習慣作文

時間：2024-11-15 13:38:05 習慣我要投稿

習慣作文錦集(9篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的習慣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文錦集(9篇)

習慣作文篇1

　　性格決定命運，習慣決定未來。

　　——題記

　　在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。”

　　媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”

　　我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。

　　沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——

　　去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的.發揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，都不能吱聲了。

　　不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。

　　如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了。

習慣作文篇2

　　什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。

　　曾記得上學期，我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特別的嚴格。竟然要求我們在寫作業的時候，遇到不會寫的字不讓我們寫音節，只能寫漢字。嗨！我聽了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思，就親切地我說：“當你在寫作業的時候，遇到一個不會寫的字如果查一查字典或問一問爸爸、媽媽，就等于你又交了一個新朋友，日積月累，你將會交很多的'朋友。這是一件多么愉快的事情呀！”我聽了她的話，半信半疑地點了點頭。從此，我按照老師的要求去做，每一次的單元考試都有小小的進步。值得我和家長高興的是：上次的期末考試，我語文考了100分。

　　當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如做作業前，我總是要磨蹭一會兒，只有等老師催促或聽到激勵的話的時候才開始做。

　　人一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。我這學期一定使“習慣樹”上結出許多漂亮的果實。

習慣作文篇3

　　習慣，是一種力量。習慣就像一種魔法，也分為好壞，如果有人被施了好魔法，那個人就會有良好的習慣，成為優秀的人。莎士比亞曾經說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”培根也曾經說過：“習慣真是一種頑強巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

　　記得有一次，那是星期五下午，我的很要好的'朋友說讓我找一些其他同學，我們在一起玩，我點了點頭，愉快的答應了。

　　星期五晚上，天已經黑了，我正在寫老師星期天布置的作業，那時，我的作業已經快做完了。這時，媽媽從屋子里走了出來，我對媽媽說：“媽媽，明天我約了幾個朋友在一塊玩，可以嗎？”媽媽卻回答說：“不行呀，孩子，明天有事，要去外婆家一趟。”聽了媽媽的話，我左右為難，說：“媽媽，我已經和他們說好了，要在一起玩的，我不能失約。”媽媽說：“聽話，沒事，我一會給他們的家長打個電話，讓他們轉告你的同學不就行了？外婆家還有你最愛吃的南瓜餅呢。”一聽，我的心有些動搖了，但我又想了一下，覺得還是不要失約好，南瓜餅可以以后吃，但友誼可是只有一次的。于是，我對媽媽說：“媽媽，我明天不去外婆家了，您不是說做人要講信用嗎？我一直都是一個誠實守信的人，所以，我不能失約。”后來，在我的軟磨硬泡下，最終媽媽同意了我先去和朋友們玩，再去外婆家。我高興地喊著“媽媽萬歲”、“媽媽萬歲！”到了第二天，我與朋友們如期赴約，一起開心的玩耍。

　　習慣，是一種力量。它一直在激勵著我邁著前進的步子，一步一步地走上了更高的臺階，走上了更長更遠的道路，使我以及全部人類走向更高的臺階，走上更好的新世紀。

習慣作文篇4

　　很喜歡閱讀，覺得讀書的好處很多。英國思想家培根說過:“讀書使人明智。”

　　的確，讀書,不僅能增長人的知識,還能陶冶人的情操,提高人的修養,激活人的思維,甚至還能培養人的想象力！

　　想想看,也許正是因為有了關于“嫦娥奔月”的想象,才有了今天我們有關登月的夢想和探月的壯舉;也許,正因為有了《西游記》中,關于地下洞穴的描寫，才有了我們高速路、立交橋和地鐵的建設……,我覺得在青少年時代,要廣泛閱讀，在閱讀中尋找自己的興趣是很重要的。

　　讀書,是在書中學習,讀經典書籍，學習體會書中的智慧；讀漫畫書籍，保持童心；讀探索書籍，可以增強我們的想象力和求知欲。

　　由于工作的原因，經常要面對電腦，所以工作之余，我喜歡看書——臨睡的夜晚、周末的午后，泡一杯清茶，拿一本書慢慢品味覺得是一件很是愜意的事情。

　　上學的時候，老師經常說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓人感覺學習是一件很枯燥的事情，需要勤奮、刻苦和不凡的毅力。但是我要說的是無論是做什么，一旦你找到了樂趣，整個過程就會充滿快樂。

