關于文具想象作文20篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的文具想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具想象作文 1
現在我們用的文具不好，用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去，所以我想發明智能文具，它能讓學生們用起來很方便。
智能文具全裝在一個特殊的文具盒里。這個文具盒左上角有一個小屏幕，能查到諺語、古詩名句等，它還能查字，只要按下字典那個鈕，你就會看見拼音查字法和部首查字法，可以象字典一樣查到字，可方便了。如果你考試要查，它就會什么也不顯示。
智能文具也很厲害。先說自動鉛筆吧，它的鉛總是“吐”不完，因為它自己制鉛，它制造的鉛很結實，不容易斷；還有橡皮，它不但能擦鉛筆字，也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字；尺子更是不得了，別看它在鉛筆盒里只有兩分米，若伸長可以達到一米，夠長了吧；圓珠筆它能用到永遠，筆芯沒水了，它能往里灌，這些水也是它自己制的`；鋼筆灌一次墨水能用一個月呢；圓規的“兩條腿”可以自由伸縮，它可以分開一百六十度，畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈，在漆黑的夜晚，你只要打開你要用的文具的燈，就可以在晚上照明了，如果用電燈要浪費電，而它們卻是用的太陽能。
我長大了一定要將智能文具發明出來，進入市場。讓學生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。
文具想象作文 2
星期一，我正在認真地做著自己的回家作業，忽然，我發現我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個，我的.水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對頭啊？趕緊叫來臟三瘋調色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調色盤有個不咋文雅的名字，但實力還是十分強的。他手持官筆，威風凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強。
敵方仗著居高臨下之勢從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個個扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒閑著，雙掌急運。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當他要在橡皮法師身上點穴時，卻發現橡皮法師根本沒有穴道，當雙掌落在法師身上時，臟三瘋發現收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說完，他的內力已經被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內力在他身子里積得太多，就好像我們平時說的“營養過剩”一樣，不攻自敗了。
我正想再使出昆侖兩儀劍時，媽媽走進了房間。她大聲說道：“在玩什么 ？作業做了沒？”我這才想起我是要做作業的，沒辦法，作業只做了一項。只好招認了，挨了一頓訓之后，我想，以后可不能作業沒做完就開始文具大戰了，否則敵軍沒打死，反而自己人因為受到了老媽的河東獅吼而敗北。這可得不償失啊！
文具想象作文 3
你們知道什么叫新型文具盒嗎？一定不知道吧！新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物，那是我的三個姑姑送的禮物，她們都是科學家，你們一定不知道什么是新型文具盒，下面，我就和大家說一說，什么是新型文具盒吧！
新型文具盒的外形新穎，有很多種顏色，很美麗、鮮艷、漂亮，它是長方形的，長十五厘米、寬六厘米。
