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被忽略的細(xì)節(jié)三年級(jí)優(yōu)秀作文
前幾天,我們跑完了冬季的晨跑,氣喘吁吁地回到了教室,教室的門似乎被什么堵住了,僅有一小半開(kāi)著。也許是太累,也許是接連的雨天,灰蒙蒙的天空,讓人感到一絲壓抑與不快,我們對(duì)那半開(kāi)的教室門置之不理,只是小心地側(cè)身從那狹窄的開(kāi)口走進(jìn)去,隨口罵著是哪個(gè)缺德的人把教室門開(kāi)得這么小,最多也只是走過(guò)門后看看那兩把亂擺的椅子,似乎是不愿意搬動(dòng),竟一言不發(fā)地走開(kāi)了。我們都對(duì)這半開(kāi)的教室門視而不見(jiàn),沒(méi)有人上前去把他扶正,它們似乎只有等俞老師來(lái)后才能恢復(fù)正常的樣子了。
沒(méi)過(guò)多久,楊藝銘和顧臻昊走了進(jìn)來(lái),他們對(duì)著椅子想了想,似乎在考慮自己是否應(yīng)該把它們放好。我們看著他們大汗淋漓的樣子,以為他們也不可能這樣做。出乎意料,他倆分頭行動(dòng)起來(lái),一人搬一把椅子,放回原處……過(guò)了一會(huì),俞老師來(lái)了,她看著那已經(jīng)回歸原位的椅子,面帶笑容地說(shuō):“剛才的椅子是我故意放的,為的是看看你們誰(shuí)會(huì)把他們扶正,現(xiàn)在,請(qǐng)做好事的同學(xué)來(lái)我辦公室領(lǐng)表?yè)P(yáng)信!闭f(shuō)著,便走出了教室。
看著兩位“小雷鋒”昂首闊步地走出教室,我們都追悔莫及,卻又無(wú)可奈何。畢竟,我們對(duì)這亂擺的椅子和變窄的門都熟視無(wú)睹。不過(guò),吃一塹長(zhǎng)一智,我們也懂得了一個(gè)道理——細(xì)節(jié)決定成!
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