讀后感小作文

時間:2021-07-16 10:03:15 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【精選】讀后感小作文合集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的讀后感小作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】讀后感小作文合集七篇

讀后感小作文 篇1

  “人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公,他在困境中自強不息,敢于向命運挑戰的動人故事深深地震撼著我的心。

  主人公家境貧寒,父母不能供四個孩子讀書,再加上父母遭受車禍,這飛來的橫禍,使原本這個貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個孩子輟學。主人公因身材矮小,父母認為讓他讀書也沒有什么前途,就讓他輟學,邊干活邊乞討,維持生計。就這樣,主人公邊乞討,邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著。他相信,只有學到知識,才能改變命運。

  是啊,主人公雖然身處逆境,但人窮志不窮,他在承受超越他這個年齡所能承受的種種壓力的同時,決不向命運低頭,做生活的強者。這是多么難能可貴啊!

  這不由得我想起俄國著名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時,還利用晚上睡覺的時間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪。

  在我們的周圍,也有不少人窮志不窮的事例:有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過來的,但他們非常爭氣,奮力拼搏,勤奮學習,終于學有所成,用優秀的成績來回報社會。

  這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運挑戰的扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人。

  那些原本沒有學習條件的人,他們都能夠創造條件學習,而我呢?是生活的寵兒,成長在優越的環境里,卻不懂得珍惜;在學習上碰到一絲半點的困難就輕易放棄,想起來真不應該!像主人公這些自強不息的人將激勵著我去闖過學習道路上一個又一個的困難。

  《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的,只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向,才能披荊斬棘,走向成功的彼岸。

讀后感小作文 篇2

  一開始拿到這本書,我就被它的名字所吸引,《小神龜》,烏龜大家一定都見過,可這神龜,我還是第一次聽說。

  神龜、神龜,必定有一些神力,它是被一對雙胞胎姐妹發現的,神龜是被一塊石頭包圍著,看起來像一塊化石,但它的眼睛在里面眨來眨去,讓雙胞胎姐妹很好奇,于是就把它砸開。小神龜就此出現了。還和她們成為了好朋友。

