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左手右手好兄弟的想象作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的左手右手好兄弟的想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手右手好兄弟的想象作文 1
“當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”——題記
我先自白一番：“我是左手，我和右手是一對(duì)兄弟，我們無論干什么都在一起，難舍難分。漸漸地，小主人從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，變成了一個(gè)調(diào)皮的男孩。一個(gè)晴朗的早晨，我們跟隨著小主人來到了學(xué)校。”
哎呀！學(xué)校可真熱鬧啊！
“叮鈴鈴”這是上課的鈴聲，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，歡迎加入學(xué)校這個(gè)大家庭！這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)寫字……”我聽得不耐煩了，這和我有什么關(guān)系，那是右手的活計(jì)，于是便去找我的老朋友——周公聊天嬉戲。
突然，右手拍了拍我的頭，我猛地醒了過來，正巧老師在說：“同學(xué)們一定要記住哦，寫字要用右手。”為什么右手一定要比我左手強(qiáng)。右手可以寫字，我怎么就不可以呢？
正當(dāng)我憤憤不平的時(shí)候，悅耳的鈴聲又響了起來，小朋友們一窩蜂涌出了教室，沖向了飯廳。不一會(huì)兒，飯廳里就彌漫著一股飯菜的香味。這時(shí)，老師又開口了：“同學(xué)們，吃飯的時(shí)候必須要用右手拿筷子或者是勺子！不能養(yǎng)成用左手握筷子的不良習(xí)慣。”
天哪！怎么連吃飯也得用右手？這位老師是不是看不起我左手呀？哼！他們一個(gè)心眼兒的偏袒著右手，嫌棄著我左手。
小主人最后又把空飯盒恭恭敬敬地遞給阿公，瞬間又一位帥氣的男老師走進(jìn)了教室：“我是你們的美術(shù)老師。”
我心想：這位男老師應(yīng)該會(huì)喜歡我左手吧！小朋友們紛紛在白紙上天馬行空地畫起畫來，我悄悄地對(duì)小主人說：“你用我來畫畫吧！”
沒想到，小主人竟然爽快地答應(yīng)了，我勤奮地工作起來，在我的筆下，一只小狗神氣活現(xiàn)的站立起來，好像正沖著小主人“汪汪”直叫呢！
此時(shí)只見美術(shù)老師走向了小主人，我本以為他會(huì)大大贊揚(yáng)一番小主人的.畫呢，誰知，他望了望握著筆的我，眉頭緊皺，嚴(yán)肅地說：“畫畫不能用左手！你可要改掉用左手的壞習(xí)慣啊！”
緊接著，他又大聲地向全班宣布：“每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)會(huì)用右手來畫畫！誰要是不遵守這個(gè)規(guī)矩，我立馬打電話給他的家長(zhǎng)！”沒辦法，我只好又把位置讓給了右手，沒想到右手反而氣呼呼的說到：“你不是愛逞能嗎，為什么又半途而廢？”
盡管右手畫得歪歪扭扭，簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”，但是老師的臉上還是露出了滿意而欣慰的笑容。
我什么事都干不了，只好趴在小主人那嶄新的課本上，再次去與周公聊天。就連周公都有些不耐煩了呢！不知不覺間，放學(xué)的鈴聲響又響了起來，小朋友們呼啦一下沖出了教室。小主人立馬奔向飲水間，接了一杯滾燙的水，讓我試一試溫度。好燙啊！我立馬縮了回來。小主人又?jǐn)Q開水龍頭，接了一些涼水；我又試了試，過頭了，怎么冰冰涼涼的。
只見小主人忙碌地跑來跑去，一會(huì)兒接熱水，一會(huì)兒接涼水，我再次試了一下，這下不冷不熱，剛剛好。小主人滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我和右手互相幫助，把小手洗得干干凈凈，連指甲縫都不要放過。
現(xiàn)在可是寒風(fēng)凜冽的冬天，小主人用刺骨的冰水沖了沖我，我感覺渾身都麻木了。“唉”我深深地嘆了一口氣，小主人卻責(zé)備道：“你什么事都沒干，有什么好傷心的？你看右手忙碌了一天，手指上寫字都磨出了厚厚的硬繭，一句怨言都沒有！”
雖然右手的臉上依舊掛著暖暖的笑容，但在我看來，那笑容就是對(duì)我的不屑與不敬！哼！
哎呀！學(xué)校生活對(duì)我來說可真是無聊啊！而且都怪那些老師們，什么事都讓右手干，明明我們左手也行的啊！我越想越氣憤，越想越?jīng)]勁。
很快夜幕降臨了，小主人和右手也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心里盤算著脫離小主人的肩膀，去找一個(gè)對(duì)左右手都平等對(duì)待的新主人。誰知，我發(fā)現(xiàn)自己緊緊地和他們連在一起，我使勁一扯，疼得全身都顫抖起來。
這時(shí)，右手被我的呻吟聲驚醒了，他問清緣由后，語重心長(zhǎng)地說：“我并沒有看不起你啊！其實(shí)如果沒有你，我就失去了一個(gè)好幫手，小主人干起活來也會(huì)費(fèi)勁的。就說寫字吧，沒有你的參與，我怎么翻開書本，我怎么打開作業(yè)本？沒有你的幫助，我又怎么管理好書頁，讓它們規(guī)規(guī)矩矩聽我的話。比如打雞蛋吧，沒有你的幫忙，我就沒法剝開蛋殼，沒有你幫忙我扶住碗，我怎么握著筷子把蛋清蛋黃攪勻稱，正因?yàn)橛辛四悖覀兿嗷椭@才其樂融融不是。
我仰望著天空，仔細(xì)地思索著，好像右手說得蠻有道理的嘛。我剛想夸他兩句，他又說道：“再說了，在綠葉的陪襯下，紅花才能顯得更加引人矚目嘛！”
我立刻打了他一拳：“你也太自戀了吧？”就這樣，我們又變成了那對(duì)嬉戲打鬧的好兄弟，夜空中回蕩著我們銀鈴般的笑聲……
左手右手好兄弟的想象作文 2
左手與右手是相反的，對(duì)立的，但右手離不開左手的協(xié)助，左手離開右手也顯得那么無力。
傳統(tǒng)與時(shí)尚是相反的，對(duì)立的，但傳統(tǒng)是時(shí)尚的基石，時(shí)尚是傳統(tǒng)的深化發(fā)展。
左手右手的相互協(xié)助，才能進(jìn)行正常的工作，傳統(tǒng)與時(shí)尚的相互結(jié)合，才會(huì)有永不褪色的中國(guó)文化。
如今的社會(huì)，時(shí)尚文化的出現(xiàn)吸引了我們的眼球，越來越多的人盲目追求時(shí)尚文化，而傳統(tǒng)文化早已拋之腦后，時(shí)尚文化正威脅著傳統(tǒng)文化的統(tǒng)治地位。所謂時(shí)尚文化，是傳統(tǒng)文化在某一個(gè)特定時(shí)間里的發(fā)展，特并不像傳統(tǒng)文化那樣經(jīng)受過幾千年的磨礪和考驗(yàn)，可以說他是精華與糟粕的結(jié)合體，等著去接受錘煉和敲打。所以對(duì)于時(shí)尚文化的態(tài)度，不可全盤否定，也不可全部接納，應(yīng)取其精華，棄其糟粕，部分加以利用，才能與傳統(tǒng)文化很好的結(jié)合，中華文化才能更好的發(fā)展。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)文化和時(shí)尚文化的關(guān)系有一定的了解。傳統(tǒng)是時(shí)尚的基礎(chǔ)，時(shí)尚推動(dòng)著傳統(tǒng)前進(jìn)，二者相輔相成，共同推動(dòng)著社會(huì)前進(jìn)。入境有許多書籍惡意篡改文學(xué)名著，他們已經(jīng)嚴(yán)重超越了道德底線，將文學(xué)名著改的.面目全非，也許有人認(rèn)為這便是時(shí)尚，盲目跟從，拋棄了傳統(tǒng)文化，這樣的做法不僅使更多人模糊了時(shí)尚的概念，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆。因此，作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，必須明辨時(shí)尚，尊重傳統(tǒng)，不盲從時(shí)尚，也不摒棄傳統(tǒng)，而是將他們有機(jī)的結(jié)合，才能使二者同時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
中華文化正以嶄新的姿態(tài)走向世界，以兼容并蓄的態(tài)度，接納了時(shí)尚文化，并將其中的精華與五千年傳統(tǒng)文化相結(jié)合，締造者世界上最優(yōu)秀的文化，有人說文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，那么中國(guó)已經(jīng)有了足夠強(qiáng)大的軟實(shí)力，正以巨人的口吻告訴世界，中國(guó)來了！
左手傳統(tǒng)，右手時(shí)尚，讓我們左手緊握右手，共同締造世界的文化巔峰。
左手右手好兄弟的想象作文 3
我是個(gè)左撇子，也許是爸爸遺傳的，他平時(shí)切菜總是用左手。小時(shí)候我常常用左手寫字，媽媽就每天不停的叮囑我：“用右手寫的字才規(guī)范。”我總算把左手寫字的習(xí)慣改掉了，但是，后來不知不覺的又養(yǎng)成了用左手吃飯的習(xí)慣。
剛開始時(shí)，我左右手都能用，媽媽的朋友就夸我：“真聰明！”漸漸的我用左手吃飯的次數(shù)越來越多，后來再用右手居然覺得很別扭，連一根青菜都要夾兩三次才能吃到嘴里，就更不想用右手了。可是，和媽媽在一起吃飯時(shí)，我們兩個(gè)的筷子總是碰來碰去的，像是在打仗。媽媽就不耐煩的'說：“用右手，用右手！”我不情愿的換過來，過不了半分鐘，就會(huì)不知不覺的又換了回去。媽媽瞪我一眼，我又急忙換過來，心里不服氣的想：“爸爸還用左手切菜呢！世界冠軍還用左手打乒乓球呢！左手吃飯有什么關(guān)系？”
