我的課余生活作文

時(shí)間:2024-01-16 08:43:50 [第一單元]寫(xiě)自己的課余生活 我要投稿

我的課余生活作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我的課余生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文1

  一:以課本為范例,做到讀寫(xiě)結(jié)合

  結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法,給學(xué)生一個(gè)拐杖,確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課,讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的,可以用上連接的詞(一會(huì)兒……一會(huì)兒……),也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的,讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢?《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的,另外,作者還寫(xiě)出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕,這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí),不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法,學(xué)生有法可依了,寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

  二:開(kāi)展活動(dòng),體驗(yàn)生活。

  為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材, 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí),要有一定的'順序:首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員;接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容;當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣;參加活動(dòng)的心情;活動(dòng)是怎樣結(jié)束的;以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么,給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材,體驗(yàn)了過(guò)程,激活了情思。學(xué)生有素材了,有體驗(yàn)了,有情思了,寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

  三:情境再現(xiàn),步步引導(dǎo)

  在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí),我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了,但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了,這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái),采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái),然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn),化為文章,落在紙上。

我的課余生活作文2

  我的課余生活被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),有充實(shí)的課外補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)然也有放松玩耍的時(shí)候。其中我最喜歡的是放風(fēng)箏。

  我第一次放風(fēng)箏我記得是一個(gè)星期六的下午,那天天氣晴朗,碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我?guī)е鴥疵汀?qiáng)壯、威武的“天龍”來(lái)到了小區(qū)的大空地。首先,我把風(fēng)箏放在地上,我左手拿著風(fēng)箏輪,右手拿著風(fēng)箏線,接著放出七八米的線,然后就往前一頓猛跑,我邊跑邊往回看,可是我的天龍風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái),而是一直在地上托著,兇猛、強(qiáng)壯、威武的天龍變成了溫柔、瘦矮、弱小的天龍。我不死心又試了兩次,可結(jié)果還是一樣......而我累的滿頭大汗。我皺起眉頭,眼睛微瞇,嘴巴緊緊抿著,盯著地上的`風(fēng)箏,琢磨著到底是是哪里出問(wèn)題了呢?

  突然,一陣笑聲傳來(lái)我耳朵里“哈哈……”我在想這會(huì)是誰(shuí)呢?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是爸爸呀!我馬上問(wèn)爸爸:“您知道為什么我的天龍風(fēng)箏飛不起來(lái)嘛?”“這個(gè)嘛——就是小區(qū)里有很多建筑,沒(méi)有什么風(fēng),所以天龍風(fēng)箏才飛不起來(lái),我們一起去公園放風(fēng)箏吧。”說(shuō)完就拉著我向公園走去。

  到了公園,爸爸還告訴我,不僅要風(fēng)夠大,地方也要大,而且要兩個(gè)人才能使風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量大呀。接下來(lái)爸爸看了看風(fēng)向,他叫我逆著風(fēng)牽著風(fēng)箏線,我再次嘗試左手拿著風(fēng)箏輪,右手拿著風(fēng)箏線,做起跑的姿勢(shì)。爸爸呢,就是捏著風(fēng)箏的兩邊舉高高的,我們兩人都準(zhǔn)備好了,我就喊了一聲“跑——”然后我又向前一頓猛跑,這時(shí),我回頭一看,看見(jiàn)爸爸也跟我動(dòng)起那小碎步慢慢跑起來(lái),接著把天龍風(fēng)箏往天空一拋。天龍風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛了起來(lái),我又連忙放出很多的線風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),越飛越高。

  我把風(fēng)箏放起來(lái)了,我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了“yes!”我心里別提有多高興了,那壯觀的場(chǎng)面是那么好看。課余生活不僅僅是游戲,還不知不覺(jué)教會(huì)我很多道理!

我的課余生活作文3

  舞蹈是一門(mén)藝術(shù),優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉。看著這優(yōu)美的舞蹈,我十分羨慕,非常想學(xué)習(xí)跳舞,于是,我步入了學(xué)習(xí)跳舞的生涯。

