關(guān)于校園說(shuō)明文作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園說(shuō)明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園說(shuō)明文作文 1
我們的學(xué)校座落在我的小區(qū)東北角，每當(dāng)早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，大家都穿著不同的.衣服來(lái)到學(xué)校。
來(lái)的學(xué)校門(mén)口首先將引入眼簾，《朔州市第六小學(xué)》進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，左側(cè)是一排停放直行車(chē)的車(chē)棚，右側(cè)是我們的門(mén)房，再往前十步就是我們的教學(xué)樓，我們教學(xué)樓有三層高。一層往里走第四個(gè)門(mén)是我們的房間，我們坐在明亮的教室里傾聽(tīng)老師的講課。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上做游戲。我們的操場(chǎng)中央有一個(gè)高高個(gè)大旗桿，還有紅沙子和黑沙圍成的跑道，左側(cè)還有同學(xué)們各自畫(huà)的作品。
這就是 我們的學(xué)校，一所能給我快樂(lè)的學(xué)校!
校園說(shuō)明文作文 2
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾。現(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書(shū)3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)和報(bào)刊雜志的圖書(shū)室內(nèi)看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識(shí)。我的校園說(shuō)明文初中
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。 在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學(xué)出的'黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。 我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來(lái)到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥(niǎo)瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。 每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水， 這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。
操場(chǎng)里還有一個(gè)長(zhǎng)廊，那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
校園說(shuō)明文作文 3
每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹(shù)穿上了綠色的衣服，像衛(wèi)士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹(shù)丫又細(xì)又長(zhǎng)，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹(shù)相對(duì)，
金秋十月，天高氣爽，微微有涼風(fēng)襲來(lái)，桂花開(kāi)放了。它的.花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一簇簇的小花球，挨著緊緊地長(zhǎng)在花枝上，叢遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)的小球。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，那香氣使我舒服無(wú)比。桂花的芳香引來(lái)了幾只彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機(jī)。
不論是課間，還是體育課休息時(shí)，這些遮著天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽(yáng)陽(yáng)，送來(lái)涼爽！送來(lái)芬芳，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹(shù)下運(yùn)動(dòng)、看書(shū)或做游戲，真是無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè)！
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學(xué)校啊！
校園說(shuō)明文作文 4
我們每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)自己的校園，當(dāng)然我也不例外。我的校園位于奉化市區(qū)河頭路42號(hào)，創(chuàng)辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達(dá)1.4萬(wàn)平方米。它就是——奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之所以熱愛(ài)，這其中一個(gè)必不可少的原因便是因?yàn)樗拿利悺．?dāng)然，光我說(shuō)，那美是體現(xiàn)不出來(lái)的，就讓我?guī)е蠹翌I(lǐng)略一番吧。
首先來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，大門(mén)兩旁的冬青樹(shù)像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門(mén)的左側(cè)刻著“奉化實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字，莊嚴(yán)而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生在這道大門(mén)內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，邁過(guò)了青春。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個(gè)圓盤(pán)和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃Ｃ慨?dāng)有重大節(jié)日來(lái)臨時(shí)，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長(zhǎng)虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過(guò)，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。
從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對(duì)稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長(zhǎng)及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點(diǎn)像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃，表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個(gè)體，實(shí)則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統(tǒng)一的布局，表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。
再往里走，便是操場(chǎng)。外圍四百米的.跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng)，平時(shí)的升旗儀式就是在這兒舉行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺(tái)，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。
校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無(wú)論從哪個(gè)細(xì)節(jié)，都無(wú)不體現(xiàn)著實(shí)中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？
校園說(shuō)明文作文 5
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長(zhǎng)大。六年級(jí)的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門(mén)。迎接我們的，將是初中那已微張的長(zhǎng)臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的.那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時(shí)，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺(jué)到慈母般溫暖的感覺(jué)？微風(fēng)徐徐，吹動(dòng)稚嫩的雙頰，掀開(kāi)時(shí)光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過(guò)青石板的腳印。卻珍藏了我們一點(diǎn)一點(diǎn)變化的聲音。