一次，媽媽和我到飯店吃飯，又和媽媽的筷子碰來碰去，對(duì)面一位阿姨看了我老半天，等我吃完了，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你知道左手吃飯有什么不好嗎？”我搖搖頭，她又和藹的對(duì)我說：“你現(xiàn)在還小，常常和媽媽在一起吃飯，等你長(zhǎng)大以后，就要和各種各樣的人在一起吃飯，會(huì)給別人帶來不便，而且別人也不會(huì)像媽媽這樣讓著你了，到那時(shí)想改就難了。”聽了阿姨的話，我下決心改掉這個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我笨拙的用右手夾菜時(shí)，媽媽都忍不住笑出聲來，還說：“妞妞，你可別像邯鄲學(xué)步里的那個(gè)人一樣，不僅沒有學(xué)會(huì)別人的本領(lǐng)，還把自己原先的本領(lǐng)忘記了。”我知道媽媽用的是激將法，我才沒有那么笨呢!
可是，有一次和姥爺一起吃飯，姥爺看到我改用了右手吃飯，就問我：“用左手，開發(fā)右腦，怎么換手吃飯了？”我把阿姨的話對(duì)姥爺說了一遍，姥爺笑微微的說：“為什么一定要換呢？難道就不能左手右手一起用嗎？在公共場(chǎng)合用右手，在自己家里用左手，不是一舉兩得嗎？”
親愛的朋友們，你們說我該怎么做呢？
左手右手好兄弟的想象作文 4
心里很郁悶。
在兩個(gè)本子之間取舍，最后兩個(gè)本子都?xì)Я恕蓚�(gè)本子都是支離破碎，讓我忍不住皺眉，滿是懊惱。
如是當(dāng)被決絕一點(diǎn)兒多好！
我喜歡記隨筆。我有兩本隨筆本（姑且稱之為A本、B本吧）。我心血來潮，要將兩個(gè)本子合并。A本子上文章多一點(diǎn)，于是舍不得處理掉，就撕了B本子。后來剛剛粘好。天生猶豫不決的我又開始后悔；B本子紙質(zhì)多好，也是那么漂亮，寫起來一定很舒服。于是又反悔，把撕下來的紙又重新粘回B本子上，又把A本子上的紙撕下來……
……反反復(fù)復(fù)……復(fù)復(fù)反反……
人生也是，一直猶猶豫豫，一直反反復(fù)復(fù)，從不肯果斷地處理。卻又從來都果斷；像兩本本子一樣，果斷地撕下來，又果斷地粘上去，又果斷地撕下來……于是兩個(gè)本子最終都?xì)Я恕?/p>
我的人生，亦是如此，雖然未被毀掉，卻也走得艱辛。一直都沒有一無反顧，一直都是走走停停，停停走走。回頭看，倒退幾步，再前進(jìn)幾步……
只是惟恐失了此或忘了彼……
害怕過早決定，失了后續(xù)，因此不能過早定奪；害怕過晚決定，失了先機(jī)，因此不能過晚作決。我卻未曾想過，在我的'舉棋不定，猶猶豫豫間，結(jié)果是既失此又失彼，二者皆空。只是恨！恨自己為什么不會(huì)先拿定主意，不然兩個(gè)本子不會(huì)都?xì)У簦蝗淮吮酥辽儆幸豢尚猩踔炼呓钥傻谩?/p>
世上大凡是沒有后悔藥的罷！毀掉就是毀掉了，失去就是失去了。哪個(gè)不是這樣呢？就像逝去了的永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在自己面前。若牽念，只是牽念罷了。
只希望下次可以不這樣罷！但這又哪是很容易就做到的呢？
我沉吟片刻，還是另抽一本本子，打開……盡管此時(shí)仍在猶豫……
左手右手好兄弟的想象作文 5
在平淡的愛情中，享有一份綿延的愛意；
在平常的生活中，擁有一份真切的韻味；
在平凡的人生中，執(zhí)著一份淡淡的情愫。
時(shí)常，都聽到一句話：“握著愛人的手，就像左手握右手。”聽似一句簡(jiǎn)單通俗的話，其實(shí)這也是一種深刻而獨(dú)到的見解。
左手與右手彼此都是自己的。別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散[注： 嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。]，過后都是可以甩手的，那也就是一種殘缺。只有左手與右手永遠(yuǎn)相互守候相隨。
左手與右手是彼此最能信賴的。左手與右手在彼此春風(fēng)得意[注： 舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。]、發(fā)揮自如的時(shí)候，對(duì)方的身影可能并不多見；在你失意需求、孤掌難鳴[注： 一個(gè)巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。]的時(shí)候，對(duì)方卻會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在彼此面前。他們始終愿意給予彼此最現(xiàn)實(shí)的支持，讓彼此看到希望和機(jī)會(huì)，幫助彼此不斷地得到積極的心理暗示。
左手與右手是彼此最能互助的。在人生過程中，左手與右手的相互支持與鼓勵(lì)是最珍貴的.。當(dāng)左手或右手遇到挫折或壓力時(shí)，往往都會(huì)彼此分擔(dān)一部分的負(fù)擔(dān)，彼此的信任也恰恰是一種“強(qiáng)心劑”。左手與右手彼此不一定哪一方面比對(duì)方強(qiáng)，但彼此之間一定會(huì)在某些領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能經(jīng)常在各方面給對(duì)方提供許多無形的支援。人生中擁有完美的左右手，會(huì)成為你最大的心理支柱，也常常會(huì)成為能夠“左右”你的“偶像”。
左手與
右手是彼此最有默契的。左手與右手在一起，會(huì)讓彼此有心靈感應(yīng)，俗稱“默契”。會(huì)因?yàn)榻?jīng)常有被觸摸心靈的感覺，而去做相同的事情或不約而同[注： 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地去做相近的事情。他們彼此幫助不斷地進(jìn)行自我認(rèn)同，彼此的特長(zhǎng)、目標(biāo)或是喜好，都可以與此分享。這種穩(wěn)固的感受“共享”會(huì)讓彼此獲得心理上的安全感。因?yàn)橛斜舜耍员舜烁菀讓?shí)現(xiàn)理想，并可以快樂地成長(zhǎng)。
左手與右手是彼此最有熱情的。當(dāng)彼此，有了傷痛、有了苦惱時(shí)，第一個(gè)站出來要傾訴的對(duì)象就是彼此。左手與右手之間是很好的傾聽者，讓彼此放松，在相互面前，沒有任何心理壓力，總能讓對(duì)方發(fā)泄出自己的“郁悶”，讓你重獲平衡的心態(tài)。
左手與右手，心胸像大海、高山一樣寬廣，不管何時(shí)何地，彼此都會(huì)熱情相待，并且始終如一[注： 始：開始；終：結(jié)束。自始自終一個(gè)樣子。指能堅(jiān)持，不間斷。]地相互支持。彼此是能讓對(duì)方感到滿足和平靜的對(duì)象，有時(shí)并不需要太多的語言，只是默默地陪著彼此，就能撫平彼此的心情。
愛人，輕描淡寫[注： 原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆。現(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。]地襯托點(diǎn)綴在每個(gè)人的人生中，就如左手與右手彼此的偎依。
左手右手好兄弟的想象作文 6
一棵蘆葦并不會(huì)快樂；當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始思考了。——題記
我問你：“一滴水，快樂嗎？”
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來——你想，他是快樂的。
可是如果你認(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。
叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法。”
年輕力壯的少年當(dāng)（被）敵人關(guān)進(jìn)了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無疾而終。
死時(shí)兩目圓瞪，無光，只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮碛懻撋倌甑目鞓放c否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。
思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”
“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂的墓地。
海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當(dāng)詩意地棲居。”
正因?yàn)橛辛诉@份詩意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的.文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認(rèn)為我們快樂幸福
事實(shí)上我們捫心自問，也確實(shí)如此，然而又常常聽聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。
有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷耄锰ど喜煌乃季S旅程去找尋快樂。
有人說我們是“阿Ｑ”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍ⅲ选蹦前惴潘敛划?dāng)。
你以為我們思維怪異嗎？
你覺得我們快樂，不快樂？
我們快樂；我們的快樂是靈動(dòng)的左手。
我們思考；我們的思維方式是理性的右手。
當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。
左手右手好兄弟的想象作文 7
——我的左手是時(shí)間，右手是往事，當(dāng)我的左手牽著右手時(shí)是記憶，當(dāng)我的左手掙脫右手時(shí)是忘卻。
炙熱的驕陽和著知了的鳴叫聲隱沒在那個(gè)聒噪的夏季，伴著最后一科交卷鈴聲的響起，我們那個(gè)心如止水命若琴弦的高中生涯便輕輕地畫上了一個(gè)句號(hào)。那一段讓我憂愁的倔強(qiáng)成長(zhǎng)，帶走了自己青蔥歲月里數(shù)不清的往事，那些遠(yuǎn)去了的時(shí)光一如夜風(fēng)中的一曲豎琴，顫巍巍的撩撥著我的心弦，直到永遠(yuǎn)......