  記得有一次,我正津津有味地看著《舞動(dòng)奇跡》。媽媽走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我送你去學(xué)習(xí)跳舞,好不?”我一聽(tīng),露出喜悅的笑容,連連說(shuō):“好啊好啊好啊,太好啦!”第二天,我急匆匆地跑進(jìn)舞蹈室,開(kāi)始了我的舞蹈生涯。剛開(kāi)始以為只學(xué)一點(diǎn)基本功就行,抱著三分鐘熱度去學(xué)習(xí)。但過(guò)了一段時(shí)間后,困難就向我襲來(lái),首先是要學(xué)習(xí)一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試,但是都不成功,不是動(dòng)作不到位,就是練一下子腿就累得不聽(tīng)使喚,還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了,打算放棄學(xué)習(xí)舞蹈,可是每一次看見(jiàn)其他人跳得那么優(yōu)美,我就有些羨慕,心想:為什么他們可以跳得好,我卻不能呢?于是,我下定決心,要把芭蕾舞學(xué)好。于是,我堅(jiān)持下來(lái)了,開(kāi)始刻苦練習(xí),即使摔倒了,我也勇敢地站起來(lái)繼續(xù)苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望,可是都熄滅不了我自信心的'泉源。在我堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)下,終于學(xué)會(huì)了芭蕾舞的基本舞步,有一次還受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)呢。

  這小小的成功,給了我極大的勇氣,繼續(xù)努力練習(xí)。果然是“功夫不負(fù)有心人”,我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎(jiǎng)時(shí),我終于領(lǐng)悟到了做事要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功這個(gè)道理! 這件事讓我感觸良多,也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功這句話在我耳邊回響,督促我要做到這點(diǎn)。這句話給了我許多自信,讓我在以后的路上更加成功。就因?yàn)檫@樣,讓我深深地愛(ài)上了跳舞!

我的課余生活作文4

  課余生活就像一幅水彩畫(huà),你的煩惱,憂愁,快樂(lè)都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。

  我然而一個(gè)鄉(xiāng)間孩子,我的課余生活多得如繁星密布:手工制作、彈吉他、看書(shū)、跳皮筋、放紙鳶,捉迷藏……多得讓人應(yīng)接不暇!其中屬看書(shū)和放紙鳶最讓我沉醉不知?dú)w處!

  著名作家高爾基先生以前說(shuō)過(guò):“書(shū)然而人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍然而全世界的營(yíng)養(yǎng)品,小小的書(shū)沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì),充足的維生素,但它以獨(dú)特的方式使人類(lèi)的靈魂得以熏陶,不再空虛。使貧窮的人富足,使饑餓的人溫暖,使朽木化神奇,使枯木逢春。

  記得最令人印象深刻的一次,已然而夜晚,一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中,霎時(shí)多添了一份神秘的美感。我慣性地走過(guò)書(shū)架,從密密麻麻的書(shū)叢中隨意的挑出一本《說(shuō)帝王》,揣在懷里,優(yōu)哉游哉地走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái),沉浸在中華五千年深厚的歷史中,沉浸在無(wú)數(shù)個(gè)帝王的種種事跡當(dāng)中:有的縱橫捭闔,成就驚天動(dòng)地的.不世偉業(yè);有的醉生夢(mèng)死,游戲人生,讓山河破碎,生靈涂炭;有的殘暴荒淫,淫邪嗜殺,人民惶恐度日,埋下亡國(guó)的毒根;有的為奪皇位,父子反目,手足相殘……一切就像放電影,在我眼前快速的閃過(guò),刺激又驚險(xiǎn)。

  夜更暗了,月亮似乎也倦了,打著瞌睡。“孩子,還沒(méi)睡呢?恩?”媽媽見(jiàn)我深夜還在看書(shū),甚然而擔(dān)心地說(shuō)。可陶醉在書(shū)的海洋里的我只顧自我癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩,卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽?zhuān)阍鯓釉谶@?著實(shí)嚇了我一大跳呢?”我?guī)е?zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽。媽媽無(wú)奈的搖搖頭,又氣又好笑,敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“時(shí)辰不早了,快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)中謝幕了。

  如何,鄉(xiāng)間孩子的課余生活然而不然而很豐富多彩呢?我的課余生活好似一幅五彩畫(huà),七彩斑斕,艷麗奪目。

我的課余生活作文5

  暑假里的一天,哥哥帶我到人民公園游泳池去游泳。這是我第一次游泳,我興奮極了!

