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西湖作文(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的西湖作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
西湖作文 篇1
早晨,我們迎著朝陽(yáng),跟著秋風(fēng)的腳步,開(kāi)始了期盼已久的泉州之旅。
汽車(chē)在路上慢慢地行駛,我透過(guò)車(chē)窗向外看,道路兩邊優(yōu)美的景觀都在緩緩地向后移動(dòng)。不知不覺(jué)我們來(lái)到了泉州的西湖公園,一下車(chē)我就高興地歡呼起來(lái)。
一進(jìn)西湖公園的大門(mén),我們首先看到的是世界上最美的.西湖,讓人驚嘆大自然的神奇變化。還有21孔橋、高智能船只、像小轎車(chē)一樣行駛的高智能汽車(chē)等景點(diǎn)。最好玩的是六人自行車(chē),2-3人的自行車(chē)有見(jiàn)過(guò),可是六人自行車(chē)就不同了,它有四個(gè)輪子,兩個(gè)方向盤(pán),而且還像汽車(chē)那種的方向盤(pán)一樣,圓圓的,真可愛(ài)。它有四個(gè)踩的地方,其余兩個(gè)人就在那欣賞風(fēng)景多爽啊!
接著我們來(lái)到了河邊,看見(jiàn)了21孔橋。它的孔是從邊上慢慢放大的,中心的那個(gè)孔是最大的,就猶如一位大王有20個(gè)小兵。
秋天真好!在這個(gè)涼快的季節(jié)里,讓我在泉州感受了大自然的神奇變化。泉州之旅雖然結(jié)束了,但愉悅的心情一直陪伴著我,讓我難以忘懷!
西湖作文 篇2
西湖一年四季都很美麗。尤其是秋天,桂花飄香,菊花爭(zhēng)艷。因此,人們常用“詩(shī)情畫(huà)意”來(lái)贊美西湖。
秋天的西湖比夏天涼爽多。還開(kāi)許多菊花和桂花。晚上的西湖就更美,月亮倒映在湖面上,美極。不管是上午,中午,下午,晚上都有許多游客。晚上來(lái)賞月的.游客更是絡(luò)繹不絕。
有一天,我和朋友去西湖玩耍。剛進(jìn)西湖門(mén)口,一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾棵大樹(shù)的葉子“唰”地一聲,落到湖水上,猶如一艘艘小船。夏天赤日炎炎,游客沒(méi)多少,可到秋天,天氣涼爽起來(lái),游客也多。
啊!西湖我會(huì)再來(lái)“看你的。”
西湖作文 篇3
為了更好地完成比賽任務(wù),我們首先根據(jù)年齡和性別將賽車(chē)分為兩支車(chē)隊(duì):紅色車(chē)隊(duì)和藍(lán)色車(chē)隊(duì)。我是紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們需要團(tuán)隊(duì)根據(jù)地圖和說(shuō)明完成一系列任務(wù)。哪支隊(duì)伍最先獲勝。
我們到達(dá)了比賽的目的地,瘦西湖。第一個(gè)任務(wù)是找到武亭橋。武亭橋由5個(gè)展館組成。我們要去最高的涼亭拍照。當(dāng)我們與藍(lán)隊(duì)比賽時(shí),誰(shuí)是第一個(gè)在武亭橋拍照的人?由于我和副隊(duì)長(zhǎng)之間的分工,我要求提供指導(dǎo)。他照顧孩子,所以他走得更快。我們走了一半以上的路,看到我們的兩個(gè)父母來(lái)自另一條路,他們實(shí)際上可以到達(dá)我們的面前。那時(shí)我們離武亭橋不遠(yuǎn),所以我們迅速跑到了武亭橋。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí),我們得知藍(lán)隊(duì)已經(jīng)離開(kāi)了,我們開(kāi)懷大笑。
第二項(xiàng)任務(wù)是找到白塔。我們首先看了看地圖,找到了白塔的位置。但是我們不知道我們現(xiàn)在在哪里,所以我們不得不再次詢(xún)問(wèn)人們。終于找到正確的方法,我們奔向白塔。白塔是由白色鹽制成。我們將找到十二生肖的'雕像。雕像在每個(gè)洞中,每個(gè)圓圈圍成一個(gè)圓圈,每邊2個(gè)。我們沒(méi)有上升,因?yàn)樗诮ㄔO(shè)中。
第三項(xiàng)任務(wù)是測(cè)量24座橋梁。24號(hào)橋有24根柱子,長(zhǎng)2米,寬4米,有48個(gè)樓梯,因此被稱(chēng)為24號(hào)橋。著名的“二十四座橋和明月之夜”被寫(xiě)在這里。
下一個(gè)任務(wù)是去釣魚(yú)臺(tái)拍兩張照片。一個(gè)在前面,另一個(gè)在側(cè)面。我們?cè)谌穆飞贤狭撕荛L(zhǎng)時(shí)間。上廁所后,盡管我們非常擔(dān)心高溫,但我們的步伐沒(méi)有以前快。因?yàn)槲覔?dān)心比我小的孩子無(wú)法跟上。我們走過(guò)去,遇到了喂鴿子的地方。我們看到藍(lán)隊(duì)的孩子們?cè)谖锅澴印N覍?duì)團(tuán)隊(duì)成員說(shuō):“讓我們不要留下,結(jié)束后再來(lái)比賽。”我們繼續(xù)走。當(dāng)時(shí)我們離釣魚(yú)臺(tái)不遠(yuǎn),一直到那里跑。
我們?cè)卺烎~(yú)臺(tái)拍了張好照片,然后去了最后一個(gè)任務(wù)小金山。當(dāng)我們?nèi)バ〗鹕綍r(shí),藍(lán)隊(duì)恰巧從那里下來(lái)。這讓我們知道了通往小金山的路,所以我們利用了它,因此我們很快就跑了起來(lái)。拍好照片并將其上傳以完成所有任務(wù)。
短暫休息后我們下來(lái)了。我們知道比分,并且與藍(lán)隊(duì)建立了聯(lián)系。最后,講師邀請(qǐng)我們每個(gè)人吃冰淇淋,聽(tīng)揚(yáng)州的歌聲。我很高興!揚(yáng)州真好玩!
