我的課余生活作文

時(shí)間：2024-11-23 15:20:37 [第一單元]寫(xiě)自己的課余生活我要投稿

【必備】我的課余生活作文集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】我的課余生活作文集合八篇

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活可豐富了，你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！有磨練意志的鋼琴，斗智斗勇的象棋，樂(lè)趣無(wú)窮的游戲，驚險(xiǎn)刺激的滑板。其中我最喜愛(ài)的是看書(shū)。我為什么喜歡看書(shū)呢？我記得在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店和圖書(shū)館。一到那里我就不愿意出來(lái)。被里面的'圖書(shū)深深的吸引著。從那以后，我一有時(shí)間就捧著書(shū)津津有味的看。因?yàn)闀?shū)中有豐富多彩、無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我在書(shū)中吸收到好多營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論是天文地理，科學(xué)百科，課本書(shū)我都喜歡。最有趣的是就連我家的洗手間都有我的書(shū)，媽媽因此經(jīng)常說(shuō)我不要在這里看書(shū)，我風(fēng)趣的說(shuō)：“這是廁所文化|！”書(shū)讓我著迷，書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)是我的朋友，它給了我很多樂(lè)趣。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的口語(yǔ)水平提高很快，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我默默的說(shuō)：謝謝你！我的朋友。

　　要說(shuō)課內(nèi)生活是一彎月亮，那課外生活就是一輪太陽(yáng)。我的課生活還有許多許多。它讓我的生活充滿了陽(yáng)光。

我的課余生活作文篇2

　　星期天,我約了好朋友一起去游泳。一路上我們笑呵呵的,到了游池,我看見(jiàn)池水就像藍(lán)藍(lán)的天空一樣，我心里癢癢的'，真想早點(diǎn)跳下去。

　　別急！老師現(xiàn)在要教我們憋氣。老師說(shuō)：“頭要低一點(diǎn)，頭部放松，吸一大口氣，再把頭全部放到水里。”我老老實(shí)實(shí)地練習(xí)。

　　開(kāi)始練習(xí)下水游了。我一跳下水，就覺(jué)得整個(gè)身體往下沉。我會(huì)不會(huì)浮不上來(lái)？我慌慌張張才站定腳。這時(shí)，老師拿了一塊浮板，讓我慢慢從淺游到深的地方，經(jīng)過(guò)來(lái)回幾次，我已經(jīng)可以不用浮板了。

　　這時(shí)候，老師說(shuō)：“你們有人能一口氣游到最深的地方嗎?”我搶著說(shuō)：“我能！我來(lái)。”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，你游游看。”于是我開(kāi)始游，我憋了很久氣，老師在邊上說(shuō)：“快到了。”終于我成功了。

　　我感到游泳是一個(gè)很能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，游泳很快樂(lè)。

我的課余生活作文篇3

　　“哎！這優(yōu)美的音樂(lè)從哪傳來(lái)？”

　　老師同學(xué)正神游在文學(xué)的殿堂里，突然被這優(yōu)美的音樂(lè)打斷了，同學(xué)們不禁議論紛紛。

　　“是下課呀！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。

　　噢！中學(xué)的下課鈴聲都與眾不同，看來(lái)課余生活一定也是與眾不同的了。

　　時(shí)光飛逝，我漸漸熟悉了中學(xué)的鈴聲，熟悉了這里的一切。我愛(ài)上了中學(xué)的課余生活，愛(ài)上了中學(xué)的課后，這里的課余是五彩的，赤橙黃綠青藍(lán)紫和著歡笑與淚水，伴隨著我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的課后，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)，熟絡(luò)起來(lái)。

　　紅色的課后，是快樂(lè)的'課后。快樂(lè)，那是因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)暢游天下。你一定要問(wèn)，怎么個(gè)暢游？平時(shí)比較談得來(lái)的伙伴下課后圍攏在人的課桌邊，這時(shí)的愉快是不可比擬的，大伙可以從美國(guó)政府對(duì)海地政府的態(tài)度說(shuō)到伊拉克海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，從300百年前的古埃及法老梅納斯講到可愛(ài)的南極寶地，從地球講到遙遠(yuǎn)的火星。這難道不是在暢游天下嗎？漸漸地，我們的知識(shí)都得到了增長(zhǎng)。