它是由電子磁片做的，像手提電腦一樣，不過沒有手提電腦那么重，它身上有三個鍵，第一個是開關鍵，如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵，新型文具盒就會開啟自毀模式，自己爆炸了，第二個是學習鍵，只要你按下它就會出來一層銀幕，你想要問什么只需要打重要的幾個字，它就會出現問題，你只用看一下是哪個問題，上下調節然后按下，它就會告訴你答案了，第三個鍵就是文具鍵，你按下它，它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前，而且還配有削筆刀呢！你一放下去，它會自動削筆，跟本不用手。
這就是新型文具盒，你看，是不是很好用?我心想，以后一定要當一位發明家，發明更好用的'東西，打開科學的大門，研究更有用的東西！
文具想象作文 4
桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞，瞧那個靈活的腰肢，長橡皮努力的扭動著。一只被削過頭的鉛筆不斷的跳動，自動削鉛筆刀不斷的轉動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的`，它正在唱歌。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具，明天它們的主人就要開學了，它們正在開聚會。
老舊的小黃人橡皮拖著自己僅剩的軀體來到了會場，它沒有新文具那么高興，它的身體被小刀割的亂七八糟的。
“咳咳”這發出聲音的是干枯的記號筆，它的筆頭被毀的已經不成樣子，體內的墨汁也已經干涸。其它的那些舊文具呢？它們已經隨著垃圾袋被運到垃圾場了。
兩位老文具的到來讓現場的氣氛落到低谷，看著它們的樣子，新文具都在想自己以后會不會也將變成這樣，年幼的小主人并不懂得愛惜它們。
“你們也看到我們的樣子了，我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道。
現場的新文具瞬間炸了鍋，七嘴八舌的討論著要不要逃走，這時文具盒說話了，它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們，但我們不能棄它而去，我相信以后他會愛惜我們的，我們走了還會有新的文具替代我們，所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來，既然作為文具那么就應該履行自己的責任。
舊文具像是被新文具們打動了，默默的點頭，既然是文具那么就應該履行自己的責任，希望以后小主人可以善代它們，這樣想后它們便默默的離開了。
新文具的聚會也落下帷幕，每個文具都在擔憂中入睡了。
文具想象作文 5
這兩天天氣一直不好，我感冒了。媽媽在我床頭放了兩顆藥，囑咐我睡前服用。我暈乎乎地上了床，抓起藥丸，和著開水吞了下去，也沒注意到有一粒黃色藥丸混在里面被我一起咽到肚里。不久，我就昏沉沉地睡了，卻感覺被子越來越大。我驚醒過來，發現自己置身于一個奇異的世界，平時看起來很柔軟的床單這時候卻凹凸不平，盡是些溝溝壑壑，讓我寸步難行。我看到身邊有一卷線，就拿起來系在被子角上，順著這根線我就溜到了地面。
剛到地面，我就被包圍了。一群身著不同顏色服裝的人，手持刀劍將我團團圍住。我哪見過這等場面，大驚失色，連忙問：“你們想干什么？”他們中的.一名高個子說：“我們要把你捆了送到文具法庭，讓法官細細數落你的罪行。”我氣憤地問：“我到底犯了什么罪，你們憑什么抓我？”一邊問一邊順勢從地上撿起一根針，當做寶劍朝他們刺去。高個子一看，忙命令身邊的士兵用盾牌掩護，他拿了根繩子朝我扔過來，正套在我的脖子上，我的劍也落到了地上。我失去了反抗能力，束手就擒，只好乖乖地跟他們走。
走了大約半個時辰，來到了一扇門前，上面刻著幾個字“專審破壞者”。門上有一排排的門釘，很像我在故宮參觀時看見的門。門中央有兩個獅子形的門環。拉開門環，他們把我推了進去。門在我身后自動關上了。我環顧四周，只見周圍陰森恐怖，正中央穩穩地坐著法官大人。我的右邊是原告，他白發蒼蒼，年事已高。法官見我進來了，就吩咐原告歷數我的罪行。第一條：故意虐待本國公民，將我們從高處摔落致傷。聽到這里，我高聲喊冤“我從沒做過這等虧心事！”法官開始播放錄像。只見一個小孩正在發脾氣，把鉛筆狠狠地砸到地上。我定睛一瞧，那不正是我嗎？原告繼續往下講：“第二條，把我們當鉆頭，狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一聽，非常不服氣地叫到：“我怎么會那么殘忍呢？”法官繼續播放視頻，里面的小孩正趴在桌上，用鉛筆在橡皮身上鉆孔呢。原告繼續歷數罪狀：“最后一條，無故啃咬本國公民。”法官道：“這些罪行足以治你死罪！”說完，命人把我推出去斬首。我大叫一聲：“我知錯了，以后再也不欺負你們了。”法官冷笑道：“你能言必信，行必果嗎？”我說：“君子一言，駟馬難追！”就這樣，他們將我放了。我趕忙順著繩子逃回我的被窩。