是的，她，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的校園，每一點(diǎn)，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她愛(ài)惜過(guò)的我們……
當(dāng)我們背起書(shū)包，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這生活了六年的校園時(shí)，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開(kāi)的背影，感慨萬(wàn)分。
若果說(shuō)，地球是母親，祖國(guó)是母親，校園，這盈滿知識(shí)的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們?cè)谒木暮亲o(hù)、陪伴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽(yáng)光的社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開(kāi)了小學(xué)大門(mén)時(shí)，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
校園說(shuō)明文作文 6
走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的便是香氣怡人的菊花香，那盛開(kāi)在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競(jìng)相開(kāi)放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個(gè)小圓球，裹在一起。那奇特的`三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛(ài)。太陽(yáng)花仍是每天向著太陽(yáng)，朝開(kāi)暮合，發(fā)出像太陽(yáng)似的粉紅。小花園旁邊有一個(gè)葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來(lái)，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場(chǎng)上那兩棵高大挺拔的楊樹(shù)再也沒(méi)有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會(huì)聞到一種醉人的花香，噢，原來(lái)是那桂花樹(shù)花開(kāi)啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時(shí)，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空。
校園說(shuō)明文作文 7
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè)無(wú)比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運(yùn)氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛(ài)這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的.關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
校園說(shuō)明文作文 8
說(shuō)到校園，就會(huì)讓我們想起朗朗的讀書(shū)聲，想到校園，就促進(jìn)會(huì)以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大柱子，上面有八個(gè)醒目的大字，那就是著名書(shū)法大師啟功寫(xiě)的字，寫(xiě)的是：自強(qiáng)不息，忠誠(chéng)守信。
我們學(xué)校一共有五棟教學(xué)樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學(xué)生學(xué)習(xí)的，你說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)樓完善不完善？
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)的前面有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子旁邊都是階梯，每當(dāng)學(xué)校舉辦節(jié)目的.時(shí)候有些小觀眾就坐在那兒。在操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當(dāng)我們中午想去美術(shù)教室上美術(shù)課時(shí)，都要經(jīng)過(guò)植物園。植物園里的花草樹(shù)木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級(jí)同學(xué)養(yǎng)蠶，植物園里還專門(mén)種了幾棵桑樹(shù)呢！
我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，閱讀一下藝術(shù)方面的著名的人的資料或一些跟藝術(shù)有關(guān)的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂(lè)趣的校園，我愛(ài)我的校園！
校園說(shuō)明文作文 9
我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú)，各種各樣：有金魚(yú)，有鱸魚(yú)，有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等；還有許多小石子在魚(yú)的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú)，就會(huì)猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說(shuō)："看我多美麗啊！"
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S許多多的桂花樹(shù)種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手，好像在說(shuō)："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵(lì)你。”我們聽(tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的.是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說(shuō)：“我的孩子你出來(lái)吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說(shuō)：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界。”竹媽媽笑了笑。又過(guò)了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。
看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？
校園說(shuō)明文作文 10
我們的學(xué)校位于天燈巷1號(hào)，歷史悠久，景色優(yōu)美，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我們那可愛(ài)的學(xué)校吧!來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)大門(mén)上刻著四個(gè)大字“瞿溪一小”，這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。進(jìn)入大廳，可以看見(jiàn)左側(cè)的“教師風(fēng)采”，在這里大家可以認(rèn)識(shí)我們學(xué)校稱職的52位老師，接著是我們學(xué)校一些學(xué)生獲獎(jiǎng)作品的展示。穿過(guò)大廳，首先看到的是美麗的噴水池。
噴水池的睡可靜了，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);噴水池的水可清了，清得可以看見(jiàn)池底那正悠閑地散步的魚(yú)兒;噴水池的水可綠了，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的水紋，才讓你回過(guò)神來(lái)，那不是翡翠，那是生氣勃勃的噴水池!緊挨著教室和操場(chǎng)的是司令臺(tái)，學(xué)生只有經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能上司令臺(tái)，這是專屬于老師和領(lǐng)導(dǎo)們講話的平臺(tái)，是我們對(duì)老師和領(lǐng)導(dǎo)們的'尊敬。
學(xué)校的多媒體教室也是赫赫有名的!那里的設(shè)備十分先進(jìn)，重要的會(huì)議和比賽都在這兒舉行。我們的老師都視自己的學(xué)生為子女，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們著想，所以他們個(gè)個(gè)都受到同學(xué)們的尊敬!如此的設(shè)備，如此為學(xué)生著想的學(xué)校，難道不應(yīng)該受到大家的關(guān)注和喜愛(ài)嗎?啊!我真愛(ài)我們那美麗的學(xué)校啊!
