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習慣作文實用【7篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的習慣作文7篇,希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
期中考試過后,我們每個人都可以發現自己的問題。
正如老師所說的,每個人的優秀取決于他自身的習慣,只有擁有一個良好的學習習慣才能缺德優秀的'成績。
在本次考試中,我的英語一低再低,也可以說是到了最低點,對此我無以言語,因為從初二開始我的英語成績已經開始低落,到了初三后如果不加把勁的話,成績就不只是比初二低那么一點點了。況且老師也說過,初三英語學不好的原因要么是你根本不懂,要么就是你的習慣不好,根本不想學而已。結合自己的情況,我想了一下,我的習慣確實是出了很大的問題,首先一個問題就是,我對于資料的整理太差,老師發的學案經常弄丟,或者找了一段時間才能找出來,而在我找東西時,別人可以認真聽課學習,而我就無法靜下心來聽老師講課。就損失了許多寶貴的知識,自然再學習方面上就好不起來了。
其次就是每天和周六周日的作業,只有作業保質保量的完成了,你才能保證再課堂上保質保量的聽懂,才能保質保量的學會所有的知識。比如上周的生物作業,,很多人都沒有做,交的也很拖拉,叫上去的只有積分,老師也很生氣,如果連作業都做不好,還如何去學好你的知識呢?怎么考出好成績呢?
每個人的成敗都取決于他自己的習慣,只有有一個好習慣才能,取得好成績。
習慣作文 篇2
說要放棄,但何時,真的放棄過呢?——題記
放棄曾經的習慣,
或許是最好的選擇。
不要再習慣牽著朋友的小手;
不要再習慣別人叫自己“嘟嘟”;
不要再習慣放假朋友在樓底下大喊“嘿!小不點,姐帶你去游覽世界!”
不要再習慣生日時朋友拉住自己的手趴在耳邊說“小嘟嘟,生日快樂哦!”
不要再習慣在課堂上回答不來問題時朋友偷偷地塞一張紙條;
不要再習慣在哭泣時朋友默默地坐在旁邊說“別人都拋棄你,我們永遠是好朋友!”
不要再習慣對著同桌就是以往的表情撒嬌;
不要再習慣打架時朋友粗魯的拽住自己的手大叫“豬!怎么能少了你親愛的小巧!”
不要再習慣一起跟朋友們騎車飛奔;
不要再習慣與朋友們躺在一張床上共同訴說著曾經暗戀的男孩;
不要再習慣摔跤了有幾雙手爭先恐后的扶自己起來;
不要再習慣節日時收到漫天飛的賀卡;
不要再習慣熱鬧時,自己小大人的說“咳咳,在干嘛捏?怎么能少了我這號人物!”
不要再習慣逛街時,吵著鬧著買連衣裙,因為穿著可愛;
不要再習慣。
習慣曾經不屬于自己的東西,
或許會更好。
習慣就一個人雙手插入口袋漫步于校園;
習慣身邊沒有一句“嘟嘟”的'語言;
習慣放假時一個人趴在窗前望落葉離愁;
習慣生日時自己買一杯咖啡味奶茶坐蕩秋千鏈;
習慣在課堂上獨自思考問題,回答不來獨自倔強的站在座位;
習慣每每哭泣直到哭干眼淚,都沒有一聲安慰;
習慣面無表情的對待每一個人;
習慣打架時一個人速戰速決;
習慣自己在馬路上一個人騎車飛奔;
習慣摔倒了不期待幫助,頂著流血的心獨自爬起來;
習慣節日時,一個人呆呆的坐在草坪,不知在想什么;
習慣班級熱鬧時,一個人默默地退出班級,走出門檻;
習慣逛街時,無所謂的扯幾套運動服,沒有施舍一個眼神給可愛的連衣裙;
習慣一個人躺在床上,緊閉雙眼,留下兩行熱熱的,咸咸的,液體。
習慣了嗎?如果已經習慣,那就好了……
但,知道嗎?
