好習慣作文

好習慣作文優秀（6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的好習慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　“啦啦啦……”放學嘍！我哼著小曲，伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進了樓梯口。

　　余暉透過樓梯上的窗戶柔柔地灑了進來，金色的光輝染黃了臨窗的墻壁，顯得格外溫馨。我依舊哼著小曲，在臺階上蹦跳著。

　　忽然，頭頂上飄來幾句“深奧”的韓文。哎呀，不好，真是丟人！我趕緊閉上了嘴巴。本人歌喉雖算不上特別難聽，但由于這幾天感冒，聲音就像一只鴨子，足以讓人不由自主地捂上耳朵了。

　　“噔噔噔……”有人在下樓。我抬起頭從樓梯縫向上望去，原來是我家對門那幾個來中國工作的韓國大哥哥。該不該主動向他們問好呢？我猶豫了。

　　由于語言不通，再加上他們工作十分繁忙，這幢樓的住戶與他們幾乎是零接觸，當然，也包括我。如果不向他們問好，是否顯得沒有禮貌；如果我主動打招呼，他們又是否懂我的意思，并做出回應呢？

　　隨著腳步聲的臨近，幾張年輕的臉很快就出現在了我的斜上方，顯然，他們也注意到了我。我表面鎮靜，心里卻亂成了一團。

　　算了，不就是問聲好么！這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就純屬本人自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！

　　“你們好!”我鼓足勇氣，盡量使自己的聲音聽起來流暢又自然。說著，我還擺了擺手。

　　糟糕！就是這個習慣性動作全世界通用的打招呼的手勢，出賣了我！我的臉立刻脹熱起來，不知道等待我的將是怎樣的尷尬……

　　“你好啊！”世界沉寂了一秒鐘之后，我的斜上方飄飄忽忽地傳來了不太標準的普通話。哇！我不是在做夢吧！我的臉又立刻變成了淡淡的'粉色。說話的是領頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個，他們都面帶微笑的看著我。

　　這個鏡頭真是我生活中最精彩的鏡頭！窗邊的金色余暉也傳遞著我的興奮，我看到平時滿臉淡定的天空也用云彩捂著嘴笑了。

　　以前，我只是習慣于向熟人問好，而經歷了這件事之后，我也開始落落大方地向陌生人問好了。我相信，這個只會花費短短幾秒鐘的習慣一定會拉近彼此的距離，讓世界更加和諧、更加美好！

好習慣作文 篇2

　　在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，不過，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的`書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

　　上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好老師。

　　好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。

好習慣作文 篇3

　　人人都說，要培養好習慣。可是，好習慣真的很好嗎？其實，它有時也會闖禍的。

　　我們班就有這樣一個例子。

　　班長蘭成濤很喜歡學習，特別擅長寫作。

　　記得有一次，班主任黃老師布置周末作業時，忘了布置周記，我們察覺到了，都竊竊私語，交頭接耳，捂著嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！這個星期會特別輕松了！不用寫作文，耶！”

　　可是這些都被“親愛”的'班長大人看在眼里，他疑惑不解，皺皺眉頭，看我們一直盯著黑板，也把目光轉向黑板。

　　突然，他眼睛一亮，連忙舉手。

　　黃老師寫完“周末作業”，轉過身來，看見蘭成濤高舉著手，就面帶微笑問他：“成濤，有什么事嗎？”

　　“黃老師，您忘記布置周記了！”蘭成濤洪亮的聲音響徹在教室，如果這是在上課回答問題時，我們會暗暗夸贊他那響亮的聲音，可是，現在不是課堂上啊！況且，這聲音讓我們一點兒也不輕松。