校園說(shuō)明文作文 11
我們的學(xué)校，坐落在盤(pán)溪河公園旁，河水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)湖面，波紋一圈追著一圈像一張發(fā)光的唱片，又好似一匹錦緞。
春天的校園里，花團(tuán)錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹(shù)青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵在放哨。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕搖動(dòng)，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀!
當(dāng)清脆的上課鈴聲想起，同學(xué)們像袋鼠似的連蹦帶跳的進(jìn)入教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，與小鳥(niǎo)對(duì)話，與白云討論，與紅旗交談······
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書(shū)·······他們玩得多開(kāi)心呀!我們是陽(yáng)光下的.孩子，陽(yáng)光下的孩子在校園里健康成長(zhǎng)。
一陣春風(fēng)拂過(guò)校園，校園里充滿生機(jī)!那一條條閃閃的紅領(lǐng)巾像一面面飛動(dòng)的旗幟!可愛(ài)的小苗，接受雨露滋潤(rùn)。可愛(ài)的孩子，正在茁壯成長(zhǎng)!
校園說(shuō)明文作文 12
我們的學(xué)校是江德小學(xué)，它座落在綏德縣城中央，是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座四層的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著“江德小學(xué)”四個(gè)金色大字。它像一位博學(xué)多才的老師，他穿著一件乳白色的大衣，衣服上有藍(lán)色的扣子。每天早上，朗朗讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的大合唱。教學(xué)樓上除了有上課的教室;也有聽(tīng)課的多媒體教室、表演節(jié)目的藝術(shù)室;還有同學(xué)們最喜愛(ài)的電腦教室，我們?cè)陔娔X教室里不但能聽(tīng)音樂(lè)、練習(xí)打字，還能開(kāi)闊我們的`眼界。
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，它是我們嬉戲的樂(lè)園。這兒擺設(shè)著最先進(jìn)的體育器材。有籃球架，有足球門(mén)，有乒乓臺(tái)……在課間活動(dòng)的時(shí)候，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，有的打沙包、有的踢足球、有的跳皮筋……呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。
操場(chǎng)的中間的是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗顯得莊嚴(yán)雄偉，它是我們祖國(guó)的象征。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。
操場(chǎng)兩邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。花壇里有各種各樣的花木，紅的像火、白的像雪，粉的似霞。姿態(tài)萬(wàn)千-有的昂首怒放，有的一枝獨(dú)秀……學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。
江德學(xué)校是我們成長(zhǎng)的游樂(lè)園，是充滿活力與歡笑的學(xué)校，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
校園說(shuō)明文作文 13
我們的學(xué)校座落在小山腳下，校門(mén)左側(cè)鑲嵌著五個(gè)金燦燦的字――學(xué)園路小學(xué)。它就像一座美麗的花園。走過(guò)朱紅色的彈簧門(mén)就來(lái)到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
走過(guò)臺(tái)階梯，往右看是“一”字形教學(xué)樓，有五個(gè)樓層，它就像一艘大船，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師們是副手，指揮著我們揚(yáng)帆起航，快樂(lè)地去探索知識(shí)的新大陸。
不過(guò)這是四年級(jí)上學(xué)期的事了。下學(xué)期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學(xué)樓的四樓。這棟教學(xué)樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂(lè)室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們到無(wú)窮的宇宙中歡樂(lè)地探索著知識(shí)的奧秘。
當(dāng)然，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻是冷酷無(wú)情的`。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習(xí)課，悶在教室里寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會(huì)在朱紅色的教學(xué)樓里開(kāi)心玩耍。
我們的教室在教學(xué)樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹(shù)，時(shí)刻給我們輸送新鮮空氣。教學(xué)樓的左下邊還有著一排排桂樹(shù)，春天留心觀察，可以看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)窩哦！