  到了游泳池,我們很快脫了衣服,沖洗身子,然后拿起游泳圈,跑到池邊,池水清澈見(jiàn)底。哥哥先往自己身上潑點(diǎn)水,然后跳入池中。我也想往池中跳,可是又有點(diǎn)害怕。哥哥在池中向我潑水,清涼的水打在我身上,我不由得打了個(gè)寒顫,趕緊往后退。哥哥大聲說(shuō):“別怕,這是少年池,水淹不過(guò)你的胸部,跳下來(lái)吧!”說(shuō)完,伸出雙手準(zhǔn)備接我。看見(jiàn)小伙伴們?cè)诔刂杏蔚妹礆g快,我就不顧一切,一閉眼,猛地跳入池中。

  站在清涼淺綠的水中。我身子輕了許多。我用手拍打著水,不時(shí)把頭埋在水中。哥哥叫我趴在水中游,我把身子彎下,試了試,腳始終不敢離開(kāi)池底,哥哥把游泳圈放在我面前,叫我抓住游泳圈,把我平放在水中。啊!我浮在水面上了。哥哥先教我用腳打水,又叫我蹬腿,我游得可歡了。哥哥說(shuō):“邢淼,快放開(kāi)游泳圈,手和腳配合起來(lái)游。”我放開(kāi)了游泳圈,呀!身子往下沉,我心里一下慌了,忙不停地用手向下?lián)潋v著,叫也不停地往下蹬。嘿!居然浮起來(lái)了,但我頭卻抬不起來(lái)!哥哥趕快扶我站起來(lái),問(wèn)我:“喝水沒(méi)有?”“喝了一點(diǎn),沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)。

  哥哥說(shuō):“要學(xué)會(huì)游泳,難免要喝幾口水,不要怕,就像剛才那樣,手腳一齊打水,先學(xué)‘爬游’。”聽(tīng)了哥哥的`話,我暗暗高興,我那還樣亂游還叫“爬游”。我趴在水中,腳離池底,手腳一起打水。開(kāi)始打幾下就要站起來(lái),后來(lái)就能打幾十次,而且還能“爬”幾米遠(yuǎn),知識(shí)頭還抬不起來(lái),有時(shí)喝幾口水,但我不怕了,越游越有勁。

  “丁零……”電鈴想了,該離池了,我游得正歡,真不想出來(lái),看見(jiàn)小伙伴紛紛離池,我才戀戀不舍地離開(kāi)碧綠的池水。

  從此之后,我愛(ài)上了游泳,經(jīng)常利用課余時(shí)間到游泳池中像魚(yú)兒一樣快樂(lè)地游來(lái)游去。

我的課余生活作文6

  升入了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此,我的課余生活還是一如既往地豐富多彩,還令我受益匪淺。

  這一天是周六,做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕,自由啦!我伸了個(gè)懶腰,余光瞟到桌旁的羽毛球拍,忽然心中起了打羽毛球的念頭,不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。

  只是,也許是三分鐘熱度剛過(guò)去,到了球館的我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)——我,不,會(huì),打!頓時(shí),我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思,把球拍遞給我,說(shuō):“試試吧。”手柄留有一絲溫度,我深吸一口氣,強(qiáng)壓下心中的慌亂與躁動(dòng),拿起球走上場(chǎng)。盡量循著記憶揮起拍子,同時(shí)拋起球。果然,球落在了地上。無(wú)奈,我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提,揮起球拍,球就聽(tīng)話地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩,球砸在框上,發(fā)出“砰”的一聲悶響,一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試,皆是如此,要么沒(méi)接住,要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲,放下拍子,默默坐下徑自喝著水。

  半晌,媽媽打完球走了過(guò)來(lái),坐在我身旁的椅子上,吐出一口氣,對(duì)我說(shuō):“打了幾下沒(méi)成功就不打了么?我教你。”她拉著我的手走上場(chǎng)去,站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢(shì)、技巧,再把我的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。接著,我按捺著緊張的心情,抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著媽媽教的動(dòng)作,一舉一動(dòng),盡力模仿著。左手拿羽毛球,右手松松地握住球拍的'手柄中段,兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提,拋向空中,接著身子向前傾,隨即將拍子向上一揮。球在空中轉(zhuǎn)了一圈,以優(yōu)美的弧度越過(guò)網(wǎng),落到另一邊。在媽媽的鼓勵(lì)聲下,像是開(kāi)啟一盞明燈,我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中,經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)與媽媽的指導(dǎo)下,我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓,盡管還是會(huì)出現(xiàn)不少失誤,但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁,滿載著喜悅與滿足感……

  汗水,努力,堅(jiān)持,收獲。打羽毛球是如此,學(xué)習(xí)的路上,更是如此。

我的課余生活作文7

  我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩滑板,足球,籃球,游泳……其中我最喜歡游泳了!

