好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文[共6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好習(xí)慣作文 篇1

　　今天，上班會(huì)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了習(xí)慣兩個(gè)字，就給我們講了每天甩手三百下這一個(gè)故事，每天甩手三百下這個(gè)學(xué)生成了哲學(xué)家。

　　于老師說(shuō)：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績(jī)不如我，”這讓我們很吃驚。

　　老師然后給我們講了一個(gè)她自己的'一個(gè)故事，老師因?yàn)樵诩颐刻鞂?xiě)了4千字文章，老師拿到國(guó)家的展品上，也被看上了。

　　老師說(shuō)：“有很多個(gè)老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

好習(xí)慣作文 篇2

　　從小到大，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“習(xí)慣很重要，好習(xí)慣對(duì)你一生有益。”同學(xué)們，你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面就先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

　　我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在二年級(jí)時(shí)班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早，所以直到四年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。

　　我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀?shū)包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

　　如果你到我家來(lái)做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書(shū)角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說(shuō)集，《小婦人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》等都是我眼里的'優(yōu)秀作品。不過(guò)，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會(huì)問(wèn)，為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀！隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。而且讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，能使我們悟出道理，更重要的是讀書(shū)能使我們心胸寬闊。讓我們一起來(lái)看書(shū)，養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。

　　生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)。

好習(xí)慣作文 篇3

　　未來(lái)的成功，皆源自于今天所培養(yǎng)的好習(xí)慣。如果你擁有勤勞的好習(xí)慣，那么你在春天所播種的希望，收獲的將是一個(gè)金黃色的秋天；如果你擁有堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，那么今天的失敗將會(huì)是明天成功的基石；如果你擁有慈善的好習(xí)慣，那么你所收獲的不僅僅是贊美與名譽(yù)，更重要的是心靈的升華。

　　堅(jiān)持是一種好習(xí)慣。因?yàn)閳?jiān)持，居里夫人十幾年如一日的忘情研究，忘卻了靈魂上的煎熬與肉體上的折磨，最終成功的發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)——鐳。

　　細(xì)心是一種好習(xí)慣。因?yàn)榧?xì)心，望著從樹(shù)下落下的蘋(píng)果，牛頓并未忽視它，而是仔細(xì)的去研究，去探索，終于牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，開(kāi)辟了物理的新紀(jì)元。

　　勇敢是一種好習(xí)慣。因?yàn)橛赂遥�望著天空中自由的在藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo)，萊特兄弟并沒(méi)有因?yàn)楦呖斩�畏懼，而是去大膽的嘗試，不懼空中飛行的困難，最終在他們手中誕生出了第一架飛機(jī)，讓人類(lèi)走進(jìn)了飛天的時(shí)代。

　　好習(xí)慣的形成，并非一朝一夕所能養(yǎng)成的，必須長(zhǎng)期的去培養(yǎng)，并且與良好的教育分不開(kāi)。

　　如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在于對(duì)自己未來(lái)的期望，只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，未來(lái)才能成功，才能更加絢麗多彩。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成在于良好的家庭環(huán)境和良好的教育環(huán)境。在自己的家里，父母不能對(duì)孩子過(guò)分寵溺，必須嚴(yán)格約束，而且自己也應(yīng)該自覺(jué)。比如經(jīng)常自己動(dòng)手做事，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。在學(xué)校里，讀書(shū)雖然是最關(guān)鍵的，但應(yīng)該德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)出全面發(fā)展的好習(xí)慣。

　　一個(gè)好的習(xí)慣決定一個(gè)人未來(lái)的道路。未來(lái)之路是一條充斥著荊棘的小路，還是一條遍灑金黃色陽(yáng)光的康莊大道，取決于你的好習(xí)慣。如果沒(méi)有從小養(yǎng)成的'好習(xí)慣，那么未來(lái)將會(huì)更加艱難。

　　如果沒(méi)有堅(jiān)持，愛(ài)迪生將不會(huì)進(jìn)行一千多次的實(shí)驗(yàn)，那么人類(lèi)至今還會(huì)生活在蠟燭那搖拽的微光下。沒(méi)有堅(jiān)持，祖沖之將不會(huì)比外國(guó)人更早的算出圓周率。

　　如果沒(méi)有細(xì)心，瓦特將不會(huì)挖掘出蒸汽機(jī)的奧秘，那么人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)工業(yè)時(shí)代，也不會(huì)有工業(yè)革命，人類(lèi)依舊生活在生產(chǎn)力低下的時(shí)代，過(guò)著饑寒交迫的生活。

　　如果沒(méi)有勇敢，哥白尼將不會(huì)冒著被教廷殘害的危險(xiǎn)將自己的發(fā)現(xiàn)公諸開(kāi)世。那么，人們將依然被教廷所迷惑，不會(huì)明白自己所生活的是一個(gè)怎樣的世界。

　　當(dāng)我們走在成功的道路上，回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)好的習(xí)慣，決定一個(gè)人的未來(lái)。

好習(xí)慣作文 篇4

　　最近，我漸漸地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說(shuō)來(lái)也是被逼無(wú)奈啊。

　　有一次，我在房間里寫(xiě)日記。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)“顛倒”的“顛”字我不會(huì)寫(xiě)，只好扯起大嗓門(mén)喊道：“爸爸，這個(gè)‘顛’字怎么寫(xiě)啊？”爸爸正在書(shū)房里上網(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語(yǔ)的嘟囔道：“那我問(wèn)誰(shuí)啊？難不成問(wèn)老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計(jì)：我們夏老師不是講過(guò)嗎？可以去請(qǐng)教“無(wú)聲”的老師啊！

　　說(shuō)干就干！我在書(shū)柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的'音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個(gè)字找出來(lái)了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題，更因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)學(xué)習(xí)生字的好方法。

　　后來(lái)，爸爸翻看了我寫(xiě)的日記，百思不得其解的問(wèn)道：“有些生字你沒(méi)學(xué)過(guò)，我又沒(méi)教你，你是怎么會(huì)寫(xiě)的？”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，神秘地說(shuō)：“我是去請(qǐng)教‘老師’的呀！”爸爸無(wú)意中看見(jiàn)了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來(lái)。

　　“千里之行，始于足下”，只有我們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇5

　　有人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”這句話說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)刷牙。

　　其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)候刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長(zhǎng)大以后我的'牙也會(huì)是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身 邊給我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸酸的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)雞蛋殼軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像 我們的牙齒，酸酸就像余下的殘?jiān)�，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì)像雞蛋殼一樣被腐蝕了!從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅(jiān)持刷牙漱口，從不間斷。

　　現(xiàn)在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀!

好習(xí)慣作文 篇6

　　大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。

　　我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！

　　我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣(mài)煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！

　　我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的`話，我就會(huì)把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！

　　你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？