讀后感的作文

讀后感的作文[錦集9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　本學期，老師發了一本書，名叫《成長的翅膀》。我挺高興的，于是，我就興致勃勃的翻了起來，我一翻就翻到了第103頁，是第十五講“尊老愛幼”中的一個小故事——《張良尊老得兵書》，看到這個題目，我非常好奇，張良這個人我雖然聞所未聞，但是他尊敬老人就能得到兵書，這是我感到奇怪。為此，我又津津有味的讀了起來。

　　讀完了之后，我才知道張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。這個故事主要講了：張良是漢高祖劉邦的重要謀臣。他年輕時，有過這樣的一段小故事。

　　那時張良只是一個普通的人。一天，他在橋上散步，迎面走來了一個陌生的.老頭。他走到張良身邊時，把鞋子脫下來扔到橋下，又對張良說：“給我撿回來！”張良當時很生氣，但見他是個老人，只好撿了回來。誰知張良把鞋撿回來之后，那老頭還得寸進尺，把腳一伸，吩咐張良把鞋給他穿上。看到這里，我非常生氣，覺得那老頭有病，無緣無故就叫別人幫他穿鞋子、撿鞋子。于是，我繼續讀了起來，張良想：要幫忙便幫到底。于是，他便給老頭穿好了鞋。老頭哈哈大笑，揚長而去。忽然又回過頭來對張良說：“小伙子，你有深造的價值，五天后，到這兒來等我。”張良說：“謝謝老先生，愿聽老先生指教。”

　　五天后的一大早，張良來到橋頭，只見老頭已經先到橋頭在等候張良。結果張良被老頭罵了一頓：“同老年人約會還遲到，這像什么話呢？”說完他就走了，走出幾步，又回頭對張良說：“過五天再會吧。”張良有些懊悔，可以只能這樣。又到第五天，天剛蒙蒙亮，張良就到了橋頭。可是始料未及的是老頭又比張良先到。結果一樣，張良又被老頭訓訴了：“為什么遲到的呢實在是太不像話了！”說完，就走了。臨走時依然說：“再過五天再來。”讀到這里，我又生氣起來：“這人怎么這樣啊，把人家好好的張良折磨得死去活來。”但我的好奇心有引導我讀了下去：又過了五天，張良在三更時就到了橋頭等老頭。過了一會兒，老頭來了。看見張良在橋頭等他，便笑容可掬地向張良走去，說：“這樣才對嘛！”然后，老頭從懷里掏出一本書，對張良說：“讀了這部書，就可以幫助君王治理國家，平定天下。”說完就走了。天亮時，張良大吃一驚，發現老人給自己的書竟然是失傳已久又極其珍貴的《太公兵法》。之后，張良日雕月琢這部書，終于成為了有名的人。

　　讀了這個故事，我知道了：尊老愛幼，歷來是我們中國人的一種高尚美德，也是一個講文明、懂禮儀的孩子具備的基本素養。從此，我便時時刻刻記住這高尚美德。在家做個孝順的孩子。我做完作業后，就去幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶做一些力所能及的事，常常受的鄰居的好評。在學校做個懂禮貌的學生。我經常協助老師做好班級工作，幫助學習有困難的學生，深受老師、同學們的夸贊，我還被評為五星好少年呢！總之書中的人物對我影響特大。

讀后感的作文 篇2

　　寒假里我跟媽媽一起讀了生命流淚的樣子這本書。這本書主要講述的是一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這成來的橫禍，使得她的.生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷地鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。

　　文章中令我印象最深的人物是盛欣怡，我打從心底里佩服她。欣怡十二歲就可以把家里打理得干干凈凈，而我今年也已經十二歲了，媽媽總會說我做事情沒有計劃沒有條理。我估摸著如果讓我獨自整理家里，一定會手忙腳亂，不僅沒打理好家，還會把家里弄得亂七八糟的。

　　小欣怡因為家庭的變故變得越來越懂事，越來越堅強，從一個性格軟弱的女孩變成堅強勇敢的戰士。看到這里我感到十分慚愧，平時總是為了一點雞毛蒜皮的小事情和家人爭吵，沖著家人發脾氣。只要遇到一點點委屈，眼淚就會止不住的掉下來。

　　媽媽告訴我，女孩子也要和男孩子一樣學會堅強和忍耐，遇到困難我們不能退縮，要勇敢地面對它，并且戰勝困難，這樣才可以笑對自己的人生。

讀后感的作文 篇3

　　讀完了《槐鄉的孩子》這篇文章，我又想了想自己，想了想我們之間的距離。

　　槐鄉的孩子是從不向爸爸媽媽伸手要錢的，上學的錢都是通過自己的'勞動賺過來的。而我們呢?總是不費吹灰之力就可以拿到許多錢。那我留給爸爸媽媽的是什么?他們留給爸爸媽媽的是什么?