天蒙蒙亮的時候，我醒了過來，趕緊起床將地上的鉛筆拾起，輕輕地放回鉛筆盒，又把有洞的橡皮用手擦了擦，暗自下了決心：“以后再也不這么對待我的學習用具了”。
文具想象作文 6
我想每個人都可以想象：未來的世界會是什么樣子？未來的美食是什么？以后的衣服會是什么樣子？以后。對了，你想知道我的想象力嗎？好吧，我告訴你，我的想象是：未來的文具。
未來的文具很奇怪，都是聲控的，每年只要一塊電池就夠了。現在，讓我向你介紹未來的油筆。未來的油筆可以變色。比如我有一支藍色的油筆，但是現在想用黑色的油筆。這個時候我就不用買黑油筆了。我只想對這只藍色的.油筆說，“我想用一支黑色的油筆。會立刻變黑。而且未來的油筆不僅可以變成黑色，還可以變成紅、黃、紫、綠等顏色。這只是未來文具——變色筆之一。
寫完再說尺子。未來的統治者是可以變形的。比如我有一把尺子，但是現在想用測角儀。我只是對這把尺子說，“我想用一個測角儀。它將立即成為測角儀。它不僅可以成為測角儀，還可以成為三角尺、折疊尺、卡通尺等尺子，只是未來文具——變形尺中的一種。
除了這兩種文具，以后還會有很多奇怪的文具，比如——電子書。雖然現在有電子書，未來的電子書是真書，但也是聲控的。如果你正在用它看故事書，但是你突然想看漫畫書，那么你只需要對他說：“我想看漫畫書。”馬上就會變成漫畫書。除了漫畫書，還可以翻成各種書。嗯，夠厲害了。
以后還有文具盒，橡皮，鉛筆等等。下次讓我給你介紹其他文具。
文具想象作文 7
丁零零……，鬧鐘叫醒了我，我一看已經6點50分了，我急忙起床，背上我的多功能書包上學去了。
到了學校，我的多功能書包的機械手臂幫我打開書包，拿出了語文書，我便開始誦讀，突然，一只手向我打來，機械手臂急忙幫我擋住，陳書彥痛得哇哇叫，老師看見了以為陳書彥在講話，叫他站起來，陳書彥用眼睛瞪著我，我不理他，繼續誦讀，心理很得意地想，“哼，哼，誰叫你欺負我！”下課鈴響了，我懷著愉快的心情在走廊里散步，有的同學在跳繩，有的同學在搖呼啦圈，還有的同學在玩QQ炫舞，忽然一條像繩子一樣的東西向我甩來，我急忙按下了多功能書包的遙控器按鈕，一層防護膜擋住了我的身體，幸好我反應快，差一點就要受傷了，想起來我心里就害怕。
晚上，我的多功能筆就起作用了，它是智能微小型電腦和普通水筆組成的。它的功能可多了，它會說話，比如我背不直，它就會叫我把背挺直。如果我握筆姿勢不對，它又會提醒我：“筆握好，別扣信。”這筆還會自動檢查我的.每一個字，如果字寫錯了，它就會叫：“請改，請改。”并且教我怎么糾正，還會查出燈光是否強烈，是否太弱，是否合適，還會督促我寫作業，不讓我玩任何東西，真是個學習的好幫手呀！
此多功能筆真是太奇妙了！能針對學生的特點設計，很實用火！
我發明的東西眩光是實用，要是能推銷到全國，那該多好，讓全國都用上這種毛和多功能書包，那大家就輕松多了，家長也輕松呢！不用成天叫孩子們學習，做作業了。
能針對自己的需要大膽聯想，果真能發明出來，那就造福學生了！
突然，我聽到媽媽的叫聲：“寶貝，起床。”我一下子驚醒過來，啊，原來是一場夢！
文具想象作文 8
你好，我是一個文具盒，雖然普普通通，但可有很多用處呢。
我的身材可以說得上非常勻稱，那約長二十厘米的身長和那十厘米左右的兩邊，簡直天衣無縫，無可挑剔呀。我身上的顏色也是搭配合適的，那一身的粉色，再加上一個白色的小貓咪，樸素而不失優雅，可比那些花里胡哨的文具盒好看多了。
我不僅外形美麗，裝的東西也非常的多。主人需要什么文具都有，如同一個文具百寶袋。我的身體里裝著許多東西，比如橡皮、修正帶等應有盡有。你可能不相信，我不過是一個小小的`文具盒，竟然能放下這么多東西？這你可就錯了。假如在我的身體里擠滿長約三厘米，寬一厘米左右的橡皮擦，我可能裝下三十個左右，可以說是文具盒行業中的小黑洞了呢！
我的用處可多了，而且我還能裝下許多東西，讓主人一下子就能拿到，這就是我，一個普普通通的文具盒。
文具想象作文 9
夜幕降臨，大街上的人越來越少，四周一片寂靜。這時小主人的房間熱鬧了起來，哦，原來文具們在爭論誰的本領大。