想起了畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我們一群人常常聚在一起狂歡，其實(shí)所有人都明白彼此心里的孤單，我們不敢正視的，正是8月那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的分離。當(dāng)火車的汽笛聲將送行者的叮囑聲淹沒，當(dāng)漫長(zhǎng)的鐵軌將彼此的距離拉開，我們這些曾經(jīng)一起并肩奮戰(zhàn)的兄弟姐妹也隨著南來北往的列車朝著自己憧憬的象牙塔邁近，一如蒲公英的種子，四散天涯。
當(dāng)慵懶的大學(xué)生活和自己的夢(mèng)想差若天淵時(shí)，我們的心靈蒼白地像水漫過后擱置已久的宣紙，無力的灰黃支撐著歲月的褶皺。寒風(fēng)拍打著記憶的海岸，月光無意識(shí)地擦亮了久違的鮮活，也有失意，也有傷痛。自然而然地，我們又回憶起了那種在被束縛的日子里心卻飛得很高很高的向往，那種彼此心心相印的淡淡情愫，那種害怕夢(mèng)醒了無路可走的若有若無的絕望。
然而，回憶終將要回到現(xiàn)實(shí)中，時(shí)空的距離讓我們無法詮釋的東西太多，于是，我們只能把這一切交給時(shí)間，相信它會(huì)撫去我心中的憂傷。
——我的左手是思想，右手是往事，二者結(jié)合在一起，便是我的整個(gè)世界。
文字，在某種情感和意義上會(huì)很傷人，但仍然有很多人眷戀著這方凈土。我也是一個(gè)依戀文字的女孩，一直堅(jiān)信筆觸有靈魂，喜歡執(zhí)拗的文字流淌于筆尖的清新和淡雅。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我沉浸在余杰憂傷的筆調(diào)里，也想給所有的`幃窗畫滿簾子，讓所有習(xí)慣光明的人都習(xí)慣黑暗。當(dāng)有一天，澄凈的陽光透過細(xì)細(xì)密密的樹葉五彩斑斕地灑在地面上，我看到遺失的美好在無數(shù)個(gè)小圓點(diǎn)上舞蹈。于是，便喜歡上了那個(gè)被幻想媽媽寵壞了的孩子——顧城。喜歡他在黑夜中用黑色的眼睛尋找光明，也想和他一起給大地畫滿窗子，讓所有喜歡黑暗的人都習(xí)慣光明。
學(xué)業(yè)的壓力和世俗的喧囂讓生活像一潭吹不起半點(diǎn)漪淪的死水。只有在夜幕降臨，我的冰冷的雙手緊握著不肯停息的鋼筆游走在寧靜中那喧囂的思緒里，和著那份寂寞的心將真誠(chéng)的情感刻畫時(shí)，我才覺得生活也是五彩繽紛的。
或許有一天，我會(huì)離開我所眷戀的一切，背一個(gè)登山包，朝著世界上最高的地方，一直走下去，背包里不再有沉重的負(fù)擔(dān)，而是我的夢(mèng)想。去追尋那些世界上完美的不可挑剔的東西，以及最純粹，最自然的顏色......
左手右手好兄弟的想象作文 8
在那些無法觸碰的記憶，掩面抽泣的他們，像受傷的孩子。脆弱。孤獨(dú)。
今天。廖發(fā)信息告訴我。妮，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷。要學(xué)會(huì)自愛----自己愛自己！
于是，我看到了灰色的天空，記憶在寂寞里瘋狂的滋長(zhǎng)，開花，越來越艷麗，然后，開始瘋狂的凋零。殘花敗柳，也許，就是這樣吧！
左手說：不要放棄最初的夢(mèng)！
右手說：你，無能為力！
于是，左手和右手開始在絕望的邊緣里痛苦的掙扎著。
是誰用眼淚告別了過去，是我，是你，還是她。
某人說。女子的眼淚并不是最珍貴的！
剎那，世界又開始了翻天覆地的變化，如此，迅猛，讓人措手不及。
當(dāng)誓言一點(diǎn)一點(diǎn)的被以往，剩下空洞的傷，無處躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的臉孔，逐漸朦朧，最后消失在地平線上。
左手在垂死的邊緣里無盡的掙扎著，猶如考試中我們手中握著的筆，在成績(jī)與絕望中掙扎。沒有止盡，撕裂了的傷口，該怎么一次又一次的讓它復(fù)原呢？于是，我們?cè)跓o止盡的邊緣里掙扎，猶如自己的左手和右手。失去原本該有的單純！只剩下你賦予我的哀傷。哭著說，我丟了你。知識(shí)，誰又丟了我呢？你們?cè)趺茨軄G下我就走了呢/你們?cè)趺茨茉谥型揪头砰_我的雙手呢！說好了的，你們卻忘掉了承諾。被抽空的心，只剩下讓彼此心疼的`外殼。空洞。身邊的人一個(gè)又一個(gè)的背叛了當(dāng)初一起許下的諾言。這些諾言，都隨著時(shí)光變成了故事！當(dāng)初，我們用左手牽著愛，右手寫下了天空。如今，諾言開始慢慢褪色。歐，最后，你還是選擇了退出。這個(gè)游戲，你棄權(quán)了！為什么要背叛，游戲規(guī)則是什么呢！是誰說的，要堅(jiān)持到最后的。是誰說你可以離開的！我不要，你說，要我學(xué)著一個(gè)人前進(jìn)，天堂你可以到達(dá)。可是，沒有你們的天堂，我就算到達(dá)了，也不會(huì)快樂！因?yàn)闆]有你們的天堂像鉆石般冰冷切割著我的心事。聽說，你們都離開了呢！聽說，你們都放棄了呢！這是什么樣的結(jié)局，這難道就是我們當(dāng)初的承諾么！誰能夠告訴我，是誰把故事演變成今天這樣的呢！是你，是我，還是那些教會(huì)我愛和成長(zhǎng)的男孩和女孩呢。
我們相愛的手指，左手和右手，緊緊相扣。真的，說好了呢！我們要堅(jiān)持的，為什么，你們一個(gè)一個(gè)的退出了呢！我不相信，我們會(huì)走到今天這個(gè)地步，到底是誰在操控這個(gè)夢(mèng)，這樣的故事呢。
左手右手好兄弟的想象作文 9
左手終于忍不住了，對(duì)右手說：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫字、畫畫、澆花……全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因?yàn)槟悖 ?/p>
右手一副瞧不起的樣兒：“哼！這說明你是無用之才！如果你是一個(gè)九品芝麻官，那我就是一人之下，萬人之上的丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說寫字，你寫得字歪歪扭扭的，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫的'字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見到吧。所以說，你是個(gè)小叫花子，壓根兒沒法與我這個(gè)千金小姐相提并論！”
左手生氣地說：“那你再給我一次機(jī)會(huì)嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊啊！”
“不，絕交！”
“好，反正你是一個(gè)大壞蛋！”
“不準(zhǔn)反悔！”
于是，左右手絕交了。這時(shí)候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個(gè)西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說擰毛巾了，一只手?jǐn)Q毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。
啊，請(qǐng)你們和好吧，左手與右手！
左手右手好兄弟的想象作文 10
一只驕傲的左手和一只誠(chéng)懇的右手,一直長(zhǎng)在小男孩樂樂的身上。雙手踏踏實(shí)實(shí)地做著它要做的事情。
但是，左手覺得自己可以去做很多事情，因此它想到右手簡(jiǎn)直就是一無是處。左手就“情不自禁”地對(duì)右手說：“你這種人還有資格留在這里？滾出去吧……”