　　你不覺得自己太懶了嗎?躺在空調房里看著電腦吃著零食還抱怨自己不幸福的你，有沒有想過當時農家的孩子在干嘛?如果換成你，你會怎樣?槐鄉的孩子 大家都知道，槐鄉的孩子不怕熱，只要是晴天孩子們就會努力勞動。而我們在太陽底下嗮不到半小時就叫熱。

　　這篇文章叫我知道，不要覺著不幸福，其實，許多人比你更不幸福。所以，每個人都應該帶著一顆感恩的心珍惜身邊的幸福。

讀后感的作文 篇4

　　《我的野生動物朋友》這本書里面有大量的`圖片，告訴我：我們要保護動物，動物是我們的朋友。我們應該保護它們，我們要和它們相處。

讀后感的作文 篇5

　　最近，我看了一本書，名字叫《藍色的海豚島》它主要講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像側躺的.海豚。到的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

　　讀了這本書使我得到了很多啟發：首先，它告訴我們要勇敢地面對生活、熱愛生命。平時我們在學習上和生活上也會遇到很多困難、挫折和危險，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌和恐懼，要勇敢地去面對，只要我們堅強地面對，就能克服和戰勝這些困難。同時，也讓我懂得在面對困難和危險的時侯學會運用智慧的重要性，明白平時努力學習知識的必要性，今后我一定要更自覺更努力地學習科學文化知識，使自己成為有智慧的人。

讀后感的作文 篇6

　　《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，這本書讓我懂得了很多，使我受益匪淺。她是我人生道上的寶典，為我照明前方的路。

　　一個老人做了叫匹諾曹的木偶。匹諾曹的事情有好多。他很愛玩，經常逃學。我經歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從被鯊魚吞過以后，我開始用功學習。終于，他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，每撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓我動彈不得。

　　由此，我陷入了深思。“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。列寧小時候打碎過姑媽家的花瓶，華盛頓小時候砍了園子里的樹……他們用于承認錯誤，改正錯誤，這是他們與我們唯一的不同。

　　我們犯了錯誤不要緊，關鍵在于我們做錯事后的態度。通過我的觀察和我自身都經歷，發現大致分為兩類人：一類是做錯事后推卸責任，為自己找各種各樣的理由，這是錯上加錯；第二類人則是做錯了事敢于主動承認錯誤，這樣即使錯了，對方也會原諒你。

　　我們成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的`“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。

　　一本薄薄的《木偶奇遇記》引出那么多的道理！

讀后感的作文 篇7

　　人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發自內心的精神所跨越，它就是：堅強。

　　在《藍天下的課桌》這本書中，作者生動地寫出了六個鄉村孩子的城市上學記，這六個孩子無一不是從經濟的考驗中走過來，從《媽媽，我們都要堅強地活下去》這一小故事中，我體會到魯欣達和他的媽媽在互相激勵中勇敢地面對生活，堅強地踏步遠航！

　　這本書給予了我許多道理，對啊！遇到挫折，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學習環境中學會了堅強面對，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國権》被小偷盜走，但他卻堅強地站起來，頑強地從頭書寫這部史書。

　　在日常生活中，我也曾經歷過失敗，但憑借著堅強和勇敢，我戰勝了。那是我第一次學騎車的經歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時明白了許多，人生就像一次旅游，當你勇敢地往前走，堅強地面對困難，那么你看到的'都是美好的風景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅強地騎了起來，經過無數次失敗，我終于學會了騎車！

　　《藍天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅強地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。

