小學想象作文400字

時間:2021-05-11 12:06:53 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

小學想象作文400字匯編八篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學想象作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學想象作文400字匯編八篇

小學想象作文400字 篇1

  一轉眼,到了20xx年。這時的學校可不是普通的學校了,這時的學校里可全是高科技。

  未來的學校是一座網絡學校,每間教室只可坐20個人,但每人有一臺保護視力的電腦來學習。

  老師講語文課時,同學們只需要望著電腦,因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里,你還不用自己動手,電腦就幫你保存起來了。這樣,同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外,同學們還可以通過電腦來回答問題,可方便了。

  數學課上,老師說一遍題,電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題,你可以在電腦上解答。如果你有不會的題,電腦可以教你,可以把你教到學會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。

  到了美術課,同學們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會出現非常多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時候,如果畫錯了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會問你要修改什么地方,你一說,錯誤的地方就消失了。

  音樂課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學什么歌,電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方,它還會耐心地給你糾正。

  未來的學校多么神奇呀,未來的孩子們將是多么幸福呀!

小學想象作文400字 篇2

  隨著人們生活水平的提高,現在很多家庭都有了小車,一天到晚在馬路上川流不息地行駛。但這種汽車既不環保,還要消耗大量的汽油,不節能。我想發明一種環保自動汽車,這種汽車不但節能環保還安全舒適。

  這種汽車的車頂有一個"天使轉輪",兩側車門有"機翼",車的顏色多種多樣,車窗玻璃寬大透明,還可以調節溫度。冬天車內溫暖如春,夏天清涼舒適,而且它最大的優點是只靠太陽能和空氣能工作,不排放任何污染環境的廢氣。車內不但有導航,還可以上網、聽音等。它的空間也很大,人站起來不會碰頭,一家人坐在里面也不擠得慌。它行駛的速度非常快,即使在高低不平的路上也能很平穩地行駛。如遇停車位緊張,便可啟動折疊模式,將車體縮小,方便停車。長途行駛時如果駕駛員感覺疲勞,可以啟動托管模式,汽車會自動安全行駛。當遇到危險緊急情況時,汽車便會自動啟動"天使"模式,張開"機翼",飛起來避讓,特別安全。

  我期待著自己的發明早點成為現實,那時候,我將駕駛著自己發明的汽車,帶著爸爸媽媽一起環游世界。

小學想象作文400字 篇3

  貓的眼睛不是一種形態的。早上它的眼睛是圓形的,逐漸變成了橢圓形,中午的時候,它的眼睛幾乎變成了一條直線。不知到底是直線還是橢圓形;晚上的時候,它的眼睛又變成了圓形,但比早上大,比早上亮一些。也許是用來抓老鼠的吧!我們可以根據貓的眼睛的變化,來判斷現在是什么時間。

  這只小貓還特別愛清潔。無論什么時間,每當它醒來的時候,要做的第一件事就是洗臉。貓洗臉的過程大概是這樣的:“先用舌頭舔“手”然后再用“手”去洗臉”。但貓洗臉時最特別的還是它用左手洗左半邊臉,用右手洗右半邊臉。在不洗臉的時候,它還會用舌頭舔身子和其他部位,真有趣!

  這只小貓最讓人討厭的地方還是它休息的時候了。自從見到這只貓的時候,它給我的第一感覺就是很懶。它晚上從來為睡覺,就算睡覺也是快亮天的時候了,大概上晚上要捉老鼠吧,可現在沒有老鼠呀!它經常白天睡覺,在我的印象里,它白天可以做的兩件事就是吃與睡,從來都不陪我玩兒。但它睡醒的時候還會伸懶腰呢,樣子特別可愛!

  這只小貓什么都怕,就是汽車的喇叭聲它都要抬頭看看。但它被人欺負的時候也不甘示弱,會用爪子撓別人。

  我太喜歡這只小貓了,希望它能長期和我生活在一起!

小學想象作文400字 篇4

  現在的`書包,主要是裝書和文具,功能單一,僅當做袋子用。

  未來,中國的科學家們研制出了一種新型的多功能的書包。這種書包除了有傳統的功能,還有很多特殊功能……

  可以隨意調換顏色。只要按下書包上紅色按紐,可以按照自己喜歡的顏色隨意調換,春天是粉紅色的;夏天變成綠色的;秋天就變成金黃色的;冬天就變成雪白的顏色。

  背著這種書包,不用擔心肩膀會酸痛,因為你只要按一下綠色的按鈕,書包就會變輕了。

  書包上裝有噴火器,按一下紫色的按鈕,書包就可以借助火的反沖力飛上天空,上學時,也不用為擠公共汽車而發愁。

  如果按黑色按鈕,再把書包放在地上,書包立馬就會變成一輛小轎車,再按一下黑色按鈕,小轎車就又變回書包了。

  按橙色的按鈕可以播放音樂,當你不高興時,書包就會自動放出動聽的樂曲,讓您心情愉快。書包還是一個識別機,可以將做完的作業插入,它會準確無誤地作出判斷。

  新型書包還是一臺平板電腦。如果你需要上電腦查找資料,你只有按一下黃色的按鈕,書包上就會出現一個平板電腦,通過百度搜索,就可以查找到你需要的資料。

  大家一定想趕快擁有這種書包吧!別急,要好好學習,將來,它一定會出現的。

小學想象作文400字 篇5

  假如我有一匹普普通通的馬,我就一定會好好照顧它,讓它變成一匹神奇的馬,我想干什么就干什么。

  如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到未來去,讓我看看我長大后是什么樣子,是干什么職業的,不過我現在先要好好努力啊。

  如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到古時候,讓我來解開一些國際性的未解之謎。不但可以解開謎底,我還可以穿上古代的服裝,戴上古代的首飾,還不知我會多漂亮。這可真是一舉兩得!