　　藍(lán)色的課后是憂郁的課后。憂郁是因?yàn)閯偟绞值脑嚲恚窟€是因?yàn)榧磳⒍鴣?lái)的家長(zhǎng)會(huì)？

我的課余生活作文篇4

　　“被我撕掉啦！哈哈哈……”活動(dòng)室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，這是誰(shuí)發(fā)出的高興的笑聲呢？原來(lái)啊，是活動(dòng)室里同窗們發(fā)出的呢，我們?cè)诨顒?dòng)室里正在玩撕名牌呢。

　　游戲開(kāi)端了，我看見(jiàn)有好幾個(gè)對(duì)手朝我撲來(lái)，下得我東躲西藏，費(fèi)了九牛二虎之力終于將他們甩開(kāi)了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)對(duì)手背對(duì)著我，心想：這是天賜的良好機(jī)遇呀！我得好好把握。于是我便輕手輕腳地走過(guò)去，以迅雷不及掩耳之速，隨同著一聲“嘶”響，我勝利的.將對(duì)手的名牌撕下，并自得洋洋地舉著對(duì)手的名牌。他只好悶悶不樂(lè)地走到了觀戰(zhàn)區(qū)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)手的羅可瑩朝我撲來(lái)，我猛的一閃，羅可瑩便撲了個(gè)空，此時(shí)我曾經(jīng)從防御狀態(tài)轉(zhuǎn)變成進(jìn)攻啦，羅可瑩節(jié)節(jié)退敗，眼看著她的名牌就要被我撕掉，但是意想不到的事情發(fā)作了。我身后忽然呈現(xiàn)了一堆“人馬”。他們緊緊包圍著我，合力撕掉我的名牌，我只好無(wú)法地走到觀戰(zhàn)區(qū)。

　　這就是我在課余時(shí)間最喜歡做的事情，固然在游戲中會(huì)被撕掉名牌，但我依舊玩得十分開(kāi)心，還從中促進(jìn)了我和同窗們的友誼。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下跳棋、玩電腦、繪畫(huà)和看書(shū)沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。

　　每個(gè)星期六，媽媽都要帶我書(shū)店街去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了。我到書(shū)架上拿了一本《珍妮姑娘》，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的珍妮一個(gè)歷經(jīng)坎坷的女孩。雖然，困難曾一次次襲擊她，但卻從沒(méi)打敗過(guò)她。我想，在以后的生活中，我將不會(huì)再懼怕困難，只要我想起這個(gè)經(jīng)歷不凡的女孩，就會(huì)增添克服困難的勇氣。珍妮，將激勵(lì)我走向成功之路。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的'內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)讓我深深地著了迷，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。

　　除了看書(shū)，我每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)我太小學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我剛學(xué)繪畫(huà)時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)繪畫(huà)的程度越來(lái)越難，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。去年，我參加了兩次現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，都得了一等獎(jiǎng)，我心里高興極了。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

我的課余生活作文篇6

　　哇！你看他玩滑板玩得太神了吧，看得我也好想學(xué)啊。但是高手的背后也有一段艱苦的歷程，和不可告人的秘密。水平再高的人也要接受訓(xùn)練，掌握一定的技巧。

　　訓(xùn)練1平衡感

　　玩滑板最重要的是掌握平衡感，要想掌握平衡感我們要在滑板上找到兩個(gè)點(diǎn)，這兩個(gè)就在兩個(gè)板中間不過(guò)你一定要踩穩(wěn)。我們兩個(gè)人一組，一個(gè)人在滑板上一個(gè)在下面扶著他。要記住腳要穩(wěn)，腿要直。兩個(gè)腳要站在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰拘保獎(jiǎng)偤谜驹谥虚g，斜了很容易摔下來(lái)。

　　訓(xùn)練2滑板

　　找到平衡感后，我們要把它滑動(dòng)，如果你要滑動(dòng)它，我們的腳要有條理的，有節(jié)奏的搖動(dòng)它。搖動(dòng)它也要把握好平衡感，你們要把它臣服在你的腳下，不要它把你臣服在腳下。雙腳慢慢的要輕輕的搖動(dòng)它。不要心急，心急吃不了熱豆腐。要慢慢的來(lái)，就是這樣好的好的。

　　訓(xùn)練3拐彎

　　在玩滑板時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)彎的話，在玩的時(shí)候很容易撞到人，拐彎時(shí)你的右腳向下使勁，使勁不要太大，也不要太輕，要用勁適中。你同樣的方法用你的左腳試試，拐彎也要掌握平衡，沒(méi)搞好有可能會(huì)摔的'很慘的。