  記得我上第一節(jié)游泳課時(shí):我看見(jiàn)水非常深,不敢下水。教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用怕,有了浮板,你沉不下去的!”于是教練給我?guī)细“澹涛易鰟?dòng)作,叫我做200次的抬頭劃手收腿,伸手低頭蹬腿,還要求我把這些動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。我聽(tīng)了,只好按教練的說(shuō)法去做。做到80次的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在岸邊歇了一會(huì)兒,然后又接著練。練了1個(gè)小時(shí)的手和腳后,教練叫我下水。我滿懷信心,迫不及待地下水了。當(dāng)我游到一半的時(shí)候,我想:這次我一定要游到對(duì)面。游著游著,我覺(jué)得身體有點(diǎn)沒(méi)力了,但我沒(méi)停下來(lái),我還是努力向前游。游到快一圈的時(shí)候,我的力氣慢慢耗盡了,突然,我沉下去了一點(diǎn)兒,嗆了幾口水,我趕快拉住岸,吐了一口口水。教練說(shuō):“你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),還有耐力太差,就會(huì)造成半途而廢。”

  我又上岸練了20分鐘的手和腳,然后再次下水。我堅(jiān)持不懈地向前游去,快到終點(diǎn)的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)力了,但我沒(méi)有放棄,我用力向前一沖,終于能游到一個(gè)來(lái)回了。教練看了,笑呵呵地說(shuō):“不錯(cuò)!還要繼續(xù)努力哦!”后來(lái),一天一天過(guò)去了,我不斷進(jìn)取,背上的浮板越來(lái)越少,我的耐力也越來(lái)越好,動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),速度也越來(lái)越快!

  在我第九天的時(shí)候,我終于不用浮板了。我高興地跳了起來(lái)。教練說(shuō):“非常好!非常好!速度還要快一些!”我一直努力著!第12天,我可以畢業(yè)了!媽媽高興地說(shuō):“哇!太棒了!你會(huì)游泳了!等我傷口好了,你一定要教我還有弟弟游泳哦!”我自豪地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!有時(shí)間,我一定教你們!”

  后來(lái),一天一天過(guò)去了。我不斷努力,不斷進(jìn)取。現(xiàn)在我可以一口氣游30米左右。

  看吧!這就是我的'課余生活。你們的課余生活是怎樣的呢?快告訴我吧!

我的課余生活作文8

  每天放學(xué)回家,看到媽媽仍然拖著疲憊的身體操持著家務(wù),我心里總有些疼痛。想起老師也總教導(dǎo)我們要時(shí)常幫大人做一些力所能及的事情,我決心從今天開(kāi)始幫媽媽擦桌子和拖地。

  我拿起抹布先擦桌子,我用力地在桌面上來(lái)回地擦著,咦!桌面怎么一點(diǎn)也沒(méi)比之前變得干凈呢?我疑惑地看著站在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢屪叩阶肋叄眠^(guò)我手中的抹布:“你看,擦的時(shí)候要將抹布伸展開(kāi),然后從桌面的里面依次往外擦。”媽媽邊說(shuō)邊示范給我看,呀!桌子確實(shí)一下子變得干凈起來(lái)。我按照媽媽教的方法去擦拭床頭柜和學(xué)習(xí)桌,擦過(guò)之后確實(shí)都變得干凈光潔了。

  之后,我又拿起拖把開(kāi)始幫媽媽拖地,我站直身子使勁地?fù)]舞著拖把在地面上往前拖,呵!回頭看看剛拖過(guò)的地面,總是發(fā)現(xiàn)兩行小腳印呢?我不得不又向媽媽求援了。

  媽媽笑呵呵地接過(guò)我的拖把說(shuō):“拖地的時(shí)候站直了腰可不行,要彎一彎腰才能真正用上力,還有,在拖的時(shí)候要倒退著一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)回拖,一來(lái)可以將你的`腳印清掃干凈,二來(lái)可以使地面不留死角,記住了嗎?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,同時(shí)迫不及待地?fù)屵^(guò)媽媽手中的拖把,認(rèn)認(rèn)真真地照著媽媽說(shuō)的去做了。隨著拖把在地面上來(lái)回地閃動(dòng),地面也好像生起了光輝,看起來(lái)有些耀眼了呢!