橡皮第一個跳出來，驕傲地說：“我的本領最大大，小主人寫錯字，如果沒有我，作業就亂七八糟的，不會被老師罵才怪呢？”
鉛筆扯著嗓子，不服氣地說：“我的本領比你大100倍，如果小主人沒有寫錯字，那你還有什么用呢，可是小主人沒有我，怎么寫字呢？”
“小主人，畫線需要我，量長度也需要我……我的本領也不小。”尺子得意洋洋地說道。
“你們都少不了我。”文具盒聽他們的爭論，生氣地說道，“沒有我，你們都無都是無家可歸的.流浪漢了。”
書包爺爺聽到他們的爭論，語重心長地說：“你們各有各的用處，小主人缺一不可，你們只有團結起來，小主人才會學好知識。”
聽了書包爺爺的話，文具們不再爭吵。
文具想象作文 10
大家知道嗎？我又發明了一個文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來，未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特，什么奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！那個文具盒可以變大變小，變大有什么做用呢？可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢？就讓我來告訴你們吧！
文具盒里面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師，她可以教我老師還沒有教我們的.知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業，給我對答案，有時侯全部都錯了，還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。
第二個按鈕可以變成一個小錢包，里面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個星期從學校回來，媽媽就給我五塊錢的零花錢，因為我每天只用一塊錢，所以我一個星期就可以存下四塊錢，我就拿著那些錢去買我想要買的東西了。
第三個按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我帶上。還有的時候我在學校看有東西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說：“你要找的東西在家呢，我幫你去拿吧！”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望，剛許好了愿望，愿望就實現了，我高興得不得了，后來我們吃完飯就回去了。
說了這么多，你喜歡這個奇特的文具盒嗎？
文具想象作文 11
我們每一位同學的書包里，都會帶著一個筆盒，同學們的筆盒里一定都裝著鋼筆、涂改液、尺子、圓規，他們的形狀不同，還具備著不同的功能，各有所長，各有所短。
鋼筆，形狀不算的上美，身體又高又胖，頭大又瘦，構造簡單，身上還有些花紋，寫作業都要用上她，鋼筆的身上有一些花紋，蠻漂亮的，愛漂亮的'一定是一位可愛的美女吧。
我覺得這位鋼筆姐姐一定很辛苦吧，我們一定要珍惜鋼筆姐姐的勞動。
涂改液，他的體態不算優美，身體胖胖的，頭部小小的，構造非常的隨便，他是學習用具之一，因為你在作業本上寫錯了字，涂改液哥哥會配合你的，他會幫你涂去你不要的字，所以你們不要看不起涂改液哥哥哦。
筆盒的文具有各種各樣的形狀，他們的姿態與功能都不一樣，都有差異，他們只要團結起來，功能就更大了，作用也更大了，更有力量了。那就再也沒有強弱和丑美之分了，只要大家一起努力，力量更好、更棒、更大了。
我們人也是一樣，不要自私自利，大家要向他們學習學習，俗語也說’團結力量大‘嘛
文具想象作文 12
夜深了，星星在天上打哈欠，小主人一家都進入了夢鄉。這時，小主人的文具盒里卻傳來了一陣陣吵鬧聲，原來它們是在爭論誰的功勞最大。
橡皮擦第一個站起來扯著嗓子喊道：“我的功勞最大，小主人天天寫錯了字就用我來擦，少了我，小主人的作業就不能工整，所以我的功勞最大。”
鉛筆不服氣地反駁：“誰說你的功勞最大，要是沒有我，小主人怎么寫作業，所以我的功勞才最大。”
“小主人畫線需要我。”尺子得意洋洋地說，“小主人量長度需要我，我的功勞也不少”。
改正帶挺著大肚子蹦了出來。“誰說你們的功勞大，如果鋼筆先生寫錯了字，橡皮擦也擦不掉，我用我的`舌頭在上面舔一舔，就可以重新寫了。”改正帶不以為然地說。