　　訓(xùn)練4橋板

　　橋板時(shí)玩滑板的特技，橋板一定要掌握并熟練的應(yīng)用平衡，把你的兩只腳往后推一點(diǎn)，然后把重心放到后腳上用力把前板橋上來(lái)。如果這個(gè)動(dòng)作做不好這次是人飛，板也飛，可以把你摔的起來(lái)做這個(gè)動(dòng)作時(shí)一定要小心小心再小心。

　　好了，這幾個(gè)月我把握所有的都交給你們了，以后就看你們的了。

我的課余生活作文篇7

　　今天，姐姐來(lái)我家吃飯。看到桌上媽媽幫我買的超輕黏土，想起已經(jīng)好久沒(méi)跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。

　　我們“工作”的地方選在我的書(shū)房。我倆商量好，她做服務(wù)員，我做廚師，她負(fù)責(zé)點(diǎn)餐，我負(fù)責(zé)“出品”。

　　一切準(zhǔn)備好，開(kāi)始“工作”了。我吧紅色的黏土打開(kāi)均勻地放在甜甜圈的磨具上，開(kāi)始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來(lái)，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯?xiàng)l，我把黃色的黏土分出來(lái)一些，用手捏成長(zhǎng)條的形狀，這就成了薯?xiàng)l。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯?xiàng)l就順利地做好了。看著“新鮮出爐的美食”，我得意洋洋地催著姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦？好像不對(duì)，印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來(lái)，原來(lái)是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒(méi)有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來(lái)。姐姐首先捏出一個(gè)小小的'尖尖的辣椒模型，而我比較細(xì)心，知道辣椒的表面不是完全平整的，于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著我拿出幾個(gè)盤(pán)子和一個(gè)杯子，把這些美食裝盤(pán)。看似簡(jiǎn)單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看著家人們手里捧著我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我和姐姐開(kāi)心地笑了。

　　動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，課余生活真美好。

我的課余生活作文篇8

　　從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)。可是我的媽媽就希望把我培養(yǎng)成一個(gè)淑女所以上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班唱歌、跳舞、繪畫(huà)、主持……隨著我年齡的增長(zhǎng)，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，不斷增加。但還是沒(méi)有阻止，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。可以說(shuō)，畫(huà)畫(huà)在我的人生中是不可缺少的一部分。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也在不斷提高。一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)油彩畫(huà)和水粉畫(huà)；二年級(jí)，我就開(kāi)始自己作畫(huà)。三四年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)成了班級(jí)里的繪畫(huà)能手。但令我記憶最深刻的是暑假時(shí)表姐教我畫(huà)花的事情。

　　表姐剛開(kāi)始教我怎樣畫(huà)牡丹花。她告訴我，牡丹花具有一種獨(dú)特的美。婀娜多姿，仿佛是一位妖艷動(dòng)人、亭亭玉立的小姑娘。我愛(ài)美，自然抵不住美的誘惑。于是，我就開(kāi)始專心學(xué)習(xí)畫(huà)牡丹花。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我還有些不熟練，是表姐在我旁邊手把手的教我勾畫(huà)。每當(dāng)我畫(huà)完一朵牡丹花，拿給表姐看時(shí)，不管我畫(huà)得有多難看，表姐都會(huì)一邊耐心傾聽(tīng)著我對(duì)這副畫(huà)的.介紹，一邊微笑又點(diǎn)頭地指出我的不足之處，讓我把那些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，我會(huì)迅速拿起橡皮擦，輕輕擦去不足之處，再吹去橡皮屑，然后提起畫(huà)筆再在畫(huà)上填上幾筆。后來(lái)拿去給表姐看時(shí)，表姐就對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)我一點(diǎn)就通。

　　漸漸地牡丹花已經(jīng)不能使我滿足了。出淤泥而不染的清荷；經(jīng)霜傲雪、不屈不撓的梅花；花姿豐盈、端莊高雅的山茶花……通通都被我收入畫(huà)卷。

　　畫(huà)畫(huà)如同我無(wú)形的朋友陪我度過(guò)寂寞的光陰，陪我度過(guò)無(wú)邊的黑暗。因?yàn)楫?huà)畫(huà)讓我的生活變得更加充實(shí)快樂(lè)。

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