1萬法郎的年金。他以為女兒總是女兒,出嫁之后,他等于有了兩個家,哪知,不到兩年,這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門。。。。。。”讀 到這兒,我曾落過淚,這淚是對兩個女兒卑鄙的心理、虛偽的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚。她們難道忘了父親的養育之恩了嗎?她們難道忘了父親一天只吃 幾片面包的入身影了嗎?高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找最優秀的家庭教師,給她們找有教養的伴讀小姐。。。。。。高老頭不會想到,我不會 想到,沒有人會想到:把父親趕出家門的竟是親生女兒!巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛偽、毫無人性揭露得淋漓盡致,也從側面反映社會上的悲。簝 子對自己犧牲一切的母親肆無忌憚;女兒把父親掃地出門。。我茫然了:難道為了幸福就一定要趕走父母嗎?難道趕走了父母就幸福了嗎?。。。。。。我 曾讀過一篇文章,三個不孝的兒女,要通過移植母親的記憶,來摸清母親遺留下來的家底,可是在母親的級記憶里,他們看到了母親的艱辛,母親的偉大。天下的父 母是同樣的呀,他們為了兒女犧牲了自己的一切!暗诙煜挛2點左右,高老頭的病情又加重了。。。。。。臨死之前,高老頭哭天喊地的想見女兒一面,但絲毫也感動不了女兒的冰冷心腸!弊x 到這兒,我也曾落下淚,這淚是對資本主義世界里人與人之間的金錢關系痛恨的淚。女兒們為什么不愿來見高老頭,因為他自己沒有錢了呀!以往,只要女兒叫一聲 “好爸爸”,高老頭就能滿足她們的愿望。高老頭以為女兒孝敬他,其實不然,女兒真正孝敬的是他的錢呀!“錢能買到一切,能買到女兒!迸R死前,高老頭才明 白了這金錢社會的殘酷。淚,痛斥的淚,悲傷的淚,痛恨的淚,凄涼的淚。。。。。。愿高老頭的悲劇不在重演。
名著讀后感作文 篇5
在生活中,有許多人做事有始無終,經常半途而廢,他們不如學習一下魯濱孫,魯濱孫在一個荒島上生活了29年,在這29年的時間里,他經過堅持不懈的努力,克服了重重困難,終于生存了下來。
當今社會,有許學生想學一門技藝,比如:學鋼琴、學畫畫……有許多人學鋼琴,一開始只是覺得鋼琴好玩,但他彈到后來,覺得彈鋼琴很枯燥,從而產生了放棄的念頭,但由于家長的原因,只有繼續學習彈鋼琴。但每次彈鋼琴他肯定都抱著一個為了完成任務的心態,巴不得馬上彈完,因此,這些人在彈鋼琴時都馬馬虎虎,不認真對待。
我也是學習彈鋼琴的,也有過同樣的感受。雖然我對彈鋼琴有一些興趣,但有時我也會覺得很枯燥。一天,我回到家彈鋼琴,剛彈完一首,我就覺得很枯燥,不想再彈下去,可為了應付爸爸,只好馬馬虎虎地又彈了幾首,心不在焉的。可后來我想到了魯濱孫,想起了魯濱孫堅持不懈的精神。于是。我開始認真地聯系,經過堅持不懈地努力,我又談輸了一首曲子。
我們在生活中還會遇到很多類似的事,但我相信我們只要一直堅持不懈的努力,總有一天會成功。
名著讀后感作文 篇6
四大名著之一《水滸傳》終于被我啃完了,啃出了替天行道的舉動,啃出了以忠義為主的理念。。
《水滸傳》是施庵耐根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說,書中的人物性格各不相同,有仗義疏財的宋江,有路見不平、拔刀相助的魯智深,有足智多謀的吳用,還有膽大如虎的武松等等,他們組成了梁山泊的一百零八條好漢。當然還有為非作歹的高俅,有詭計多端的蔡京和昏庸無比的皇帝,他們成了朝廷的奸臣、昏君!端疂G傳》時而讓我唉聲嘆氣,時而讓我眉開眼笑,時而讓我熱血沸騰,時而讓我傷痛欲絕。心中的感情此起彼伏,文中的故事引人入勝。