  看著我的勞動(dòng)成果,心里甭提有多開(kāi)心了!媽媽也一個(gè)勁地夸我學(xué)得快,做得好呢。原先一直以為這些都很簡(jiǎn)單,今天自己動(dòng)手做一做才知道:事情雖小,但想做好,一樣需要正確的方法。而看看媽媽臉上那欣慰的笑容,我明白了付出的價(jià)值。媽媽?zhuān)視?huì)堅(jiān)持每天做家務(wù)的。

我的課余生活作文9

  我的課余生活是五彩繽紛的,有人喜歡彈琴,有人喜歡畫(huà)畫(huà),還有人喜歡集郵,至于我卻對(duì)打羽毛球有興趣。

  為什么我喜歡打羽毛球呢?那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。又一次,我見(jiàn)到隔壁哥哥和他的媽媽在打,就問(wèn)媽媽這是什么?媽媽告訴我,這個(gè)東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛球,她給邊給我拍子邊說(shuō):“如果你有興趣的話就試試吧,很簡(jiǎn)單的。”只見(jiàn)媽媽把羽毛球往上一扔,快到她頭頂是用拍子使勁一拍,拍的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我兩個(gè)手自覺(jué)地拍了起來(lái),說(shuō):“媽媽好棒哦!如果我能像媽媽那樣的話,那就更好啦!~~”“你來(lái)試試。”媽媽眼睛里有相信我的.感覺(jué),可我覺(jué)得我更本就打不成。

  第一次我把羽毛球往前面扔了,媽媽笑了說(shuō):“你是在扔羽毛球吧!不是打羽毛球。”我心里憋一股氣,眼直瞪瞪的看著羽毛球,嘴里還嘟嚷著:“小羽毛球,讓你不聽(tīng)話,看我怎么教訓(xùn)你,哼!”

  第二次,我往上扔了,但是……羽毛球不見(jiàn)了,我東找找西找找,怎么也找不到。突然,我踩到了一個(gè)東西,我撿起來(lái)一看,咦!這不是“走丟”的羽毛球嗎?原來(lái)它就在我的腳后面,哎,我打個(gè)羽毛球?yàn)槭裁淳瓦@么難,不像媽媽說(shuō)的很簡(jiǎn)單。我好想放棄呀!可是,看著哥哥他們打的這么好,我也不舍得呀!

  有一天,tata邀請(qǐng)我去打羽毛球,我看見(jiàn)她打的很好,我就學(xué)著她的動(dòng)作,學(xué)了好多次。我終于能打好了,有時(shí)還能發(fā)出啾――啾的聲音,我真開(kāi)心我學(xué)會(huì)了。

  現(xiàn)在,我對(duì)打羽毛球都迷了。中午一回家,如果有空我會(huì)忍不住拿起羽毛球。晚上,是我打羽毛球的最佳時(shí)刻,有時(shí)候都忘了吃晚飯了。

我的課余生活作文10

  我的課余生活

  如果說(shuō)課堂是純潔的白云,那課余就是絢麗的彩霞;如果說(shuō)課堂是涓涓溪流,那課余便是奔騰的大江。沒(méi)錯(cuò),課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩侵匾模珜?duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),豐富的課余生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱,還原童真的歡樂(lè)。

  說(shuō)起課余生活,不得不讓人想起了我們北塔小學(xué)課間大活動(dòng)里那扣人心弦的接力賽。隨著一聲吶喊,比賽開(kāi)始了。十人一隊(duì),我排在后面。我用力傾出身子,探出腦袋,用雷達(dá)般的眼睛快速掃視。啊!對(duì)手都那么強(qiáng)。心里不時(shí)緊張了幾分。只見(jiàn)他們健步如飛,雙手緊握,雙臂默契的上下擺動(dòng),雙腳也有節(jié)奏地彈跳著。啦啦隊(duì)也在一旁扯著嗓門(mén)大聲吶喊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手。我剛回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)下一個(gè)接棒的就是我。看著前方向我飛奔過(guò)來(lái)的同學(xué),心里堆積已久的興奮和緊張立刻涌上心頭。十米……五米……,接力棒離我越來(lái)越近,我忍不住全身發(fā)抖了。正當(dāng)我接棒時(shí),"啪"的`一聲,手一滑,接力棒不爭(zhēng)氣的掉在地。這時(shí)的我,腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒,大步向前跨。可是,明顯我己落后。當(dāng)我到終點(diǎn)時(shí),只見(jiàn)隊(duì)友早已彎腰探出身子,皺著眉頭在焦急地等待著。當(dāng)我回歸隊(duì)伍時(shí),臉?biāo)⒌囊幌录t了。我知道,自己一時(shí)的緊張拖累了全班。