右手非常傷心，想：“哼！少了我，主人怎么寫漂亮的字呢？！主人怎么寫漂亮的字呢？！主人怎么抓筷子、做手工啊？！我就讓你嘗嘗苦頭！”右手哭著走了，左手心中卻竊竊自喜：“走就走唄，最好是永遠(yuǎn)不回來啊！”
暑假快要結(jié)束了，樂樂也要上學(xué)了。右手走了，究竟會(huì)給樂樂和左手帶來什么苦頭呢？
在新學(xué)期的第一項(xiàng)作業(yè)就是寫一篇日記。可是樂樂沒有了右手，只好叫左手拿鉛筆寫字了。左手寫的字歪歪扭扭。老師批改樂樂的日記時(shí)，火冒三丈，把樂樂訓(xùn)了一頓。樂樂很難過，耷拉著臉放學(xué)回家了。
在吃晚飯時(shí)，左手根本都抓不穩(wěn)筷子，只能用勺子了。但是，左手用勺子也很費(fèi)力，弄得樂樂吃這一頓飯吃了半個(gè)多小時(shí)。
后來果真像右手說的一樣，樂樂和左手“碰釘子”了：上美術(shù)課做手工時(shí)，左手不能做好一個(gè)美術(shù)作品，被美術(shù)老師批評(píng)了；樂樂打籃球時(shí)，左手抓不穩(wěn)籃球，被隊(duì)員嘲笑；刷碗時(shí)，一個(gè)左手根本忙不過來，且打碎了幾個(gè)碗，又被媽媽說了一頓……樂樂因此很討厭左手的無能，他很掛念右手。
樂樂回到房間，把左手訓(xùn)了一頓。左手終于知道了：它和右手是不可分開的'。左手又找回右手，給右手道歉后，一起回到了樂樂了的身上了。左手與此同時(shí)明白了：有寫事情是要大家一起才能完成；也有些事情要?jiǎng)e人才能圓滿完成，自己是不能逞強(qiáng)的。自己也不是萬能的！
左手右手好兄弟的想象作文 11
又是一個(gè)夏天，我獨(dú)自坐在秋千上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍(lán)得耀眼，藍(lán)得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
在那個(gè)燦爛的夏天，我認(rèn)識(shí)了你—慧。那是你轉(zhuǎn)到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時(shí)會(huì)露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，盡管你沒有多余的話語，但我很高興，因?yàn)槟阋呀_始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會(huì)讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時(shí)事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢(mèng)想……
我們突發(fā)奇想，把寫了愿望的紙條掛上樹枝；我們?cè)趯W(xué)校的沙池里埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學(xué)著林黛玉葬花；我們一起坐在臺(tái)階上，托著腮幫望著天空發(fā)呆，享受那份難得的靜謐；我們把一只受傷的小鳥帶到醫(yī)務(wù)室，求老師幫忙治病……我們?cè)谝黄鹂捱^，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是—我的左手牽著你的右手走在學(xué)校的小道上，嗅著花香，應(yīng)著清風(fēng)，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那么平靜……
可你在一天的放學(xué)后，告訴我一個(gè)壞消息－你要轉(zhuǎn)學(xué)！我頓時(shí)懵了，我拼命的為你為什么，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時(shí)，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風(fēng)兒從臉頰拂過，拭干我們的眼淚。
我們相處的最后一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋里緩緩的掏出我為你準(zhǔn)備的禮物—一個(gè)手的形狀的`精美項(xiàng)鏈，我翻開衣領(lǐng)，一條一模一樣的項(xiàng)鏈露了出來“我準(zhǔn)備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項(xiàng)鏈，眼淚頓時(shí)涌了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來，盡管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個(gè)孤單季節(jié)。美好的回憶是我們青春所有紀(jì)念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠(yuǎn)……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
左手右手好兄弟的想象作文 12
窗外，天空一片氤氳，連著淡淡的紫，淺淺的黛藍(lán)，好寧靜的傍晚。左手食指的傷痕還在隱隱作痛，傷口周圍是一塊幽紫。好久沒有這樣割傷的感覺了。還記得當(dāng)時(shí)，我右手拿著小刀割東西，心不在焉，割到了左手。殷紅的血直往外流，好痛。慌忙找來衛(wèi)生紙，把血止住。也許是許久沒有受傷的緣故吧，傷口不深，我卻覺得自己的左手好無力。
一直覺得，左手應(yīng)該是最幸福的`，它一直都在左手的呵護(hù)中：綿綿細(xì)雨，是右手撐著把小小的傘；不小心跌倒，是右手先觸摸傷痛。右手，幾乎為左手承擔(dān)里所有，仿佛襁褓中的嬰兒，左手，一直都沉浸在右手編織的夢(mèng)幻里，細(xì)膩而溫暖。可是，最容易受傷的也是左手。似乎不行女神很親萊左手，總是和它“開玩笑”；似乎幸福女神嫉妒它有右手的守護(hù)，在和它捉迷藏。
可是，又有誰知道，左手，是最痛的。被右手寵著，是幸福的；可是，每一次，都是為右手而傷，這樣撕心的痛，誰能體會(huì)？右手護(hù)著左手，仿佛已成習(xí)慣；左手被右手愛著，仿佛也已習(xí)慣。突然的，右手傷了左手，那種痛，無言以對(duì)，傷口很深，很深。當(dāng)傷口慢慢愈合，那淡淡的疤痕，連著淺淺的痛，一起融進(jìn)綿綿的心里。窗外，天空已經(jīng)被一片黑幕罩住了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人快要窒息。左手，依然存著那個(gè)淺淺的疤痕；右手，依舊守護(hù)著左手。
左手右手好兄弟的想象作文 13
一棵蘆葦并不會(huì)快樂，當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始思考了。——題記
我問你：一滴水快樂嗎？
如果你知道，滴水努力的擴(kuò)張胸懷變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐，于是，它開始澎湃起來——你想，它是快樂的；可是你認(rèn)為一滴水長(zhǎng)久的生活在波浪中——是的，它是不快樂的。
叔本華說：“事物本是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法。”
思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂，這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天，望天，憂天的杞人嗎？還記得那個(gè)鉆進(jìn)木桶里曬太陽的先哲嗎？他們一直都在思考，卻沒有得到快樂，今天，當(dāng)我們想到“杞人憂天”“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺一記木棒警醒世人的大腦，思維拐錯(cuò)了彎，便進(jìn)入了快樂的墓地——悲傷。