  小烏龜一天天長大,也一天天強壯起來。不知哪一天,烏龜變的好大,于是就帶著大家一起去渡海,大家坐在它的背上,高興的不得了,也很佩服它的本領。

  小神龜還有不少本領呢!它幫助雙胞胎姐妹讀書、玩樂,帶給這對雙胞胎姐妹不少快樂。她們也很喜歡這只小神龜。

  讀到這里,我的內心十分激動,仿佛自己也有了一個這樣十分神奇、十分活潑的小神龜,它也能幫我學習,和我玩樂。

  可到了最后…

  小神龜說要和那雙胞胎姐妹變一個魔術,可到了晚上,小神龜不見了。雙胞胎姐妹坐在一個亭子里等著它,可一直不見出現…

  可有一個小女孩一直在他們身邊走來走去,原來那個小女孩是小神龜變的,雙胞胎姐妹很驚訝,我也很驚訝。原來它只能維持30分鐘。她們快樂的玩耍…

  讀完這本書,讓我敢到的是神奇和震撼,小神龜的每個故事都帶給我許多的快樂。

  多少年沒讀書了,一拿到這本書,就被它的封面吸引了,于是就讀了起來。

  書中的故事還真不少,尤其是寫小神龜的本領的,讓我很是驚奇,它能千邊萬化,把我都帶到了一個神話的故事中,讓我身臨其境,給我不少的快樂和笑聲。

  我認為書中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分,十分神奇。

  我一定還會多讀讀書,因為它帶給我了快樂。

讀后感小作文 篇3

  我喜歡金波爺爺的書《追蹤小綠人》。因為他的神秘感,讓我有時歡笑,有時蹄哭,有時讓我感到書中的內容離我很近,有時讓我感到書中的內容離我那么遙遠。

  書中的小綠人如些親切,仿佛就在我身邊,書中的小綠人那么神秘,仿佛我很遠很遠……

  小綠人是我們人類的好朋友,當我們用心去關愛他們的時候就會圍繞在我們身邊,與我們共舞,表演“掌上舞”,小綠人還會在“蛛網琴”上輕輕的彈撥,發出了動聽的聲響,就像泉水滴落。在深深的水潭里,又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳。可是小綠人又是那么神秘,他們從山楂樹的葉子輕輕的搖一搖,在慢慢的變,就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個個小綠人,他們剛出來只有大拇指那么大,身子搖一搖,閃爍著綠綠的光,在光亮中小綠人漸漸長高了,足有半尺多高,小綠人還會隱身,他們靠近花束,身體變成了一團綠色的霧,霧散了,小綠人不見了,花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。

  可是可愛的小綠人最后因我們人類的貪婪,無休止的吸煙,還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”,還有轟隆隆的推土機聲,終被嚇走了,看到最后,我心里有一種說不出的感覺。

讀后感小作文 篇4

  《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話,里面的內容豐富多彩,非常有趣。

  ‘我’從小就認識了一個神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良,她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現,讓‘我’感到非常驚訝。

  當我讀到“每當亮光閃說的時候,我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后,我看見枝干上閃爍著銀色的亮點,樹梢上的花心里也有一個個亮點在移動。”、“我真后悔都怪自己太沖動……”這些句子時,我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因為他不是單純的想把它們占為已有。從中我也懂得了只要存在的生命,我們要把它們看做一個種類,真心與它們交“朋友”。

  當我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發抖,甚至流出眼淚,許多客人在吸煙導致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時,我的心里和小葉子、小曉一樣:心疼、難受。一位小綠人失蹤,我同樣著急萬分。

  這種抑揚頓挫的情感,令我的心情葉時刻伴隨著書中主人公的情感一切產生共鳴。

讀后感小作文 篇5

  小思想家在行動》這部中篇小說,從作品題材范圍來看,屬校園小說;從作品表現手段來看,屬偵探推理小說;從作品的歸結點來看,又屬問題小說。這部現實主義的中篇之作就其發現和提出問題的深刻性和普遍意義而言,就其人物性格各各相異、鮮明和典型而言,就其故事之環環相扣、跌宕起伏、耐人尋味而言,都堪為校園題材小說中的翹楚之作,堪稱同類小說的一個優秀范例。

  愛思考被譽為“小思想家”的男孩達尼爾,從來對于小偷小摸這類事情不屑于去關注,但是,為了把連連發生的失竊案弄個水落石出,而盡快地將他的好朋友從冤辱的重重圍困中解救出來,小思想家行動開始啦。

  小說筆墨最集中的是同班的三個好朋友即“思想家”、“黑桃愛司”和李麗貝特。女作家沒有廉價地把他們寫成天生的正義衛士和高尚品格的體現者。他們的可愛,恰在于女作家始終清醒地注意到她筆下活躍著的是三個孩子;女作家沒有讓抽象的正義感、責任感來毀壞自己筆下的少年主人公們的真實性和可信性;女作家也沒有將自己的少年主人公們寫成“模范少年”。不錯,他們是特別讓人喜歡的孩子。他們的讓人喜歡,不是因為我們在他們身上看到理智如何驅使著他們去“破案”,以消除班上的惶惑情緒為己任,把連連發生的失竊案弄個水落石出,而是由于他們最了解他們的好朋友“先生”的為人,他們深深為“先生”的人格蒙受冤辱而感到不安,盡快將“先生”從冤辱的重重圍困中解救出來的責任感燒灼著他們的心!解救好人的`大方向,他們確實是一致的。但是小說的成功和魅力正在于作品在描寫他們通力合作的過程中,顯示了他們性別的不同,所處家庭環境和接受熏陶教養的各異,分析認識事理能力的深淺差別,思索問題的精細疏密,各具個性的態度、方式和方法,等等。(.)