讀后感的作文 篇8

　　最近我讀了【德國—血與火的統一】深受震感，德國以前既出了歌德這樣的文學家，也出了希特勒這種戰爭“天才”，真是不可思議。

　　這本書的主要內容是：以前有一個民族叫做日耳曼，他們的男人各個身強體魄，十分好戰，后來羅馬占領了日耳曼的土地，然后又發起來條頓森林之戰，最終日耳曼獨立了。經過一時間的不斷的更換皇帝，更換名稱，最終將名字區為德意志。德意志的`皇帝魯道夫一世在西方鞏固地位后，想他的鄰居法國和英國發起來進攻，引出了第一次世界大戰，法國、英國等國家對德國、奧努帝國宣戰，德國一邊在東線進攻法國，一邊在西線抵抗俄國的進攻，兩線都陷入了苦......最終在1918年11月9日結束。然后德國出現了一名第二次戰爭的創造者—希特勒。在他的執行下，德國建立納碎黨和蓋世太保這兩個瘋狂的組織，希特勒當了德國的總統后。準備發起第二次世界大戰。雖然德國在第一次大戰中戰敗，但是元氣未傷，還有許多新型武器和兵力，希特勒對法國英國自此發動了戰爭，第二次世界再次開始，一開始德國站立有利地形，節節勝利，然而盟約國的兵力也不是吃醋的。最終德國在蘇聯等國家的夾擊下，投降，希特勒自殺。

　　從這本書我感受到了一個有好有壞是正常的，就拿德國來說，德國既出了歌德這樣對世界有貢獻的人，也出了希特勒這種給世界帶來危害的人。所以看人不能把它看死。一個人總會有他的優點的。

讀后感的作文 篇9

　　和大家一樣，我是在書籍中成長的，也是在書籍中進步的。讀不同的書會帶給我不同的啟示：讀《西游記》，我明白了腳比路長；讀《水滸傳》，我看到了感天動地的兄弟情；讀《昆蟲記》，我領略了昆蟲世界的神奇……而《最棒的玉米》又帶給我新的思考。

　　一個玉米田里最棒的玉米，在其他玉米都被摘走后仍被留在地里。一天，兩天，三天，四天……時間一天一天過去了，卻沒人來摘下它。它開始認為自己原來是最差的玉米。就在它傷心，絕望，甚至想自行了斷的時候，收玉米的老婆婆來到它身邊輕輕地摘下它。在被摘下的前一刻，它知道了留下它的原因——它是最棒的玉米，被當作種子，在來年春天播種……這就是《最棒的玉米》為我們講述的故事。

　　最棒的玉米沒有變，一直都是最棒的。可在伙伴都被摘走，它獨自留下的日子里，它的心情卻發生了翻天覆地的變化：第一天沒有被摘下，最棒的玉米仍然充滿了信心。第二天沒有被摘走，它有一些失望。第三天，第四天，它感到自己的未來很渺茫。很多天過去了，它頂著烈日，冒著風雨，受著煎熬。它悲痛，它絕望。在那個暴風驟雨的夜晚，它想永遠地消失……欣慰的是，最棒的玉米終究熬過漫漫長夜，迎來黎明的曙光。它獲得了重生。

　　從這個玉米的身上，我仿佛看到了自己的影子。在成長的'過程中，我也一樣渴望被肯定，被認可。從別人的贊許中獲得前進的力量。太急切地追求一種結果。卻忽視了過程的意義。

　　記得一次數學期末考試后，我認為自己的答題還不錯，但是我和幾個數學成績突出的同學對培優題答案后，卻發現一個十分題，他們的答案都是一樣的，唯獨我的答案不同。我想，一定是我弄錯了。一想到一下子就失去了十分，我的心情糟糕透了。等待成績單的幾天里，我焦躁不安。

　　后來發成績單了，老師告訴全班同學，那道題只有一個同學做對了——就是我。和這個玉米一樣，一剎那，燦爛的陽光又驅走了我心中的陰云。

　　不久前，我讀到一篇關于唐代詩人孟郊的故事，讓我感慨不已。說的是孟郊每次考進士都名落孫山，但他從來沒有放棄過，每次考試都是信心滿滿。正是這種信心和恒心，讓他在四十六歲時考中進士。為了自己的理想，他幾乎奮斗了一生，在一次又一次的失敗面前，他是怎樣的堅強不屈？他的這種精神難道不值得我們學習嗎？

　　其實，我們每個人都是一個最棒的玉米。我們都有最棒的一面，你要做的就是——把信心、耐心墊在腳下，腳踏實地，一步一步登上成功之峰。

【讀后感的作文】相關文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31

讀后感的作文08-18

讀后感作文06-18

讀后感作文09-17

讀后感的作文06-09

讀后感的作文[精選]08-03

讀后感的作文(經典)08-03

讀后感的作文（精選）08-02

(精選)讀后感的作文07-30