海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當(dāng)詩意的棲居。”
正因?yàn)橛辛诉@份詩意，生存變成了生活。
有人說，我們這些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我們不會(huì)同意，因?yàn)槲覀冇兴枷耄奶ど喜煌乃季S方式去尋找快樂。
有人說我們是“阿Q式”的新新人類，我們不會(huì)同意，因?yàn)槲覀兊腵思維并非“阿Q”般放肆不當(dāng)。
我們快樂，我們的快樂是靈動(dòng)的右手。
我們思考，我們的思維是理性的左手。
當(dāng)左手與右手相遇，快樂與思考交融，靈動(dòng)與理性碰撞，那便是——詩意。
左手右手好兄弟的想象作文 14
我和音樂有著不解之緣。六歲時(shí)，爸爸媽媽便讓我坐上了琴凳，按上了黑白琴鍵，在這幾年學(xué)琴生涯中，我獲得了許多榮譽(yù)。這一切，都要?dú)w功于我的左手右手。
那一次，我很榮幸地參加了浙江杭州珠江三毛琴行舉辦的珠江三毛杯分級(jí)大賽，時(shí)間由抽簽決定，我抽到了第二天早上7：40。時(shí)間過得真快，仿佛一眨眼就到了第二天一大早。我和爸爸媽媽在大廳等候了一會(huì)，便跟隨指導(dǎo)員來到比賽場(chǎng)地。我仔細(xì)地聽著前10號(hào)選手的演奏，心里有點(diǎn)兒發(fā)虛：“他們都彈得不錯(cuò)，萬一我彈不好……不，我一定要彈好，不然，枉費(fèi)了父母和老師的一片心啊！
終于，輪到我了，首先，向評(píng)委們鞠躬，然后坐到了琴凳上，不自然地將手放到了琴鍵上，開始演奏。
在彈練習(xí)曲時(shí)，心里只有，也只能想著老師的指點(diǎn)：要彈清晰，手指高高抬起，該強(qiáng)就強(qiáng)，要弱便弱……想著想著，我仿佛忘記了自已，忘記了所有，只有那十個(gè)手指靈活地在鋼琴上操縱著，且非常投入地演奏完了練習(xí)曲。《繡金匾》我總是不怎么放心，因?yàn)檫@是一首贊頌毛主席和周總理的.樂曲，老師讓我想刺繡的女工在繡金匾的情景。算了，管他三七二十一呢！彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我可以將女工那種興奮，激動(dòng)，親切的心情通過鋼琴表達(dá)。我的眼睛微微閉著，不停地點(diǎn)著頭，最后，又用漸弱，漸弱的方式回到了主題。“停！“我的情緒瞬間打斷了，回過頭去望了望評(píng)委，看他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我那懸著的心才落了下來。
在杭州玩了幾天，又回到了家鄉(xiāng)嵊州，幾天不見，頗有一種親切的感覺。不過，第一件事，就是到琴行問個(gè)究競(jìng)，“佟老師，我女兒得了幾等獎(jiǎng)？”“你女兒么……讓我看看……喲！得了八級(jí)組三等獎(jiǎng)哩！“真的嗎？哦！天哪！太高興了！”此時(shí)此刻，我比誰都要激動(dòng)，心快要從嘴里蹦出來了！
我感謝我的左手右手，我愛我的左手右手，是它！是它讓我在每次演出，每次考級(jí)，每次比賽中……取得了榮譽(yù)；雖然，有時(shí)因?yàn)閺椙偈棺笥沂质軅胰匀粣勰銈儭业淖笫钟沂郑?/p>
左手右手好兄弟的想象作文 15
左手右手是雙胞胎，也是好朋友，它們每天為同一個(gè)人服務(wù)。
這天，左手突然對(duì)右手說：“他偏心，做什么事都讓你先，吃飯、寫字、打球，就連睡覺他的頭也是枕著你，這不公平！”左手感到憤憤不平。右手聽了，說道：“這只是分工不同啊，你也不能少，吃飯時(shí)你不是也拿著碗嗎？寫字時(shí)你扶著本子，打球時(shí)你和我都不能缺啊，要不球怎么能飛起來呢？”“可為什么你總是第一，而我只能是第二位！”左手不聽右手的解釋，只覺得很委屈。
晚上吃飯的時(shí)候，左手端著碗，右手拿著筷子，主人不斷揮動(dòng)著右手夾菜。左手感覺很委屈，為什么他對(duì)右手那么喜歡！我要讓他看看我的重要性，左手動(dòng)了動(dòng)手指，“砰”的一聲，碗掉在了地上，碎了！小主人寫字時(shí)，字也寫歪了，刷牙時(shí)水也潑了，打球時(shí)左手不配合右手，球老是掉在了地上......
主人驚奇地看了看左手，這可是從來沒有過的事！左手一向做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，怎么今天會(huì)把碗打碎？對(duì)于發(fā)生的一切，右手當(dāng)然知道是怎么回事了，但是它也沒辦法，只好求助于心靈。心靈安慰左手：“孩子，咱們中的.每一個(gè)都有自己獨(dú)特的作用，你雖然不能像右手那樣每天派頭十足，然后沒有了你，小主人一樣無法正常生活呀，你說呢？”左手慚愧地低下了頭。
第二天，一切又恢復(fù)了正常，左手拿碗，右手拿筷，打球的時(shí)候，左手和右手相互協(xié)助，就連睡覺的時(shí)候，左手和右手也搭在一起，它們比以前配合得更默契了……
左手右手好兄弟的想象作文 16
平時(shí)，小主人老是用右手做事，什么好處也讓右手先得。有一回，右手諷刺左手：“你真沒用，什么都不行，干脆你離開小主人吧！”左手聽了，淚眼汪汪地，一點(diǎn)也不高興。蚊子聽到了，對(duì)左手安慰道：“今天晚上，我讓它向你求助！”
深夜，小主人鼾聲如雷，蚊子悄悄飛到右手那兒，看見白胖胖的右手，那股歡喜勁真大呀！而右手在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)了惡心而討厭的.蚊子。右手使出蠻力，也沒有叫醒睡得昏昏沉沉的小主人。右手讓左手幫忙，左手卻無動(dòng)于衷，右手再三請(qǐng)求左手幫忙，左手還是一動(dòng)不動(dòng)。 當(dāng)蚊子飛近右手時(shí)，右手像熱鍋上的螞蟻，急得額頭直滲汗，眼淚都要流出來了。右手又央求左手幫忙，左手則一概不聽。右手焦頭爛額地請(qǐng)求、懇求、央求左手幫它，左手還是動(dòng)也不動(dòng)。右手只好掛起投降的白旗，一掛就是幾秒。左手仍不肯幫右手，反而卻拔下了白旗。右手哭了，一次又一次央求。
忽然，左手趕走了蚊子，右手不好意思極了，臉紅彤彤的，像彩霞。左手謙虛地說：“我倆都有用，你卻諷刺我、譏笑我，還對(duì)我翻白眼、吐舌頭，扮鬼臉。我明白，你瞧不起我是因?yàn)樾≈魅擞媚沆`活，便處處讓著你。”右手聽了，嘆了一口氣，誠(chéng)懇地向左手道了歉。從此，他們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
左手右手好兄弟的想象作文 17
莫扎特，著名的音樂大師。從小被人稱之為“音樂天才”所有人都稱他為“大師”。
又一首杰作誕生于大師手下。他滿意地看著右手，贊嘆道：“上帝啊！這是多么奇妙的手啊！”
夜里，大師已輕輕發(fā)出鼾聲。可右手的手指還在微微顫動(dòng)，搞得左手也睡不好。左手沉默了一會(huì)兒，開口說道：“我說阿右，你也該歇歇了吧？”右手輕蔑地冷笑了一聲：“哼。我就知道你坐不住了，受到不公平的待遇，誰心里好受呀？不過，你也別不服氣，待遇是根據(jù)才能決定的。你能力不行，就自然受到冷落嘍！”唉……右手也太驕傲了，上帝自然會(huì)幫左手做主，討回公道的。左手氣憤，反駁道：“你別驕傲，莫扎特穿鞋、干活、吃飯，哪樣不是我和你一同完成的？”
“是是”右手譏笑道“請(qǐng)問我在創(chuàng)作與演奏時(shí)，你在干什么？”
“你你……”左手氣得仰倒。唉。在創(chuàng)作與演奏時(shí)，莫扎特讓左手按紙和打拍子。
“哼，等著瞧！“左手暗暗想著。