　　我喜歡讀書，兒子也深受熏陶，開始是我給他讀，慢慢的隨著年齡的增長和他識字量的增加，他不再滿足于我讀他聽，開始了自己的閱讀，盡管這當中也會遇到不認識的.字，但是睿智的他會巧妙的跳過。盡管也會偶爾遇到念白字的笑話但是我覺得一點兒都不失大雅。

　　新的圖書很貴，節儉的兒子選擇了和圖書館做好朋友，每個周末他都會央求他爸爸或者我跟他去換書，書讀的多了，孩子寫文章也沒有以前的牽強附會了，很多時候的成語也運用的非常恰當。

　　有時候很晚了看見兒子的屋里還亮著燈，就會催促一句：“早點兒睡吧，明天還要上學呢？”兒子會應一句，“等會兒，我再看一會兒。” 是啊，書中自有黃金屋，書中也有顏如玉，讀書的樂趣，只有讀書人知道吧。

　　書讀多了，理解能力也增強了，其實這跟學習一樣 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。愛上了閱讀，習慣了閱讀，就像是經歷“重重磨礪”后終于找到“相思之人”那是多大的樂趣！閱讀的過程也是峰回路轉、柳暗花明的過程，也是知識從無到有、境界由低至高的過程，而閱讀者在這過程中正享受著不斷發現、不斷探索、不斷收獲、不斷成長的快樂。只是這種樂趣，不“身”在其中又怎會“心”有體會？

　　快樂閱讀不止是一種感覺，更是一種精神，一種境界。最后，借用“工作著是美麗的”這句話，我要說，“閱讀著是快樂的”。讓我們做個快樂的閱讀者吧，把閱讀當成一種習慣，帶著心中追求和夢想，不斷超越自我，創造美好的明天！

習慣作文篇5

　　落花埋葬光陰，風雪削平山石;

　　有一種歲月滋養大的品格，改變了空白的內心;

　　內心開始參悟游走于多面善變的日子，指導著穿行于生活中的言行;

　　平和:歷經滄桑也終將淡泊寧靜;急躁:風吹草動也會有千瘡百孔;

　　簡單:快樂滋養時光;功利:痛苦伴隨歲月;

　　工作:承載著幸福的延續和希望的夢;功利:背負著貪婪的壓抑和折磨的夜;

　　多想到別人:看得見自然的微笑、聞得到天堂的花香;多想到自己:得不到自然的美好、聽得見疲憊的呻吟;

　　感恩:猶如野花藏一座天堂;自私:正如蝸牛背負沉重的`行襄;習慣有時演變成生命的綠洲;習慣有時褪變成生活的枷鎖!

　　時光堆疊多少記憶，年輪建筑一種慣性;

　　流水帶走光陰改變了從前，光陰侵蝕個性定格了行為;

　　內心領略時代流轉的生活，形成于一種舉止的導向，左右著行程:

　　有些人經厲磨難學會堅韌，有些人經受挫折變得懦弱;

　　有些人遭受排擠形成豁達，有些人關閉內心轉成狹隘;

　　有些人身陷紅塵污泥仍就蒼翠如初，有些人雖經千錘百煉仍然巍然挺拔;

　　有些人迷戀貪欲而終身沉醉，有些人享受快樂而多彩多姿;有些人視名利為歲月依托，有些人重質量過七彩歲月;

　　習慣不聲不響地改變了結局!

　　習慣穿越紅塵變得智慧，習慣行走江湖支配愚昧!

　　歲月吹皺面容，時光拂平心靈;

　　時間打磨行程彌留一份清淡，光陰剝離紅塵牽動一段煙云;輕輕流進心田悄悄長出種種格式，格式規范著意識，有意無意地干擾著旅行:

　　有些經歷的事慢慢轉變成結論，有些積累的理靜靜主導航行;

　　有些思維依賴時光培養，有些方式托付歲月轉型;

　　有些觀念改變一生，有些行為造就奴性;

　　有些時候需淺賞淺止，有些時候需奔放濃烈;

　　別任嫉妒放大，不讓懶惰發酵;

　　千萬別視工作為應付，更不要讓生活變墮落;

　　習以為常把依賴美化得心安理得，漸漸適應讓不思進取裝飾得美滿如意;

　　習以為然視報恩修善為無聊，漸漸接受以修德崇善是可笑;習慣偏離了人生軌道，讓有些理錯在人生旅途!