“好了好了，大家都別吵了。”文具盒媽媽語重心長地說，“大家各有各的功勞，都是小主人不可缺少的寶貝。只要大家團結起來，小主人才能好好學習。”
大家聽了慚愧地羞紅了臉，就不再爭吵了。
文具想象作文 13
夜深了，大家都上床睡覺了，但是，書包里傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們在爭論誰的本領大。
轉筆刀扭動著身子，得意洋洋地弦耀：“主人每天用我削筆，作業才能工整，我最厲害。”
“吹牛！”橡皮從文具盒后面跳出來大聲反駁：“主人寫字寫錯了，就需要我幫忙，我的'本領比你大太多了。”
“自吹自擂，如果沒有我寫字，就根本用不上你。我的本領比你大多了。”鉛筆走出來喊道。
尺子聽了不服氣，站出來大聲嚷道：“主人量長度、畫線都需要我，我比你們都有用。”
文具盒得意洋洋地說：“我是文具之家，文具們沒了我就無家可歸了。”說著還跳起舞來了。
書包爺爺聽了，語重心長地說：“你們別爭了，對于小主人來說，你們是缺一不可的，你們只有團結合作，小主人才能好好學習，天天向上。”
文具們聽了，都害羞地低下頭，再也不爭論了。
文具想象作文 14
我走進五十世紀，那里的文具非常神奇，讓人贊嘆不已。
老師布置了繪畫作業，彩筆卻沒有了。不必著急，打開智能文具盒，把鉛筆的筆尖旋轉下來，放在各種顏料里一蘸，就變成了一支多功能彩筆。我畫了一個菜園，菜園就立刻變成真的'了，過了一會兒，菜園里竟然長滿了青菜。我用橡皮一擦，菜園就變沒了，真神奇！畫完畫，該寫語文、數學作業了。我把文具遙控器上的鋼筆按鈕摁了一下，再從上面寫下做什么作業，鋼筆就自動幫我寫作業。雖然它幫我寫作業，但必須要我從頭到尾認真檢查一遍，否則作業會自動消失。看來，任何時候都不能偷懶。
進入五十世紀，大家都駕駛車輛在天上行駛。你看，我的鉛筆車紅彤彤的，多漂亮，不一會了，我來到學校，走進教室，今天我值日，我得擦黑板，我摁了一下黑板擦上的按鈕，遙控黑板擦就自動地擦黑板，很快，黑板干凈如新。老師來講課了，老師的教桿只有20厘米，但可以伸長，頭頂還有個非常明亮的燈，誰不認真聽課，那盞燈就準確地指向誰，并發出警報。誰都不喜歡這種聲音，大家都認認真真地坐在教室里聽課、學習。
這就是五十世紀的智能文具，如果你認真使用，將會給你的學習和生活帶來很多方便和樂趣。
文具想象作文 15
你們知道什么叫新型文具盒嗎？一定不知道吧！新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物，那是我的三個姑姑送的禮物，她們都是科學家，你們一定不知道什么是新型文具盒，下面，我就和大家說一說，什么是新型文具盒吧！
新型文具盒的`外形新穎，有很多種顏色，很美麗、鮮艷、漂亮，它是長方形的，長十五厘米、寬六厘米。
它是由電子磁片做的，像手提電腦一樣，不過沒有手提電腦那么重，它身上有三個鍵，第一個是開關鍵，如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵，新型文具盒就會開啟自毀模式，自己爆炸了，第二個是學習鍵，只要你按下它就會出來一層銀幕，你想要問什么只需要打重要的幾個字，它就會出現問題，你只用看一下是哪個問題，上下調節然后按下，它就會告訴你答案了，第三個鍵就是文具鍵，你按下它，它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前，而且還配有削筆刀呢！你一放下去，它會自動削筆，跟本不用手。
這就是新型文具盒，你看，是不是很好用?我心想，以后一定要當一位發明家，發明更好用的東西，打開科學的大門，研究更有用的東西！
文具想象作文 16
放學了，我在面包店門口等媽媽來接我回家。突然，我腳下出現了三種文具，一支中性筆、一塊橡皮、一支鉛筆。我把它們放進書包。
回到家，我開始寫作業，用的'是那支中性筆，寫著寫著，中性筆說話了，我嚇了一跳，它說：“我叫小雪，以后你就是我的主人啦！”它的話音剛落，就長出了手腳，我跟它握了握手，我又繼續寫作業了。
作業寫完了，小雪居然會飛了，我親了它一下。拿出圖畫本開始畫畫了，我再拿出鉛筆，讓小雪站在橡皮上，畫著畫著鉛筆也說話了。小雪說：“它是小白，那個橡皮是小紫。”橡皮跳起了舞說：“我是文具舞蹈員。”
過了一會兒，小白給我一顆糖，我開心極了，正準備吃。
“咦？我的糖呢？”我說道，原來是一場夢呀！這個美夢讓我不斷回味：做完作業，畫畫也是一件開心的事。