教學(xué)樓上還掛著不少宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“說(shuō)好普通話”，“創(chuàng)一流學(xué)校”……由此可見(jiàn)，學(xué)校目標(biāo)遠(yuǎn)大。我作為學(xué)校一份子，應(yīng)該為她爭(zhēng)光添彩才是。
因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開(kāi)心上學(xué)。在這里，我還結(jié)識(shí)了不少同學(xué)朋友；在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，真幸福！
校園說(shuō)明文作文 14
我們的學(xué)校是綿陽(yáng)市第十三中學(xué)，位于綿陽(yáng)科技城西大門(mén)——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書(shū)的地方。
我們的學(xué)校修建于2006年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全
校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的.各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，
周?chē)瞧古仪蜃馈Ｕn間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來(lái)自磨家片區(qū)，還有部分來(lái)自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
校園說(shuō)明文作文 15
校園是美麗的，是五彩繽紛的，也是孩子們學(xué)習(xí)的圣地。
看，校園里到處一片生機(jī)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛是在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎光臨。”門(mén)衛(wèi)爺爺對(duì)你友地的笑一笑，迎面而來(lái)的老師朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，操場(chǎng)上和同學(xué)們跑步的身影，校長(zhǎng)在各個(gè)班級(jí)門(mén)前巡視著……最重要的是如果你向天空看上一眼，就會(huì)看見(jiàn)五星紅旗飄蕩在空中，在白云與太陽(yáng)的'映襯之下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。
校園不僅有著楚楚動(dòng)人的美麗，還有著孩子們學(xué)習(xí)的身影。
聽(tīng)，孩子們正在讀書(shū)呢，那聲音朗朗上口，讓你感覺(jué)心靈舒暢，那整齊的聲音，那認(rèn)真的姿勢(shì)，無(wú)一不讓你感受到孩子們對(duì)書(shū)的愛(ài)惜，對(duì)讀書(shū)的渴望。老師對(duì)同學(xué)的教誨，同學(xué)之間的幫助，同學(xué)對(duì)老師的喜歡，這也會(huì)讓你感受到校園里美妙，讓你很快地融入這個(gè)集體。
校園里可不止這些，它還有安靜的味道呢。
用心靈最深處去聞，那校園簡(jiǎn)單而溫馨，但你仔細(xì)再聞一聞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園其實(shí)很寧?kù)o，除了讀書(shū)與回答問(wèn)題的聲音，幾乎一點(diǎn)兒雜音也聽(tīng)不到。在這樣的校園里，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)在這里，任何人都安安靜靜，舍不得打破這安靜的氛圍，你站在那兒，常常能迷戀上這樣的氛圍，因?yàn)檫@是讓你心曠神怡的地方。
這，就是我們的校園，它干凈美麗，讓你從心底喜歡上這兒的！
校園說(shuō)明文作文 16
槐樹(shù)是一種較常見(jiàn)的樹(shù)木，在鄉(xiāng)下經(jīng)常能見(jiàn)到它。槐花也十分好看，就像一個(gè)個(gè)小水母一樣。
不少人小時(shí)候吃過(guò)槐花(葉)，就連大文豪杜甫也在《槐葉冷淘》中寫(xiě)到：“青青高槐葉，采掇付中廚。新面來(lái)近市，汁滓宛相俱……”但槐花真的能吃嗎?答案是我們常見(jiàn)的國(guó)槐的花朵和葉子里含有一定的毒性，不過(guò)如果完全煮熟了，加入到食物里，問(wèn)題也不大，否則我們的大詩(shī)人杜甫肯定就英年早逝了。
槐樹(shù)主要分為兩大類：一類是國(guó)槐，一類是洋槐。國(guó)槐的花，葉，莖皮和莢果有毒。而春天開(kāi)的槐花來(lái)自刺槐又名洋槐，原產(chǎn)于北美洲，自明朝時(shí)進(jìn)入我國(guó)。民間將洋槐花摘下，裹面蒸食。常見(jiàn)的“槐花蜜”也來(lái)自于洋槐，洋槐與國(guó)槐雖都屬于豆科，但其實(shí)有很大的區(qū)別。洋槐開(kāi)花時(shí)，花序成串下垂，植物學(xué)上稱為“總狀花序”。國(guó)槐則是有點(diǎn)稀疏的寶塔狀，稱為“圓錐花序”。二者的果實(shí)也有很明顯的'區(qū)別，刺槐的果實(shí)扁平，國(guó)槐的果實(shí)一般都是呈串珠狀。槐樹(shù)一般高約20米，比7層樓還要高。
相傳姜子牙所作《太公金匱》里，記載了這么一件事。一天，周武王問(wèn)姜子牙：“你玩你的封神榜，結(jié)果把這么多大神給我請(qǐng)來(lái)了，好神仙、壞神仙、聰明神仙、笨神仙，我也分不清楚，怎么辦呢?”姜子牙想了一會(huì)，對(duì)周武王說(shuō)，“我為您種一棵槐樹(shù)，為您守門(mén)，幫您把好神仙、聰明神仙放進(jìn)來(lái)，把壞神仙、笨神仙轟出去!”槐樹(shù)就是有這種本事!