　　習慣經歷煙華歲月慢慢成熟，習慣享樂紅塵俗事沉醉墮落!

　　流水洗滌煙塵，光陰彈奏往事;

　　日月結伴細數著紅塵俗事，星辰相約暢想古往今來;

　　悄悄駐進腦海輕輕演算出許多公式，指導著成敗，規規矩矩地演譯著人生:

　　總會被一百次心動代替一次行動;

　　總想擠上那萬人擁堵看不到盡頭的道路;

　　總愿沉醉于落花無情的誓言，總愛幻想那時光摧殘的天真;總甘心靠一些回憶來供養寂寥，總喜歡典當一些日子來滋潤情愫;

　　淪落紅塵甘心被世俗的煙火熏染，流浪人生自會受渾濁的世態浸泡;

　　淪落凡塵就有酒肉年華的腐蝕，流浪歲月自會有胭脂俗粉的誘惑;

　　在光陰零落的道路上行走，難免有貪、嗔、癡、慢、疑，在紅塵飄灑的人海中穿越，逃不掉喜、笑、怒、罵、評;

　　習慣腐蝕歲月，將骨肉豐盈的身子，削減得無比瘠弱;

　　習慣灌醉日子，把傾國傾城的容顏，侵蝕得溝壑縱橫!

　　習慣掩埋了理性，讓航標的指示漸漸偏離;

　　習慣形成了一種歲月浸染的傷害，遇上坎坷，便體無完膚!

　　習慣悟透人性變得老練穩沉，習慣沉迷酒色落得寡廉鮮恥!

　　細水滋養胸懷，流年喚醒迷茫;

　　歲月享受秋月春風情懷滋養寫出了童話典藏，日子沐浴陽光雨露詩譜潤育譜出了天籟色香;

　　靜靜躺在暖暖的心房彈唱著太多絕唱，哺育著成長，多彩多姿地描繪著希望:

　　只有一種方法:堅持每一次旅行，堅持每一段行程;

　　學會創造，適應開拓;不再徬徨，不再躊躇;

　　扛起責任，甩掉猶豫;不再埋怨，不再畏縮;

　　只有接受年少時的顛沛流離，尊重順應時代，把握自我放逐;才會享受年老時有午后陽光下打盹的慵懶和滿足;

　　只有賭拼青春時的奮斗拼搏，應對流言飛語，學會笑傲江湖;才會領略耄耋時有黃昏夕陽下燦爛的笑容和幸福;

　　沒有辜負光陰，有朝一日，即使青春被沒收，也會一臉燦爛;

　　沒有消磨流年，曾記幾何，縱然夢想被淹沒，也享有心中淡泊;

　　有一種遺憾，習慣叫錯過;有一種緣份，習慣叫重來;

　　實際上這都是習慣的自圓其說!

　　習慣漸漸變得理智，也就走向了成熟!

　　習慣覺醒了行色，讓征途自然感悟到花開花落;習慣領悟了膽識，讓紅塵俗事靜化于心靜淡泊!

　　習慣覺悟人生平淡，習慣感化生活簡約!

　　習慣生成于生活，會悟道利你利我!

習慣作文篇6

　　從小我就有廣泛的興趣愛好。還沒有上學時，父母就讓我背著小畫板去學習繪畫，但與眾不同的“畸形”審美，使我一年后放棄了那些點線、明暗、濃淡，素艷的組合;三年級，我又懇求父母給我報了一個電子琴班，但終因為對音樂的韻律、節拍、音符毫無感覺，而以失敗畫上了一個句號。以后，我又大撥轟一樣地參加了游泳班、舞蹈班，還有亂七八糟數不過來的班。但幾乎每一樣，又大撥轟一樣地因為這樣或那樣的原因，沒有堅持下來。

　　十四年來，我心中盛滿了無數五彩斑斕的夢想和希望。但多因未能堅持而變得暗然失色、銹跡斑斑。回顧這十四年唯一堅持下來的，可能就是對國學的愛好和不懈的學習了吧!