第二天，莫扎特起床準(zhǔn)備脫掉睡衣，正要脫袖子卻不見左手相應(yīng)。大師感到了異樣，用右手把左手拖出來。怎么回事？左手麻麻木木僵僵硬影的，好像血液流不到左手好像肢體關(guān)節(jié)不會(huì)動(dòng)了。
“上帝啊！我的手完蛋了！”“是左手完蛋了，不要把我牽扯進(jìn)去。”右手糾正它主人的失誤。右手知道左手裝死罷工，反正有你不多沒你不少，左手就是個(gè)隱形者。今天就讓你見識(shí)見識(shí)我阿右的厲害，叫你心服口服手服眼服，知道我右手才是真正的強(qiáng)者。
想到這兒，右手開足馬力干活。可沒有左手的協(xié)助，右手拐彎抹角用盡靈巧也系不住鞋帶。莫扎特只好換雙拖鞋走路。洗起臉來更沒辦法，連甩帶抖連擠帶揍，忙出了一身臭汗也絞不干毛巾上的水。吃飯是最無奈的`環(huán)節(jié)了。右手使盡十八般武藝也沒法讓刀子切下牛肉的同時(shí)又叫叉子將牛肉送進(jìn)嘴里。結(jié)果中指忙小指亂，胳膊像沒頭蒼蠅似的亂飛亂竄。搞得餐巾、刀子、勺子、叉子、盤子、黃油、面包、牛肉統(tǒng)統(tǒng)嘰哩哐啷噼里啪啦地摔到了地上。那才叫一個(gè)慘不忍睹。
左手像看戲一樣看著右手造出這一切。望著右手沾滿黃油狼狽不堪的樣子，左手快笑死了。而右手尷尬地縮成一個(gè)拳頭，羞得面也不敢露。
大師決定去看醫(yī)生，左手也非常重要。可剛出門左手就恢復(fù)了正常，反而右手依然保持著拳頭的姿勢(shì)。這下倒好，得去治右手了。
到了醫(yī)生那兒，要填寫病歷單。左手一般興奮一般抱怨，因?yàn)樗鼜膩頉]有干過寫字這門差事。那些字歪歪扭扭像一團(tuán)亂麻。醫(yī)生問：“莫扎特先生，請(qǐng)問您寫的是什么？”莫扎特接過病歷單看了又看，苦笑道：“呵呵，我也不知道我寫的什么。”醫(yī)生檢查了左右手后，對(duì)莫扎特說：“左手和右手都沒有什么大問題只是要幾天后才能恢復(fù)。”莫扎特好像知道了自己的左右手發(fā)生了矛盾，就回家了。
在回家的路上莫扎特意味深長(zhǎng)地說：“沒有弱者就無所謂強(qiáng)者，有了任何成就都不要驕傲的諷刺別人啊！”
兩只手聽了，都覺得自己做錯(cuò)了。于是，在一記響亮了巴掌聲中，兩只手一拍即合。
后記——
希望人們不要犯和兩只手相同的錯(cuò)誤。如果犯了，也要及時(shí)改正，不要死抓面子不放。知錯(cuò)就改才是好人。
左手右手好兄弟的想象作文 18
時(shí)間就像一條河，阻隔著右岸的我，和左岸的無法忘卻的回憶。
印象中的父親，就像一列飛快行駛著的火車般忙碌。在家時(shí)，最常見你燈下那端正的背影，寬大的右手緊緊握著筆，在紙或鍵盤上匆匆地移動(dòng)著，發(fā)出纖細(xì)的聲響。那時(shí)，年幼的我總會(huì)在心底下暗自抱怨：父親只專注于他的工作，而把家的責(zé)任全丟到母親手里。
直到那次……
還在上幼兒園時(shí)，一次組織文藝匯演排練舞臺(tái)劇，我被選中表演配角，老師還通知家長(zhǎng)要前來觀看演出——我的父母自然也在其中。
演出非常成功。但當(dāng)我俯視臺(tái)下時(shí)，黑壓壓的人海中只看見了母親，始終搜尋不到那個(gè)熟悉的身影。謝幕，下了舞臺(tái)，接踵摩肩的人群。我假裝漫不經(jīng)心地四處張望，突然，眼前仿佛猛然一亮，在那沉悶的角落里站著的，竟是父親。“爸……”我走到他跟前，忍不住叫出聲音。“哦，”他見了我，表情十分平淡，“剛才表演的不錯(cuò)。”我感到奇怪，“您知道我是哪一個(gè)角色嗎?”“最后一排左數(shù)第四個(gè)。”回答是不容置疑的。我愣住了，父親竟是這么關(guān)注我!這使我小小的心靈被強(qiáng)烈震撼。我低頭悄悄瞟了一眼，父親的.左手此時(shí)正包裹著我的小手，秋夜，不再冰冷……
父親的愛，不論被阻隔多遠(yuǎn)，都是能感受到的。因?yàn)槲伊私猓挠沂种校菍?duì)待工作的認(rèn)真;而左手中，緊攥著含蓄深遠(yuǎn)的愛。
左手右手好兄弟的想象作文 19
有一天，一個(gè)小男孩在房間里做作業(yè)，右手拿著筆寫字，而左手扶著作業(yè)本
寫著寫著，突然右手驕傲地對(duì)左手說：“左手兄弟，你看！我寫的字兒多好看呀！”左手冷笑著說∶“如果沒有我給你扶著本子你還能寫漂亮嗎？”右手聽左手怎么一說就心里不開心了∶哼，沒了你我還是一樣可以寫得漂亮，你就是羨慕我你才會(huì)這樣說的。
第二天，小男孩要搬家了，他正在幫媽媽抬書桌，右手因?yàn)樽蛱斓氖逻�在生氣，他在和左手搬書桌的時(shí)候靈機(jī)一動(dòng)，他終于知道該如何“報(bào)復(fù)”左手了。他假裝一滑，“砰”的一聲響，書桌重重地砸向了左手，小男孩痛地蹲在地上，小男孩的媽媽看見了，連忙帶著小男孩去醫(yī)院診治……
左手因?yàn)楸粫涝覕嗔斯穷^，所以他被醫(yī)生安置在一個(gè)“吊”起來的小病床上安安心心的“養(yǎng)病”。因?yàn)樽笫帧吧 绷耍孕∧泻⒉坏貌粫簳r(shí)離開他心愛的校園住進(jìn)醫(yī)院，讓左手快點(diǎn)好起來。雖然住進(jìn)醫(yī)院但是小男孩的媽媽為了讓小男孩跟上學(xué)校老師上課的進(jìn)度，她還特意把作業(yè)拿到醫(yī)院讓小男孩做，右手拿起筆寫了起來，可是，因?yàn)闆]有左手扶著本子，所以本子一會(huì)歪過去，一會(huì)歪過來。現(xiàn)在右手寫的字更原來的字有著天壤之別，右手很無奈，他想∶我為什么因?yàn)闋?zhēng)一口氣而傷了我最要好的伙伴呢？我真是不應(yīng)該呀！
到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，右手忽然對(duì)左手說∶“左手兄弟，你還沒睡吧？”
“沒呢。右手兄弟有事嗎？”
“我想向你道歉”
“為什么呢？你又沒做錯(cuò)什么？”
右手倒吸一口冷氣，將那天的事原原本本地告訴了左手，最后他小心翼翼地問∶“你能原諒我嗎？”“當(dāng)然可以，我的'好伙伴！而且我也沒有怪你什么。”左手笑著說……
從那以后，右手和左手變成了一對(duì)很要好的朋友，他們團(tuán)結(jié)一心，幫助小主人寫出了很多很多漂亮的字，這些都是他們兩共同的功勞。
他們經(jīng)過這件事明白了：只要團(tuán)結(jié)一心，再難得事也能做到。
左手右手好兄弟的想象作文 20
晚風(fēng)輕輕地吹著，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜，只有樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”響。忽然，在寂靜中發(fā)出了一點(diǎn)響聲，咦，什么聲音啊？
噢，原來是左手和右手在說悄悄話呢。右手嘆了口氣說：“唉，你命好，每次有東西，都讓我去拿，看我多累呀。你呢，差不多每天都閑著沒事做。”左手聽了，心里很氣憤，因?yàn)槠匠Ｖ魅撕軐檺塾沂郑惺裁春贸缘模猛娴?都先給他。左手綿里藏針地說：“右手兄弟，我們是同一個(gè)家族出生的，又何必分貴賤呢？我們各司其職，缺一不可啊。”“哼，說話時(shí)也要想一想自己能不能和別人稱兄道弟！”右手傲慢地說。
左手再也受不了右手的冷嘲熱諷，與他大吵起來。
從此，他們兩個(gè)就互不理睬了。
一次，右手受傷了，動(dòng)彈不得。偏偏那天晚上窗外飛進(jìn)來一只蚊子。蚊子看見白胖胖的右手，頓時(shí)垂涎欲滴，落在右手那香嫩的肌膚上，準(zhǔn)備飽餐一頓。這下，平時(shí)連人都不正眼瞧的右手急了，想向左手求救，但他轉(zhuǎn)念一想：“我那樣對(duì)他，他還會(huì)幫我嗎？”
就在右手奇癢難忍之際，左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲把蚊子送上了黃泉路。
右手慚愧極了，半天沒說話。只聽見左手說道：“我們本來就是親兄弟，有困難就應(yīng)該齊心協(xié)力去面對(duì)。”