古時(shí)候，槐樹(shù)便象征著吉祥、祥瑞，不得不說(shuō)槐樹(shù)真是種好樹(shù)。
校園說(shuō)明文作文 17
第一次步入校園，我就被這里的美景吸引了。
在主道兩旁栽種著（高大的梧桐），他們像莊嚴(yán)的衛(wèi)士，守護(hù)著這寧?kù)o的校園。走在梧桐樹(shù)下，凝聽(tīng)著風(fēng)兒拍打樹(shù)葉的聲音，就顯得格外愜意。
走過(guò)主道，我面前的就是主教學(xué)樓了。教學(xué)樓漂亮極了，共有（4）層樓高，（嫩黃）色的墻壁顯得充滿活力，墻上的（爬山虎）為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風(fēng)光一覽無(wú)余。這真是觀景的好地方！
過(guò)了主教學(xué)樓，我就到了我最喜歡的地方——生物園。園里有許多美麗的花，其中最多的是月季了，到了盛開(kāi)的季節(jié)，它們便上演了一場(chǎng)選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的`白色小花，它們?cè)诓輩查g影影綽綽。雖沒(méi)有月季的芳香，卻有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。
校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng)。一下課，便有很多同學(xué)來(lái)這里活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)健兒在這里揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。
這是我最愛(ài)的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來(lái)吧！
本來(lái)這就結(jié)束了，想想我們學(xué)校有個(gè)小池塘，順便補(bǔ)上一節(jié)，請(qǐng)參考：
我的校園有一個(gè)小池塘，塘里有許多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛開(kāi)。微風(fēng)拂過(guò)，碩大的荷葉與粉嫩的荷花一起搖擺，這里便有了”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
校園說(shuō)明文作文 18
開(kāi)學(xué)后，我們升入五年級(jí)了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì)播放升旗手的自我介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位電臺(tái)小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂(lè)課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡(jiǎn)直就是智慧的樂(lè)園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從上面走過(guò)，如穿越云層中，悠然自得。
每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過(guò)明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂(lè)時(shí)光......
教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來(lái)，我們都饞得直流口水。食堂上面是報(bào)告廳，每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。
整個(gè)教學(xué)區(qū)的`東面是操場(chǎng)，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會(huì)在自己的地盤(pán)上開(kāi)展快樂(lè)的游戲，在陽(yáng)光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧ぐ骸６搅艘雇恚賵?chǎng)上非常寧?kù)o，整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)入美好甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)這樣的校園，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園。
校園說(shuō)明文作文 19
在這里，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽(yáng)光中學(xué)”。
陽(yáng)光中學(xué)有十二個(gè)班級(jí)，每班的學(xué)生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強(qiáng)壯，有的弱小;有的愛(ài)惡作劇，有的腳踏實(shí)地，象征陽(yáng)光中學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶祝活動(dòng)，例如：兒童節(jié)，學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果，學(xué)校還安排讓學(xué)校的`教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂(lè)會(huì)，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂(lè)的美好時(shí)光。
陽(yáng)光中學(xué)雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂(lè)的氣氛，由于老師努力的教導(dǎo)，同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué)，更自編校刊，校刊里有同學(xué)的作文、繪畫(huà)及書(shū)法的作品，還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話，更有同學(xué)的榮譽(yù)榜，內(nèi)容極為豐富。