  如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環境美化了,讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西,然后我再把這些東西捐給山區里的人民,讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。

  如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍,嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看,玩一玩,看看那里的駱駝長什么樣……

  如果我擁有這匹神奇的馬。我還會騎著它飛上月球,和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當然,我還要和嫦娥姐姐一起散步,一起賞花。我想,那一定會很美好吧!

  如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事,讓更多人獲得到利益!

小學想象作文400字 篇6

  每天來上學時,都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包,看有沒有危險的物品。如果有的話,就神不知,鬼不覺地沒收。它又會用細細的聲音說:“很抱歉,先保存一下哦!放學后會回到你的身邊。等待著驚喜吧!”

  當你走進教室,就可以看到同學們那一張張熟悉的笑臉。其實,他們有的去玩耍了,有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的,是為了讓同學們感到親切和關懷。

  你上課時,只要戴上耳機,就有一種聲音傳來,那時講課聲。在你不懂的地方,它可以耐心講解。有時候,你還可以放輕松,來聽聽你喜歡的音樂;他還可以報道最新的新聞。

  你要考試了,就把耳套套上,選擇想要考的課程,并回答題目。回答不出來時,他會提示你。你回答對了,會有禮物贈送給你。打錯了,他會發出聲音。最后,你的成績就出來了。

  你累了,想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進入睡眠狀態,讓你睡得舒舒服服,好像在床上睡覺一樣。

  你做作業時,燈線太暗,那位“女教師”像魔術師一樣,變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對,“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子,就行了。

  嘿嘿,未來的學校功能還有很多,我就不多說了。你瞧,這個學校獨特嗎?

小學想象作文400字 篇7

  現在應經是2300年了,作為市長的我就來向大家介紹一下我們的杭州。這是座現代化,舒適而美麗的城市。

  早晨,當活潑可愛的孩子們走在寬敞,平坦的道路上時,當人們迎著太陽開始一天的工作時,他們的心情是快樂,喜悅的。此時,自行車已成了古董,只能在歷史博物館看見。在寬闊的道路上,一輛輛高級轎車在來回穿梭,這種汽車非常環保,智能,任何人都能駕駛。前方出現危險時,它會自動化解危機。另外,這種車子是不會排出尾氣的,非常的環保。

  瞧,那邊就是我們現在的主城區,一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場,飯店,服裝店……。一應俱全。這些樓房還非常堅固,就算發生15級地震,它們也絲文不動。

  看,這里就是我們的城市中心學校。一進學校,就會有一個安檢的卡口,必須通過檢查,才能進校園。再往左走,就是我們的教學樓,一位位機器人老師正在給同學們上課,他們活潑自如,沒有絲毫作業帶來的苦悶。再進去,就是我們學校的操場,這里,就是孩子們玩耍的天堂。操場上種滿了樹木和花草,還有足球場,乒乓球場……都是孩子們玩耍的好去處。

  這就是我們的杭州,你們想來看看嗎?

小學想象作文400字 篇8

  夜深了,棟棟一家早已經入了夢鄉,但是他的書包里卻是熱鬧非凡!鉛筆盒里,尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線,紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字,透明膠又把這張紙貼了起來……原來,它們要舉行一場爭論賽,比比看誰的作用最大!

  首先上場的是鉛筆,它說:“大家好,我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我,如果我不見了,主人怎么畫圖呢?所以我認為我的作用最大!”“不對!”橡皮大聲地喊道:“每次你錯了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的!”“不對!不對!”尺子理直氣壯地說“如果沒有我,主人想要畫直線那是不可能的了!所以說我的作用最大!”中性筆出現了:“大家說的都不對,我才是最有用的!你們想一想,如果沒有我,主人是沒有辦法寫字的呀!”改正帶連忙站出來說:“怎么可能呢?你忘記了?每次你出錯,是誰把你除掉的?是我,是我!”

  大家你一言我一語,沒完沒了地繼續著……這時一直在一旁沒有發言的鋼筆爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了,你們抬頭看看那會標,不正是你們的杰作嗎?少了你們其中的哪一個,行嗎?”大家都不說話了,鋼筆爺爺又說:“我們每個人都有自己的長處,也有自己的短處。大家不要因為自己的一點點長處而驕傲!記住‘人外有人,天外有天’!只有我們大家齊心協力,互相取長補短,才能更好的為我們的小主人服務!你們說是不是?”

  大家慚愧地低下了頭,隨后又立即不停地鼓著掌,掌聲持續了很久,很久……

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