西湖作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):上有天堂,下有蘇杭。我家就住在美麗的天堂一杭州。
家鄉(xiāng)的美景特別多,每逢節(jié)假日或休息的時(shí)候,我都和爸爸媽媽或小伙伴們到喜歡的景點(diǎn)逛逛玩玩。
走過(guò)了杭州的山山水水、看過(guò)了杭州的花花草草,也游覽了很多名勝古跡,它們給我留下了深刻的印象。而印象最深刻的還是四季應(yīng)景不同的美麗西湖。
春天的西湖,水面蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,岸邊的楊柳一條條的垂向湖水,嫩綠的柳芽舒展著葉面,伴隨著搖曳的柳枝,象是在向靜靜的湖水打招呼,又象是與靜靜的湖面羞澀的親吻。淸沏見(jiàn)底的湖面,不時(shí)有魚(yú)兒躍出,劃出一道道圓形的水圈,久久不散。蘇堤、白堤,花紅柳綠、鶯歌燕舞,為靜靜流淌的湖水添抹了絢麗多彩的春色。堤上游人如織,結(jié)伴而行,個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、歡聲笑語(yǔ),更有不少小朋友邊放風(fēng)箏,邊追逐打鬧,歌聲、笑聲連成一片。真是一幅令人流漣忘返的西湖春圖。
夏天的西湖,湖里的荷花千姿百態(tài),一眼望去,粉紅色的花,深綠色的葉,和諧的融合在一起,好看極了。再細(xì)看那剛剛冒芽的小小荷葉兒,嫩綠嫩綠的,霎是可愛(ài)。如果有幸看到,精巧的蜻蜓站立在待放的荷花苞頭上時(shí)的畫(huà)面,更會(huì)使人有種醉上心頭的感覺(jué)。此時(shí)你若漫歩在曲院風(fēng)荷或閑情怡志地走在北山路邊,觀賞著湖里大片大片多姿的荷花,更會(huì)有一種說(shuō)不出的舒服滋味。
秋天的西湖,陽(yáng)光透過(guò)岸邊漸漸稀疏的枝條,映照在水面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),好像在水面上潑撒了片片碎銀,閃閃爍爍,煞是精致好看。尤其是西湖周邊的林間小道,幽幽靜靜,觸手可及的金桂銀桂,不經(jīng)意間會(huì)灑落在頭上,伴隨著漫天的桂花清香,實(shí)在是沁人心肺。再看那紅的楓葉,黃的銀杏葉,翠的長(zhǎng)青樹(shù)、松柏樹(shù)、與各色花卉交織在一起,五彩斑斕、層林盡染。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),黃黃的銀杏葉片,輕盈如蝴蝶,漫天飛舞,飄飄灑灑在人們行走的小路上,飄灑在綠色的草叢中,飄灑在游人的笑臉上?。秋天漫步在有如黃金軟鍛般的西湖邊的小路上,真真是令人如癡如醉。
冬天的西湖,湖水被冷冷的寒意所改變,是那樣的平靜,那樣的清亮,水面倒映出天光云影,就象神話(huà)故事中的.寶鏡一樣;碧綠的湖水漫漫蕩漾到岸邊,輕輕拍打著湖岸,就像慈母啍著小曲,輕輕拍著嬰兒入睡一樣。雪后的西湖,一片銀裝素裹,在陽(yáng)光的照射下,閃爍著寶石般的晶亮光芒,樹(shù)木被白雪覆蓋,露出點(diǎn)點(diǎn)綠色,傲雪的紅梅和各色茶花,向著冬日寒冷,昂起它們嬌艷的面容。雪后各種景色交融為一體,為西湖繪制出一條美不勝收的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉(xiāng)西湖的美,是自然的美;是和諧的美;是如畫(huà)卷一般天堂的美,是融入到我們心靈里的甜甜的美!我愛(ài)家鄉(xiāng)一西湖四季的美。
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