我覺(jué)得陽(yáng)光中學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小，但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽(yáng)光中學(xué)，它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。
校園說(shuō)明文作文 20
今天的作文班老師給我們辦了一個(gè)辯論會(huì)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智呀。幾個(gè)人也起哄。
今天要辯論的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)最累，不止誰(shuí)會(huì)贏，不一會(huì)兒，二隊(duì)就勢(shì)成水火了。
這時(shí)一辯發(fā)話了；“我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員最累，運(yùn)動(dòng)員要在晚上練好久，可啦啦隊(duì)卻只要買(mǎi)一面旗，在場(chǎng)上叫幾聲就夠了。”
二辯不甘示弱；“辯友的辯詞不正確。啦啦隊(duì)也不是吃干飯的，也是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉才能勝任的。”
二辯的話讓啦啦隊(duì)占盡上風(fēng)，三辯又發(fā)話了，他說(shuō)；“運(yùn)動(dòng)員不一定要依靠啦啦隊(duì)，不是說(shuō)離開(kāi)了啦啦隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員就不能活了呀。”
這句話有扭了局面，這是運(yùn)動(dòng)員隊(duì)從新居高。
啦啦隊(duì)希望扳回局面，四辯舉了一個(gè)例子，他打了一個(gè)比喻，將運(yùn)動(dòng)員比做了主角，把啦啦隊(duì)比成了配角，他說(shuō)：“如果都是主角，就會(huì)變成了獨(dú)角戲，沒(méi)有看頭。”
‘運(yùn)動(dòng)隊(duì)’見(jiàn)自己的地位難保。五辯說(shuō)了這樣的一段話：“運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)白了就是運(yùn)動(dòng)員的天下，啦啦隊(duì)只是次要地位，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)員最累了。”
最后輪到六辯說(shuō)了。他說(shuō)：“我們還可以把啦啦隊(duì)比成手表里的.秒針和小零件，運(yùn)動(dòng)員比做分針的針，一只表沒(méi)了小零件也不會(huì)動(dòng)。”
一辯又說(shuō)：“啦啦隊(duì)的加油聲只會(huì)變成拖累讓運(yùn)動(dòng)員多了一點(diǎn)心理壓力，啦啦隊(duì)還給運(yùn)動(dòng)員灑水，讓運(yùn)動(dòng)員更累了。”一辯剛說(shuō)完響起了熱烈的掌聲。啦啦隊(duì)哪肯把勝利讓給別人，有派了二辯反駁了一辯。
二隊(duì)各有千秋‘吵’了一會(huì)兒之后，運(yùn)動(dòng)隊(duì)以3分險(xiǎn)勝啦啦隊(duì)。這可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽。
校園說(shuō)明文作文 21
校園里有嬌艷的花朵，高大挺拔的椰子樹(shù)和綠茵茵的操場(chǎng)，就像一個(gè)美麗的大花壇。然而，我最喜歡的卻是校園里的大榕樹(shù)。
一踏進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)一個(gè)巨大的綠蘑菇——大榕樹(shù)。筆直挺拔的主干上分布著橢圓形的'綠葉，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)干便被完美地掩蓋。它仿佛是一把綠絨大傘，從空中俯視，又好像掩蓋了操場(chǎng)的一半。
大榕樹(shù)默默無(wú)聞地為我們遮風(fēng)擋雨，四季長(zhǎng)青，帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
春天，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)便抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，像是新生命的奇觀。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底部的石凳上看書(shū)聊天、寫(xiě)作業(yè)別提有多愜意了。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，像一塊塊綠寶石，綠得那么奪目。陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，點(diǎn)亮了整個(gè)操場(chǎng)。這里是鳥(niǎo)兒的天堂，它們喜歡在這里歡唱。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、做游戲，生活是如此愜意。
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，它像一只只金色的蝴蝶在空中跳舞。樹(shù)葉鋪滿了地面，宛如一層金色的地毯，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛將落葉帶回家做標(biāo)本。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉化作春泥，為大榕樹(shù)提供了肥料。
啊，校園中的大榕樹(shù)，你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)和快樂(lè)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)這個(gè)校園培育我的成長(zhǎng)。
校園說(shuō)明文作文 22
嵊州市愛(ài)德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，常常令人留戀忘返。