  第二輪比賽時(shí),我吸取了上一次的教訓(xùn)。在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我聚精會(huì)神地盯準(zhǔn)目標(biāo),伸手接過(guò)棒。耶!我在心中默默喝彩。好樣的!奪過(guò)接力棒的我便如離弦之箭飛速前進(jìn),心中只有一個(gè)信念——奔跑。耳畔不時(shí)傳來(lái)啦啦隊(duì)排山倒海的尖叫與吶喊。通過(guò)齊心協(xié)力的配和,最終,我們贏得了勝利。勝利的歡樂(lè)聲與喝彩聲不停地在操場(chǎng)上回蕩。

  課余生活,我為你喝彩,你讓我收獲了快樂(lè),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

我的課余生活作文11

  寫(xiě)完作業(yè),我到廚房去喝水,聽(tīng)到媽媽正在房間里對(duì)爸爸說(shuō):“怎么好呢?又發(fā)胖了,以前的褲子現(xiàn)在都穿不上了,咋辦啊?”

  爸爸接上話說(shuō):“早點(diǎn)起床到廣場(chǎng)上跑步去。”

  媽媽干脆說(shuō):“不行,早上起不來(lái)。”

  我聽(tīng)了這話,溜進(jìn)他們房間插嘴說(shuō):“媽媽?zhuān)憧梢蕴K啊,跳繩是一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)減肥的好方法。”

  媽媽眼睛一亮:“咦,這倒是一個(gè)好辦法。”

  說(shuō)干就干,媽媽跑到車(chē)庫(kù)拿出了兩根跳繩,準(zhǔn)備在樓下跳繩了。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就回來(lái)了,嘴里還不停地呵著氣說(shuō):“啊呀,外面太冷了,路燈又不亮,這方法不行。跳得冷死了。”

  我提醒媽媽?zhuān)骸澳悴粫?huì)在家里跳嗎?反正我家住一樓,樓下是車(chē)庫(kù),不會(huì)影響到別人。”

  媽媽一拍巴掌,“我怎么就沒(méi)想到呢?”

  “要不,我們倆一起比賽跳繩,看誰(shuí)跳得多。”

  媽媽爽快地答應(yīng)了。

  我們讓爸爸在一邊在裁判,比賽規(guī)則就是,三分鐘內(nèi),誰(shuí)跳得多就贏,不論停多少次,只要個(gè)數(shù)超過(guò)對(duì)方就算勝利了。

  我拿起我的`小跳繩,躍躍試試,我有信心勝過(guò)老媽。

  預(yù)備開(kāi)始

  一開(kāi)始,我們倆不分上下,速度,個(gè)數(shù)都差不多,跳到五十個(gè)之后,媽媽明顯地慢下來(lái)了,手吃力地?cái)[著,腳步也跳得越來(lái)越遲鈍,沒(méi)有節(jié)奏感。我看在眼里,樂(lè)在心里“哈哈,媽媽輸定了,她多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)運(yùn)動(dòng),肯定快跳不動(dòng)了。”

  我加快速度,手?jǐn)[繩越來(lái)越有力,腳步也跳得越來(lái)越輕盈了。

  媽媽被繩子絆了一下,停了下來(lái),她稍喘一口氣,繼續(xù)開(kāi)始,不過(guò),速度還是沒(méi)有我快,隨后我也停了兩次,媽媽更是跳得不成樣子了。

  在一旁計(jì)時(shí)的爸爸喊了一聲:“時(shí)間到。”

  結(jié)果是,我跳了450個(gè),媽媽跳了285個(gè)。媽媽連連喊著:“真是跳不動(dòng)了,小腿真是酸死了。”媽媽邊說(shuō)邊蹬下身來(lái)用手捶小腿。

  我挑釁地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)魈爝能繼續(xù)嗎?”

  媽媽咬咬牙,說(shuō):“為了能穿上那些嫌小的褲子,明天繼續(xù),凡凡,你監(jiān)督我。”

  我心里偷偷樂(lè),“我又有得玩了,真開(kāi)心!”

