讀后感的作文600字

時間：2021-04-11 16:36:51 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【熱門】讀后感的作文600字匯總8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀后感的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】讀后感的作文600字匯總8篇

讀后感的作文600字篇1

　　這一篇文章里開頭說過這么一句話：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站口，沒有一個人可以自始至終陪你走完，那會看到上上下下、來來往往的人。”

　　是啊！人生就是一列開往墳墓的列車，比喻的太恰當了。人從生下來后，就踏上了這趟列車，從此，就開始了人生漫漫的旅途，每到一個站口，上車的全部是清一色的幼小生命，而下車的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的人物，但是，并沒有一個人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個旅程，走到生命盡頭，只不過是陪伴你時間長短的區分而已，在這個“過程”中，有些人可以伴你走過幾十年的風雨歷程，才戀戀不舍的揮手告別，有些人則是伴你走過一小段旅途，來不及揮手道聲珍重，就急匆匆的下車而去。

　　人生苦短，在這趟“列車”上，盡管相聚的時間有長有短，關系處理的有好，有一般，不管是哪一種關系，終究是要分別的。既然有緣邂逅，那么就要珍惜這一段時間的情誼，讓友誼地久天長，讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒服，甚至彼此結下“梁子”，那就實在沒有意思。因為，人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠，是個未知數，所以要特別珍重，相互間多加以體諒，理解萬歲，把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠遠的拋在腦后，歡天喜地的過好每一天，在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過，使我們的生活充滿陽光，讓社會更加穩定和諧，讓真、善、美、孝永存。

讀后感的作文600字篇2

　　今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

　　課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長。

　　從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。

　　有一次，爸爸帶我去三聯書店里買兩本書，我很高興。

　　到了三聯書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我輕松地說：“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。

　　果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！

　　我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，就讓好書與我們相伴一生吧！

讀后感的作文600字篇3

　　今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它后，我得到了一些啟發和感受。

　　故事的大概內容是：

　　有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼里，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿貍黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最后還惹出不少的亂子。

　　因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和游戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著于她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這么多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。

　　后來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關系時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關系不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。后來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。

　　讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！

讀后感的作文600字篇4

　　今天，我看了談家楨的著作——《生命的密碼》。他將一生的經歷都寫在這本書里，讓我們大飽眼福。他寫的書，總會讓人從頹廢中崛起，振作起來，發奮學習！就如談家楨所說的：“一個人要是想百分之百的成功，必須付出無比巨大的努力來換取。”

　　我思考了許久：為什么同是普通人，而做出來的事情卻是天壤之別呢？是我不夠認真？看來，應該是我不夠努力。

　　記得有一次，老師指定我參加《銀夢七色筆》的讀后感征文活動。于是我買了書，看了書，也寫了讀后感。歷經兩個星期的磨練，終于交給了老師。老師看過之后，在文章后面寫了密密麻麻的幾行字，讓我只要根據這些建議去修改，就一定能寫出一篇好的文章。結果，因為健美操社團一會兒要比賽，一會兒要排練的，我直接把這件事情忽略了。可能在我內心深處，還是不愿意動筆去修改。要知道，修改一篇文章比寫一篇文章還要來得痛苦和折磨人心！我吃不了這份苦頭。于是，借著跳健美操的事情來搪塞自我。到了下一個月的25號，老師宣布征文發表的學生名單時，我看著同班同學文章發表的喜悅之情，內心由衷地羨慕。再回首看看自己手捧著的這些半途而廢的文稿，這種感覺，說真心話，真得很不是滋味。

　　當我看完整本書的時候，我發現了：也許，生活中的任何事情，我都沒有把它看得那么認真，總克服不了自己心中的恐懼。人生沒有過不去的坎兒，還是我真得沒有勇氣去跨那下一步！談家楨前輩用畢生精力為我們青少年寫了這本書，他用心為了一個目標去奮斗、努力！而我卻是無動于衷。

　　我痛定思痛，決定：從現在開始，好好學習，上課發言要積極，克服重重困難，做一個有學會奮斗的好學生！

讀后感的作文600字篇5

　　當我看完《走出院子的母雞》時，我已淚眼朦朧，書中的老母雞葉芽那偉大而無私的母愛令我震撼。

　　母雞葉芽一直生活在養雞場，夢想有一天能真正孕育、孵化、撫養一只自己的寶寶，但是，她的蛋無一例外地被主人拿走。困境中，一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手，使葉芽擺脫了黃鼠狼，走出了院子，重新開始全新、獨立的生活。葉芽深深喜歡綠頭鴨，在綠頭鴨失去了伴侶后，葉芽、綠頭鴨和他的寶寶組成了一個怪異而幸福的家庭。是偉大而無私的母愛，讓葉芽對綠頭鴨的寶寶傾盡了她所有的母愛；當葉芽感到長大的綠頭鴨寶寶要永遠離開自己時，又是偉大而無私的母愛，讓葉芽為獵手——黃鼠狼的小崽們獻出自己的生命。