　　喜愛國學也是因為受到了父母的熏陶。家中有好幾個書柜，擺放了各種各樣的書。在很小的時候，《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，還有《三字經》、《百家姓》、《千字文》，是我最熟悉不過的書本。雖然我并不能知道里面講的是什么意思，但那古色古香、有著書香味的、翻得陳舊的書，會讓我產生一種特別的好奇。雖然小的時候很難懂得其中的奧妙，但它的神秘，還是給了我許多的影響與點染。

　　到了稍大些，我便會有意識地提一些問題，比如：天是怎么來的?地是怎么回事?人是從哪里來的，人又將會去哪那里?爸爸會翻開一些書，給我講天地玄黃，宇宙洪荒。會給我講盤古開天，女媧補天夸父追日的傳說。雖然，每一個故事我不是都能明白，甚至還會聽得頭昏腦漲，但畢競，那故事里的神秘，還有神秘的故事，都會引起我莫大的想象。所以，很多時候，自己會捧著書，回到自己的屋里煞有介事的細細的鉆研去了。

　　到了初中，父母的工作似乎漸漸地多了起來，能夠陪我的時間似乎越來越少。他們也沒有時間去打開書柜，品味書本的味道了。也沒有時間再跟我講述《三字經》無數無數的歷史故事了。但我并沒有放棄對于對國學的喜愛與學習。讀一讀老聃的《道德經》，念一念曾子的《大學》，翻一翻羅貫中的《三國演義》，看一看南懷瑾的《論語別裁》，多多少少，因為溫故，而有一點點知新。

　　直到現在，初三，在這個繁忙而緊張的`即將中考的關鍵時期。我也不忘睡前讀一點《三字經》與《千字文》，體會那字與字之間的節奏、韻律，還有行與行之間的思想與哲理……堅持學習國學，已經成為了我的習慣，成為了我生活中必不可少的一環。堅持，好象就是睡前的十分鐘，甚至是五分鐘養成的習慣。

　　老子在道德經上說：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。朗朗沒有堅持，如何能成為杰出的鋼琴家。愛迪生沒有堅持，如何能發揮造福人類的電燈。任何一個人，任何一個行業。若想成就一番杰出的事業，必定要從零開始，必定要從堅持開始。最終的勝利，不是屬于聰明，而是屬于堅持，屬于堅持養成的習慣。

習慣作文篇7

　　我明天寫作業的時候，總是頭爬的太低，離書本的'距離太近，頭都快鉆進書里了，媽媽總是重復的說一句話，那就是；“抬起頭，抬起頭”，可是我，沒堅持多久，頭又鉆進了書里，這種習慣非常不好，會導致視力下降，所以說：“平時要養成良好的學習，習慣，保護好自己眼睛”。

　　以后，我要堅決的改掉這個不能容忍的壞習慣。

習慣作文篇8

　　從一年級，到四年級，我有一個壞習慣——從來就不喜歡認認真真的預習，或者復習。雖然這樣我的成績也沒有影響，但是逐漸的`，語文成績開始下跌，只有數學成績和英語成績還保持在九十五以上。

　　有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個“川”字。我低著頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒想到，她卻長嘆一口氣，說：“你知道你錯在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點了點頭，我的錯題基本上在基礎的地方，作文和閱讀也沒有扣了多少分。媽媽繼續說：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因為你不喜歡預習和復習，從明天開始，我們就一起預習復習好嗎？”我微微一愣，立刻點頭。

　　前幾天，媽媽認認真真知道我如何預習復習。漸漸地，我就改掉了這個不喜預習復習的壞習慣。

　　成績，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時，笑了——我改掉了壞習慣！

習慣作文篇9

　　杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我小時候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發不可收拾。現在每天回到家，一完成作業，就抱著書讀，跟隨書中的'人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養成了。

　　現在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

　　書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。

　　朋友們，今天你讀書了嗎？

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