我的課余生活作文12

  我的課余生活充滿了動(dòng)感、陽(yáng)光和快樂(lè)。

  媽媽認(rèn)為打跆拳道可以增強(qiáng)我的體質(zhì),于是就把我送去打跆拳道。每當(dāng)我身穿潔白的跆拳道服揮動(dòng)起自己的小手、跳躍起自己的小腳在跆拳道館與小伙伴們一招一式地操練時(shí),我都感覺(jué)到自己渾身是勁,充滿力量。從五歲著白帶開(kāi)始,經(jīng)過(guò)多年練習(xí),我陸續(xù)考過(guò)了黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍(lán)帶、藍(lán)帶、藍(lán)紅帶,還不到10歲,我就考取了紅帶,十周歲生日那天,我把所有的帶子都系在自己的腰間,感到十分帥酷。

  媽媽認(rèn)為打乒乓球可以讓我提高視力,于是就帶我去學(xué)打乒乓球。剛開(kāi)始打乒乓球的時(shí)候,拍也拿不穩(wěn),球也接不住,小小的乒乓球在我眼前滴溜溜亂轉(zhuǎn),把我弄得眼花繚亂,手忙腳亂。這時(shí)乒乓球老師走過(guò)來(lái),左手握著我拿球拍的`手,右手拖著我的胳膊肘,教我如何發(fā)球,如何接球,如何削球,如何拉球,如何抽球……,經(jīng)過(guò)1年半的練習(xí),我從初級(jí)班、中級(jí)班,進(jìn)入高級(jí)班。現(xiàn)在我接、發(fā)、拉、抽球都已靈活自如,每當(dāng)我在乒乓球室與小伙伴暢意玩耍,我覺(jué)得打乒乓球真是最好的課外活動(dòng)。

  媽媽認(rèn)為唱歌可以讓我內(nèi)心充滿陽(yáng)光,于是就給我報(bào)名學(xué)音樂(lè)。我的音樂(lè)課是少年宮的合唱班。每到星期天下午四時(shí),我們二十多個(gè)小伙伴就在老師的帶領(lǐng)下,一起快樂(lè)的歌唱。我們音樂(lè)課從學(xué)樂(lè)譜開(kāi)始。剛開(kāi)始學(xué)樂(lè)譜時(shí),我總是拿捏不好,簡(jiǎn)單的1哆、2瑞、3咪、4發(fā)、4梭、6拉、7西、1多都發(fā)不好,音樂(lè)老師給我一一示范,教我發(fā)音的技巧,我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),能夠熟練地用樂(lè)譜唱一般的歌。

  我的課余生活被我的媽媽打扮得絢麗多彩。我愛(ài)我的課余生活。

我的課余生活作文13

  我喜歡畫(huà)畫(huà),在我的課余生活里,我最常做的一件事也是畫(huà)畫(huà)。

  叮鈴鈴的下課鈴聲一響,我從抽屜里將自己的畫(huà)本拿出來(lái),然后拿上自己的鉛筆開(kāi)心的畫(huà)了起來(lái)。最開(kāi)始,我所畫(huà)的畫(huà)都不能夠稱(chēng)之為畫(huà),只能說(shuō)是涂鴉。但是隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,這些我隨手畫(huà)在本子上的畫(huà)也越來(lái)越生動(dòng)傳神了。我在本子上所畫(huà)的小動(dòng)物,還有一些植物花朵,這些都不再是單一的`畫(huà)作,而是一點(diǎn)一點(diǎn)變得靈氣起來(lái)。

  我身邊的伙伴們都知道我的課余生活也就是畫(huà)畫(huà),有時(shí)候在課后,我的伙伴們會(huì)來(lái)找我玩耍。但是只要她們一瞧見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà),于是就紛紛不來(lái)打擾我了。因?yàn)樗麄冎溃诋?huà)畫(huà)的我最不喜歡的就是被人打擾了。

  甚至有的時(shí)候,伙伴們?cè)臼窍虢形乙黄鸪鋈ネ娴摹5钱?dāng)瞧見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)時(shí),居然也都收起心,坐在一旁,也跟著畫(huà)起畫(huà)來(lái)。也不知道是不是我的功勞,后來(lái)我身邊的伙伴們大都喜歡上了畫(huà)畫(huà)。一到課后,居然還比起了畫(huà)畫(huà)比賽,有比誰(shuí)畫(huà)得最快的,有比誰(shuí)畫(huà)得最好的等等,這一系列的比賽都是伙伴們自發(fā)舉行的。這些比賽誰(shuí)都能參加,并且還特意準(zhǔn)備了禮品。于是,一段時(shí)間,我所在的班級(jí)都掀起了一股畫(huà)畫(huà)風(fēng)潮,就連班上的老師都覺(jué)得極為新奇,一整個(gè)班的同學(xué),居然都將畫(huà)畫(huà)作為了課余生活活動(dòng)。

