想象的作文精選5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在我心目中，未來是多姿多彩的。現在，就讓我們一起去漫游未來吧。
在未來，每個人都有一輛“飄行車”。“飄行車”的整個車身像水晶一樣透明，四個大大的車輪是彩虹色的，遠遠看去，五彩繽紛。它的操作可簡單啦，只要年滿八周歲的孩子都可以開，一分鐘就能學會。看到了嗎？“飄行車”的方向盤旁邊有三個不同顏色的按鈕：在陸地上，按一下紅色的按鈕，它就是一輛超酷的跑車，駕駛它上路，回頭率百分百；在水里，按一下藍色的'按鈕，它立馬變成一艘潛水艇，還能引來小魚“自投羅網”呢！嫌水陸交通太擁擠？好辦！按一下黃色的按鈕，從底座上會伸出兩枚“翅膀”，一下子帶你飛到天上去……怎么樣，是不是迫不及待地想要親自操作一番？
在未來，每個人都有一幢別墅。陰雨天的時候，別墅的外墻是透明的，可是別擔心，別人可一點兒也看不到里面，看到的是別墅外的景色；晴朗的時候，只要有一點陽光的照耀，別墅就會變成金碧輝煌的“皇宮”，整個外墻金光閃閃。墻上的窗戶更是好看。它們千姿百態，還可以根據人的心情變成各種各樣的顏色和形狀：快樂時，它是粉紅的心形；悲傷時，它是藍色的水滴形……任何人看到，都會對設計師贊嘆不已。
這就是我心中的未來，現在還只是一個美麗的夢。但我相信，隨著人類不斷創新，科技不斷發展，我的未來一定不僅僅是夢想，它一定會實現，而且一定會更加多姿多彩！
想象的作文 篇2
一聽到“課桌”這個詞，有許多人一定會最先聯想到擺放學習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學習用具。但是，到了未來，課桌就不僅僅是用來擺放學習用具了。那么，就讓我們一起進入時間隧道，到未來去看看那時的課桌桌子和現在的課桌有什么不同吧。
首先，我們來看看未來課桌的外觀。一進未來的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應該是一樣的吧，為什么會是五彩繽紛的呢？原來啊，未來的`課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動態的呢。
看完了未來課桌的外觀，我們來看看未來課桌的功能。上課了，但同學們都沒拿課本，這是為什么呢？原來啊，未來的課桌成了個觸控屏幕，啟動時，只需輕點桌面，桌面上就會出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來，需要什么內容，就點擊什么標題，相應的內容就會顯示在桌面上。要記筆記時，只需點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支觸控筆就會升上來，然后用這支筆在桌面上寫字，字跡就會自動保留下來。用完后，把筆放回凹槽內，它就會降下去，凹槽也會自動關閉。要翻頁時，只需輕觸頁角，顯示在桌面上的書就會自動翻頁。如果有同學上課溜號了（包括睡著了），按兩次都會發出振動提醒你。如果第三次，你仍然不改的話，課桌就會伸出一只手，扇你一個大耳光。要做課后作業或考試時，老師會把作業或試卷統一用講桌發放到課桌桌面上，學生用觸控筆做。要用草稿紙時，只需點擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點一下草稿紙，字跡就會自動消失。同樣，寫錯了的時候，只需點擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會消失。做完后，點一下“發送”鍵，試卷或作業就會發送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業就會消失，并自動以零分計算。怎么樣，未來的課桌先進吧？