《水滸傳》中我印象最深的是生性魯莽、性情暴躁的李逵,他雖然有些野,動不動就發火,但是他還是非常忠誠,非常講義氣,還非常的孝順。記得有一次,李逵要把家里的瞎眼老母接到梁山享福,途經小樹林時,李逵讓老母親在林子里休息,自己去為老母親找水喝,可是,等他找水回來,哪里還能看到老母親的身影啊,老母親早已被樹林中的老虎吃得一點不剩,只留下了一點的衣物,李逵一氣之下,拿起兩把斧子,使足勁,直往老虎身上砍,一連把四只老虎都給砍死,才解了他心頭之恨。
李逵的舉動體現了一個“孝”字,孝順是我國的傳統美德,孔子也曾說過一個人應當“入則孝,出則悌!被仡^想想自己,我有沒有做到“孝”?整天讓父母為自己操心,有時為了得到心愛的玩具,還和父母鬧得天翻地覆,是多么的幼稚,多么的可笑,想想都覺得慚愧。看了這個故事后,我決定以后改掉任性的毛病,盡可能地為父母干一些力所能及的家務事,讓父母也能有時間休息休息、看看書、讀讀報,我相信,這樣一定會博得父母會心的一笑。
《水滸傳》真的使我受益匪淺,大家千萬不要錯過這本好書哦,一定也會讓你收獲到許多。
名著讀后感作文 篇7
“體面的,要強的,好夢想的,利己的,個人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會病胎里的產兒,個人主義的末路鬼!薄@就是駱駝祥子的一生。
洋 車夫,是二十年代北平的一種象征,而作為一個高等車夫,就是自己有車的那一類,那是一件很幸福的事,自己的車,自己的生活都在自己的手中。祥子,懷著對北 平別樣的熱愛,離開了除自己就空無一人的農村,來到了北平,要在這兒成家立業。把北平作為自己的家,雖然那里沒有父母親戚,沒有任何財產,可是那到底是他 的家,全個的北平城都是他的家。作為一名車夫,他不怕吃苦,有著鄉間小伙子的足壯和誠實,也沒有一般洋車夫的可以原諒而不便效法的惡習,無疑可以成為最出 色的車夫。他的最大的唯一的理想就是買上一輛車,一輛屬于自己的車。“有了自己的車就有了一切”,“他下了決心,一千天,一萬天也好,他得買車”。于是, 他省吃儉用,起早摸黑,三年之后終于得償所愿,擁有了一輛屬于自己的車。這當然是值得高興的,這是祥子自己的努力奮斗的結果,這是可愛北平給他的'一道希 望:自從有了這個車,生活過得越來越起勁,干上兩年,至多兩年,他就可以買輛車,一輛,兩輛??他也可以開車廠子了。
可是現實卻遠遠是祥子 難以預料的,他的車被奪走了,他用三年的心血與汗水換來的新車,被搶走了,他的一手經營的理想破滅了。祥子繼續想著存錢買車,雖然奮斗的熱情不是先前那樣 的強烈,他懷著滿腔的痛苦與委屈,繼續拉著恁來的車。可是社會對他的打擊卻沒有停止,當孫排長以“買命”的名義窄取了祥子僅有的一點點積蓄,當虎妞用自己 的錢為祥子買了一輛車,祥子開始接受虎妞生活正一點一點變好,虎妞卻因難產而亡,祥子卻又不得不因為虎妞的喪事而再次把車賣掉時,祥子真的再也承受不住 了:“坐在炕沿上,點著一支煙,并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙。忽然淚一串串的流下來,不但想起了虎妞,也想起了一切。到城里來了幾年,這是他努力 的結果,就是這樣,就只這樣!他連哭都哭不出聲來!車,車,車是自己的飯碗。買,丟了;再買,賣出去;三起三落,像個鬼影,永遠抓不牢,而空受那些辛苦與 委屈。沒了,什么都沒了,連個老婆也沒了??越想越恨,淚被怒火截住,他狠狠的吸那支煙,越不愛吸越便要吸。把煙吸完,手捧著頭,口中與心中都發辣,要狂 喊一陣,吧心中的血都噴出來才痛快”。
理想與現實之間總是充滿著矛盾的,它們也往往不能調和的,然而它們卻又同時存在著。社會是現實的,它不會為了某個人的理想而改變,祥子生活在那樣的一個時代,他的悲劇,他的無奈,他的遺憾是必然的.