一踏進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是學(xué)校廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上擺滿了各種鮮花，走在中間，花香撲鼻，令人神清氣爽。廣場(chǎng)上還有座噴泉，把整個(gè)廣場(chǎng)點(diǎn)綴的十分的美麗，只見(jiàn)水從池底噴出來(lái)，到了大約5米的地方，劃了道優(yōu)美的弧線，快而溫柔地落入水中，幾乎沒(méi)有濺起一點(diǎn)水花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像是掛了一塊布。
走過(guò)噴泉向右拐，就到了紅頂紅墻的教學(xué)樓。每當(dāng)你走過(guò)這里，總會(huì)聽(tīng)到朗朗的.讀書(shū)聲，那是同學(xué)們?cè)谧x課文。
我們的學(xué)校除了教學(xué)樓和噴泉，還有那一大塊一大塊的花壇，花壇中最漂亮的就要數(shù)餐廳旁的那塊了。花壇中，一條用五顏六色的磚塊鋪成的小路讓你在花叢中自由的觀賞美麗的風(fēng)景。花壇中還有幾座蘑菇狀的小凳，許多同學(xué)都喜歡坐在那里看書(shū)、下棋。花壇里最多的當(dāng)然是花草樹(shù)木了，你看，這棵大樹(shù)在風(fēng)中“沙沙”作響，杜鵑花像個(gè)聽(tīng)話的小妹妹在聽(tīng)大哥哥的演唱，這邊的玉蘭花像個(gè)害羞的小姑娘，一個(gè)勁地往里鉆……
花園中最奇特的就要和餐廳門(mén)前的那三株山茶樹(shù)了：第一株上花朵全開(kāi)了，紅紅的一大片，再配上翠綠的葉子，真稱得上是“綠樹(shù)紅花”；第二株上的花還沒(méi)有完全開(kāi)放，像一位位害羞的小姑娘；第三棵樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，可是已經(jīng)長(zhǎng)了許多白白胖胖的花骨朵兒。
能在這么美麗的校園中讀書(shū)，是我一生中最為幸福的事。希望你有機(jī)會(huì)到我學(xué)校走走看看，相信你一定會(huì)被我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。
校園說(shuō)明文作文 23
家，晉城四中是一個(gè)充滿溫馨和向往的地方，是我成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。在這里，我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，結(jié)識(shí)了許多摯友，收獲了許多寶貴的經(jīng)歷。這個(gè)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，是我成長(zhǎng)道路上的重要一站。
晉城四中坐落在新市西街上，是一所充滿朝氣的學(xué)校。校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗，象征著熱血和團(tuán)結(jié)，是我們民族的驕傲。一進(jìn)校園，就看到一條幽靜的小路，被我們稱為“思考之路”。路旁擺放著整齊的石凳，頂上搭著涼棚，藤蔓爬滿涼棚，夏天時(shí)綠蔓成蔭，是同學(xué)們休息的好去處。坐在干凈的板凳上，欣賞著四周的風(fēng)景，呼吸著新鮮空氣，感受著寧?kù)o和舒適。繼續(xù)往西走，就是我們的操場(chǎng)了。雖然不大，但設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、跑道和綠色的小花壇。這里是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的天地，也是舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)所。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱藰s譽(yù)拼盡全力，訓(xùn)練時(shí)汗水浸透衣衫，在比賽中拼盡全力，展現(xiàn)出拼搏精神。這些場(chǎng)景讓人終身難忘，也體現(xiàn)了我們學(xué)校的活力和精神風(fēng)貌。
站在升旗臺(tái)的北面，可以看到一座宏偉的教學(xué)樓屹立在那里，那就是我們學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓的屋頂上掛著閃閃發(fā)光的十八個(gè)大字：“勤奮，努力，好學(xué)。”這些字激勵(lì)著一代又一代的.學(xué)生努力學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，會(huì)聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲環(huán)繞耳畔。在這所學(xué)校里，我即將迎來(lái)人生中的第一次考試，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上一所重點(diǎn)高中，我將在這里揚(yáng)帆起航，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
校園說(shuō)明文作文 24
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著美麗的人間，來(lái)到我的視野，把萬(wàn)物吵醒了，一片生機(jī)盎然，綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋，過(guò)了幾天，一來(lái)學(xué)校，啊！
小草綠得鮮亮，長(zhǎng)得非常壯實(shí)，我用手撫摸它，我的感覺(jué)就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個(gè)跟頭，花壇上刻著三個(gè)小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春·”我要珍惜著時(shí)光，多活動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得非常壯實(shí)。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了，夏天，花壇里可熱鬧拉！
開(kāi)出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛(ài)。