　　生活中，處處有著愛，這就是要看我們有沒有注意到了，看我們有沒有讓愛從指尖溜走。看了《走出院子的母雞》，我被葉芽偉大而無私的母愛感動著，生活中差點被我遺忘的許許多多的小片段重新出現在我腦海中：我受傷時，媽媽小心翼翼幫我包扎傷口的情景；我生病時，媽媽沒日沒夜無微不至地照顧我的情景；我遇到困難和難過時，媽媽不斷安慰、激勵我的情景；我犯錯誤時，媽媽不厭其煩耐心教育我的情景；還有媽媽時時刻刻的嘮叨聲……這些情景歷歷在目，讓我再次感到溫暖。

　　天底下沒有一個媽媽不像葉芽一樣為了孩子無怨無悔、默默地奉獻著，只是我們自己常常感到這是天經地義，而沒有去真正地體會和感受，有時還會常常覺到不耐煩。我想我終究也會像綠頭鴨寶寶一樣長大，說不定也會離開媽媽到外面的世界去闖蕩，但只要有媽媽的愛陪伴，就不會感到孤單。

讀后感的作文600字篇6

　　《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它，看著看著，突然心里產生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……

　　這本書以獨特的視覺，透析了我們三好學生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個好學生，成績優異、聰明靈活，這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的`是森林恰恰不是那么一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞，他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……

　　然而，這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象里，好學生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。

　　森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實美麗的一面。

　　關于書里，“老板”拋給森林的一個問題，也拋給了我，拋進了我的心里——你長大想做怎么？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的問題，我的記憶里內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚？好像這些事情都是被父母規劃好了的，我們什么時候才能自己做主？

　　我不知道……

讀后感的作文600字篇7

　　我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識當中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創造的虛幻的產物，但對於同一層次的我來說，我們是現實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯系，共存一體的，這些聯系產生了一系列的反應，就行成所謂的規律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產生聯想，如果你什麼都不懂，你會問出這個問題嗎？

　　所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的一種習慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個更高層次的元素創造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運動，產生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界里是沒有創造和毀滅的，人死后也會轉化成另一種形式的元素，在這里，對於我們而言，只有存在與聯系，否則，關於宇宙有多大，宇宙從什麼時候開始的問題，是我們永遠都難以解釋的。

　　自然規律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。

讀后感的作文600字篇8

　　今天我看了一篇課文，叫《一個有缺口的饅頭》，我讀完之后心潮起伏，內心久久不能平靜。這篇文章主要寫的是，在抗日戰爭時期，在怒江保衛戰中，一個大胡子少校負責押運軍需物資的故事。在押運的路上遇到了饑民們搶吃饅頭，大胡子少校無奈地給饑民們跪下了，這時一個叫尤小翠的小女孩帶頭把饅頭放了回去。我覺得她是一個深明大義的人。過了一周后，怒江保衛戰勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。在這篇文章中讓我感動的有兩個人。

　　首先是大胡子少校，我覺得大胡子少校是一個有情有義的人。面對饑民搶吃饅頭，他沒有開槍。文中寫了大胡子少校有兩次下跪，第一次是面對饑民他沒有開槍，而是跪了下去，感動了饑民，饑民們把饅頭放了回去。第二次是得知尤小翠餓死了，他跪在尤小翠的墳前。我知道他一定很自責、內疚，所以他把那個饅頭保留了34年。我覺得他很善良。最讓我感動的是尤小翠，從文中的很多描寫都能看出她十分餓，但是她知道這些饅頭是給前線士兵吃的，她把饅頭送了回去。幾天之后，她被活活地餓死了。她知道如果士兵吃了那些饅頭，就能趕走她最痛恨的日本鬼子。正是因為有大胡子少校和尤小翠這種深明大義、以大局為重的人，我們的抗日戰爭才會勝利。以前父母都說，要珍惜這幸福的生活，但我并不理解這與話。但是隨著年齡的增長，我讀了許多的書，了解了一些歷史，知道新中國成立非常艱難，才知道今天生活來之不易這句話的真正含義。我們要有歷史感，要把我們的祖國建設得更強大，才沒有人能欺負我們。

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