　　據我多年對黃老師的了解，她定會稍稍批評我們，再夸獎我們“親愛”的蘭成濤同學。

　　果然不出我所料，黃老師用責怪的眼神看著我們，又做出無奈的表情。她對蘭成濤笑了笑：”成濤做得很對！不像你們，哎！“

　　接著，黃老師又在黑板上補上：周記一篇。

　　之后，她看了我們一眼，就走出了教室。

　　黃老師走了之后的1秒，教室里立刻響起了一片聲音：“蘭成濤，我恨死你了！”“蘭成濤，你真掃興！””學生以輕松為天��！你害死我們了！“

　　由此可見，養成好習慣也不見得是好事啊！

好習慣作文 篇4

　　你們知道嗎？我養成了一個好習慣。這個好習慣，只有有毅力的人才有，那就是持之以恒。

　　說起持之以恒，那可是一件很不容易的事啊！你看，我為了養成這個好習慣，整整花了六年的`時間啊。談起這點，我還得感謝我的父母。

　　那時候，我才上幼兒園大班，便被鋼琴這門樂器所吸引。從此便開始了我的鋼琴生涯。

　　我每天都得練半個小時的鋼琴，沒到半個月，我就堅持不下來了，幾乎后來的每一次都是我含著眼淚彈的。媽媽為了鼓勵我，每天都陪著我一起練。起初，我覺得挺好玩，可是不久，又失去了興趣，媽媽為此是又苦惱又著急，就給我設計了一個計劃，每次練鋼琴，都可以得到一顆星，到100顆星，就可以得到一個禮物。我一聽，頓時心花怒放，跑去彈鋼琴了。日積月累，我得到了很多禮物，也漸漸的發現了彈鋼琴的樂趣，慢慢地堅持了下來。后來我長大了，每當我厭煩的時候，就想起了朗朗。使得我一直堅持到現在，目前，我還是沒有放棄。

　　其實，要養成一個好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷地努力，一定能成功的！

好習慣作文 篇5

　　人們常說：“一種好習慣，成就一篇好人生�！笔前�！一個人沒有好習慣，就猶如一間沒有窗戶的屋子；一個人沒有好習慣，就猶如一件襯衫沒有袖子，一個人沒有好習慣，就猶如一個被蟲子咬壞的蘋果……

　　好習慣是每個人都有的，當然我也不例外，我也有好習慣，今天我就來給大家講一講我的好習慣吧！

　　記得上一年級時，星期天總是星期六才開始寫作業，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫作業，心里很不是滋味，可是也沒有辦法啊。

　　從那時起我每天放學回家先寫作業，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫作業，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫作業這一回事了，心里很踏實，很開心。

　　這個好習慣給我了報償，有一個星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業都寫玩了，我可以高高興興的`出去玩了，而有一個好朋友沒有寫完作業，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養成了先寫作業的好習慣，要不我也不能出來玩了，呵呵。”

　　這就是好習慣的力量，我還有很多好習慣，我要養成更多的好習慣。我要和好習慣成為好朋友，讓好習慣伴我一生

好習慣作文 篇6

　　相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫．下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！

　　我的好習慣表現在方方面面，比如：在學習，生活，助人為樂等．學生少不了學習，就拿寫作文來說吧．寫作文每一個同學都會，可往往得到的成績卻不同，這是什么原因呢？如：寫作文時我們會遇到一些不會寫的字，有的同學很懶就隨便寫上一個，也是為了省出時間玩．有的問老師，家長或親自查字典．我就是后者．記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是。。。，指導完后，我選擇了去年過年媽媽教我搟餃子皮的`事，可我又想：”搟”怎么寫呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會說話的字典－－老師嗎！我舉起手問周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫了出來．一整篇作文除了這個字就”風雨無阻”，”一帆風順”了．這多虧老師幫我養成了這個好習慣．

　　我不僅在學習中有好習慣，在生活中也有．爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢的好習慣．一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學校．那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書，買本子，每位同學都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒法上學，只能在家里干活，有時還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉，聽了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來買些有用的書．老師說捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說：”好孩子真是長大了，不亂花錢了！”說著臉上露出了欣慰的笑容，聽了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜．

　　人生的路還很長，不管是在今后的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！

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