  不過(guò),隨著我們的年級(jí)增長(zhǎng),我們的作業(yè)都多了起來(lái),屬于我們自己個(gè)人的課余時(shí)間也越發(fā)的少了。到最后我們不得不壓縮我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,將更多的時(shí)間放在了我們的學(xué)習(xí)上。但是這不過(guò)是目前狀況上,我們做出來(lái)的妥協(xié)。等到以后我們的時(shí)間多了,我們就又會(huì)畫(huà)畫(huà)了。

我的課余生活作文14

  課余生活就像一幅水彩畫(huà),你的煩惱,憂愁,快樂(lè)都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。

  我是一個(gè)鄉(xiāng)間孩子,我的課余生活多得如繁星密布:手工制作、彈吉他、看書(shū)、跳皮筋、放紙鳶,捉迷藏……多得讓人應(yīng)接不暇!其中屬看書(shū)和放紙鳶最讓我沉醉不知?dú)w處!

  著名作家高爾基先生以前說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,小小的書(shū)沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì),充足的維生素,但它以獨(dú)特的方式使人類(lèi)的靈魂得以熏陶,不再空虛。使貧窮的人富足,使饑餓的人溫暖,使朽木化神奇,使枯木逢春。

  記得最令人印象深刻的一次,已是夜晚,一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中,霎時(shí)多添了一份神秘的美感。我慣性地走過(guò)書(shū)架,從密密麻麻的書(shū)叢中隨意的挑出一本《說(shuō)帝王》,揣在懷里,優(yōu)哉游哉地走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái),沉浸在中華五千年深厚的歷史中,沉浸在無(wú)數(shù)個(gè)帝王的`種種事跡當(dāng)中:有的縱橫捭闔,成就驚天動(dòng)地的不世偉業(yè);有的醉生夢(mèng)死,游戲人生,讓山河破碎,生靈涂炭;有的殘暴荒淫,淫邪嗜殺,人民惶恐度日,埋下亡國(guó)的毒根;有的為奪皇位,父子反目,手足相殘……一切就像放電影,在我眼前快速的閃過(guò),刺激又驚險(xiǎn)。

  夜更暗了,月亮似乎也倦了,打著瞌睡。“孩子,還沒(méi)睡呢?恩?”媽媽見(jiàn)我深夜還在看書(shū),甚是擔(dān)心地說(shuō)。可陶醉在書(shū)的海洋里的我只顧自我癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩,卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽?zhuān)阍鯓釉谶@?著實(shí)嚇了我一大跳呢?”我?guī)е?zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽。媽媽無(wú)奈的搖搖頭,又氣又好笑,敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“時(shí)辰不早了,快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)中謝幕了。

  如何,鄉(xiāng)間孩子的課余生活是不是很豐富多彩呢?我的課余生活好似一幅五彩畫(huà),七彩斑斕,艷麗奪目。

我的課余生活作文15

  我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。

  下課了,同學(xué)們拿出皮筋來(lái),我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí),我會(huì)拿出從家里選出的書(shū)看。有時(shí)候遇到精彩的詞句,我會(huì)用波浪線畫(huà)出來(lái);遇到精彩的段落,我全神貫注地看,身臨其境,就好比一匹惡狼,貪婪的讀著。在書(shū)中我得到了許多樂(lè)趣,讓我享受到了從未有過(guò)的旅行,看到了豐富多彩的景色,得到了許許多多我不懂的知識(shí)。就這樣,有時(shí)輪到我跳時(shí),同學(xué)們叫我,我也沒(méi)反應(yīng)。

  晚上,我把作業(yè)寫(xiě)完,預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他,我感覺(jué)非常不自在,因?yàn)檫@樣,我感覺(jué)爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間;但是往另一方面想,又感覺(jué)到快樂(lè),我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字,還可以體會(huì)到當(dāng)老師的滋味。

  更讓人開(kāi)心的還是雙休日,媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前,總是把作文本翻開(kāi)看看,看最近有沒(méi)有什么好作文,然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái),我會(huì)打開(kāi)作文看看是不是有什么寫(xiě)得不夠好的,然后再把它改改。等紙條一到,我會(huì)急切的.打開(kāi),嗯,確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文,和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí),其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文,有時(shí),自己又汲取別人作文的優(yōu)美語(yǔ)句。“人人為我,我為人人”,我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。

  還有時(shí),我覺(jué)得特別無(wú)聊,我就會(huì)玩一些游戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí),我的速度飛一般地快,速度十分敏捷,鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊;玩“連連看”時(shí),我的眼睛急切的尋找……

  其實(shí),在課余時(shí)間中,我們可以玩一些對(duì)自己有益的游戲;這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。

  這就是我豐富的課余時(shí)間!

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