人是有思想的動物,應該有自己的理想和目標。但是要因人而異,因社會而
異。 如果總是無法實現理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程,然而這一 過程會很復雜,人很容易失去自我,失去自我就會迷失方向,甚至墮落。 明天會怎樣?我不得而知。而現在我們唯一能做的,就是把握好今天。
名著讀后感作文 篇8
每個人都有生身父母,大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,不是老師的教導,不是長者的叮囑,而是父母對兒女的關切,是不同于我的父母的關愛,卻不失被細心呵護的感覺,我似乎找到了另外一種父母之愛,這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她愛慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。
父親傅雷是一個睿智,博學,正直的學者,年輕時甚至有些暴燥,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養,又經西方文化洗禮,既端莊賢淑,又溫厚善良的東方女性。
父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說:“我始終認為弄學問也好,弄藝術也好,頂要緊的是“人”,要把一個“人”’盡量發展,沒成為藝術家之前,先要學做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人,他除了藝術和個人的人格,已別無所求。
而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的,這不只是一個愿望,一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神,小到對自己事業的嚴謹,對父母的孝敬,對妻子的理解,對友人的寬容,甚至具體到了一個樂段的處理,一位友人的交往,以至于兒子的言談舉止也都一一告誡“手要垂直,人要立直”都使讀者印象深刻,頗有感言。
母親在那個險惡的年代,在個人安危毫無保障的日子里,她心系遠方的兒子和孫子,她克制著內心的恐懼和痛苦,把堅強、安詳、無微不至的關懷傳送給漂泊異國他鄉的親人。一件為孫兒一針又一針織出來的毛衣,情重如山,她卻為“禮薄”而不安,為了讓兒子在異國感受到家庭的溫馨,她一絲不茍地寫下菜肴的制作程序,惟恐疏漏一個細節。她愛夫愛子,一生為這個家奉獻,然而,她同樣為了不能再忍受的人格尊嚴的踐踏和侮辱,夫妻二人一同將生命融合,邁向永恒,或許更多的是徇情,也算是個結束。然而這個結束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過。
夫婦二人作為中國人的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養兩個兒子成材,大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師,小兒子傅敏成為英語特級教師。是他們教兒子先做“人”,后成“家”,在他們的人生的句號中,就用“人”字結束了,一切美好的的回憶不愿讓自己屈辱,不愿再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他們寧肯拋棄自己而獲一個解脫,來完成人的詮釋。 他們的死在我心中有了震撼,我不再象年輕時那樣為他們痛楚,只求半個世紀來他們真正的安息。
正是他們嚴格的家教陶冶出一個世界級的藝術大師。正如好友樓適夷面對傅雷對兒子傅聰的家教的過嚴過細卻“不以為然”。然而就是這樣嚴格的家教,才造就了他不俗的一生,并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡,照一照我們給了孩子一些什么吧?為了孩子我們自己怎樣做事做人?
名著讀后感作文 篇9
親子讀后感《賣火柴的小女孩》每個人都有自己的童年,在我們現在的童年里是多么的幸福,多么的快樂。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個賣火柴的小女孩,生活在一個貧困家庭,在新年前夕的夜里,天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服,希望有人能買她的火柴,可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家,又冷又餓的她只好縮在墻角,點亮一根根火柴來取暖,幻想著她和祖母在一起幸福的時光,最后被凍死在街頭的悲慘故事。當看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時候,我眼睛模糊了,心想:“小女孩這么小,穿的這么破舊,還餓著肚子,這么冷的天應該在家里做作業啊,應該在火爐旁取暖啊,怎么就開始了賣火柴了呢 ?”又一想:“和小女孩相比,我真是幸福多了,我有可口的食物,有溫暖的衣服,還可以上學,最重要的是我還有那么多家人愛我關心我。那么就從現在開始吧,我要珍惜現在幸福的生活,好好學習,做一個懂事聽話的好孩子。
記得又一次放學,天突然烏云密布,下起了大雨,我沒帶雨傘,突然雨霧中出現了一個熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖,問東問西的,我對媽媽的話并不在意,反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩,媽媽一路上把雨傘都打在我身上,她自己都淋濕了,現在想想大人們所做的一切都是對我的愛護和關心!讀了這篇文章我心里充滿了幸福感,在我們這些快樂生活的孩子們,我們有父母疼愛,老師的教導,還有同學們的關心?墒沁有很多孩子,他們沒有一個溫暖的家,一個良好的學習環境,所以我要好好珍惜現在的生活。家長感言:作文家長,我看完《賣火柴的小女孩》這本書,的確感觸很深,雖然這是一個童話,但是在孩子們心中領悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識,就要經常和孩子一起讀書,讀好書,享受讀書與生活的快樂。
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