從此，左手與右手真的成為好兄弟了！
左手右手好兄弟的想象作文 21
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩，為什么這么說呢？。因?yàn)椴还苁钦l，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一次手工比賽，現(xiàn)在她可忙了。深夜里，小梅進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來……
他們?cè)诔呈裁茨兀孔屑?xì)聽，原來在爭(zhēng)論誰才是最厲害的呢！只見左手高傲地抬起頭，輕蔑地對(duì)右手說：“我是最厲害的！在主人剪紙的時(shí)候，如果沒有我扶著紙，紙就會(huì)搖搖晃晃的，主人怎么可能會(huì)剪出美麗的圖案呢？所以說我的本事大！”右手也不甘示弱，說：“哼！憑什么你是最厲害的？要是沒有我，主人連剪刀都拿不了！所以我是最厲害的！”“哼！明天比賽的時(shí)候，我才不和你合作呢！沒有右手我照樣行！”“不合作就不合作！沒有你，我也許能剪得更好！”于是，他倆賭氣誰也不理誰。
第二天，小梅在訓(xùn)練時(shí)，左手和右手果然互不理睬。右手拿起剪刀，準(zhǔn)備開始像往常一樣“咔咔咔”地剪起來。但是這張紙卻像一個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，動(dòng)來動(dòng)去，讓右手怎么也剪不好。正在這時(shí)，只聽“呼”的一聲，一陣風(fēng)吹來，紙被吹走了。左手在一旁哈哈大笑，說：“沒有我你還是不行吧！”右手對(duì)左手說：“有本事你來試一試啊！”左手說：“沒問題！”于是，他拿起剪刀，正準(zhǔn)備大刀闊斧地開始剪，卻發(fā)現(xiàn)自己連剪刀也拿不穩(wěn)，平時(shí)看著右手能靈活地操縱剪刀，以為操縱剪刀是輕而易舉的事，但自己在使用時(shí)，這把剪刀就像有千斤重，怎么也不聽使喚。右手在一旁說：“怎么樣，沒有我你不行吧！”左手在一旁，沉默了很久，才若有所思地說：“的'確，沒有你的幫助，再簡(jiǎn)單的事也沒法完成，但是如果沒有我，你縱有萬般武藝也無法使出啊！”右手點(diǎn)點(diǎn)頭，深有感觸地說：“以前我們的認(rèn)識(shí)太膚淺，太武斷了。我們一定要團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造出更美好的東西！”
從此以后，左手和右手成了好親好親的兄弟，他們互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助小梅在這次手工比賽中獲獎(jiǎng)，也幫她拿了更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
左手右手好兄弟的想象作文 22
曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我說，如果可以的話我希望我的右手永遠(yuǎn)在你的左手旁。永遠(yuǎn)牽著你的手不放一直走到人生的終點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候我們都會(huì)帶著微笑離開，飛向天堂。那么我們將是世界上最幸福的人。我會(huì)在天際變成天使展開翅膀守護(hù)著你，如果你沒死我會(huì)在人間一直陪著你。
如果我們其中有一個(gè)人必須先死那么我希望那個(gè)人是你，因?yàn)槲抑廊绻宜懒耍阋欢ㄊ懿涣诉@樣的打擊。所以我希望痛苦留給我來承受。他走了，去遙遠(yuǎn)的地方去尋找他的夢(mèng)，當(dāng)背著行囊，踏上離別的路在火車站揮手，與離別相會(huì)，思念也帶不走留下的只有無限的依戀。她并沒有哭。對(duì)于他她一向都是支持的，望著遠(yuǎn)去的車，也許今生他們不可能見面但是如果今生沒有緣。那么她要和他約定來世
后來他才知道她已經(jīng)死了，他沒有哭因?yàn)樗f過不喜歡別人為她哭特別是他。他才知道她為他做的那么少而她去棄他而去，他有好多事還沒有來的及為她做，為什么上天要那么殘忍？連她的最后一面都不讓他見？
她很平靜，在病床上，一直等著他回來。期望著他的體溫。他牽著她的手，勾她的手指約定永遠(yuǎn)
她沒有等到他，微笑的`和世界告別。
他說過他會(huì)承受痛苦的餓，他會(huì)為了她一直走下去。
幾年后他結(jié)婚了，后來他有了孩子。
他為了她走下去了，而她在天堂也看到了她想要的結(jié)果
他和她都希望對(duì)方可以找到自己的幸福
其實(shí)愛一個(gè)人不是一定要為對(duì)方孤獨(dú)。也不是要和對(duì)方在一起，而是要對(duì)方付幸福找到彼此的幸福
現(xiàn)在他還想著：我的左手旁是你的右手好象她沒有離開
來生他們又在茫茫人海中相遇。
左手右手好兄弟的想象作文 23
小麥的媽媽煮了一手好菜，小麥在吃飯的時(shí)候說：“謝謝右手，讓我可以拿勺子吃到這么美味的食物！”左手聽了，心里頭很不是滋味，右手偷偷地嘲笑他。小麥?zhǔn)且粋�(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常吵鬧，爸爸媽媽很生氣，要打小麥的手板，小麥毫不猶豫地伸出了左手，左手被打得紅撲撲的。左手疼，小麥也疼。
一天晚上，右手對(duì)左手說：“你有什么用啊，這么被主人嫌棄，切！”左手說：“你，沒了我你也不會(huì)好過！”右手白了左手一眼，說：“那可不一定！”左手很生氣，說：“是嗎？那我以后就不理你了！看你能高興到什么時(shí)候，哼！”
第二天，小麥睡醒準(zhǔn)備穿衣服，可是左手卻不聽指揮，一動(dòng)也不動(dòng)，扣扣子的.時(shí)候只能用右手，但不管用多大力都扣不上，累得右手直嘆氣。小麥愛畫畫，可左手不幫忙托起顏料，右手只能拿著畫筆走到桌邊去蘸顏料，撒了一地還不算，待到畫布上去畫時(shí)，顏料卻沒了，真氣死人！更氣人的還在后頭呢，左手唆使隔壁的小穗邀請(qǐng)小麥進(jìn)行單人跳繩比賽，輸了的請(qǐng)吃麥當(dāng)勞，小麥的單人跳繩還是學(xué)校比賽的第一呢，小穗根本不是對(duì)手，就一口應(yīng)承下來。
可正式比賽時(shí)左手死活不肯配合，小麥單手不可能跳繩，結(jié)果可想而知。小麥請(qǐng)小穗吃麥當(dāng)勞時(shí)，小穗提出要吃手扒雞，小麥只有滿足她的要求，可吃的時(shí)候問題又來了，小麥的一只右手怎么也不能把手扒雞吃到嘴里，而她的左手又在看好戲。小穗說，要不我?guī)湍愠缘舭桑≌f著把手申了過來，小麥急得眼淚都快出來了：“不不不！左手，你快出來吧！求你了……”晚上睡覺時(shí)，右手喊醒了左手，說：“左手啊！我們還是和好吧？主人很著急了，我也好累啊！”左手不語。右手又說：“左手啊！對(duì)不起，是我錯(cuò)了，其實(shí)你也很重要的……”左手回了一個(gè)微笑，然后，左右手緊緊地握在了一起。小麥很欣慰地笑了，脫口而去：“左手啊！你確實(shí)非常重要！我離不開你……”這回，又輪到右手急了：“難道我就不重要了嗎？”小麥說：“不不不！你們都很重要，但是，你們?cè)谝黄鹑谇⒌睾献鞲匾！?/p>
左手右手好兄弟的想象作文 24
左手和右手本來是一對(duì)兒形影不離的好朋友，常常一起參加各種活動(dòng)，比如：彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個(gè)小伙伴心有靈犀、配合默契。可是最近，右手卻越來越不滿意起來，這是為什么呢?
右手驕傲地說：“大部分事情都是我去做，而你，就在那里傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我，而你什么都不會(huì)，真沒用!主人一定不喜歡你!”