其實，未來的課桌還有許多功能，但我們的時間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來，一定會十分美好！
想象的作文 篇3
我是一個十歲的男生，但我卻對一只只鋼筆感興趣，我看著文具盒里一只只大大小小的鋼筆，不禁想到：25年后的鋼筆是什么樣子，有些一些什么樣的功能呢？下面，就來聽聽我的介紹吧。
時間飛快，我已經成為一個偉大的家喻戶曉的發明家了，不久，我發明出了一只鋼筆，叫做“畢加索”。這只鋼筆有許多功能，比如說：你寫作業時，有一些字不會寫，就可以找到鋼筆的一個按鈕，這個按鈕的位置就在鋼筆的筆尖，它可以顯示出你不會寫的字，每當你做完作業時，它就會出一道“讀拼音，寫漢字”讓你做，你所有不會寫的字，都在上面，這樣，既可以復習又可以練字。真是兩全其美。還有它可以根據紙的厚度變化筆尖的.硬度。
這就是25年后的鋼筆，雖然它只是我想象出來的，但是，只要我努力學習，一定可以幻想變成現實。所有，我一定要努力學習，天天向上。
25年后的鋼筆
想象的作文 篇4
我原來只是一顆小小的普普通通的辣椒種子，由于經過那次的一番太空旅行，我有了個嶄新的名字“太空辣椒”。說起那次美妙的旅行，我到現在還記憶猶新。
那天，我被一位航天員叔叔帶上了“神舟五號”飛船，開始了太空旅行。我和同伴們被一起放在一個密封的透明袋子里。起初，我們在飛船上帶袋子放在一個布滿儀器的桌子上，但過了一會兒，我感覺身體輕起來了，然后又和袋子一起“飛”了起來，但是不一會兒我們就被航天員叔叔固定在了桌子上，當時我就意識到：我上太空了！好舒服啊！我忽然感覺到身體有點不舒服了，這是為什么呢？“應該是宇宙射線的輻射的緣故吧！”好像知道了我的心思，一顆見多識廣的種子說。就這樣，我們在太空中周游了許久后，便返回了地球了。那次太空旅行真是讓我難以忘懷啊！
后來，令我更興奮的是經過 人類的悉心種植，我不僅長出了個大味美的辣椒，還長出了漂亮的'紅色甜椒和黃色的甜椒，另外，因為我們太空蔬菜抗病力強，所以在生長過程中很少使用農藥，我們是有益健康的綠色蔬菜。而我結出的辣椒具有藥用價值，吃下去不僅可以抵御風寒，預防傷風感冒，風濕病，腰腿疼痛等痹癥，還具有防凍傷，脫發和壞血病，夜盲癥等功效，不過要適量吃，不能吃太多。
看！從太空一回來，我就變的這么有用，我真高興和人類交朋友。
想象的作文 篇5
嗨，大家好！我是一支水性筆，是人們不可缺少的朋友。在生活中，在學習上，我都能為你服務――幫你寫文章或算數字。要是沒有了我，你也可能失去了生活上或學習上的方便。
我的小主人，他是一個“寫字迷”，我為能天天輔助他寫字而高興。有一天，他在朋友的“誘惑”下，寫一會兒字就去玩了，讓沒有戴上“安全帽”（筆帽）的我掉到了地上，里面的“血液”（筆水）也流到地上污染著地板。回來時，沒注意到我的小主人又一腳踩在我身上。哪天我倒霉透了，我傷心極了，“受傷”的我以為再也不能為小主人服務了，我傷心的哭了起來。當小主人把我從地上撿起來后，輕輕的'用我在作業本子上寫寫字，卻發現寫不出來。于是，他決定對我來個大“手術”，把我的“內臟”（筆蕊）換掉。換掉“內臟”的我，又可以寫字了，我高興得跳了起來，因為又可以為小主人服務了。但是，小主人沒有及時給我戴“安全帽”習慣仍然沒有改變，我心急死了。又有一天，看到小主人又要出去玩時，我大聲地說：“小主人，你去外邊玩的時候，能不能及時給我戴上‘安全帽’？”小主人聽了之后，笑笑地給我戴上了“安全帽”才出去了。經過多次之后，小主人經常忘記給我戴“安全帽”的習慣也有了改觀，我“受傷”的次數也逐漸減少。
現在，小主人的母親又給他買了一支漂亮的水性筆。我的服務越來越少了，只能靜靜地在筆盒的角落里無聊地呆著，一邊看著小主人用哪支漂亮的筆在揮筆直書，一邊等待為小主人繼續服務的機會。
我多想為小主人繼續服務啊！我希望這一天很快到來！
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