說明文作文批改評語（精選120句）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的說明文作文批改評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文批改評語1
1.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
2.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
3.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
4.文章線索明朗，主題突出，開頭結尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。
5.伎倆加以形貌，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感觸無比欣慰。
6.讀了你的文章讓人深受開導，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當“小作家”。
7.你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內容生動又詳細，讀了你的這篇文章的確發生了喜好之情。
8.你的文章主題清晰，重點突出，層次明白，充實運用比喻擬人的修辭伎倆，將事物表現的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。
9.你的文章進步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短，將作文程度再上新臺階!
10.你捉住了臘梅的靜態特點，細致視察了臘梅的形色味和精力特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質所折服。
11.你用典范的變通表現本身的性格。敘事明白歷程詳細，讀來令人舒服。
12.你的文章活機動現，妙趣橫生，你真是一個細致視察善于思索的好孩子。
13.你善于思索視察和總結，以是能寫出如許好的文章，望你以后再高興。
14.老師驚奇于你造句的柔美，作文的流通。這些都表現了你的頭腦迅速豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，比及高年級時另有人認得出來嗎?老師信賴，不久以后，你會給老師一個驚喜!
15.你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
16.學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實事，寫內心話!
17.慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發揮你精良的表達本領，可謂“妙筆生花”。
18.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
19.對細節傳神的刻畫，恰到好處地揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
20.文章選材新穎，所寫之事，鄉村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅舒暢。
21.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
22.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
23.對…生動而詳細的敘述，體現了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。
24.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
25.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了事件的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生，
26.作者觀察仔細，敘述時井然有序。
27.本文三大成功之處：:首先是注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
28.本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確鮮明生動，內容極其豐富具體，不失為一篇成功之作。
29.文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
30.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
說明文作文批改評語2
1.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
3.文章簡潔明了語言平淡樸實
4.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
5.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
7.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
8.小學生能有這樣的體會令人刮目相看
9.對…的比喻用得妙
10.運用多種感官描寫十分仔細
11.簡單交待時間地點和結果…
12.語言簡練規范開篇吸引人
13.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
14.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
15.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
16.開頭直奔主題也是一種寫法
17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
18.反問句開頭吸引讀者
19.開頭直奔主題讓人一目了然
20.開頭點題用詞很吸引人
說明文作文批改評語3
1、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強
2、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體
3、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆
4、 …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂
5、 …特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切
6、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢
7、姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
8、 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，
9、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
10、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體
11、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
12、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
13、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫，形成完整的形象
14、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
15、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢騁話？結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深
說明文作文批改評語4
1.語言活潑明快，富有情趣。
2.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
3.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
4.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
5.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
6.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
7.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
8.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
9.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
10.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
11.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
12.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
13.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
14.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
15.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
16.結尾以…點明中盡，含蓄雋永
17.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
18.結構嚴謹重點突出
19.語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
20.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
說明文作文批改評語5
1.你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的'作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
2.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!
3.你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!
4.文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!
5.你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!
6.你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!
7.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!
8. ××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你占有了�？删陀幸稽c不足，唉，我不說你也知道——錯別字。怎么樣?別頭疼!我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣——學業有成。Ok!
9.首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。
10.你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
11.你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
12.格式正確是你的優點，寫字潦草是你的不足，希望你發揚優點，改正不足，做個“作業好”標兵。
13.你這篇文章在結構上很有創意，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
14.你的文章語言幽默、風趣、口語化，給人以親切的感覺。真是棒極了，相信你下次作文寫得會更好。
15.看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內容新穎有趣，希望下次繼續努力!
說明文作文批改評語6
1.文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天xx特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
3.小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
4.縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
5.你筆下的春天富厚而又優美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
6.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
7.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
8.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
9.文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
10. xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
11.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
12.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
13.語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
14.能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
15.文章頭尾照應，中心明確，結構完整
16.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
17.文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
18. 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
19.文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
20.作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
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