  《小思想家在行動》之所以不是一部以偵破少年犯罪案的可讀性為終極追求的低檔作品,就因為它不單在一個引人入勝的破案故事中寫活了一群孩子和大人,而且在最后也不以釋除懸念為作品收結。小說結尾處筆鋒一轉,提出了這樣一個令人困惑的問題:一個不討人喜歡的孩子容易因自己的種種缺陷而毀于孤獨,這種孤獨唯同齡人的友愛溫馨能使其融解,可是讓孩子們去喜歡一個他們所厭惡的人,能做得到嗎?人的理智能使人轉厭惡為喜愛嗎?開啟銹鎖的鑰匙該往哪兒去尋找呢?涅斯玲格的作品就這樣向教師、家長和孩子發問著,引起社會討論和深省的興趣。

讀后感小作文 篇6

  今天,我讀了繪本《小綠狼》。

  書中講的是一只綠色小狼的故事。所有的狼都嘲笑它顏色太奇怪,所以小綠狼決定改變自己的顏色。它試了好幾種方法:穿上灰色的衣服、抹上灰色的煙灰、刷上灰色的油漆,可是都沒有成功。這時候一位仙女出現了,她為了滿足小狼的愿望,把小綠狼變成了一條金魚,可是這不是小綠狼的愿望;仙女又把小綠狼變成了一只小鳥,小綠狼也不滿意。最后,小綠狼又變回了它自己,再也不想改變自己了。他回到林中大聲對大家說:我就是一只綠色的狼。不過,那又怎么樣呢?

  這個故事告訴了我一個道理:要做一個真實的自己,因為每個人都有自己的優點和特點。

讀后感小作文 篇7

  非常喜歡契訶夫的《小職員之死》,把人之奴性寫得淋漓盡致!

  每次讀,都會為那個小職員伊凡。德米特里。切爾維亞科夫感到惋惜、可笑、悲哀!就因為一個噴嚏,斷送了自己的小命。

  其實不是因為那個偶然的噴嚏,是因為奴性!對,是奴才心理!

  不就是打了一個噴嚏嘛,不就是那個噴嚏正好打到了他前面第一排座椅上的一個小老頭子嘛,不就是那個小老頭正好是三品文官布里扎洛夫將軍(當時俄國最高官是一品),誰都會打噴嚏,而且誰也不會知道自己的噴嚏將要濺著誰,這誰敢保證呀?!那勁一來,誰還能顧及顏面呢!?當然對于在職場上混的小職員,這一系列的巧合,那就是不能當小事了!要不他怎么會坐臥不安呢,那可是大領導呀,我的上級,我的噴嚏濺著誰不好,偏偏濺著了他,唉喲,得道歉,可是伊凡,你也不想想,難道那個老頭子就不打噴嚏?他打噴嚏時濺著了別人,也要道歉嗎,哦,當然,人家是大官不需要道歉,可我不行,我可是個小小的職員,我還得往上混呢,不行,我得道歉!

  就這樣,伊凡死在了“道歉”之路上!就這,那大官還不領情呢!白搭上一條小命!悲哀呀!

  設想一下,假如伊凡的噴嚏濺著得不是三品文官,是個普通百姓,那伊凡會死嗎?不會,也許就是哈哈一笑了之,也許根本不是個事,早忘了,誰見過在人民群眾面前會因為一個噴嚏而死的?人民的心胸是寬廣的!在人民面前也是最放松的!沙皇俄國當時的官場丑態就是這樣,強者倨傲專橫,弱者唯唯諾諾,蛆蟲般的伊凡及其奴才心理正是這種官場生活的產物!

  所以,我們不應該做伊凡那樣的人,人要活得有尊嚴。哪怕干得是掃大街的活兒,那也需要人的尊重,周總理對挑大糞的勞動模范時傳祥說過:“我們都在為人民服務,只是崗位不同!”這是多么尊重人才、尊重人民、尊重自己的一句話,偉人就是偉人!胸懷坦蕩蕩!想做偉人,那就必須消滅奴性!

  如果時光能倒流,我真想把周總理這句話送給伊凡,有了總理這句話,也許,他不會死!

  人和人都是平等的,只是崗位不同,我們都在為人民服務!

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