深秋一到，寒霜襲來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨(dú)菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的`堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。
啊！
我愛(ài)我校園的一年四季，更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。
校園說(shuō)明文作文 25
現(xiàn)在，小學(xué)生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語(yǔ)是越來(lái)越多了，就好似一陣流行風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園之中，席卷了整個(gè)校園。
NO.1：友誼的小船說(shuō)翻就翻
這句流行語(yǔ)曾經(jīng)風(fēng)靡整個(gè)學(xué)校，就連一年級(jí)的小朋友都會(huì)說(shuō)了。它原指同學(xué)之間發(fā)生了矛盾一言不合就開(kāi)干，可有的時(shí)候也帶來(lái)了意想不到的笑料。
有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點(diǎn)了起來(lái)回答問(wèn)題，問(wèn)題時(shí)在友誼的后面填上一句優(yōu)美的句子。沒(méi)想到他一起來(lái)便脫口而出友誼的小船說(shuō)翻就翻，頃刻間全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，就連老師也忍不住笑了，我心里暗想：這一定是和我們的校訓(xùn)習(xí)慣成自然有關(guān)系吧——大家平時(shí)說(shuō)得太多了!
NO.2：一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。
這句話原指喜歡裝的人，但是實(shí)際上自己卻一點(diǎn)兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩(shī)的其中一段，正當(dāng)全班說(shuō)得熱鬧時(shí)，我的老鐵——高偲多嘴了一句：一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。玩游戲的人都知道這是什么意思。于是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問(wèn)這是什么意思。明白了原委后這句話立刻像電流一樣傳播開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)都要說(shuō)瘋了。
不過(guò)，這幾句流行語(yǔ)，你再問(wèn)我們班的'同學(xué)還對(duì)它們感興趣嗎?他們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：它們已經(jīng)Low了!
我們校園的流行風(fēng)讓所有人都狂歡了起來(lái)，雖然很多流行語(yǔ)已經(jīng)Low了，但相信憑借小學(xué)生對(duì)時(shí)尚的敏銳度和語(yǔ)言的創(chuàng)造力，還是會(huì)誕生許許多多新的流行語(yǔ)的。
校園說(shuō)明文作文 26
我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學(xué)樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。
走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)左上角是小花園。小花園的形狀是不規(guī)則長(zhǎng)方形綠地，里面的樹(shù)有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯(cuò)落有致。其中我最喜歡的樹(shù)是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠(yuǎn)處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進(jìn)去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對(duì)折起來(lái)，像一只綠色的小蝴蝶，又像一對(duì)形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子慢悠悠地飄落下來(lái)，像來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風(fēng)吹來(lái)，小草有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)舒展雙臂，真像一個(gè)在運(yùn)動(dòng)的小孩。
羊蹄甲的后面有一個(gè)涼亭，涼亭內(nèi)是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來(lái)，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的.在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復(fù)了往日的寧?kù)o，靜靜地等待同學(xué)們的再次到來(lái)。我想這時(shí)，如果小鳥(niǎo)飛到?jīng)鐾だ锏陌宓噬希蜎鐾ひ黄鹆奶欤@樣涼亭就不會(huì)寂寞了。
我愛(ài)明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)，我愛(ài)寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)樗屛覐?qiáng)健身體。我更愛(ài)校園的小花園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)。
【校園說(shuō)明文作文】相關(guān)文章：
校園說(shuō)明文作文12-16
我的校園說(shuō)明文03-07
校園說(shuō)明文作文（精選24篇）09-12
我的校園作文說(shuō)明文12-26
校園說(shuō)明文作文11篇12-16
校園說(shuō)明文作文(11篇)12-17
校園說(shuō)明文15篇12-14
校園說(shuō)明文（精選41篇）06-11
校園說(shuō)明文(匯編15篇)12-16
我的校園說(shuō)明文（精選27篇）12-14