很,很,很,很不習慣,
沒有朋友的日子,沒有歡樂的日子,沒有驕傲的日子。
習慣作文 篇3
萬事開頭難要有一個健康的好的良好習慣。必須走過。荊棘的小谷,翻過蜿蜒的小徑,跨過坎坷的泥泥……陽光總在風雨后請相信只要努力就一定行!
每個人都有自己獨特的愛好習慣。工人們漸漸的習慣明白工作的艱苦,學生們漸漸的習慣明白老師的諄諄教誨,兒女們漸漸的習慣明白家長的用心良苦。是呀!面對大世界總會找到不同的方式思路習慣。生物學科學家說過環境可以影響改變人的性狀,反之,環境也可以影響人的性格習慣。
從哇哇墜地起,吚吚啞啞學語,到幼兒園,經歷了一番苦難挫折。在經過老師的耐心指導,我養成了良好習慣,了解了老師的心機,開始了成就一番成就。
周末,我便像一只懶惰的小蟲,鉆進那片“似花海”的蟲屋里。我瀏覽著一排一列的字體,咬文嚼字,充實了一上午,我仿佛掉進一個冰窖,除了涼颼颼沒有半點聲響,像在做一場夢。
書是人類的營養品。是呀!“人是鐵飯是鋼一餐不吃餓得慌”。書就像我的食物,一天沒吃餓得慌。學習可以改變人的命運,書讓我開闊視野,豐富知識,懂得人生哲理,改善生活。是人類的.益友……
習慣于看書因為書開闊視野
起床了!七點了!要遲到,快點。每天媽媽都走到我床前嘮叨。我伸了伸懶腰,哈了氣,多想媽媽能讓我耳根子清靜會兒!哎╯﹏╰日復一日年復一年歲月邁著腳步匆匆走過。媽媽容貌秀麗的臉上布滿了皺紋。我的心像打碎了五味:酸、甜、苦、辣、咸,一波“僵尸”涌上心頭難受極了。
媽媽老了,我長大了。媽媽媽媽罵不動我了,如今,我并不感覺舒服耳根子清靜,卻有一種提不上的勁,我才明白缺少了媽媽愛的囑咐是什么滋味,我已經習慣了這種被罵的滋味。
習慣于看書,開拓視野。習慣于嘮叨,愛的叮嚀。
習慣作文 篇4
人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸,有的人節約,還有的人愛整潔。我呢,就有一個好習慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候,就對書有種特殊的興趣。當我大哭時,媽媽給我一個作業本,我立即停止哭泣,一本正經地看起來,雖然什么也看不懂,可還像一個讀書人似的。
慢慢地,我長大了,從識字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報,我翻開那些書,頓覺發現了一個奇妙美麗的世界,也結識了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯。從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養成了看書這個好習慣,因為書不僅給我知識,還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個個可愛的小精靈,跳啊,跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
隨著時間的推移,年齡的增長,我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現狀,于是便開始閱讀小說,如:《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》。這些書給了我知識,也給了我一種精神,一種力量。
當然,讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次,在一本書中碰到一道難度較大的題,我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊。一張稿紙,兩張稿紙。時間一分一秒地過去了,我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨,清醒的.大腦給了我神奇的力量,經過思考,我終于順利地做出來了。這時,我興奮極了,真想高呼一聲:“一天之計在于晨!”