文具想象作文 17
一天，我在床上聽見了文具們的抱怨。
鉛筆們皺著眉頭說：“我們的一生都是給那些小孩子寫字用的。他們把我們弄斷了，我們還要受著苦，用削筆刀把我們的皮一層層地搞掉，哼！”
自動鉛筆無可奈何地對著鉛筆說：“我們總比你們好得多，不用受削筆刀的苦。不過就是我們頭上的帽子，他們總是按，疼死了。”
削筆刀沒辦法地對他們說：“我們比你們更慘，天天讓我們吃那么多灰，弄得我們都生病了，好惡心。還是橡皮好，不用吃灰。”
橡皮反駁道：“誰說的，我們橡皮是最慘的，我們天天只能看到錯誤，如果沒有錯誤，我們也就不存在。擦久了，我們的生命也沒了。難道我們的生命就是建立在錯誤上的.嗎？”
尺子傷心地說：“為什么我一輩子都要挺著腰，卻不能伸個懶腰。我只會讓鉛筆畫出直線和波浪線，難道我只可以干這件事嗎？
鋼筆有話說，涂改液有話說，訂書機有話說，簽字筆也有話說……
聽著聽著，我把頭輕輕地枕在雙手上，微微一笑，對文具們說：“正因為你們的付出，孩子們才得以豐富自己的知識，健康的成長呀！”
文具們笑了。
文具想象作文 18
破舊文具盒里小玩具們開始抱怨，因為它們的小主人常常把它們弄痛。
在一個晚上，文具們紛紛從文具盒里跑到了書桌上，尺子不開心的說：“主人每次上課都要玩我，把我弄得沒有辦法發揮我的'作用“橡皮也抱怨地說：“小主人他經常在我的身上畫畫，并且在我身上不能再畫了的時候，小主人就會把我丟掉！“橡皮說完就傷心地哭了。鉛筆一瘸一拐地走來說：“小主人在上課的時候不好好聽課，喜歡啃我的頭，你們看我的頭都流著血呢！”.說完，文具們都開始嚎啕大哭。
而這一切被小主人看到了，于是小主人下定決心，再也不玩文具了。各種各樣的文具看到了小主人的改變心理樂開了花，同時他們齊聲對小主人說：“謝謝你，我的小主人！我們會好好為你服務的。”
從此，文具們正常地工作著，小主人也認真地學習著。不久，小主人成為了一位無所不知的人，小主人說：“是我的文具們教會了我要認真學習呢！我真得好好感謝一下我的文具們。”
文具想象作文 19
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們為什么打呀？”
鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”
鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的'，要論本領大當屬我。”
橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”
轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。
這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自己的“杰作”，傻了。
這時，鋼筆爺爺又說：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具想象作文 20
我是一個文具盒，一個可以放許多文具的文具盒，普通但不平凡。
我是一個文具盒，我十分漂亮，就像一位小公主。快看!快看!我穿著一件粉紅色的連衣裙，我是多么漂亮啊!我的形狀是長方形的.，像一個好吃的冰淇淋。面料也很特別，是用柔軟的布做的。把我打開，里面可以放尺子、橡皮、筆……小主人在我的身上貼了許多許多的貼紙，把我打扮得很可愛。我的蓋子也很結實，一不小心被夾到手就會很痛的呢!你可要小心哦!
我是一個文具盒，我很貼心，像個好朋友!快開學了，小主人的文具都還沒有放進我的大肚子里，這時我便會跳出來，提醒主人把文具都收好。
悄悄地告訴你，我的主人非常喜歡我，也非常愛惜我。每天放學，她都會把我輕輕地放進書包帶回家;每天上學，也會輕輕把我放進書包，開開心心地上學去。
我是一個把傘，我很喜歡幫助別人。每當我休息時，不管文具們是在聊天，還是在打鬧，我都不會生氣，而是讓它們和平相處，讓我的主人快樂地學習。
記得有一次，在考試時，小主人的筆斷了，十分著急，我趕緊跳出來，把筆給她，讓她安心考試，不要緊張，并給她加油。雖然有點累，但我不怕。
我是一個文具盒，你不需要我，我會合起來;你需要我，我為你打開!
我是一個文具盒。
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