不久后的一天，小主人想吃梨子，右手馬上就說：“我來、我來!”可是右手拿著梨子，就沒辦法拿刀子，拿了刀子就沒有辦法拿梨子，更不要說削皮了。小主人生氣地說：“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了頭，它想：“要是左手來幫忙，那該多好啊!可我該怎么央求它呢?”這是，左手主動(dòng)幫忙拿起梨子，右手很順利地削好了皮，右手很高興，小主人也很高興。右手說：“謝謝你!”左手說：“沒關(guān)系，這本來就是我該做的”。從此之后，右手再也不敢驕傲了，它發(fā)現(xiàn)：沒有左手的幫助，自己好多事都做不成。
書法大賽就要開始了，左手穩(wěn)穩(wěn)地扶著紙，右手拿著筆認(rèn)真地寫字。由于它們的'共同合作，小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)，高興得不得了!
賽后，右手握著左手，誠(chéng)懇地說：“之前是我不好，我不該小看你，今天我終于明白了：一個(gè)人的力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成績(jī)。請(qǐng)你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠(yuǎn)是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里閃爍的晶瑩的光芒。
左手右手好兄弟的想象作文 25
我天生就是一個(gè)很奇怪的人，我喜歡在左手上涂上光亮的指甲油，在陽光下看它一閃一閃明晃晃的影子，那種幽幻的感覺一直讓我迷戀。盡管別人都說我很自戀。
可惜，左手，僅僅是左手而已。右手為什么不呢?右手，我突然覺得很好笑，右手……男左女右，是女人像右手還是右手像女人一樣。我的右手，這16年來，你承受了多少風(fēng)霜與痛苦，你承受了比左手多幾倍的痛苦?一手娟秀的鋼筆字是你的杰作，拿東西是你，吃飯是你，甚至連打人也是你，你累嗎?看著我飽經(jīng)風(fēng)霜的右手，看著我怎么也打扮不起來的右手……我的'心在滴血，你痛嗎?有人說：“左手倒影就是右手。”是嗎?左手，右手，左手就是左手，左手永遠(yuǎn)不能替代右手，右手所承受的傷痛是左手永遠(yuǎn)不知道，也無法想象的。就像，你長(zhǎng)得像你父親，但是你不是你父親，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你父親所承受的傷痛，你永遠(yuǎn)也無法想象。如果，你問別人，我左手好看還是右手好看，我想那人一定會(huì)說，當(dāng)然是左手了。當(dāng)然，為什么是當(dāng)然，因?yàn)橛沂殖惺芰颂啾緫?yīng)屬于左手的傷痛。
右手倒影左手幸福……
左手右手好兄弟的想象作文 26
大家應(yīng)該都知道，左手和右手和人體中重要的一個(gè)部分，它們能為我們做出許多事情，比如說：寫出一個(gè)好字，畫一幅美麗的畫……現(xiàn)在請(qǐng)你們看看左手和右手的精彩故事吧！
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你們可能已經(jīng)睡著了，可是我卻難以入睡。為什么呢？因?yàn)榻裉斓淖笫郑坪跏侵辛耸裁茨Хㄋ频模宦犖业氖箚荆瑢懗鰜淼淖蛛s亂無章，歪歪扭扭的，十分的不工整哎！
正當(dāng)我心煩的時(shí)侯，突然聽到了左手和右手的對(duì)話。于是我停止了呼吸假裝睡著了，仔細(xì)地聽下去。
“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場(chǎng)你就把字寫成了這樣？”這就能證明沒有了左手，有右手也是沒用的！
“切，那只能怪本子到處亂跑，我才沒把字寫好，不然，我肯定能寫出一個(gè)漂漂亮亮的字的。”
“哎喲喂，看看吶，還怪到本子頭上，你還是承認(rèn)我的功勞大吧！”
“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？恩？”右手激動(dòng)的`說。
“就算是這樣，如果我不出面，本子亂跑，你還是不能寫出漂亮的字來！”左手高傲地說。
他們吵啊吵，氣呼呼地爭(zhēng)了一夜，但是還是沒有沒爭(zhēng)出個(gè)所以，而且它們的體力還用盡了，真是不值得啊。
第二天清晨，右手才恍然大悟：所謂，團(tuán)結(jié)才是力量，不團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只有團(tuán)結(jié)禮讓才能成功。于是右手真摯地向左手道歉：“對(duì)不起，左手，其實(shí)我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花，請(qǐng)求你的原諒，真是太對(duì)不起了。”左手聽了以后，心想，覺得右手一心為小主人的利益榮譽(yù)著想，只是被自己的驕傲而激怒，不然他絕對(duì)不會(huì)批評(píng)自己的，更何況，如果他倆不團(tuán)結(jié)起來，小主人也就無法把字寫好，更無法得到小紅花。他羞愧地說：“我也不生你的氣了，只怪我那時(shí)太驕傲，對(duì)你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，它們齊心協(xié)力，共同吃苦耐勞，不僅把字寫得，既美觀又工整，還出色地完成了我的各項(xiàng)作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。
是啊！團(tuán)結(jié)就是力量，這句話說的真好，如果我們不團(tuán)結(jié)，如何做好一件事情呢！
左手右手好兄弟的想象作文 27
小甜甜是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，她有一雙靈巧的小手，胖乎乎的，摸起來舒服極了，可她的左手和右手卻不那么團(tuán)結(jié)，一天到晚總是吵個(gè)不停，還老是王婆賣瓜，自吹自夸，時(shí)而唾罵對(duì)方。有一天它們倆又吵了起來。
左手大聲說：“老右啊老右，你可真笨，總是弄巧成拙，自己什么活干起來都需要小主人為你操心，你可真沒用啊！瞧瞧我，多么能干，會(huì)拿東西，、會(huì)洗衣服……洗完的衣服潔白如雪，不沾任何污漬，就連小主人的”小巧手大王“的'稱號(hào)，也是我為她爭(zhēng)取的，如果不是你，不知道我會(huì)享受多好的待遇。哼，你這個(gè)飯桶，別想奪去主人對(duì)我的愛！”
“別吵了，我都聽煩了，你難到會(huì)寫字嗎？每一個(gè)人看到小主人的一手好字都會(huì)贊不絕口，這有你的功勞嗎？而且我的技能數(shù)之不盡，會(huì)寫字、會(huì)畫畫，就連進(jìn)食也得經(jīng)過我一手操辦，所以小主人才能這么方便的吃上鮮美的飯菜哩！別小看我，老左，由于小主人又不是左撇子，才不會(huì)一直用你呢！別成天做白日夢(mèng)了，還是甘拜下風(fēng)好了。”右手威風(fēng)地說。
過了幾天，右手受傷了，左手得加重負(fù)擔(dān)了，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的使小甜甜舒服地過日子，要寫鋼筆字測(cè)試了，小甜甜是出了名的“鐵畫銀鉤”所以推也推不掉，但是右手受傷了，只能讓左手來寫字了，一開始，左手寫出來的字還有板有眼，時(shí)間長(zhǎng)了，字也變得歪歪扭扭，難看的連誰也不要看了小甜甜非常傷心，嗚嗚地哭個(gè)不停。左手這時(shí)更加想念右手，心中責(zé)怪自己不該那么驕傲自大，現(xiàn)在連累了小主人。“都是我的錯(cuò)，等右手好了，我一定要向它道歉，以后再也不要吵架了，我們一定能成為一對(duì)最好的朋友。
一個(gè)星期后，右手終于康復(fù)了，這一個(gè)星期左手真的吃盡了苦頭，可它無怨無悔，因?yàn)槭撬约旱腻e(cuò)，不能怪別人。過了一會(huì)兒，左手鼓足了勇氣，紅著臉膽怯而又懷著虧欠的心情邁著沉重的步伐向右手走去，對(duì)右手說：“對(duì)不起，右手老弟，我不應(yīng)該罵你，其實(shí)我們各有所長(zhǎng)，你離開的這些日子里，我想通了許多，來，我們把以前的事丟到腦后吧！還有一件事，我…我想和你做朋…友…友，好嗎？“
“當(dāng)然好啦！其實(shí)原來不是你一個(gè)人的錯(cuò)，我也有責(zé)任，我不應(yīng)該和你吵架，所以從現(xiàn)在開始，我們做好朋友把，今后我們互相尊重，互相理解，再也不吵了，再也不了……”從此它們成了一對(duì)知心的好友，什么話都不隱瞞，當(dāng)然“人無完人，金無足赤。”這一句話也深深的烙在了它們的心里，每當(dāng)吵架時(shí)，一想起來就會(huì)情不自禁地平靜下來。
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