書,是我學習上的一個好助手,是我人生路上的引路人,所有知識的源泉,我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
習慣作文 篇5
心兒伴著駿馬奔馳,鳥兒伴著心兒飛翔,也許只有天各一方的距離,才是心該棲息的地方,才是夢的天堂。——題記
時光帶走了輕歌,帶著了曼舞,帶走了青春,帶走了年少,卻帶不走我的記憶,帶不走我們之間心有靈犀的理解。
早已記不清我們是在何時何地相識的,也記不清我們是在哪時哪刻相知的,只知道我們彼此的心中有一種莫名的默契深深地吸引著我們。初春時節,我們一起興高采烈的.在蔥郁的草地上玩耍,在繽紛的花海中嬉戲;盛夏夜晚,我們一起在小路上漫步,在星空下牽手;晚秋時光,我們一起在梧桐樹下細數梧桐的年輪,在流行滑過的星空下許下真摯的誓言;寒冬臘月,我們一起在寒風中奔跑,在雪地上撒歡……
歲月無聲無息,是你相濡以沫的陪我走過那些時光。在我最難過的時候,你總能神秘的出現,撫平我受傷的心靈;在我滿腹疑問的時候,你總是能一語道破我的心事,替我分憂解難;在我最傷心的時候,你總是為我講述最幽默的故事,讓我破涕為笑;在別人都不理解我的時候,是你陪在我身邊,包容我,理解我。日子久了,理解我已經在無形當中成為了你的一種習慣。
我奇怪的表情,你會明白;我困惑的疑問,你會解答。甚至于我的無理,我的刁蠻,你都能找到原因。盡管我沒有對你說過什么,但是你說過理解我已經成為了你的一種習慣。
昨天看到你寄來的郵件,你說我們上輩子一定是雙胞胎姐妹,才會這樣心靈相通。我想告訴你的是,你是上帝派來理解我的天使,把理解我已經當成了一種習慣的天使……
習慣作文 篇6
秋涼如水,冰雨侵襲。現在的我習慣了一個人,一個人憶著往事,一個人追尋著蒼白的過往。愛浮華,青春易逝,與其在懸崖輾轉千年,不如在愛人肩上痛哭一晚,我也在期待中尋找屬于我的你,但我絕對不會道聽途說,哪個人是我的菜,我覺得那樣的我就像是一只傻狗,別人隨便扔一塊石頭我就會跑過去撿。遇到你,我不會說什么至死不渝,說什么海枯石爛,那些都是錦繡添花的借口。我會用行動證明,我會盡我的所能給予你我能給予你的所有幸福。
平凡的情才能體現刻骨銘心的愛。緣來花開,緣去花落,這一季的'花謝,我會等著下季的花開。月圓月缺,離合聚散,終是宿命。我不會強求你什么,那樣也許會讓你覺得我很煩。漫漫一生路,你把最好的年華給與了我,我會用最多的時間彌補你逝去的容顏。
人生百轉,路有千回,你我牽手,慢慢的走,不知不覺一春秋,你我牽手,慢慢的走,不知不覺到白頭。
秋風吹,花飄落,雨紛飛,我把相思掛心頭,藏著愛你的理由,等待與你在街角的邂逅。
從容平靜,淡看云煙,直到你出現。
如果是你,請等待,我會愛你比永遠多一天。
等你等了那么久
紅塵無奈幾多愁
多少話心中留
就像白云在游走
不知何時能與你相守
默默把你記心頭
默默愛你到永久
來世今生不放手
我愿就這樣為你守候
習慣作文 篇7
一天,我吃完晚飯,媽媽說:“現在把書包收拾好了。”我說:“知道了!”我去收拾書包,是禮拜五的課,我準備拿語文書,可是語文書不知道放到那了,桌子上,沒有,地上,沒有,原來在床上,數學書,床上,沒有,地上,沒有,桌子上,也沒有。一看在柜子上,英語書桌子上,沒有,原來在地上,還有圍棋,圍棋地上,沒有,柜子上,沒有原來在桌子上。
還有圍棋書,柜子上,沒有,桌子上,沒有,地上,沒有,床上,沒有,原來在客廳的茶機上,第二天,我急急忙忙的`上學,在班里,同學們都做好了,我也趕緊坐下,拿出文具盒,和語文書,呀!鉛筆沒削,這叫我怎么寫子、做數學題呀!我臉紅,心兒,“撲通、撲通。”的跳:“不成,不成,這樣不成。”
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